lớp 2 tuần 27 CKTKN

Tuần 27
Thứ hai , ngày 15 tháng 3 năm 2010
******
Tập đọc –Kể chuyện
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiÕt 1,2)
I-MỤC TIÊU:
• Kiểm tra các bài tập đọc đã học. Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã
học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc.
• Kể lại được từng đoạn cau chuyện Quả táo theo tranh (sgk); biết dùng phép nhân
hóa để lời kể thêm sinh động
• Nhận biết được phép nhân hoá,các cách nhân hoá
• HS hiểu được nội dung câu chuyện và biết dùng phép nhân hoá trong đời sống hàng
ngày
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ
-Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
TIẾT 1
Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc
Cho HS lên bốc thăm chọn bài để kiểm tra tập đọc
Hoạt động 2:Kể lại câu chuyện quả táo
 Mục tiêu :HS kể lại câu chuyện dùng phép nhân hoá
 Cách tiến hành:
-Gọi HS nêu yêu cầu
GV nhắc: Quan sát kĩ 6 bức tranh,đọc kĩ các chữ
trong tranh.Biết sử dụng phép nhân hoá để làm cho các con
vạt hành động,suy nghĩ,cách nói năng như người.
-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi
-Cho HS thi đua kể trước lớp từng tranh
-Gọi 2 HS kể toàn câu chuyện

.TIẾT 2
Hoạt động 1:Kiểm tra đọc
Tiến hành như tiết 1
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài 2
 Mục tiêu :HS ôn về phép nhân hoá
 Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc bài thơ: “Em thương” và các câu hỏi:
a. Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng được nhân hóa nhờ
những từ chỉ hoạt động và đặc điểm của con người. Em
hãy tìm những từ ngữ ấy.
b. Em thấy làn gió và sợi nắng trong bài thơ giống ai?
Chọn ý thích hợp ở cột B cho mỗi sự vật nêu ở cột A
GV chốt lại:a)
Sự vật được nhân Từ chỉ đặc điểm Từ chì hoạt động
Đọc cá nhân
Đọc
Lắng nghe
Kể trong nhóm
Bình chọn bạn kể hay
Thực hiện
Đọc
Thảo luận nhóm theo câu
hỏi
Trình bày kết quả thảo luận
hoá con người con người
Làn gió Mồ côi Tìm,ngồi
Sợi nắng Gầy Run run,ngã
b)Làn giógiống bạn nhỏ mồ côi
Sợi nắnggiống như người gầy yếu
c) Tác giả yêu thương thông cảm với những đứa trẻ

mồ côi,không nơi nương tựa.
Hoạt động 2:Củng cố
Có mấy cách nhân hoá?đó là những cách nào?
Về nhà xem lại bài tập
Lắng nghe
Trả lời
(Anh văn)
Toán
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I-MỤC TIÊU:
• HS biết được các hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
• Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản(không có số 0 ở giữa)
• HS đọc và viết số chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
-Các mảnh số : 10 000,1000,100,10,1
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Ôn tập các số có 4 chữ số
 Mục tiêu: HS nhắc lại tên các hàng đã học
 Cách tiến hành:
-GV viết lên bảng: 2316 cho biết số đó có mấy
nghìn,mấy chục,mấy chục,mấy đơn vị?
-Tương tự như vậy với số 1 000
Hoạt động 2:Giới thiệu các số có 5 chữ số
 Mục tiêu: HS biết đọc,viết các số có 5 chữ số
 Cách tiến hành:
-GV ghi số 10 000 lên bảng và yêu cầu HS đọc
Mười nghìn còn gọi là 1 chục nghìn.Yêu cầu HS

cho biết các chữ số chỉ các hàng trong số đó
-GV treo bảng có gắn số (như SGK):
+Có bao nhiêu chục nghìn,bao nhiêu nghìn,bao
nhiêu trăm,chục,đơn vị?
+Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống.
+Hướng dẫn HS cách viết từ trái sang phải:42 316
+Hướng dẫn cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm
mười sáu.
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu : Đọc viết các số có 5 chữ số
 Cách tiến hành :
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi HS lên bảng thực hiện
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
Thực hiện vào vở
Trả lời-nhận xét
Đọc
Trả lời-nhận xét
Trả lời
Thực hiện
Viết
Đọc
Đọc
Hs làm bài trên bảng-nhận xét
Thực hiện-nhận xét
Đọc
Thực hiện làm vở
Gv chấm một số bài –Nhận xét

Hoạt động 2:Củng cố
Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện đọc số: 45 761 ;
89 518.
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Thực hiện
Nhận xét
Thứ ba , ngày 16 tháng 3 năm 2010
******
Chính tả
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(TIẾT 3)
I-MỤC TIÊU:
• Kiểm tra các bài tập đọc ( Mức độ, yêu cầu kỹ năng đọc như ở tiết 1)
• Ôn luyện về trình bày báo cáo: báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở bài tập 2
• HS biết vận dụng báo cáo trong đời sống.
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung các bài tập
-SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1: Kiểm tra các bài tập đọc
Tiến hành như các tiết trước
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập 2
 Mục tiêu :HS biết báo cáo với tổng phụ trách với
kết quả thi đua
 Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Gọi HS đọc mẫu báo cáo đã học và đọc mẫu báo
cáo tiết 3
-Yêu cầu báo cáo này có gì khác với báo cáo đã

học?


-Các tổ làm việc theo nhóm qua các bước:
+Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong
tháng qua.
+Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội
trưởng báo cáo ý kiến đã thống nhất
Thực hiện
Người báo cáo là chi đội trưởng
Người nhận báo cáo là tổng phụ
trách
Nội dung thi đua là xây dựng
Đội vững mạnh
Nội dung báo cáo là học tập,lao
động,công tác khác.
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
-Đại diện các nhóm trình bày báo cáo
Hoạt động 3:Củng cố
Gọi HS báo cáo lại cho cả lớp nghe
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài
Trình bày
Thực hiện
Toán
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
• HS biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số
• Biết thứ tự các số có 5 chữ số

• HS biết viết đúng các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của
tia số.
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung bài tập
-SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tự nhiên xã hội
CHIM
I-MỤC TIÊU:
• Nêu được ích lợi của chim đối với con người.
• Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ các bộ phận cơ thể bên ngoài của chim
• Giáo dục HS yêu thích và bảo vệ chim
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh trang 102,103/SGK
-SGK
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu :HS biết đọc viết các số có 5 chữ số
 Cách tiến hành :
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

GV nhận xét
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài


-Bài 3:Số
a) 8650 ; 8651 ;8652 ;8653 ; 8654 ; 8655 ; 8656
b) 3120 ; 3121 ; 3122 ; 3223 ; 3224 ;3225 ; 3226
c) 6494 ; 6495 ; 6496 ; 6497 ; 6498 ;6499; 6500
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài

Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000
9000
10 000
Hoạt động 3 :Củng cố
Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện điền tiếp vào chỗ trống:
2657 ; 2658.; …..;…..; ……

GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập

Đọc
Bảng con
Đọc
Trả lời miệng
Nhận xét
Làm vở
Nhận xét
Thực hành
Nhận xét
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận
 Mục tiêu :HS chỉ và nói tên các bộ phận trong cơ
thể chim
 Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận nhóm
Các nhóm quan sát tranh 102,103/SGK thảo
luận các câu hỏi:
Chỉ và nói tên các bộ phân trong cơ thể chim?

Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng? Loài nào biết
bay,loài nào biết bơi,loài nào biết chạy nhanh? Bên ngoài
cơ thể có gì bảo vệ? Bên trong có xương sống không?
Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm
gì?
Bước 2:Gọi một số HS trình bày
GVKL:Mỗi con chim có đầu mình và cơ quan di
chuyển,toàn thân bảo vệ một lớp lông vũ.Mỏ chim cứng
đễ bảo vệ thức ăn.Mỗi con chim có 2 cánh,2 chân.Tuy
nhiên không phải loài nào cũng biết bay.Đà điểu không
biết bay nhưng chạy rất nhanh
Chim là loại động vật có xương sống,tất cả các loài
chim đều có lông vũ,có mỏ,2 chân,2 cánh.
Hoạt động 2:Làm việc với tranh sưu tầm
 Mục tiêu : Giải thích tại sao không nên săn bắt và
phá tổ chim
 Cách tiến hành :
Bước 1:Thảo luận nhóm
Phân loại các loại chim sưu tầm được theo 3
nhóm:biết bay,biết bơi,có giọng hát hay
Bước 2:Trình bày kết quả thảo luận
Bước 3:Làm việc cả lớp
-Tại sao chúng ta không nên săn bắt và phá tổ
chim?
Gv kể chuyện: Diệt chim sẻ
Qua câu chuyện em rút ra được điều gì?
Hoạt động 3:Củng cố
Trò chơi:Bắt chước tiếng chim
Đại diện các nhóm bắt chước tiếng chim
hót,nhóm nào bắt chước hay nhất.

Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Lắng nghe
Kể
Phát biểu
Thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
Phát biểu
Lắng nghe
Sự cần thiết bảo vệ các loài
chim
Thực hiện –nhận xét


Thủ công
******

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 3)
I-MỤC TIÊU:
• HS biết cách làm lọ hoa gắn tường
• Làm được lọ hoa gắn tường.Cácnếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương
đối cân đối.
• HS thích sản phẩm của mình
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh quy trình
-Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu :HS làm được lọ hoa gắn tường

 Cách tiến hành :
-Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác làm lọ
hoa gắn tường
-GV nhận xét và nhắc lại các bước
+Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các
nếp gấp cách đều
+Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp
gấp cách đều.
+Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường
-Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường
GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng
Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành
lá để cắm trang trí vào lọ hoa
Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá
 Mục tiêu :Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và
của bạn
 Cách tiến hành :
-Cho HS trưng bày sản phẩm
-Gọi Hs nhận xét đánh giá
-GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo
của các em
Hoạt động 3:Củng cố
GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và
kết quả thực hành của HS
Tiết sau chuẩn bị giấy để làm đồng hồ để bàn

Thực hiện
Lắng nghe
Thực hành
Trưng bày

Nhận xét
Lắng nghe