Tuần 2 (giáo án mầm non lớp chồi chủ đề đất nước)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 29

HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: ĐẤT NƯỚC CỦA EM
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 31 tháng 03 đến ngày 04/04/2014
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
31/03/2014
01/04/2014
02/04/2014

ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI

HOẠT ĐỘNG
HỌC

HOẠT ĐỘNG

- QSCMĐ:
Trò chuyện về chủ
đề

PTTC:
Trườn sắp
PTTM:
Vẽ tranh theo ý
thích

- QSCMĐ:
Trò chuyện về di
tích ở địa phương

- QSCMĐ:
Trò chuyện về các
danh lam thắng
cảnh ở địa
phương

PTNT
PTNN
Tô màu cá và
Sự tích: Thánh
số(Ôn về số lượng) giống

THỨ 5
03/04/2014

THỨ 6
04/04/2014

- QSCMĐ:
Trò chuyện về
nghề truyền
thống địa
phương.

- QSCMĐ:
Bé biết gì về quê
hương mình?

PTTM
Hát: Yêu Hà
Nội

KPKH
Trò chuyện về một
số danh lam thắng
cảnh ở địa phương

Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích quê bé

1


GÓC

HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
VỆ SINH - TRẢ
TRẺ

Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé ....
Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh các danh lam thắng cảnh, làm quà lưu niệm, làm đồ chơi về bằng vật
liệu thiên nhiên.
Góc thư viện MiNi: Làm sách các loại về danh lam thắng cảnh, xem sách về chủ đề quê hương, trò
chuyện sáng tạo theo tranh
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

2


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

- Giả làm người bán hàng
- Xây dựng di tích quê em .

Hoạt động góc.
Hoạt động góc

Trò chơi đóng kịch

- Đóng kịch sáng tạo "Truyện về xóm bé "

Họat động học

- Trồng cây
- Cây nào lá ấy
- Trò chơi “ Cô muốn”
- Trò chơi " Chiếc túi kì lạ"
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng

Hoạt động học

- Tai ai tinh
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về "Quê
Hương".

Hoạt động học

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

THỜI ĐIỂM CHƠI

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng

Trò chơi học tập

02

TÊN TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

Họat động ngoài trời,
họat động học.

Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc

TRÒ CHƠI MỚI:
TCVĐ:

3


- Trò chơi " Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng".
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.
- Cho bé chơi 4-5 lần. Sau mỗi lần chơi đều nhận xét, tuyên dương cháu nào đoán đúng.

A/THEÅ DUÏC SAÙNG

4


MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:

- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng, rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
- Trống
lắc.
- Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*HOẠT ĐỘNG 1:Khởi động
Trẻ hát “u Hà Nội ” Đi thành vòng tròn kết
hợp các kiểu đi: kiễng gót chân -> đi thường -> đi
khom lưng -> đi bằng gót chân -> chạy châïm ->
chạy nhanh -> về đội hình hàng dọc -> hàng ngang
tập bài tập phát triển chung
*HOẠT ĐỘNG 2: Trọng động:
Bài tập phát triển chung
-Động tác hô hấp: Thổi bóng bay (4 lần)
-Độâng tác tay: Hai tay dang ngang, gập lên vai (2 lần

x 8 nhòp)
-Động tác chân: Hai tay chống hông, chân ra
trước khụy gối (2 lần x 8 nhòp)
-Động tác bụng lườn: Đứng cúi ra trước (2 lần x 8
nhòp)
-Động tác bật nhảy: Nhảy chân trước chân sau (2 lần x 8 nhịp)
*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tónh
Trẻ đi vòng tròn làm động tác chim bay, hít
thở nhẹ nhàng.

5


B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
Góc kiến trúc sư nhí:
Xây khu di tích q bé
Góc Bé thích báng
hàng: Cửa hàng giải
khát, Của hàng ăn uống,
Cửa hàng bán vé ....
Góc họa sĩ nhí: Làm
khung ảnh các danh lam
thắng cảnh, làm q lưu
niệm, làm đồ chơi về
bằng vật liệu thiên nhiên.
Góc thư viện MiNi:
Làm sách các loại về
danh lam thắng cảnh, xem

sách về chủ đề q
hương, trò chuyện sáng
tạo theo tranh.

MỤC TIÊU

*Kiến
thức:
- Biết dùng
các đồ chơi
xây di tích.
- Biết tô
màu tranh,
vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ
đề đất nước.
- Biết trò chuyện
vui vẻ cùng nhau
và phối hợp cùng
nhau chơi.
- Biết xem và
làm sách về chủ
đề đất nước.

*Kỹ
năng:
- Rèn kó
năng xếp

CHUẨN

BỊ
- Các loại
cây hoa,
các loại
cây xanh,…
bằng đồ
chơi, giấy
để làm
tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh tô
màu về
chủ đề cây
xanh.
- Kéo, đất nặn
và một số
ngun vật liệu
mở..
-Trống lắc…

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Thỏa

thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “u Hà
Nội”

- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé
thích bán hàng hơm nay chơi gì? Có những
vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý
đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành

chơi

- Cho cháu lấy đồ chơi và
chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc kiến trúc sư nhí: Cơ hướng dẫn
cháu xếp về khu di tích q bé, giúp

6


hình, các
thao tác vui
chơi, rèn
phát triển
ngôn ngữ,
sự khéo léo của
đơi tay, kỹ
năng ghi nhớ,

chú ý…

*Thái
độ:
- Giáo dục cháu
u q q
hương, đất nước
của mình.
- Giáo dục trẻ
đồn kết khi
chơi, khơng
quăng ném đồ
chơi.

cháu xếp thêm các chi tiết phụ để góc
chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ nhí: Cơ hướng dẫn
cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt
dán về chủ đề đất nước, khuyến khích
cháu làm nhiều sản phẩm từ
ngun vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ
làm sách và album về chủ đề q hương.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u q q hương, đất
nước của mình. Giáo dục trẻ đồn kết khi
chơi, khơng quăng ném đồ chơi

Hoạt động 3: Nhận

xét
- Cô cho cháu tham quan góc có
sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến
khích
cháu,nhắc
cháu thu dọn đồ chơi.

7


ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thöù hai ngaøy 31 thaùng 03 naêm 2014
A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về chủ đề quê hương, đất nước của mình.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề đất nước của mình.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học
đến thăm và rủ bạn đi học.
- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học
đến thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG

Như kế hoạch tuần

8


C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
MỤC TIÊU
ĐỘNG
*QSCMĐ:
* Kiến thức:
Trò chuyện về - Trẻ cùng trò chuyện
chủ đề
về chủ đề mới.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Sân trường sạch
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ điểm

sẽ, an tồn,
- Hát “u Hà Nội”
thống mát
- Các con có phát hiện ra lớp mình hơm nay
- Tranh về chủ đề có gì mới khơng?
cây xanh.
- Các con nhìn thấy tranh gì?
- Câu hỏi đàm
- Tranh vẽ những gì?
thoại.
- Lớp mình bắt đầu làm quen chủ đề mới,
- Phấn và đồ chơi. các con có biết đó là chủ đề gì khơng?
.
- Đó là chủ điểm “Đất nước”, chúng ta cùng
quan sát tranh và tìm hiểu về chủiểm mới nhé.
- Đây là cảnh gì đây các con?
(cho trẻ đứng lên và nói lên đặc điểm của
các danh lam thắng cảnh trong chủ đề)
- Danh lam thắng cảnh này ở đâu?
- Các con thấy nó có đẹp khơng?
- Cho trẻ kể một số danh lam thắng cảnh mà
trẻ biết.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

9


+ Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòng
tròn, chọn 2 bạn ra giữa vòng bịt mắt lại, sau khi

các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đoán
tên bạn.
+ Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng
và trò chơi tiếp tục.
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ
chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

10


D/ HOT NG Cể CH CH : Bẫ KHẫO TAY
HOAẽT
ẹONG
* Phỏt Trin
Thm M:
V tranh theo ý
thớch.

MC TIấU

CHUAN
Bề

* Kin thc:
-Tr bit v
theo ý thớch ca
mỡnh
* K nng:
- Tr dựng
cỏc k nng v bc
tranh ca mỡnh
* Thỏi :
- Giỏo dc
tr yờu quý yờu
quý sn phm ca
mỡnh v yờu t
nc quờ hng
mỡnh.

-PP hỡnh
nh mt s
tranh nh v du
lich Tr Vinh.
-Tranh
mu ca cụ .
-Giy
mu, Giy a4,
bỡa lút. Keo.
Khn lau tay.

- Giỏ treo
sn phm.
- Mỏy
cassette, bng
nhc.

TO CHệC HOAẽT ẹONG
Hot ng 1:n nh - gii thiu
Cụ m nhc cho tr nghe bi Du lch Tr Vinh
- Trong bi hỏt cú nhng thng cnh p no ca Tr
Vinh mỡnh nố?
(Bin Ba ng,Ao B Om)
- C/c cú thớch cỏc thng cnh ú khụng?
- C/c thớch t mỡnh v thnh bc tranh cỏc cnh p ú
theo ý mỡnh?
Vy hụm nay cụ s dy cỏc con V theo ý thớchnha .
Hot ng 2:Hng dn.
Cho tr quan sỏt tranh mu : 3, 4 tranh ( Ao B
Om,bin Ba ng,n Th Bỏc )
- Cụ cựng cc m thoi v hng dn v hỡnh dng
ca tranh mu:
** Ao B Om : V ao l nột cong ln ( dựng mu
xanh nc bin tụ nc ca ao),v thờm hoa sen di
ao,trờn mt t cỏc con v cỏc cõy xanh tht to,cú th

11


vẽ thêm khách du lịch.
** Biển Ba Động : Vẽ biển là những nét cong ( dùng

màu xanh xanh nước biển để vẽ ),trên mặt đất vẽ người
tượng trưng cho khách du lịch.
** Đền Thờ Bác: Giữa giấy mình vẽ đền :
+Vẽ thềm có dạng hình thang,chia bậc thềm là các
nét thẳng ngang
+Vẽ hai cây cột hai bên là các hình chữ nhật đứng dài
cân đều hai bên.
+ Vẽ hình chữ nằm ngang nối liền hai cây cột lại chia
các ô.
+ Vẽ mái đền là hình thang,vẽ các nét thẳng ngang
chia tầng cho mái đền.
+ Vẽ sáng tạo cây,hoa….. thêm cho đẹp.
-Mời trẻ chọn tranh vẽ ,chọn xong nhắc lại cách vẽ.
-Cô giúp gợi ý thêm nếu trẻ nói chưa hết ý của mình.
=> Những thắng cảnh đẹp thì c/c cố gắng gìn giữ nét
đẹp của nó,nếu dược gia đinh chở đi tham quan trước
khi ra khỏi nhà c/c nhắc cha mẹ tắt diện nha,phải giữ
vệ sinh nơi công cộng,giữ trật tự nơi nghiêm trang.
* Trò chơi “Hoạ sĩ nhí trổ tài”
Cách chơi: chia lớp thành 3 đội ( mỗi đội sẽ gồm các
thành viên cùng yêu thích vẽ tranh mình yêu thích
giống nhau).Khi nghe nhạc trẻ sẽ cùng nhau vẽ hoàn
thành tranh mình yêu thích.kết thúc nhạc đội nào hoan
thành đúng tác phẩm sẽ được khen nhiều,cô giúp gợi ý

12


thêm cho đội yếu.
-Nhận xét trẻ chơi , tuyên dương

Cho trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện cô quan sát và hướng dẫn những trẻ
chưa thực hiện được.
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp. Tại sao? (cô đưa ra tiêu
chuẩn nhận xét
*Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản
phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của
mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản
phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được
lần sau cô gắng hơn.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

13


ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG ....................................................................................
....................................................................................
BÉ LÀ VẬN
....................................................................................
THỂ THAO
HOẠT
MỤC TIÊU
ĐỘNG
* Phát triển
- Kiến thức:

thể chất:
Trẻ biết cách trườn
Trườn sắp trèo sấp trèo qua ghế thể
qua ghế thể
dục.
dục
- Kỹ năng:
Trẻ biết phối hợp
nhịp nhàng chân tay
khi trườn, trèo qua
ghế đúng tư thế.
- Thái độ:
Trẻ biết nề nếp, trật
tự, chú ý khi thực
hiện.

CHUẨN
BỊ
- Sân tập
rộng, sạch
sẽ, thống
mát.
-Trống lắc,
ghế thể dục.

CĨ CHỦ ĐÍCH:
ĐỘNG VIÊN

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Khởi động

- Cơ cho trẻ hát bài: ”Nắng sớm” đi thành vòng
tròn, vừa đi vừa kết hợp các động tác đi nhón gót chân à
đi kiễng gót chân à đi thường à chậy chậm à chạy
nhanh à thành 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động
A. Bài tập phát triển chung
- Tập theo nhạc: Nắng sớm
- Động tác tay: Hai tay dang ngang, đặt lên vai (2
lần x 8 nhịp)
- Động tác chân: Đứng khụy gối (4 lần x 8 nhịp)
- Động tác bụng lườn: Xoay người sang bên (2 lần
x 8 nhịp)
- Động tác bật nhảy: Bật nhảy tách khép chân (4 lần
x 8 nhịp).
B. Vận động cơ bản: Trườn sấp trèo qua ghế thể
dục

14


- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu
- Lần 1: Không giải thích
- Lần 2: Giải thích:
+ CB: Đứng tự nhiên
+ TH: Trườn từ vạch xuất phát đến chổ đặt
ghế, đứng dậy hai tay ôm giữ ghế, áp sát ngực, bụng
xuống mặt ghế, từng chân lần lượt đưa vắt qua ghế, sau
đó đứng dậy đi về chổ ngồi.
- Cô mời 1-2 trẻ thực hiện mẫu

- Cả lớp thực hiện 1-2 lần
- Cho các tổ thi đua
- Cô chú ý sửa sai
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

15


 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé
Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé ....
Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh các danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên
nhiên.
Góc thư viện MiNi: Làm sách các loại về danh lam thắng cảnh, xem sách về chủ đề q hương, trò chuyện sáng
tạo theo tranh

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng khu di tích q bé.
- Cháu biết thực hiện các hành động của người bán hàng.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.

- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo
léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q q hương mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to

16


- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 01 tháng 04 năm 2014
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cơ, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về chủ đề đất nước.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề đất nước.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học
đến thăm và rủ bạn đi học.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học

đến thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện về
di tích ở địa
phương

MỤC TIÊU
* Kiến thức :
- Trẻ biết trò chuyện
về di tích lịch sữ của
địa phương.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ kĩ năng

CHUẨN
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
BỊ
- Sân trường
* Hoạt động 1: Trò chuyện về Di tích ở địa
sạch sẽ.
phương:
- Một số

- Hát “u Hà Nội”
tranh ảnh về
- Các con vừa hát bài hát gì?
danh lam
- Các con có được ra Hà Nội chưa?
thắng cảnh ở
- Mỗi vùng miền có một văn hóa riêng ở q mình

17


quan sát, phát triển
địa phương.
ngôn ngữ.
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý đất nước quê
hương mình.

cũng vậy cũng có những di tích rất đẹp.
Hôm nay cô trò chúng ta cùng khám phá những di
tích lịch sữ của địa phương mình nha các con
* Tìm hiểu về khu di tích xã Hàm Rồng:
- Cho trẻ hát một bài hát đến tham quan di tích
- Các con thấy di tích này có những gì?
- Bia ấn loát ra sao?
- Xung quanh di tích có gì?
- Người ta xây bia ấn loát này để làm gì?
À! Các con ơi, bia ấn loát xây lên để ghi tên các anh
hung liệt sĩ đã hi sinh vì đất nước các con phải biết yêu

quý đất nước mình nha các con.
- Cho trẻ kể một số danh lam thắng cảnh ở địa
phương mà trẻ biết.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Cây nào lá ấy”
Cách chơi: Cô có 2 cây là cây bàng và cây xoài và
những chiếc rổ đựng lá bàng và lá xoài khi cô bắt bài hát
lên mỗi bạn sẽ tìm cho mình một lá và tìm hiểu xem lá đó
là lá xoài hay lá bàng khi bài hát kết thúc bạn cầm lá nào
sẽ chạy về cây ấy, bạn nào về sai hay không có lá sẽ bị
phạt nảy lò cò một vòng
- Cô tổ chức trẻ chơi 1 - 2 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Chơi đồ chơi ngoài trời

18


- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường
- Ươm cây, trồng cây, tưới cây, xếp cây, chơi chong
chóng, gắn lá cho cây…
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA

HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
Tô màu cá và
số(Ôn về số
lượng)

MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ
* Kiến thức:
- Một số loại
- Trẻ biết các số cây xanh
1,2,3,4,5
quanh lớp, và
Trẻ chọn đúng theo mỏi trẻ có một
rổ cây xanh và
yêu cầu của cô
có các số.
* Kỹ năng:

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1 :
Ổn định: Hát “Tập đếm”
- Các con vừa hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến gì?
- Cô trò chúng ta cùng tập đếm với bạn nha các con

19


- Phát triển tư duy

cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ đoàn
kết trong lớp học

Hoạt động 2:
* Ôn số lượng trong phạm vi 5
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số
lượng trong phạm vi 5
- Cô cho lớp kiểm tra kết quả
- Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng.
* Bảo thổi - bảo thổi
- Cô cho trẻ để rổ tranh lô tô trước mặt
- Các con nhìn xem trong rổ có gì?
- Có bao nhiêu cây xanh?
- Cô cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại.
- Cô cho trẻ lên chọn chữ số tương ứng với số lượng.
- Tương tự cô cho trẻ tìm các số còn lại.
Hoạt động 3 : Tô màu cá và số(Ôn về số lượng)
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

20


....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích q bé
Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé ....
Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh các danh lam thắng cảnh, làm q lưu niệm, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên
nhiên.
Góc thư viện MiNi: Làm sách các loại về danh lam thắng cảnh, xem sách về chủ đề q hương, trò chuyện sáng
tạo theo tranh

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng khu di tích q hương bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động bán hàng.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo
léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u qúi q hương, đất nước của mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................

21


....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ôn lại các bài cũ:

- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thöù tö ngaøy 09 thaùng 04 naêm 2014
A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào cha mẹ, cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về chủ đề đất nước.
- Trò chuyện theo sở thích, xem tranh truyện về chủ đề đất nước.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học
đến thăm và rủ bạn đi học.
- Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học
đến thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

22


C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện về
các danh lam
thắng cảnh ở địa

phương

CHUẨN
BỊ
* Kiến thức :
- Địa
- Trẻ nhận biết, trò
điểm trò
chuyện về cây gừa và chuyện, chơi
cây cau kiển: Tên
trò chơi vận
gọi, đặc điểm của 2
động
loại cây.
- Nơi quan
*Kĩ năng :
sát trò
- Phát triển ngơn ngữ chuyện sạch
mạch lac.
sẽ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Trẻ thích
chăm sóc, bảo vệ cây
xanh.
MỤC TIÊU

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1: Trò chuyện về các danh lam
thắng cảnh ở địa phương:
- Hát “u Hà Nội”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con có được ra Hà Nội chưa?
- Mỗi vùng miền có một văn hóa riêng ở q
mình cũng vậy cũng có những di tích rất đẹp.
Hơm nay cơ trò chúng ta cùng khám phá những
di tích lịch sữ của địa phương mình nha các con
* Tìm hiểu về một số danh lam thắng cảnh
của địa phương:
- Cho trẻ hát một bài hát đến tham quan di tích
- Các con thấy di tích này có những gì?
- Bia ấn lốt ra sao?
- Xung quanh di tích có gì?
- Người ta xây bia ấn lốt này để làm gì?
À! Các con ơi, bia ấn lốt xây lên để ghi tên các
anh hung liệt sĩ đã hi sinh vì đất nước các con phải
biết u q đất nước mình nha các con.
- Cho trẻ kể một số danh lam thắng cảnh ở địa
phương mà trẻ biết.

23


* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Trồng cây”Trên đây cô có những
cây giống và 2 mảnh đất cô chia lớp mình làm hai đội:
Đội cây cau kiển và đội cây gừa thi nhau chạy lên
trồng cây, Khi bài hát bắt đầu thì bạn đầu hàng chạy

lên lấy cây trồng vào mạnh đất của mình và chạy về
cuối hàng, tiếp tục đến bạn thứ 2 chạy lên và bạn kế
tiếp cứ thế đến bài hát kết thúc đội nào trồng được
nhiều cây nhất thì đội đó chiến thắng, đội thắng cuộc
sẽ nhận được một phần quà của chương trình.
- Cô tổ chức trẻ chơi 1 - 2 lần.
* Hoạt động 3: chơi tự do
- Phấn + đồ chơi ngoài trời
- Trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát hướng dẫn, nhắc nhở cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

24


D1/HOAÏT ÑOÄNG HOÏC COÙ CHỦ ĐỊNH : SỰ TÍCH THÁNH GIÓNG
HOẠT ĐỘNG

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

PTNN :
* Kiến thức:
- Trang
Sự tích: Thánh Trẻ nhớ tên truyện, lời

phục đóng
gióng
thoại của các nhân vật
kịch
trong truyện, hiểu nội
- Hình ảnh
dung câu chuyện
pp
*Kỹ năng:
Thể hiện đúng ngữ điệu
giọng các nhân vật
trong truyện.
Kể lại nội dung từng
đoạn truyện rõ ràng,
mạch lạc dưới sự hướng
dẫn của cô giáo.
*Thái độ:
Chú ý lắng nghe và yêu
thích các truyện truyền
thuyết.

HƯỚNG DẪN
* Hoạt động 1: Ổn định và giới thiệu bài.
Cho trẻ hát: "Yêu Hà Nội"
Các con hát rất là hay cô sẽ thưởng cho lớp mình một
trò chơi:
Trò chơi mang tên đó là "Miếng ghép bí ẩn"
Cách chơi: Trên màn hình cô có những miếng ghép
có màu sắc khác nhau, nhiệm vụ của những bạn lên
chơi là mở các miếng ghép và nói tên hình ảnh trong

miếng ghép đó.
Cho trẻ chơi trò chơi.
- Đây là hình ảnh trong truyền thuyết nào?
- Các con ngồi ngoan cô sẽ kể loại cho các con nghe
truyền thuyết thánh gióng nha các con!
* Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe:
- Cô kể lần 1: Diễn cảm
- Cô vừa kể cho các con nghe truyền thuyết gì?
- Cho trẻ đặt tên cho tryền thuyết
- Cô đọc lần 2 : Đọc trích dẫn - diễn giải nội dung
làm rõ ý (Kết hợp chỉ hình ảnh pp hoặc mô hình)

25