KÊ HOẠCH PCGD - PHONG TRÀO - QUẢN LÍ CSVC _2010

PHÒNG GD & ĐT CHÂU PHÚ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS BÌNH LONG
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số :……./KH_THCSBL
Bình long, ngày………tháng……năm 2010
KẾ HOẠCH
(V/v Thực hiện công tác PCGD, công tác phong trào, quản lý cơ sở vật chất trường học).
Căn cứ kế hoạch liên bộ số 533/KH_LB ngày 01/09/2010 của bộ giáo dục, bộ văn hóa
TDTT và DL, trung ương đoàn thanh niên, hội LHPN VN, hội khuyến học VN về việc xây
dựng trường học thân thiện học sinh tích cực năm học 2010 -2011,
Căn cứ nghị định 52/2009 của chính phủ quy định về quản lý và sử dụng tài sản cơ quan
nhà nước,
Căn cứ vào thông tư 29,30/2010 của bộ giáo dục quy định về chuẩn hiệu trưởng và chuẩn
nghề nghiệp giáo viên trường trung học,
Căn cứ thông tư 19/2008 của bộ giáo dục quy định về thiết bị tối thiểu dành cho các môn
học cấp THCS,
Căn cứ theo kế hoạch số 17/UBND của ủy ban nhân dân huyện Châu Phú ngày 13 tháng 05
năm 2008 vể việc huy động và duy trì sĩ số học sinh,
Căn cứ hướng dẫn thực hiện kế hoạch năm học 2010 -2011 của phòng giáo dục đào tạo
châu phú tháng 08/2010,
Căn cứ vào kế hoạch số 74 ngày 11 tháng 09 năm 2010 về việc thực hiện nhiệm vụ năm
học 2010 -2011 của trường THCS Bình Long,
Căn cứ vào nhiệm vụ được hiệu trưởng phân công năm học 2010 -2011,
Căn cứ vào điều kiện thực tế của đơn vị.
Nay, phó hiệu trưởng phụ trách các công việc trên đề ra kế hoạch hoạt động như sau:
I. CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2010 -2011:
“Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
II. MỘT SỐ THÔNG TIN SỐ LIỆU CỦA TRƯỜNG:
1. Số liệu CB-GV-CNV:
+ BGH : 3 (01 nữ) + GV : 60 (37 nữ) + TPT đội (chuyên trách):01

+ CBNV: 05 (03 nữ)
Tổng cộng: 68
2. Số liệu về học sinh:
+ K6 (07 lớp): 221
+ K7 (7 lớp): 237
+ K8 (7 lớp): 199
Trang 1
+ K9 (6 lớp): 203
Tổng cộng : 860
3. Số liệu về cơ sở vật chất:
+ Phòng : 27 , trong đó 14 phòng học chung cho các môn, 01 phòng máy vi tính,
01 phòng dạy học UDCNTT chung cho các môn, 03 phòng học bộ môn lý hóa sinh,
01 phòng BGH, 01 phòng thư viện, 01 phòng giáo viên, 01 (phòng tạm) thiết bị
nhiều môn, 01 (phòng tạm) thiết bị TDTT+MT+Âm Nhạc, (01 phòng tạm) truyền
thống, 01 (phòng tạm) kho chứa.
+ Diện tích: Tổng diện tích của trường là 10.744 m
2
. Trong đó,
a) Sân chơi: 8.308 m
2

b) Hành lang phòng học:Dãy 06 phòng (2mx7,5mx6=90m
2
) + Dãy 10 phòng
(1,8mx7mx10=126m
2
)
c) Phòng học: Dãy 06 phòng (7,5mx7,5mx6= 337,5m
2
) + dãy 10 phòng

(7,5mx7mx10=525m
2
)
III. MỘT SỐ NỘI DUNG THỰC HIỆN:
1. Công tác phong trào nhằm giáo dục đạo đức, tư tưởng, văn hóa cho học sinh .
• Tổ chức một số hoạt động gắng với việc xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực.
a) Mục đích: Thực hiện kế hoạch liên bộ số về xây dựng trường học thân thiện , học sinh
tích cực của các bộ ngành phát động trong năm học 2010.
b) Nội dung:
1. Đảm bảo trường, lớp an toàn, xanh, sạch, đẹp. Thi đua xây dự ng lớp đẹp, trường đẹp,
an toàn. Tổ chức trồng cây vào thời điểm thích hợp .Vận động và hỗ trợ cho học sinh đi học an
toàn, khắc phục hiện tượng bỏ học, đảm bảo không có trẻ em bỏ học vì thiếu ăn, thiếu mặc hoặc
thiếu sách vở.
2. Tăng cường vai trò của giáo viên chủ nhiệm, Bí thư Đoàn, Tổng phụ trách Đội trong
việc thực hiện phong trào thi đua. Phát huy tính tích cực của học sinh, tăng cường rèn luyện
thói quen và năng lực tự học, làm việc theo nhóm, hỗ trợ nhau trong nhóm học tập, rèn luyện ở
trường, ở nhà và ở cộng đồng.
3. Chủ động phối hợp giữa các ngành, các tổ chức ở địa phương và gia đình học sinh
trong việc giáo dục kỹ năng sống thông qua các hoạt động của học sinh. Thành lập tổ cán bộ,
giáo viên tư vấn cho học sinh. Xây dựng văn hóa học đường. Kiên quyết ngăn chặn học sinh
tham gia trò chơi điện tử có nội dung bạo lực hoặc không lành mạnh khác ở trong và ngoài
trường học.
4. Đưa trò chơi dân gian, hát dân ca và các loại hình sinh hoạt văn hóa dân gian khác vào
trường học một cách bền vững.
Trang 2
5. Chủ động hỗ trợ chăm sóc, phát huy giá trị văn hóa của các di tích lịch sử, văn hóa,
cách mạng. Tổ chức Ngày Di sản văn hóa - Ngày về nguồn (23/11/2010), hướng tới và phát
huy giá trị văn hóa của 1000 năm Thăng Long – Hà Nội.
c) Giải pháp:

1. Phối hợp với các tổ chức hội khuyến học xã, hội PHHS, TPT đội, GVCN quan tâm xây
dựng trường lớp xanh, sạch , đẹp, an toàn và hỗ trợ cho các em có hoàn cảnh khó khăn.
2. Tổ chức phân nhóm trong học tập, sinh hoạt các hoạt động ngoại khóa như thi đố vui,
tháng bộ môn, các trò chơi…
3. Tổ chức treo băng rol, khẩu hiệu “Nhiệt liệt chào mừng kĩ niệm 1000 năm thăng long
Hà Nội”, tuyên truyền dưới cờ bằng hình thức hát, xem phim tư liệu.
• Cũng cố tổ chức, mô hình hoạt động đội trong nhà trường.
a) Mục đích : Nhằm duy trì và phát huy nền nếp học sinh trong nhà trường về giờ giấc,
đồng phục, vệ sinh, tham gia phong trào đội.
b) Nội dung:
1) Đưa mô hình giáo viên chủ nhiệm phụ trách chi hỗ trợ trực tuần, nhận xét chéo buổi
thực hiện trong năm học 2010 - 2011
2) Quản lý nhắc nhỡ thường xuyên đối với TPT đội trong việc thực hiện kế hoạch hoạt
động đội trong đó đặc biệt lưu ý việc tập dượt đào tạo kiến thức vế nghi thức đội, múa
hát sân trường cho học sinh và từng bước trong những năm học sau sẽ tập dượt cho đội
ngũ GVCN.
c) Giải pháp:
1) Gợi ý mô hình, lắng nghe ý kiến đóng góp của GV, TPT đội, bí thư đoàn. Từ đó tham
mưu báo cáo thông qua hiệu trưởng.
2) Theo dõi nhắc nhỡ các bộ phận thực hiện.
• Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT.
a) Mục đích: Hỗ trợ hoạt động học tập, nâng cao chất lượng học tập của học sinh. Hạn chế
học sinh bỏ học do chán học. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
b) Nội dung:
1) Tổ chức hoạt động TD giữa giờ chơi
2) Tổ chức vui trung thu
3) Tổ chức sinh hoạt và các hoạt động trò chơi dân gian kĩ niệm ngày thành lập Đoàn
TNCS Hồ Chí Minh 26/03/2010.
4) Tổ chức sinh hoạt và các phong trào làm báo kĩ niệm ngày nhà giáo Việt nam
20/11/2010 và tuần lễ dân số lần thứ ……năm 2010

5) Tổ chức văn nghệ cấp trường, tham gia cấp huyện, văn nghệ mừng xuân.
c) Giải pháp: Phân công tổ nhạc – thể - mỹ; tổ ngữ văn, tổ sử - địa – gdcd; gvcn phối hợp
thực hiện các hoạt động nêu trên. Trong đó chú ý phân công cụ thể người lên kế hoạt
từng hoạt động.
2. Công tác phổ cập giáo dục THCS.
• Công tác huy động, vận động, duy trì sĩ số học sinh:
Trang 3
a) Mục đích: Góp phần đẩy mạnh công tác xã hội học tập của địa phương. Từng bước
nâng chất kiến thức phổ thông cho người học. Nâng cao ý thức trách nhiệm của nhà
giáo trong nhà trường. Góp phần nâng tỉ lệ đạt chuẩn PCGD THCS tự nhiên trong nhà
trường .
b) Nội dung:
1) Phân loại đối tượng học sinh bỏ học trong năm học qua, và học sinh nguy cơ bỏ học
đầu năm học mới
2) Tham mưu hiệu trưởng, chính quyền địa phương, phối hợp các đoàn thể vận động học
sinh nguy cơ bỏ học đầu năm
3) Theo dõi sĩ số liên tục hàng ngày trong suốt tuần lễ tựu trường và tuần lễ thực học thứ
nhất.
4) Phân công GVCN, GV hỗ trợ công tác duy trì sĩ số học sinh, đoàn vận động của trường
phối hợp nhịp nhàng, chặt chẽ với địa phương để vận động học sinh trở lại học theo
tinh thần của kế hoạch số 17/UBND của ủy ban nhân dân huyện Châu Phú về việc huy
động và duy trì sĩ số học sinh
c) Giải pháp: Tham mưu đề xuất chi viện GV hỗ trợ công tác này. Hướng dẫn, phân công
cụ thể rõ ràng
• Công tác cập nhật số liệu sổ PCGD, báo biểu
a) Mục đích: Làm cơ sở để thống kê số liệu ở biểu mẫu CS2b, đối chiếu kiểm tra sổ phổ
cập với phiếu điều tra PCGD, với danh sách công nhận TN. THCS, với danh sách học
sinh học ngoài địa bàn, với danh sách học sinh bỏ học, bỏ địa phương…..
b) Nội dung: Cập nhật số liệu học sinh từ độ tuổi 11 – 21. Trong đó đặc biệt lưu ý các độ
tuổi từ 15 – 18 để chuẩn bị công nhận đạt chuẩn PCGD THCS.

c) Giải pháp: Thường xuyên phối hợp với các trường bạn, THCS CD, THCS BC, THCS
VTT1 để cập nhật số liệu học sinh.
• Công tác mở lớp PCGD THCS.
a) Mục đích: Tiến tới tỉ lệ đạt và trên chuẩn PCGD THCS, tạo điều kiện học tập cho học
sinh (học viên) khó khăn.
b) Nội dung: Mở các lớp 6,7,8,9 ở các điểm trường THCS BL, “C” Bình Long, “D” Bình
Long
c) Giải pháp: Sau khi cập nhật chính xác số liệu sổ PCGD tiến hành thống kê, lập hồ sơ
xin mở lớp về PGD để xin phép mở lớp (Chú ý phải có sự đồng ý của PGD băng văn
bản) và báo cáo UBND xã để biết và phối hợp hỗ trợ
• Công tác lưu trữ HSSS PCGD
3. Công tác quản lý CSVC trường học .
• Quản lý thiết bị các môn học.
a) Mục đích: Nắm tình hình sử dụng, hao mòn mất mát các thiết bị trường học thuộc các
môn học. Từng bước trang bị đầy đủ các thiết bị tối thiểu dành cho các môn học và các
thiết bị dùng chung cho nhiều môn được quy định tại thông tư số 19/2008 của bộ giáo
dục.
b) Nội dung :
Trang 4
1) Đề xuất mua sắm thiết bị trong hè và nhập bổ sung vào danh mục quản lý thiết bị ở các
bộ phận phân công phụ trách quản lý.
2) Thống kê, kiểm kê báo cáo thiết bị (tài sản cuối năm).
c) Giải pháp: Truyền tải thông tư 19/2008 của bộ giáo dục và đính kèm danh mục tối thiểu
thiết bị các môn cho các Gv phụ trách bộ phận nắm từ đó thống kiểm kê thiết bị thật
chính xác và báo cáo theo mẫu gởi.
• Quản lý thư viện trường học.
a) Mục đích: Phục vụ công tác học tập của học sinh, nghiên cứu sách của GV. Tiến tới thư
viện đạt chuẩn thư viện của trường chuẩn quốc gia.
b) Nội dung:
1) Đóng góp xây dựng kế hoạch thư viện phải chú ý đến công tác tuyên truyền giới thiệu

sách mới cho học sinh và GV
2) Hỗ trợ và nâng chất hoạt động của thư viện xanh.
3) Tổ chức mua sắm bổ sung sách, trang thiết bị thư viện ngày càng đầy đủ và hiện đại về
cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu.
c) Giải pháp: Theo dõi, nhắc nhỡ, hỗ trợ kịp thời việc thực hiện theo kế hoạch phê duyệt
• Quản lý tài sản cố định.
a) Mục đích: Phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy, các hoạt động văn nghệ, TDTT,
UDCNTT vào dạy học và quản lí…Qua đó có thể tham mưu đề xuất với cấp trên trong
việc mua sắm, xây dựng các hạng mục nhằm phục vụ tạo cảnh quan sư phạm, trường
lớp khang trang.
b) Nội dung:
1) Sửa chữa, xây dựng và mua sắm trong hè : Cải tạo hệ thống điện 6 phòng học, văn
phòng BGH, xây dựng, bổ sung trang thiết bị phòng truyền thống, mua thêm 05 máy
vi tính phục vụ công tác quản lý (trong đó: 01 máy cho HT, 01 máy cho P.HT, 01
máy cho văn thư, 01 máy cho TPT đội, 01 máy cho GV hỗ trợ công tác giáo vụ)
2) Mua sắm nhỏ trong năm học: Theo nhu cầu phát sinh và tình hình kinh phí có thể đáp
ứng.
3) Thống kiểm kê tài sản cuối năm
c) Giải pháp:
- Hợp đồng thợ điện sửa chữa hệ thống điện trong hè.
- Tham mưu sử dụng kinh phí ngân sách kết hợp quỹ học phí trang bị máy vi tính phục
vụ quản lí.
- Phân công cụ thể rõ ràng công tác kiểm kê , báo cáo(các tổ bộ phận trong trường), tổng
hợp báo cáo (phụ trách kế toán nhà trường), kiểm duyệt (P.HT kiểm duyệt sau đó trình
HT ký duyệt), gởi số liệu về phòng giáo dục quản lí (phụ trách văn thư)
Thồng nhất của hiệu trưởng P.Hiệu trưởng
Trang 5