chu diem truong mam non

Phòng giáo dục và đào tạo thành phố yên bái
Trờng mầm non hoa huệ
Lớp : Mẫu giáo 5T
Giáo viên: Hà Thị Hơng Mai
Phạm Thị Hà
Kế hoạch giảng dạy
chủ điểm
Trờng mầm non
ổn định nề nếp
Thứ/ngày
Nội dung hoạt
động
Đề tài Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
Phơng pháp hớng
dẫn
Từ 16/08-
27/08
Đón và nhận trẻ
vào lớp
Thứ 2
30/08
1. ổn định nề nếp
Đa trẻ
vào nề nếp
- Trẻ biết đợc đến lớp trẻ đợc chơi, đợc
học.
- Biết xếp hàng, ngồi đúng chỗ, đúng tổ,lấy
đúng kí hiệu.
- Biết xin phép đi vệ sinh, đi đúng nơi quy
định.

- Kí hiệu
- Nhà vệ
sinh
- Chia trẻ ngồi
thành 3 tổ: Hoa sen,
hoa đào, hoa
hồng.Cho trẻ ngồi
xen kẽ cháu trai, gái
- Giới thiệu nhà vệ
sinh, hớng dẫn trẻ
cách đi vệ sinh,
Thứ 3
31/08 - Kí hiệu trẻ
- Giá treo mũ,
khăn, túi.
- Nhận và
gắn kí hiệu
- Nhận biết
giá treo
mũ, túi đồ
dùng cá
nhân của
mình, ca
cốc để
- Trẻ nhận biết đợc các kí hiệu,các bảng
biểu. Biết gắn kí hiệu vào tổ, vào bảng.
- Trẻ nhận biết đợc đồ dùng cá nhân của
mình
- Trẻ lấy nớc uống và để vào đúng nơi quy
định

- Bảng
biểu, kí
hiệu, thời
tiết, ngày
tháng.
- Giá treo
đồ dùng
của trẻ
- Giá để
ca, cốc,
chậu, nớc.
-Mỗi trẻ một kí
hiệu, cô hớng dẫn
trẻ gắn kí hiệu vào
đúng tổ.
- Cô giới thiệu giá
troe đồ, Chỗ để ca,
cốc.Hớng dẫn trẻ
lấy và cất đồ dùng
đúng nơi quy định.
- Vệ sinh cá nhân
uống nớc.
- Dạy trẻ
cách rửa
tay, rửa
mặt. - Trẻ biết rửa tay trớc khi ăn vấu khi đi vệ
sinh.
- Chậu, n-
ớc, khăn,
xà phòng.

- Cô hớng dẫn trẻ
cách rửa tay bằng
xà phòng trớc khi
ăn và sau khi đi vệ
sinh.
Thứ 4
01/09
- Chuẩn bị khai
giảng
- Giáo dục lễ
giáo
- Văn nghệ
chuẩn bị
khai giảng
- Tha gửi,
chào hỏi
ngời lớn
tuổi
- Trẻ hứng thú tập văn nghệ
- Trẻ biết gọi dạ, bảo vâng,biết chào hỏi
ngời lớn tuổi
- Cờ, hoa,
loa đài
-cô hớng dẫn trẻ
tập.
- Dạy trẻ iết chào
hỏi, biết cảm ơn,
xin lỗi.
Thứ 5
02/09

Trang trí, tổng duyệt văn nghệ chào mừng năm học mới
Thứ 6
Khai giảng
Chủ đề 1: Trờng Mầm non
Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày(06/09-24/09/2010)
I/ Mục tiêu cần đạt.
1. Phát triển thể chất
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ bản của cơ thể nh: Bò, tung, bắt...
- sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt ở trờng Mầm non: Khăn, bàn chải đánh răng,cốc uống nớc, bát, thìa
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống, sinh hoạt ; rửa tay trớc khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời
trong khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn..
- Phối hợp các bộ phận trong cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia cacs hoạt động nh đi, chạy, bò, tung bắt bóng.
2.Phát triển nhận thức.
- Biết tên, địa chỉ của trờng, lớp đang học. Phân biệt các khu vực trong trờng và công việc của các cô bác trong trờng
- Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của một số bạn trong lớp.
- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu hình dạng, màu sắc, kích thớc, chất liệu.
- Nhận biết đợc các chữ số, số lợng trong phạm vi 4. Phân biệt, so sánh chiều dài, chiều rộng, hình vuông, chữ nhật, tam giác.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Bày tỏ nhu cầu, suy nghĩ của mình bàng hành động, lời nói.Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi.
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trờng có trình tự, lô gic. Đọc thơ diễn cảm về trờng Mầm non.
- Nhận biết ký hiệu, chữ viết qua các từ. Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép.
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp.
4. Phát triển thẩm mỹ.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trờng lớp Mầm non. Thể hiện bài hát về trờng Mầm non một cách tự nhiên,
đúng nhịp
- Thể hiện cảm xúc,khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trờng, lớp, đồ dùng, đồ chơi.
5. Phát triển tình cảm xã hội.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trờng lớp Mầm nonBiết kính trọng, yêu quý cô giáo,các cô, bác trong tr-
ờng, thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp.Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trờng.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trờng, cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cây.

- Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trờng các đồ dùng trong sinh hoạt ở trờng Mầm non: Khăn, bàn chải đánh răng,
cốc uống nớc...
II/ Mạng nội dung.
Nhánh 1: Trờng Mầm non thân yêu 1 tuần từ ngày 06 đến 10/09
Nhánh 2: Lớp học của bé 1 tuần từ ngày13 đến 17/09
Nhánh 3: Bé vui tết Trung thu 1 tuần từ ngày 20 đến 24/09
III/ Mạng hoạt động.
LVPT HĐ
N1 : Trờng Mầm non cuả
bé
N2 : Lớp học của bé
N3;Bé vui tết Trung thu Mọi lúc mọi nơi
Thể
chất
Thể dục
VĐCB: Tung bóng lên cao
và bắt bóng
TCVĐ : Cáo và Thỏ
VĐCB: Đập bóng xuống
sàn và bắt bóng
TCVĐ:chạy nhanh lấy
đúng đồ vật
VĐCB: Bò bằng bàn
tay,cẳng chân và chui qua
cổng
- TC: Truyền tin
Tay cầm
tay.
- Hát, kể chuyện,
đọc thơ về trờng

Mầm non:
.Ngày vui của bé
.Chào ngày mới
. Truyện: Bạn mới
Bài học đầu năm
- Trò chuyện về
các hoạt động của
trờng Mầm non
- Làm quen với
chữ o, ô, ơ.
- Trẻ vẽ về trờng
Mầm non
Nhận
thức
KPKH
Toán
- Trò chuyện về trờng Mầm
non
- ÔN số lợng 1-2. Nhận biết
số 1,2. Ôn so sánh Chiều
dài.
- Lớp học của bé
- ÔN số lợng 3. Nhận biết
số 3. ÔN so sánh chiều
rộng.
- Trò chuyện về ngày tết
Trung thu.
-Ôn số lợng 4. Ôn nhận
biết, phân biệt hình vuông,
chữ nhật, tam giác.

Ngôn
ngữ
Văn học
LQCC
- Thơ: Cô giáo của em
- Làm quyen với một số nét
cơ bản
- Truyện : Anh chàng mèo
mớp
- Làm quen chữ cái o, ô, ơ.
- Thơ: Trăng ơi từ đâu đến
- Tập tô chữ cái o, ô, ơ.
Thẩm
mĩ
Âm nhạc
Tạo Hình
- DH: Ngày vui của bé
- NH: Ngày đầu tiên đi học
- TC: Tai ai tinh
+ Vẽ đờng đi tới trờng (M)
- Vỗ đệm theo tiết tấu:
Em đi mẫu giáo
- NH: Niềm vui cô nuôi
dạy trẻ
- TC: Ai đoán giỏi.
+ Vẽ đồ chơi trong lớp
(ĐT)
- Vận động: Rớc đèn dới
trăng.
- NH: Chiếc đèn ông sao

- TC: Bao nhiêu bạn hát.
+ Nặn một số loại bánh
(M)
TCXH T/C - Trò chuyện về trờng Mầm
non
- Trò chuyện về đồ dùng,
đồ chơi trong lớp. Mối
quan hệ giữa cô và trẻ, trẻ
với bạn.
- Trò chuyện về ngày Tết
Trung thu.
Hoạt
động
góc
-Phân vai
-Xây dựng
-Học tập
Th viện
Thiên nhiên
- Cô giáo-Gia đình
- Xâytrờng Mầm non
- Làm album về trờng Mầm
non
+ Tô, nối, phân nhóm
đối tợng có số lợng là 1 hoặc
2
Khoanh tròn đồ vật
dài nhất, ngắn nhất
+Tô một số nét cơ bản.

+ Vẽ đờng đi tới trờng
- Xem tranh, sách về Trờng
Mầm non
- Chăm sóc cây, chơi với n-
ớc và cát.
- Cô giáo- Bán hàng
- Xây lớp học của bé
- Làm album về đồ chơi
của bé.
+ Tô, nối, phân nhóm đối t-
ợng có số lợng 3
Tô, in số 1, 2, 3
Tô hoặc khoanh
tròn đồ vật rộng nhất, hẹp
nhất.
+ In chữ cái o, ô, ơ.
+ Vẽ đồ chơi trong lớp
- Xem tranh, sách về lớp
học của bé
- Chăm sóc cây, reo hạt,
chơi với sỏi
- Gia đình- Bác sĩ
- Xây công viên giải trí
- Làm album về các loại
đồ chơi, bánh.. ngày Tết
Trung thu.
+ Phân nhóm đối tợng có
số lợng 4
Nối nhóm đồ vật
với hình dạng tơng ứng

với nó.
+ Tô chữ cái o, ô, ơ.
+ Bồi tranh về tết Trung
thu
- Tranh ảnh một số hoạt
động chào mừng Tết
Trung thu.
- Đống bánh cát, nhổ cỏ,
nhặt lá vàng
Kế hoạch thực hiện tuần 1.
(06-10/09)
Nhánh 1: Trờng Mầm non thân yêu
I/ Yêu cầu
- Trẻ biết tên trờng, địa điểm của trờng, các khu vực trong trờng. Trẻ biết xng hô lễ độ với các cô bác và mọi ngời trong trờng, vui
chơi hòa thuận với bạn. Rèn kĩ năng tung và bắt bóng
- Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ: Cô giáo của em.- Trẻ hứng thú hát múa.- Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ giữ gìn sạch sẽ trờng lớp.
Trẻ thích đến trờng Mầm non.
II/ Kế hoạch hoạt động
STT Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
1
Đón trẻ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.
- Điểm danh
2
Thể dục sáng
- KĐ: xoay cổ tay, bả vai, gối
- TĐ: * Hô hấp: Thổi bóng bay
*Tay : Tay dang ngang, gập trớc ngực.
* Chân : khuỵu gối
* Bụng : Hai tay lên cao, cúi ngời.

* Bật : Bật chụm tách chân.
* Hồi tĩnh : Thả lỏng, điều hòa
3
Hoạt động học
Trò chuyện về trờng Mầm non của bé
* TD: Tung bóng
lên cao và bắt bóng
TC: Cáo và Thỏ
* Tạo hình: Vẽ đ-
ờng đi tới trờng
* VH: Thơ : Cô
giáo em
* Toán: Ôn số l-
ợng 1-2. Nhận biết
số 1, 2. Ôn so sánh
chiều dài.
* LQCC: Làm
quen với một số nét
cơ bản
* Âm nhạc
DH: Ngày vui của
bé
NH: Ngày đầu tiên
đi học.
TC : Tai ai tinh.
* MTXQ
- Trò chuyện về tr-
ờng Mầm non
4
Hoạt động góc *Góc Phân vai: + Cô giáo-Gia đình

- MĐYC :Trẻ nhận vai và thể hiện tốt công việc của ngời lớn.Biết nhập vai cô giáo, biết thể hiện thái
độ chăm só học sinh, biết vào vai các thành viên trong gia đình: Bố mẹ chăm sóc con cái, đa con đi
học.
- CB : Đồ chơi cô giáo, gia đình : Trang phục, sách vở, đồ dùng dạy học, bát đũa, thìa...
* Xây dựng: + Trờng Mầm non
- MĐYC: Trẻ vào vai chơi nhanh, đeo đúng kí hiệu. Biết sắp xếp mô hình trờng Mầm non
- CB: Khối hộp, đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hàng rào, hột hạt...
*Học tập
- Tô, nối,phân nhóm đối tợng có số lợng là 1 hoặc 2
- MĐYC: Trẻ nối đúng, khoanh tròn đợc đồ vật , tô đúng màu theo yêu cầu.
- CB: Tranh vẽ một số đồ dùng có số lợng 1, 2, 3.( 2 quyển vở, 1 cái bút, 3 cái cặp sách..)
-Tô một số nét cơ bản.
- MĐYC : Trẻ biết đợc một số nét cơ bản, tô đều tay...
- CB :Mầu sáp,một số nét cơ bản...
- Khám phá về trờng Mầm non: Xem tranh ảnh, thơ về trờng Mầm non.
- MĐYC: Trẻ biết và hứng thú đi học, yêu trờng,yêu cô giáo,
- CB: Tranh vẽ trờng mầm non
+ Vẽ đờng đi tới trờng
- MĐYC: Trẻ vẽ đợc đờng đi tới trờng, thêm yêu trờng, yêu lớp, hứng thú đi học.
- CB: Màu sáp, giấy a4
* Thiên nhiên
+ Chăm sóc cây
- MĐYC: Trẻ biết nhổ cỏ cho cây, nhặt lá vàng, tới nớc, yêu thích lao động...
- CB: Xô, chậu, bình tới..
5
Chơi và hoạt
động ngoài trời
- HĐCMĐ: Quan
sát về trờng Mầm
non

- TCVĐ: Nhảy vào
nhảy ra
- Chơi tự do: Phấn
vẽ, sỏi, đồ chơi NT
- HĐCMĐ: Quan
sát đồ chơi trong
trờng Mầm non
- TCVĐ: Lộn cầu
vồng
- Chơi tự do: xé lá,
xâu hạt
- HĐCMĐ: Quan
sát công việc của
bác cấp dỡng
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do: Xé
lá, xếp hạt thành
- HĐCMĐ: Quan
sát cầu trợt
- TCVĐ: Tập tầm
vông
- Chơi tự do: Xếp
hột hạt...
- HĐCMĐ: Quan
sát, tìm hiểu cách
trang trí ở các lớp
- TCVĐ : Duồn
duồn dải dế.
- Chơi tự do. :
Chơi với sỏi, vòng,

hình ngôi trờng và
chơi ĐCNT
ĐCNT...
6
Hoạt động
chiều
- Làm quen bài
mới
-Đọc thơ: Cô giáo
của em.
- Giáo dục trẻ giữu
gìn vệ sinh bảo vệ
trờng, lớp...
- Nêu gơng đầu
tuần
- Ôn bài cũ
- Xem băng hình
về trờng Mầm non
- Nêu gơng cuối
ngày
- Làm quen vở
toán.
- Làm quen TC: Về
đúng lớp.
- Nêu gơng cuối
ngày.
- Làm quen bài hát:
Ngày vui của bé.
- Nêu gơng cuối
ngày

- Đọc thơ về chủ
điểm trờng mầm
non.
- Hát múa các bài
hát theo chủ đề
- Nêu gơng cuối
tuần.
7
Nhận xét
III/ Các hoạt động từng ngày
Thứ Tên hoạt động Đề tài Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
Thứ 2
06/09
Thể dục
Tạo hình
VĐCB :
Tung bóng
lên cao và bắt
bóng
TC: Cáo và
Thỏ
Vẽ đờng đi
*KT : Trẻ biết tung
bóng lên cao và bắt
bóng, không làm
bóng rơi,trẻ chơi vui
vẻ, hào hứng
*KN : Rèn sự khéo
léo của đôi bàn tay
cho trẻ.

80-85% trẻ đạt yêu
cầu
*GD : Trẻ luyện tập
thể dục thờng xuyên
+KT : Trẻ vẽ đợc con
đờng tới trờng Mầm
- Sắc xô
- Bóng 8 quả
- Mũ cáo, thỏ
- NDTH:
+ Âm nhạc
+ MTXQ
+ Toán
- Vở tạo hình,
*HĐ1. Khởi động
- Cho trẻ đi chạy các kiểu theo ĐH tròn theo
nhạc bài Trờng cháu đây là trờng Mầm non và
về 3 hàng dọc, cho trẻ xoay ngang và giãn cách.
*HĐ2. Trọng động
* BTPTC : Cho trẻ tập 4 ng tỏc theo bài hát
Trờng cháu đây là trờng Mầm non.Cụ bao quỏt
v nhc tr tp.
* VĐCB : Tung bóng lên cao và bắt bóng.
- Cô gii thiu tờn vn ng v thc hin mu
mt ln
+ Lần 1 không giải thích.
+ Lần 2 cô vừa làm vừa phân tích: Chân đứng
thẳng, 2 tay cầm bóng, lng hơi cúi lấy đà rồi
tung mạnh lên cao và bắt bóng.
- Trẻ thực hiện: + Ln 1: Ln lt cho 2 tr lờn

thc hin, cụ sa sai cho tr.
+ Lần 2: Cho thi đua 2 tổ.
- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên VĐ và mời một
trẻ lên thực hiện.
*TCVĐ: Cáo và Thỏ
- Cô nói tên trò chơi, luật chơi, cách chơi và cho
trẻ chơi
*HĐ3. Hồi tĩnh
-Đi nhẹ nhàng một vòng quanh sân và về lớp
chuyển HĐ mới.
1. HĐ1 : Trò chuyện hớng tới nhiệm vụ
- Trò chuyện về con đờng tới trờng của bé
2. HĐ2: Hớng dẫn trẻ thực hiện nhiệm vụ.
tới trờng (M)
non. Tạo ra sản phẩm
đẹp, hấp dẫn.
+GD: Trẻ biết yêu
mến trờng Mầm non
+KN: Rèn kĩ năng vẽ
cho trẻ
sáp màu
- Mẫu vẽ của
cô
- NDTH:
+ Âm nhạc
+ MTXQ
+Toán
+Văn học
Quan sát, tọa đàm về bức tranh
Hỏi trẻ: - Tranh vẽ gì?

- Vẽ nh thế nào?
- Bố cục tranh?
- Cô vẽ mẫu và hớng dẫn trẻ vẽ.
3. HĐ3 : Trẻ thực hiện nhiệm vụ
- Cô quan sát trẻ vẽ, đến bên trẻ hớng dẫn trẻ.
- Gợi ý trẻ vẽ thêm các chi tiết khác.
- Nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút đúng t thế.
4.HĐ4: Trng bày và nhận xét
- Cho trẻ nhận xét bài của bạn, của mình?
- Cô nhận xét chung và khen ngợi trẻ.
- Hớng dẫn trẻ vào các góc.
Thứ 3
07/09
Văn học
Thơ: Cô giáo
của em
+ KT: trẻ cảm nhận
đợc nhịp điệu của bài
thơ, biết đợc công
việc của cô giáo
trong lớp học. Bớc
đầu đọc diễn cảm bài
thơ.
+ KN: Rèn kĩ năng
đọc diễn cảm cho trẻ
80-85% trẻ thuộc bài
+ GD : Trẻ yêu quý,
kính trọng cô giáo.
- Tranh vẽ cô
giáo đang

giảng bài.
- Thơ chữ to.
- NDTH:
+ MTXQ
+ Toán

1. HĐ1: Trò chuyện về công việc của cô giáo
2.HĐ2 : Đọc mẫu
- Cô đọc mẫu và cho trẻ nhận xét cách cô đọc.
- Cô hớng dẫn trẻ cách đọc: Đọc chậm, nhẹ
nhàng nhấn vào từ thầm thì.. và thể hiện một số
cử chỉ khi đọc thơ
3.HĐ3: Đàm thoại về ND:
Hỏi trẻ:
- Bài thơ của nhà thơ nào?
-Bài thơ nói lên điều gì? Trong bài thơ nhắc đến
ai?
Hàng ngày chúng mình đến trờng chúng mình
đợc làm những gì? Câu thơ nào nói lên điều đó?
- Khi xếp hàng chúng mình phải thế nào?
- Đến trờng cô giáo kể cho chúng mình nghe gì?
- Các con có yêu cô giáo của mình không?...
Thầm thì: Nói nhỏ, khẽ..
4. HĐ4: Trẻ đọc thơ:
-Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân Cô sửa sai
cho trẻ.
- Cho trẻ chia đội và đọc thơ.
- Đọc to nhỏ theo hiệu lệnh của cô.
* Kết thúc: Cho cả lớp đọc một lần và hớng trẻ
vào HĐG

Thứ 4
08/09
Toán
Ôn nhận biết
số lợng 1,
2.Nhận biết
số 1, 2. Ôn so
sánh chiều
dài.
+ KT : Trẻ biết đợc số
1-2. Đếm đợc số lợng
1-2. Tìm những đồ
dùng có số lợng 1-2.
Biết so sánh chiều
dài.
+ KN: Rèn kĩ năng
so sánh cho trẻ
85% trẻ đạt yêu cầu
+GD: Trẻ yêu thích
môn học
- Đồ dùng có
số lợng 1, 2
- Thẻ số 1, 2.
- 2 băng giấy
đỏ và xanh
rộng, dài bằng
nhau.
- 1 băng giấy
vàng chiều
rộng bằng 2

băng giấy
trên, chiều dài
ngắn hơn.
- NDTH:
+ Âm nhạc
+MTXQ
1. HĐ1: Trò chuyện về ngôi trờng của bé. Hát
bài Trờng cháu đây
2. HĐ2 : Luyện tập. Nhận biết số lợng 1,2
- Cô tạo 2 nhóm đồ vật có số lợng 1 và ghép t-
ơng ứng 1-1.
- Cô tạo 2 nhóm đồ vật có số lợng 2 . Ghép tơng
ứng 1-1
- Cô cho trẻ tự tạo nhóm có số lợng 1, 2.
3. HĐ3 Ôn so sánh chiều dài
- Cô gắn 2 băng giấy xanh, đỏ lên bảng.
Hỏi trẻ: - Băng nào dài hơn, băng nào ngắn hơn.
- Cô gắn thêm băng xanh và hỏi: Có mấy băng
dài hơn băng vàng ?
4. HĐ4: Luyện tập
- Chơi trò chơi: Tìm nhà
- Cô nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. Cho
trẻ chơi
Luật chơi: Mỗi trẻ chọn cho mình 1 thẻ số 1
hoặc 2. cô cầm hai thẻ số 1, 2 và cùng đi với trẻ.
khi cô ra hiệu lệnh Về nhà cô nhanh chóng
đặt 2 thẻ vào 2 chỗ khác nhau. Trẻ có số nào
phải về đúng nhà có số đó.
- Kết thúc: Hớng dẫn trẻ vào HĐG
Thứ 5

09/09
LQ Chữ cái
Làm quen với
một số nét cơ
bản
+KT: Trẻ biết đợc 1
số nét cơ bản dùng để
tạo thành nét viết.
+KN : Rèn kĩ năng
phân biệt, phát âm
cho trẻ.
+GD: Trẻ yêu thích
môn học.
- Que chỉ
- Mẫu nét chữ
cơ bản
- NDTH:
+ Toán
+ Văn học
1. HĐ1:Trò chuyện về chủ điểm
2.HĐ2: Làm quen với một số nét cơ bản
+ Làm quen với nét thẳng và nét cong
- Cô giới thiệu nét, nói đặc điểm, dạng nét, kiểu
nét
- Cho trẻ phân biệt qua chữ cái.
+ Làm quen với nét móc, nét khuyết.
- Cô giới thiệu nét, nói đặc điểm, dạng nét, kiểu
nét.
- Cho trẻ phân biệt qua chữ cái.
3.HĐ3: Trò chơi

- Chọn lô tô chứa nét theo yêu cầu.
- Viết nét lên không.
* Kết thúc: Hớng trẻ vào HĐG
Thứ 6
10/09
*Âm nhạc
*KPKH
- DH: Ngày
vui của bé
- NH: Ngày
đầu tiên đi
học
-TC: Tai ai
tinh
Trò chuyện
về trờng
Mầm non
+ KT : Trẻ hát thể
hiện niềm vui khi đến
trờng,niềm vui chào
đón năm học mới
+ GD: Trẻ yêu trờng,
yêu cô giáo.
+ KN : Rèn kĩ năng
ca hát cho trẻ
80-85% trẻ đạt
yêucầu.
* KT : Trẻ biết đợc
những hoạt động ở tr-
ờng Mầm non: Ăn,

ngủ, chơi, học...
* KN : Rèn kĩ năng
ghi nhớ cho trẻ.
85-90% Trẻ đạt yêu
cầu
* GD : Trẻ yêu quý tr-
ờng Mầm non.
- Nhạc, nội
dung bài hát
- NDTH:
+ Toán
+ MTXQ
- Tranh về một
số hoạt động ở
trờng Mầm
non
- Giấy, bút
màu
- NDTH:
+ ÂM nhạc
+ Toán
1.HĐ1: Trò chuyện với trẻ về trờng Mầm non
2.HĐ2: Dạy hát
+ Trẻ nghe nhạc đoán tên bài
- Dạy trẻ hát
Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài, tên tác giả.
lần 2 : Hỏi tên bài, tác giả, nội dung.
- Cho trẻ hát : Tổ, nhóm, cá nhân. Chú ý sửa sai
cho trẻ
- Cho trẻ hát đối nam nữ.

3. HĐ3: Nghe hát
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài, tác giả.
- Lần 2 : Kết hợp làn điệu minh họa. Nói qua
nội dung, giai điệu bài hát.
4. HĐ4: TC Tai ai tinh
- Cô nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi-. Cho
trẻ chơi
* Kết thúc
Cho cả lớp hát bài: Ngày vui của bé 1 lần
và hớng trẻ vào HĐG
1. HĐ1 ; Trò chuyện và hát Trờng cháu đây là
trờng Mầm non.
2. HĐ2 : Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét
- Tranh vẽ gì? Các bạn nhỏ đang làm gì?
+ Đàm thoại về trờng
- Các con đang học ở trờng nào? Lớp nào?
- Trờng chúng mình nằm ở đâu?
- Trong lớp có những cô nào?
-Hằng ngày đến trờng các con đợc làm gì?...
- Giáo dục trẻ yêu quý bạn bè,trờng lớp...
3. HĐ3 :Tìm bạn theo hiệu lệnh.
- Cô nêu tên TC, luật chơi, cách chơi, và cho trẻ
chơi.
4. HĐ4 : Vẽ về trờng Mầm non
- Cho trẻ vẽ, cô quan sát, khuyến khích, động
viên trẻ.
* Kết thúc: Cô hớng dẫn trẻ vào HĐG.
Kế hoạch thực hiện tuần 2
(13-17/09)
Nhánh 2: Lớp học của bé

Thời gian thực hiện từ 13-17/09
I/ Yêu cầu
- Trẻ biết tên trờng, tên lớp, tên cô giáo và các bạn trong lớp. Biết đọc các hoạt động của cô và trẻ ở trờng Mầm non.
- Giáo dục trẻ có tình cảm yêu thích khi đến trờng, yêu quý cô giáo, bạn bè.
- Biết hợp tác với các bạn trong khi chơi và trong các hoạt động sinh hoạt. Rèn kĩ năng tô, bồi, vẽ cho trẻ
.
II/ Kế hoạch hoạt động
STT Hoạt động Nội dung
1
Đón trẻ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.
- Điểm danh
2
Thể dục sáng
- KĐ: xoay cổ tay, bả vai, gối
- TĐ: * Hô hấp: Thổi bóng bay
*Tay : Hai tay sang ngang gập vào vai
* Chân : khuỵu gối
* Bụng : Nghiêng ngời sang hai bên
* Bật : Chụm tách chân kết hợp 2 tay sang ngang lên cao.
* Hồi tĩnh : Thả lỏng, điều hòa
3
Hoạt động học
Trò chuyện về trờng Mầm non của bé
Thứ 2
* TD: Đập bóng
xuống sàn và bắt
bóng.
Thứ 3
* VH: Truyện:

Anh chàng mèo m-
ớp
Thứ 4
* Toán: Ôn số l-
ợng 3. Nhận biết số
3. Ôn so sánh chiều
rộng
Thứ 5
* LQCC: Làm
quen với chữ cái o,
ô, ơ.
Thứ 6
* Âm nhạc
+ VĐ: Vỗ đệm
theo tiết tấu Em
đi mẫu giáo
+ NH: Niềm vui cô
nuôi dạy trẻ.
+ TC: Ai đoán giỏi
* KPKH
- Lớp học của bé.
4
Hoạt động góc *Góc Phân vai
+ Cô giáo- Bán hàng
- MĐYC :Trẻ nhận vai và thể hiện tốt công việc của ngời lớn.Biết nhập vai cô giáo dạy học sinh. Biết
vào vai ngời bán hàng: Biết sắp xếp hàng đẹp, biết phân loại hàng, mời khách và lấy hàng..
- CB : Đồ chơi cô giáo, đồ dùng bán hàng: Trang phục, sách vở, các loại hàng hóa, đồ chơi..
*Xây dựng
+ Trờng Mầm non
- MĐYC: Trẻ vào vai chơi nhanh, đeo đúng kí hiệu. Biết sắp xếp mô hình trờng Mầm non

- CB: Khối hộp, đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hàng rào, hột hạt...
*Học tập
- Bé gọi tên và đếm số lợng đồ dùng trong tranh,.tô, viết số 3
- MĐYC: Trẻ biết đợc tên đồ dùng, biết tô màu và viết đợc số 3.
- CB: Tranh vẽ 3 cái bát, 3 cái thìa, 3 cái cốc...
-Tô chữ cái o, ô, ơ..
- MĐYC : Trẻ biết đợc chữ cái o, ô, ơ. Tô màu chữ cái, rèn đôi tay khéo léo của trẻ.
- CB : Bút, mẫu chữ
*Nghệ thuật
- Tô, bồi tranh một số đồ chơi trong lớp
- Nặn con lật đật
- Làm album ảnh về lớp học của bé.
- MĐYC: Trẻ hứng thú đi học, yêu lớp, yêu trờng, trang trí lớp thêm đẹp.
- CB: Màu vẽ, keo dán, giấy màu, trang ảnh của lớp..
* Th viện :
- Xem tranh, truyện,một số hoạt động của bé ở lớp.
- MĐYC: Rèn kĩ năng giở vở, sách cho trẻ. Trẻ khám phá đợc 1 số hoatf động của trẻ ở trờng
Mầm non.
- CB: Tranh ảnh theo chủ đề.
* Thiên nhiên
+ Reo hạt, chơi với sỏi
- MĐYC: Trẻ biết reo hạt và tới nớc cho cây nhanh mọc
- CB: Xô, chậu, bình tới, hạt cây giống, kí hiệu góc chơi...
5
Chơi và hoạt
động ngoài trời
- HĐCMĐ:Quan
sát lớp NT
-TCVĐ: Cáo ơi
ngủ à

- Chơi tự do: Phấn
vẽ, sỏi, đồ chơi NT
- HĐCMĐ: Quan
sát cảnh trờng-
-TCVĐ: Lộn cầu
vồng
- Chơi tự do: xé lá,
xâu hạt
- HĐCMĐ: Cùng
cô đi dạo quanh tr-
ờng
- TCVĐ: Về đúng
lớp
- Chơi tự do: Vẽ
đồ chơi tặng bạn..
- HĐCMĐ: Quan
sát góc thiên nhiên
- TCVĐ: Cáo và
thỏ
- Chơi tự do: Thổi
bóng bay
- HĐCMĐ: Quan
sát, tìm hiểu cách
trang trí ở các lớp
- TCVĐ : Mèo
đuổi chuột
- Chơi tự do.
6
Hoạt động
chiều

- Làm quen bài
mới.
- Giáo dục trẻ giữ
gìn vệ sinh lớp, cất
gọn đồ dùng.
- Nêu gơng cuối
ngày
- ÔN bài cũ
- HD trẻ đọc ca dao
theo chủ đề
- Làm toán trong
vở Toán
- Dạy trẻ thu dọn
và lau đồ chơi.
- Nêu gơng cuối
ngày.
- Ôn bài cũ
-Làm quen KPKH:
Lớp học của bé.
- Hát múa cuối
tuần
- Bình bầu bé
ngoan.
7
Nhận xét
III/ Các hoạt động từng ngày
Thứ
Tên hoạt
động
Đề tài Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành

Thứ 2
13/09
Thể dục
VĐCB :
Đập bóng
xuống sàn và
bắt bóng.
TC: Bắt chớc tạo
dáng.
*KT : Trẻ biết đập
bóng xuống sàn và
bắt bóng, không làm
bóng rơi,trẻ chơi vui
vẻ, hào hứng
*KN : Rèn sự khéo
léo của đôi bàn tay
cho trẻ.
80-85% trẻ đạt yêu
cầu
*GD : Trẻ luyện tập
thể dục thờng xuyên
- Bóng 8 quả
- Bài hát trong
chủ đề.
- NDTH:
+ Âm nhạc
+ Toán
1.HĐ1. Khởi động
- Cho trẻ đi chạy các kiểu theo ĐH tròn và về 3
hàng ngang dãn cách đều.

2.HĐ2. Trọng động
a. BTPTC: Cho trẻ tập theo bài hát Em đi
mẫu giáo
b. VĐCB: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng.
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát 2 lần:
+ Lần 1 không giải thích.
+ Lần 2 cô vừa làm vừa phân tích: Chân đứng
thẳng, 2 tay cầm bóng, đập bóng mạnh xuống
sàn. Khi bóng nảy lên thì phải bắt bóng. Chú ý
không làm rơi bóng
- Trẻ thực hiện: Cô cho từng tốp trẻ đập bóng
xuống sàn và bắt bóng..
Cô cho trẻ quan sát nhau và nhận xét xem bạn
thực hiện đã đúng cha ( 3-4 lần) .
TCVĐ: Bắt chớc tạo dáng
- Cô nói tên trò chơi, luật chơi, cách chơi và
cho trẻ chơi
3.HĐ3. Hồi tĩnh
-Đi nhẹ nhàng một vòng quanh sân và về lớp.
Tạo hình
Vẽ đồ chơi trong
lớp (ĐT)
+KT : Trẻ vẽ đợc
những đồ dùng bằng
những nét vẽ đơn
giản: quả bóng, con
lật đật
+GD: Trẻ biết yêu
mến , quan tâm đến
bạn bè.

+KN: Rèn kĩ năng vẽ
cho trẻ
80-85% trẻ vẽ đạt
yêu cầu.
- Vở tạo hình,
sáp màu
- Mẫu vẽ gợi ý
của cô
- Giá trng bày
sản phẩm.
- NDTH:
+Toán
+ MTXQ
1.. HĐ1 : Trò chuyện hớng tới nhiệm vụ
- Trò chuyện về lớp học của bé
2.. HĐ2: Hớng dẫn trẻ thực hiện nhiệm vụ.
Quan sát tranh mẫu
Hỏi trẻ: - Các bức tranh cô vẽ về gì?
- Nhận xét từng tranh về đồ chơi cô vẽ.
Quả bóng cô vẽ nh thế nào?...
- Gợi ý cho trẻ nhận xét về bố cục tranh.
- Hỏi ý định của trẻ vẽ đồ chơi gì?và vẽ nh thế
nào...Cô gợi ý cho trẻ kĩ năng vẽ và gợi ý 1 số
chi tiết phụ cho trẻ để tranh của trẻ thêm sinh
động.
3. HĐ3 : Trẻ thực hiện nhiệm vụ
- Hỏi trẻ cách cầm bút và t thế ngồi.
- Trẻ vào bàn và vẽ, cô bao quát và gợi ý trẻ.
4.HĐ4: Trng bày và nhận xét
- Cho trẻ nhận xét bài của bạn, của mình?

- Cô nhận xét chung và khen ngợi trẻ.
- Hớng dẫn trẻ vào các góc.
Thứ 3
07/09
Văn học
Truyện : Anh
chàng mèo mớp.
+KT : Trẻ nhớ tên
truyện, tên nhân vật
và hiểu nội dung
truyện. Nhớ tiến trình
câu chuyện
+KN: Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
80-85% đạt yêu cầu
+GD : Trẻ thích đi
học, đến trờng đợc
học nhiều điều, có
nhiều bạn...
- Tranh vẽ
minh họa
truyện.
- NDTH:
+ ÂM nhạc
+ MTXQ
+ Toán
1. HĐ1: Chơi trò chơi đoán tên con vật qua
tiếng kêu
- Cô GT tên truyện qua các nhân vật có trong
truyện.

2HĐ2 : Cô kể mẫu
- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần kết hợp cử chỉ, động
tác minh họa truyện.
- Cô kể lần 2 sử dụng tranh minh họa.
3HĐ3: Đàm thoại ND
- Cô kể chuyện gì?
- Trong truyện có những bạn nào?
- Bạn mèo mớp có thích đi học không?
- Khi đói bụng mèo mớp đã đi đâu?
điều gì đã xảy ra với mèo mớp?
- Cuối cùng mèo mớp có thích đi học không?
GD trẻ phải chăm chỉ học hành.
4HĐ4: Cô kể lần 3 trên dối dẹt
* Kết thúc: Hớng trẻ vào HĐG
Thứ 4
08/09
Toán
Ôn số lợng 3.
Nhận biết số
3.Ôn so sánh
chiều rộng.
+KT: Trẻ biết đợc
những nhóm đồ vật
có số lợng 3. Nhận
biết đợc chữ số 3.
Luyện tập so sánh
chiều rộng.
+KN: Rèn kĩ năng
đếm và so sánh cho
trẻ.

85% trẻ đạt yêu cầu.
+GD: Trẻ yêu thích
môn học
- Dùng 3
quyển sách, 3
cái bút
- 3 thanh màu
để ghép tơng
ứng 1-1
- Thẻ có từ 1-3
chấm tròn và
các thẻ số: 1,
2, 3.
- 3 băng giấy
màu bằng
nhau( Đỏ,
xanh, vàng)
Băng vàng
ngắn hơn.
-3 hình chữ
nhật đỏ, xanh,
vàng có chiều
dài bằng nhau,
chiều rộng
khác nhau.
- NDTH:
+ Âm nhạc
+ MTXQ
1. HĐ1: Trò chuyện về lớp học của bé. Hát bài
Vui đến trờng

2. HĐ2 : Luyện tập. Ôn số lợng 3, nhận biết số
3.
- Cô cho trẻ tạo 2 nhóm sách và bút, mỗi nhóm
có số lợng 2
- Cô yêu cầu trẻ so sánh số lợng của 2 nhóm và
đếm đến 2. Trẻ nhận xét 2 nhóm có số lợng
bằng nhau và cùng bằng 2.
- Cô gắn thêm 1 quyển sách và cho trẻ đếm
nhóm sách đến 3
- Hỏi trẻ làm thế nào để cho nhóm sách và bút
bằng nhau ( Thêm 1 cái bút). Cô cho trẻ đếm 2
nhóm và nhận xét.
- Cô cùng trẻ tạo các nhóm có số lợng 3.
- Cho trẻ đếm số lợng của mỗi nhóm đến 3.
- Cô thay nhóm 3 quển sách , 3 cái bút bằng
thẻ có 3 chấm tròn và gắn thẻ số 3 bên cạnh.
- Trẻ tìm thẻ có 3 chấm tròn và thẻ số giống cô
và làm theo cô.
3. HĐ3 : Ôn so sánh chiều rộng.
- Cô gắn 2 băng xanh và đỏ lên bảng (Luyện trẻ
kĩ năng so sánh chiều dài).
- Trẻ nx băng đỏ và xanh bằng nhau. Băng vàng
ngắn hơn
- Cô gắn 3 hình chữ nhật lên bảng.Trẻ làm theo
cô. Cô cho trẻ luyện kĩ năng so sánh chiều
rộng..
- Hình CN đỏ rộng nhất. Hình CN vàng hẹp
nhất. Hình CN xanh hẹp hơn HCN đỏ nhng lại
rộng hơn HCN vàng.
4. HĐ4: Cho trẻ chơi trò chơi: Tìm nhà

- Cô nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
Luật chơi: Mỗi trẻ chọn cho mình 1 thẻ có số l-
ợng chấm tròn trong phạm vi 3.Khi có hiệu
lệnh trẻ về đúng nhà có đặt thẻ số = đúng số l-
ợng chấm tròn của thẻ. Co trẻ thi xem ai nhanh
và làm đúng.
* Kết thúc: Hớng đẫn trẻ vào các góc chơi
Thứ 5
09/09
LQ Chữ
cái
Làm quen chữ
cái o, ô,ơ.
+ KT: Trẻ biết đợc 1
số nét cơ bản dùng để
tạo thành nét viết.
+ KN: Rèn kĩ năng
phân biệt, phát âm
cho trẻ.
+ GD: Trẻ yêu thích
môn học.
- Tranh có
chứa từ o, ô, ơ.
- Bộ thẻ chữ
cái dùng cho
cô và cháu.
- Đồ chơi có
tên chứa am o,
ô, ơ.
- Một số trò

chơi nhận biết
và phát âm
chữ.
- NDTH:
+ MTXQ
+ Toán
+ Âm nhạc
1. HĐ1:Trò chuyện về chủ điểm.
2.HĐ2: Làm quen với một số nét cơ bản
+ Cô cho trẻ xem tranh cô giáo rồi hỏi: - Tranh
vẽ gì?
- Cô chỉ vào từ cô giáo .Trẻ đọc từ cô giáo
- Cô cho trẻ phát âm o, ô.
+ Cô cho trẻ xem tranh vui chơi.
Hỏi trẻ: - Tranh vẽ gì?
- Cô chỉ vào từ vui chơi và trẻ đọc.
- Cô giới thiệu chữ cái ơ trong từ Vui chơi và
đa thẻ chữ cái ơ cho các cháu xem và NB.
- Cô cho trẻ phát âm ơ.
+ Tri giác chữ o, ô, ơ.
- Nghe cô phát âm, trẻ nhắc lại.
- So sánh sự giống và khác nhau giữa chữ o- ô,
o- ơ, ô- ơ.
3.HĐ3: Trò chơi: Nhận biết chữ cái và phát âm
o, ô, ơ.
- Tìm nhanh thẻ chữ o, ô, ơ theo hiệu lệnh
- Tìm nhanh từ có chứa chữ o, ô, ơ.
- Tìm tên đồ dùng, đồ chơi có chứa âm o, ô, ơ.
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài Cô giáo thu dọn
đồ dùng, sách vở, bàn ghế.

Thứ 6
10/09
*Âm nhạc
* Âm nhạc
+ VĐ: Vỗ đệm
theo tiết tấu Em
đi mẫu giáo
+ NH: Niềm vui
cô nuôi dạy trẻ.
+ TC: Ai đoán
giỏi
- Lớp học của bé
+ KT : Trẻ hát thể
hiện niềm vui khi đến
trờng, niềm vui chào
đón năm học mới.
Biết vỗ đệm theo tiết
tấu Em đi mẫu
giáo.
+ GD : Trẻ yêu trờng,
yêu cô giáo.
+ KN : Rèn kĩ năng
ca hát cho trẻ
80-85% trẻ đạt
yêucầu.
*KT : Trẻ biết tên
- Nhạc, nội
dung bài hát
- Sắc xô
- NDTH:

+ MTXQ
+ Toán
- Tranh vẽ
1.HĐ1: Trò chuyện với trẻ về trờng Mầm non
- Cô đa ra bức tranh trẻ đi học, vui chơi ở trờng
mầm non.
Hỏi trẻ tranh vẽ gì? các bạn đang làm gì?...
2.HĐ2: Dạy trẻ vỗ đệm theo tiết tấu Em đi
mẫu giáo
- Cô hát lần 1: Cô nói tên bài, tên tác giả. Để
bài hát thêm hay hơn : Vỗ đệm theo tiết tấu lời
ca .
- Cô giới thiệu cách vỗ đệm, cô thể hiện cho trẻ
quan sát.
- Trẻ thể hiện : Theo tổ, nhóm, cá nhân.( cô chú
ý sử sai cho trẻ).
3. HĐ3: Nghe hát
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài, tác giả.
- Lần 2 : Kết hợp làn điệu minh họa. Nói qua
nội dung, giai điệu bài hát. Cô và trẻ cùng thể
hiện
4. TC: Ai đoán giỏi
- Cô nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
-. Cho trẻ chơi
1.HĐ1; Trò chuyện và hát Em đi mẫu giáo .
2.HĐ2: Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét
MTXQ
lớp, cô giáo, các bạn
trong lớp, các hoạt
động hàng ngày của

trẻ ở lớp.
* KN : Rèn kĩ năng
ghi nhớ cho trẻ.
85-90% Trẻ đạt yêu
cầu
*GD : Trẻ yêu quý
lớp học, cô giáo, bạn
bè.
hình ảnh một
số hoạt động ở
lớp.
- Một số đồ
dùng, đồ chơi
của lớp.
- Lô tô một số
ĐDĐC.
- NDTH:
+ Âm nhạc
+ Toán
+ Tạo hình
- Tranh vẽ gì?
- Các bạn nhỏ đang làm gì?
+ Đàm thoại về các góc, các đồ dùng đồ chơi ở
các góc.
-Hằng ngày đến lớp các con đợc làm gì?...
- Lớp chúng mình có những góc nào?
- ở những góc đấy có những đồ chơi gì?
- Giáo dục trẻ yêu quý lớp học, giữ gìn đồ dùng
đồ chơi.
3.HĐ3: Chọn đồ chơi cho bạn trai, bạn gái.

4.HĐ4: Trang trí lớp học
* Kết thúc; Hớng trẻ vào các góc chơi.
Kế hoạch thực hiện tuần 3
(20-24/09)
Nhánh 3: bé vui tết trung thu
Thời gian thực hiện từ 20-24/09
I/ Yêu cầu
- Trẻ biết đợc ý nghĩa của ngày Tết Trung thu. Biết múa hát, rớc đèn ông sao, xem múa s tử, đợc phá cỗ, nghe sự tích về chị Hằng
Nga.
- Trẻ biết những loại bánh, hoa quả về ngày Tết Trung thu.: Bánh nớng, bánh dẻo, quả bởi, quả hồng...
II/ Kế hoạch hoạt động
STT Hoạt động Nội dung
1
Đón trẻ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề. Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.
- Điểm danh
2
Thể dục sáng
- KĐ: xoay cổ tay, bả vai, gối
- TĐ: * Hô hấp: Làm động tác gà gáy.
*Tay : Hai tay sang ngang gập vào vai
* Chân : khuỵu gối
* Bụng : Nghiêng ngời sang hai bên
* Bật : Chụm tách chân kết hợp 2 tay sang ngang lên cao.
* Hồi tĩnh : Thả lỏng, điều hòa
3
Hoạt động học
Trò chuyện về trờng Mầm non của bé
Thứ 2
* TD: Bò bằng bàn

tay, cẳng chân và
chui qua cổng.
- TC: Tín hiệu
Thứ 3
* VH: Thơ: Trăng
ơi từ đâu đến.
Thứ 4
* Toán: Ôn số l-
ợng 4. Nhận biết số
4. Ôn nhận biết,
phân biệt hình
vuông, chữ nhật,
tam giác.
Thứ 5
* LQCC: Tập tô
chữ cái o, ô, ơ.
Thứ 6
* Âm nhạc
+ VĐ: Rớc đèn dới
trăng
+ NH: Chiếc đèn
ông sao
+ TC: Bao nhiêu
bạn hát
* KPKH
- Trò chuyện về
ngày Tết Trung
thu.
4
Hoạt động góc *Góc Phân vai

+ Gia đình- Bác sĩ
- MĐYC :Trẻ nhận vai và thể hiện tốt công việc của ngời lớn.Biết nhập vai các thành viên trong gia
đình. Biết vào vai ngời bác sĩ: Biết sắp xếp hàng hóa, đồ dùng, biết khám và chữa bệnh cho bệnh nhân
- CB : Đồ chơi gia đình, bác sĩ: Trang phục, nồi , bát đũa...trang phục bác sĩ, các loại thuốc...
*Xây dựng