Dũng-CN 9(Tuần 6)

Trường THCS Đạ M’Rơng Giáo viên:Ntơr Ha Dũng
Tuần : 6 NS:10/09/2010
Tiết :6 ND:
Bài 3 :
(Tiết 2)
I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này, HS phải:
1.Kiến thức:
- Biết được mục đích của công việc xây dựng vườn ươm cây giống và ý nghóa
của việc nhân giống cây ăn quả
2.Kĩ năng:
- Biết được các yêu cầu kó thuật khi chọn đòa điểm đặt vườn ươm cây ăn quả
- Biết khái niệm và yêu cầu kó thuật của phương pháp nhân giống hữu tính và vô
tính của cây ăn quả
3.Thái độ:
- Biết so sánh ưu nhược điểm và những đặc điểm, phân biệt đựơc hai phương
pháp nhân giống đồng thời liên hệ được với thực tế sản xuất ở gia đình và đòa phương
II. CHUẨN BỊ
- GV: Tranh vẽ phóng to các hình 4, 5, 6, 7, 8 SGK
Mẫu vật về cành chiết cây ghép đã hoàn chỉnh
- HS: Xem trước nội dung bài, chuẩn bò bảng 3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn đònh:
- Sĩ số: 9a1……………………;9a2…………………..;9a3……………………..;9a4………………
2. Kiểm tra bài cũ :
a. Nêu mục đích và ý nghóa của việc xây dựng vườn ươm cây ăn quả .
b. Trình bày việc chọn đòa điểm khu vườn ươm và thiết kế khu vườn ươm
c. Phương pháp nhân giống hữu tính là gì ?Nêu ưu điểm và hạn chế của
phương pháp nhân giống
hữu tính .
3. Đặt vấn đề : Ở tiết học trước các em đã biết được phương pháp nhân giống hữu
tính và ưu nhược điểm của phương pháp trên .Hôm nay cô sẽ hướng các em tiếp

tục tìm hiểu phương pháp nhân giống vô tính .
4.Tiến trình
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1:Tìm hiểu về phương pháp nhân giống vơ tính
Gv yêu cầu hs nêu lên các phương pháp
nhân giống vô tính mà các em đã được học
TL: nhân giống vô tính gồm:chiếc, ghép,
giâm. . .
Cơng Nghệ 9 - 1 - Năm học:2010 - 2011
Trường THCS Đạ M’Rơng Giáo viên:Ntơr Ha Dũng
ở sinh học 6 và công nghệ 7
Sau đó gv hướng dẫn học sinh tập trung
vào phân tích 3 phương pháp nhân giống
phổ biến đối với cây ăn quả
-Tìm hiểu về chiếc cành:
-GV yêu cầu hs nêu phần thông tin sgk và
trả lời các câu hỏi .
H:Chiếc cành là gì ?
H: Nhân giống bằng cách chiết cành có
những ưu điểm và hạn chế gì
Gv theo dõi hs trả lời nhận xét và yêu cầu
rút ra kết luận .
-Tìm hiểu về phương pháp giâm cành
_GV yêu cầu học sinh nêu phần thông tin
sgk và trả lời câu hỏi
H: Giâm cành là gì ?
H:Nhân giống bằng phương pháp giâm
cành có ưu điểm và hạn chế gì?
_GV theo dõi hs trả lời nhận xét và yêu
cầu các em rút ra kết luận .

_Tìm hiểu về phương pháp ghép
-Gv yêu cầu học sinh đọc phần thông tin
sgk và trả lời câu hỏi
H:Ghép là gì ?
H: hiện nay người ta có mấy cách ghép ?
H:Nhân giống bằng phương pháp ghép có
những ưu điểm và hạn chế gì?
Gv theo dõi hs trả lời , nhận xét và yêu cầu
Hs nêu phần thông tin sgk
Là phương pháp nhân giống bằng cách
tách cành từ cây mẹ để tạo ra cây con
Ưu điểm : Cây con giữ được đặc tính của
cây mẹ , ra hoa quả sớm .
_Hạn chế :Số lượng cành chiết ít , cây mau
bò già cỗi , đòi hỏi phải có kó thuật cao .
Hs rút ra kết luận
Học sinh nêu phần thông tin sgk
TL: Là cắt từng đoạn cành có đủ mắt chồi
tốt giâm xuống đất ẩm để các cành đó ra
rễ đâm chồi phát triển thành cây mới .
*Ưu điểm :Cây con hoàn toàn giống cây
mẹ ,ra hoa tạo quả sớm ,hệ số nhân giống
cao
*Hạn chế : Phải có nơi giâm cành thuận lợi
, thiết bò và kó thuật cao .
Học sinh rút ra kết luận
Hs đọc phần thông tin
Là phương pháp gắn 1 đoạn cành hay mắt
lên gốc của 1 cây cùng họ để tạo nên 1 cây
mới .

Có 2 cách ghép :Ghép cành và ghép mắt .
TL: -Ưu điểm : Cây con giống cây mẹ , hệ
số nhân giống cao , thích nghi cao với
ngoại cảnh .
Cơng Nghệ 9 - 2 - Năm học:2010 - 2011
Trường THCS Đạ M’Rơng Giáo viên:Ntơr Ha Dũng
học sinh rút ra kết luận .
_GV yêu cầu và hướng dẫn hs quan sát các
hình vẽ của các kiểu ghép khác nhau trong
sgk .Để đạt được tỉ lệ ghép cao ta phải làm
tốt các khâu kó thuật sau
+Có vườn cây gốc ghép sinh trưởng tốt
+Chọn cành ,mắt ghép trên cây tốt
+Chọn thời vụ thích hợp ,tuân thủ đúng kó
thuật ghép .
_Hạn chế :Kó thuật phức tạp , tỉ lệ thành
công và số lượng hạn chế .
Hs rút ra kết luận
Hoạt động 2: Vận dụng và cũng cố
-GV cho hs đọc tóm tắt ở cuối bài và trả lời các câu hỏi :
a. Chiết cành là gì ? Nêu ưu nhược điểm của phương pháp chiết cành ?
b.Giâm cành là gì ? Nêu ưu nhược điểm của phương pháp giâm cành ?
c. Ghép là gì ? Nêu ưu nhược điểm của phương pháp ghép ?
d. Ở đòa phương em đã tiến hành nhân giống cây ăn quả bằng phương pháp
nào ? với loại cây gì ?
_GV nhận xét về sự chuẩn bò về thái độ học tập và rèn luyện kó năng
của học sinh .
_Đánh giá kiến thức mà hs tiếp thu được
Hoạt động 3: Hướng dẫn công việc ở nhà :
_Học thuộc bài và trả lời các câu hỏi cuối bài

_Chuẩn bò bài mới :Bài 4 :Thực hành :Giâm cành
- Đọc kó nội dung bài ,chuẩn bò và dụng cụ và vật liệu bài 4
5.GHI BẢNG
2/Phương pháp nhân giống vô tính :
a.Chiết cành :
Là phương pháp nhân giống bằng cách tách cành từ cây mẹ để tạo ra cây con .
- Ưu điểm : Cây con giữ được đặc tính của cây mẹ , ra hoa quả sớm .
_Hạn chế :Số lượng cành chiết ít , cây mau bò già cỗi , đòi hỏi phải có kó thuật cao .
b.Giâm cành :
Là cắt từng đoạn cành có đủ mắt chồi tốt giâm xuống đất ẩm để các cành đó ra rễ đâm
chồi phát triển thành cây mới .
*Ưu điểm :Cây con hoàn toàn giống cây mẹ ,ra hoa tạo quả sớm ,hệ số nhân giống cao
*Hạn chế : Phải có nơi giâm cành thuận lợi , thiết bò và kó thuật cao .
c. Ghép : Là phương pháp gắn 1 đoạn cành hay mắt lên gốc của 1 cây cùng họ để tạo
nên 1 cây mới .Có 2 cách ghép :Ghép cành và ghép mắt .
- Ưu điểm : Cây con giống cây mẹ , hệ số nhân giống cao , thích nghi cao với ngoại cảnh
._Hạn chế :Kó thuật phức tạp , tỉ lệ thành công và số lượng hạn chế .
Cơng Nghệ 9 - 3 - Năm học:2010 - 2011
Trường THCS Đạ M’Rông Giáo viên:Ntơr Ha Dũng
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Công Nghệ 9 - 4 - Năm học:2010 - 2011