tuần 2 giáo án văn 8

Trường THCS Lục Sĩ Thành GV: Trần Thị Thu
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
-Bố cục của văn bản, tác dụng của việc xây doing bố cục.
2.Kó năng:
-Sắp xếp các đoạn văn trong bài theo bố một bố cục nhất đònh.
-Vậïn dụng kiến thức về bố cục trong việc đọc –hiểu văn bản.
II. CHUẨN BỊ :
- GV : giáo án, bảng phụ, sơ đồ bố cục văn bản.
- HS : đọc – tìm hiểu bố cục, chuẩn bò bài tập SGK.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Nội dung Hoạt động Thầy Hoạt động trò
Hoạt đông 1: Khởi động:
1-Ổn đònh :
2-Kiểm tra bài cũ :
3-Giới thiệu bài mới :
* Kiểm tra só số lớp
* GV gọi 1 HS lên trả lời.
H : Chủ đề của văn bản là gì ?
* Để xác đònh được chủ đề thì căn cứ
vào :
a. nhan đề – đề mục
b. quan hệ nội dung – từ ngữ
c. a, c đúng
d. a, b sai
Hãy chọn câu đúng nhất.
+ Cả lớp nhận xét – bổ sung.
+ GV cho điểm.
Chủ đề văn bản sẽ giúp người đọc
hiểu đúng nội dung văn bản. Tuy nhiên
để làm nổi bật được chủ đề thì cần phải

có bố cục rõ ràng. Vậy bố cục là gì ?
Hôm nay cô giới thiệu cho các em bài
“Bố cục của văn bản”.
+ GV ghi tựa bài.
-Lớp trưởng báo cáo .
-Học sinh trả lời –Nhận xét.
-Lắng nghe-ghi tựa bài .
Hoạt đông 2 : Tìm hiểu bài mới
1. Bố cục của văn bản
* GV yêu cầu HS đọc văn bản ở mục I
SGK.
* 1 HS đọc.
Giáo án văn 8-Tiết 8
1
Tuần 2-Tiết 8
NS:
ND:


BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
Trường THCS Lục Sĩ Thành GV: Trần Thị Thu
Bố cục văn bản gồm 3
phần : Mở bài, Thân bài,
Kết bài.
Các phần luôn có quan hệ
chặt chẽ với nhau để tập
trung làm rõ chủ đề của văn
bản.
2. Cách bố trí sắp xếp nội

dung thân bài
H : Văn bản trên có thể chia làm mấy
phần ? Chỉ rõ ranh giới từng phần.
Gợi ý : 3 phần
P
1
: Ông Chu Văn An… không màng
danh lợi.
P
2
: Học trò theo ông… vào thăm.
P
3
: đoạn còn lại.
H : Cho biết nhiệm vụ từng phần trong
văn bản ?
Gợi ý :
- Phần 1 : Giới thiệu ông Chu Văn An.
- Phần 2 : Công lao, uy tín và tính cách
của ông
- Phần 3 : Tình cảm của mọi người đối
với ông.
H : Phân tích các phần trong văn bản ?
Gợi ý :
+ Luôn gắn bó chặt chẽ với nhau. Phần
trước là tiền đề cho phần sau, phần sau
tiếp nối phần trước.
+ Các phần tập trung làm rõ chủ đề
văn bản.
H : Dựa vào đáp án 3 câu hỏi trên, em

hãy rút ra kết luận : Bố cục của văn
bản là gì ?
Gợi ý : gồm 3 phần : MB, TB, KL. Các
phần luôn gắn bó chặt chẽ với nhau để
làm rõ chủ đề.
+ GV treo sơ đồ hệ thống lại bố cục
văn bản.
+ GV yêu cầu HS đọc kó mục II SGK.
H : Phần thân bài “Tôi đi học”của
Thanh Tònh được sắp xếp trên cơ sở
nào.
Gợi ý :
+ Hồi tưởng kinh nghiệm trước khoa
học đi học
- Đồng hiện những cảm xúc trước, trong
khi đến trường, bước vào lớp.
+ Liên tưởng : so sánh, đối chiếu những
cảm xúc ở quá khứ và hiện tại.
* Cá nhân quan sát trả lời.
→ 3 phần
P
1
: từ đầu đến “…không
màng danh lợi”
P
2
: tiếp theo “…vào thăm”
P
3
: phần còn lại.

* Cá nhân suy nghó trả lời.
- Phần 1 : Giới thiệu ông Chu
Văn An.
- Phần 2 : Công lao, uy tín và
tính cách của ông.
- Phần 3 : Tình cảm của mọi
người đối với ông.
* Cá nhân suy nghó trả lời
→ + Các phần luôn gắn bó
chặt chẽ với nhau.
+ Tập trung làm rõ chủ đề
văn bản.
* Cá nhân trả lời.
+ Gồm 3 phần : MB, TB, KB.
+ Các phần có quan hệ chặt
chẽ với nhau để tập trung
làm rõ chủ đề văn bản.
* Hs quan sát ghi vở.
* 1 HS đọc
* Cá nhân trả lời
→ Hồi tưởng kỉ niệm trước
khi đi học
+ Cái cảm xúc được thể hiện
Giáo án văn 8-Tiết 8
2
Trường THCS Lục Sĩ Thành GV: Trần Thị Thu
H : Phân tích những diễn biến tâm lí
của cậu bé Hồng trong văn bản “Trong
lòng mẹ”.
Gợi ý :

+ Tình cảm : thương mẹ sâu sắc
+ Thái độ : căm ghét kẻ nói xấu mẹ
mình
+ Niềm vui hồn nhiên khi được ở trong
lòng mẹ
H : Hãy nêu trình tự khi miêu tả người,
vật, phong cảnh.
Gợi ý :
+ Tả người vật : theo không gian : xa
→
gần; theo thời gian : quá khứ
→
hiện
tại; theo ngoại hình, quan hệ, cảm xúc…
+ Tả cảnh : theo không gian rộng, hẹp,
gần, xa.
+ Ngoại cảnh đến cảm xúc…
H : Phân tích trình tự sắp xếp các sự
việc ở phần TB trong văn bản “Người
thầy đạo cao đức trọng”
Gợi ý :
- Công lao
→
uy tín
→
tính cách của
thầy Chu Văn An.
H : Hãy cho biết trình tự sắp xếp nội
dung thân bài của văn bản ?
Gợi ý : Thường được sắp xếp mạch lạc

theo kiểu bài và ý đồ giao tiếp.
+ GV chỉ đònh 1 HS đọc ghi nhớ SGK.
+ Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ.
trong, trước và bước vào lớp.
+ Liên tưởng, so sánh, đối
chiếu những kỉ niệm ở quá
khứ và hiện tại.
* Cá nhân trả lời.
+Tình cảm : thương mẹ sâu
sắc
+ Thái độ : căm ghét kẻ nói
xấu mẹ mình
+ Niềm vui hồn nhiên khi
được ở trong lòng mẹ
* Cá nhân trình bày
+ Tả người, vật :
→ Theo không gian, thời
gian, ngoại hình, cảm xúc
+ Tả cảnh :
→ Theo không gian rộng –
hẹp, theo ngoại cảnh – cảm
xúc.
* 2 HS cạnh nhau trao đổi trả
lời.
→ công lao → uy tín → tính
tình → rất rõ ràng, mạch lạc
- Cá nhân trả lời
→ Theo trình tự thời gian,
không gian, nội dung, theo
mạch luận

* 1 HS đọc
* Hs ghi vở.
Hoạt động 3 : Luyện tập
BT
1
: Phân tích cách trình
bày các đoạn văn
a) Theo không gian : giới
- Gv cho HS đọc BT
1
yêu cầu phân tích
cách trình bày ý trong các đoạn
Gợi ý :
- 3 nhóm hoạt động
N
1
: a) Theo không gian : giới
thiệu đàn chim từ xa – gần –
Giáo án văn 8-Tiết 8
3
Trường THCS Lục Sĩ Thành GV: Trần Thị Thu
thiêu đàn chim từ xa → gần
Ấn tượng đàn chim từ gần →
xa
b) + Theo không gian hẹp :
miêu tả Ba Vì
+ Theo không gian rộng :
miêu tả Ba Vì với mối quan
hệ xung quanh.
c) Bàn về quan hệ lòch sử và

truyền thuyết.
+ Luận chứng về lời bàn
trên.
+ Phát triển lời bàn và luận
chứng.
BT
2
, BT
3
: Hướng dẫn HS về
nhà
a) + Theo không gian : giới thiệu đàn
chim từ xa → gần miêu tả đàn chim
bằng mắt, tai, xen miêu tả, so sánh.
b) + Theo không gian hẹp
+ Theo không gian rộng
c) + Bàn về quan hệ giữa lòch sử và
truyền thuyết
+ Luận chứng và lời bàn.
+ Phát triển lời bàn và luận chứng
BT
2
: GV yêu cầu HS đọc lại văn bản
“Trong lòng mẹ” và sắp xếp các ý về
lòng thương mẹ của bé Hồng.
BT
3
: Cho HS đọc và tự sắp xếp các ý
trong phần Thân bài.
xa.

N
2
: b) + Theo không gian
hẹp: miêu tả Ba Vì
+ Theo không gian rộng :
miêu tả Ba Vì và mối quan
hệ với sự vật xung quanh.
N
3
: c) Bàn về quan hệ giữa
lòch sử và truyền thuếyt
+ Luận chứng và lời bàn
+ Phát triển lời bàn
- HS đọc bài tập 2
* Đọc bài tập 3
Hoạt động 4: Củng cố –Dặn dò
H : Bố cục văn bản có mấy phần ?
Nhiệm vụ của mỗi phần ?
+ GV treo sơ đồ bố cục văn bản
+ Làm BT2, 3
+ Chuẩn bò bài :”Tức nước vỡ bờ ” trích
tiểu thuyết “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố .
-Tìm đọc tác phẩm “Tắt đèn”.
-Khi bon tay sai xông vào, tình thế của
gia đình chò Dậu thế nào ?.
-Phân tích nhân vật cai lệ .
-Phân tích diễn biến tâm lý của chò Dậu
trong đoạn trích .Nhận xét tính cách
của nhân vật chò Dậu .
-Em hiểu nhan đề đoạn trích “Tức nứơc

vỡ bờ ”như thế nào ?
-Cá nhân trả lời.
-Lắng nghe-Chuẩn bò .
Giáo án văn 8-Tiết 8
4