chủ điểm trường mầm non

39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
Mục tiêu giáo dục trẻ 3-4 tuổi
1.Phát triển thể chất:
- Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A, cụ thể:
+ Trẻ trai: Cân nặng từ 12,9 - 20,8 kg
Chiều cao từ 94,4 - 11,5 cm
+ Trẻ gái: Cân nặng từ 12,6 - 20,7 kg
Chiều cao từ 93,5 - 109,6 cm
- Đi, chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng.
- Giữ được thăng bằng trên một chân.
- Ném xa 2m bằng hai tay.
- Cầm kéo cắt.
- Rửa tay,lau mặt,đánh răng,cởi quần áo có sự giút đỡ.
- Cầm được bình rót nước vào cốc.
- Nhận biết mọt số vật dụng và nơi nguy hiểm.
2.Phát triển nhận thức:
-Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật và hay đặt câu hỏi: Ai đấy? Cái gì đấy?.
- Nói được một vài đặc điểm nổi bật của sự vật, hiện tượng quen thuộc.
- Nhận biết được sự thay đổi rõ nết của sự vật, hiện tượng.
- Nhận biết được tay phải, tay trái của bản thân.
- Đếm được trong phạm vi 5.
- Nhận biết được sự khác nhau về kích thước của 2 đối tượng.
- Gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
- Nhận biết một số nghề phổ biến, gần gũi.
- Biết họ tên của bản thân, của người thân trong gia đình, tên trường, lớp mầm
non.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản.
- Diễn đạt nhu cầu, mong muốn để người khác hiểu.
- Trả lời được một số câu hỏi của người khác.

- Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi.
4. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Thích chơi cùng bạn, không tranh dành đồ chơi.
- Có biểu hiện quan tâm đến người thân.
- Cảm nhận được một số trạng thái cảm xúc của người khác và có biểu lộ phù
hợp.
- Chấp nhận yêu cầu và làm theo chỉ dẫn đơn giản của người khác.
- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép.
- Biết bỏ rác đúng nơi quy định cất dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Cố gắng tự thực hiện các công việc tiếp theo.
5. Phát triển thẩm mỹ:
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
- Trẻ bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng xung quanh và các
tác phẩm nghệ thuật gần gũi.
- Trẻ thích hát, nghe hát, nghe nhạc.
- Biết kết hợp với vận động đơn giản: Nhún nhảy, dậm chân, vỗ tai….
- Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo ra các sản phẩm đơn giản.
- Biết giữ gìn sản phẩm.
Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2010
Tập huấn chuyên đề cụm, tại trường mầm non Châu Khê
Gồm có - Trường mầm non Cam Lâm
- Trường mầm non Lạng Khê
- Trường mầm non Bình Chuẩn
- Trường mầm non Châu Khê

Thứ 3 ngày24 tháng 8 năm 2010
Kế hoạch ngày
I. Đón trẻ kiểm tra vện sinh
- Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng lớp học vệ sinh trong và lớp học sạch sẽ

chuẩn bị đồ dùng, nước uống cho trẻ
- Huy động phụ huynh đưa con đến trường lớp chuyên cần
- Cô âu yếm ân cần với những trẻ còn nhút nhát
II. Thể dục sáng:
- Cô hướng dẫn cho trẻ tập đội hình đội ngũ.xếp hàng dọc hàng ngang theo hiệu
lệnh của cô
III. Hoạt động có chủ đích :
Ổn định lớp
- Cô giới thiệu tên trường,lớp,và các bạn trong lớp
- Giới thiệu tên cô và tên các bạn
- Giới các cô trong trường và công việc của các cô như cô hiệu trưởng, cô hiệu
phó ....
- Cho trẻ biết nhiệm vụ của các cô và các bạn ởi trong trường
IV. Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động có mục đích : Quan sát đu quay
- Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do : Cho trẻ chơi tự do trên sân trường
VI. Hoạt động góc :
- Cô cho trẻ vui chơi ở các góc cô bao quát trẻ chơi
VII. Hoạt động chiều:
- Cô và trẻ trò chuyện về trường mầm non
- Cho trẻ nhắc lại tên trường tên lớp.
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
- Cho trẻ vui chơi các góc.
- Vệ sinh trả trẻ.

Thứ 4 ngày 25 tháng 8 năm 2010

Kế hoạch ngày

I. Đón trẻ: kiểm tra vệ sinh.
- Cô vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ, thông thoáng phòng lớp học.
- Chuẩn bị đồ dùng nước uống đủ cho trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non.
II. Thể dục sáng: Tập theo lời ca “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cô mở băng đài trẻ tập cùng cô.
III. Hoạt động có mục đích:
Ổn định lớp
- Cô giới thiệu với trẻ về đồ dùng đồ chơi của trường, của lớp ,và một số hoạt động
của lớp.
- Bầu lớp trưởng phụ trách chung.
- Bầu lớp phó làm thay lớp trưởng khi lớp trưởng vắng mặt.
- Bầu các tổ, bầu tổ trưởng tổ phó của các tổ.
- Cô nói rõ cho trẻ biết một số công việc của trẻ ở lớp, công việc của cô.
IV. Hoạt động ngoài trời:
a. Hoạt động có mục đích: Quan sát lá bàng.
b.Trò chơi vận động : Trò chơi mèo đuổi chuột.
c. Chơi tự do: cho trẻ chơi tự do trên sân.
V. Hoạt động góc:
- Cô cho trẻ ở các góc.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi.
VI Hoạt động chiều.
- Cô cho trẻ nhắc lại những bạn lớp trưởng, lớp phó của lớp, các tổ trưởng tổ phó
trong lớp
- Cho trẻ làm quen các đồ chơi của lớp.
- Cho trẻ vui chơi theo các nhóm trẻ.
- Vệ sinh trả trẻ.
Thứ 5 ngày 26 tháng 8 năm 2010
Kế hoạch ngày
I. Đón trẻ kiểm tra vệ sinh

- Cô vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Chuẩn bị đồ dùng cô và trẻ đầy đủ, có đủ nước uống nước rửa cho trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về các đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Cô động viên những trẻ còn nhút nhát.
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
II. Thể dục sáng: Tập bài tập phát triển chung.
- Trể tập các động tác cùng cô.
III. Hoạt động có mục đích:
Rèn nề nếp cho trẻ.
- Cô rèn cho trẻ một số nề nếp thói quen của lớp.
- Đến lớp biết chào cô về nhà biết chào bố chào mẹ, ong bà...
- Rèn cho trẻ khi chơi các đồ dùng đồ chơi biết lấy và cất đúng nơi quy định
- Rèn cho trẻ có thói quen đi tiểu tiện đúng nơi quy định.
- Rèn cho trẻ có thói quen biết rửa tay trước khi ăn và sau khi ăn.
- Rèn cho trẻ ăn quà bánh biết bỏ rác vào sọt rác...
IV. Hoạt động ngoài trời:
a. Hoạt động có mục đích: Quan sát cành bàng.
b. Trò chơi vận động : Bịt mắt bắt dê.
c. Chơi tự do : Cho trẻ chơi tự do trên sân.
V. Hoạt độnh góc:
- Cho trẻ chơi ở các góc.
- Cô bao quát trẻ chơi.
VI. Hoạt động chiều:
- Cô tiếp tục rèn một số nề nếp thói quen cho trẻ.
- Cho trẻ chơi ở các góc mà trẻ thích.
- Vệ sinh- Dặn dò trẻ - Trả trẻ.
Thứ 6 ngày 27 tháng 8 năm 2010
Kế hoạch ngày
I. Đón trẻ - Điểm danh – Trò chuyện sáng.

- Cô đi sớm mở cửa thông thoáng phòng lớp học.
- Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ.
- Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ.
II. Thể dục sáng: Tập theo lời ca “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Trẻ tập các động tác cùng cô.
III. Hoạt động có mục đích:
Cho trẻ nhận biết các đồ dùng của trẻ
- Cô gới thiệu cho trẻ biết các đồ dùng của cá nhân trẻ, cố, khăn...
- Cô phát các đồ dùng cho trẻ để trẻ quan sát các kí hiệu trên đồ dùng của mình để
cho
trẻ nhớ các ký hiệu.
- Cô nhắc lại cho trẻ các kĩ năng thao tác vệ sinh như rửa tay, rửa mặt...
- Cô quan sát nhắc nhở trẻ để trẻ tự rửa.
IV. Hoạt động ngoài trời:
a. Hoạt động có mục đích: Quan sát cái đu quay.
b. Trò chơi vận động : Kéo co.
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
c. Chơi tự do : Cho trẻ chơi tự do trên sân
V. Hoạt động góc:
- Cho trẻ vui chơi ở các góc.
VI. Hoạt động chiều:
- Cô cho trẻ nhắc lại các ký hiệu đồ dùng của trẻ.
- Cho trẻ hát một số bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” “ Vui đến
trường”
- Cho trẻ vui chơi.
- Vệ sinh trả trẻ.

Thứ 3 ngày 30 tháng 8 năm 2010

Kế hoạch ngày
I. Đón trẻ kiểm trẻ kiểm tra vệ sinh
- Cô trò chuyện với trẻ về ngày Quốc khánh 2 - 9 cô nói lên ý nghĩa của ngày lễ đó
cho trẻ
- Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho cô và trẻ
II. Thể dục sáng : tập theo bài tập phát trưởn chung
- Trẻ tập theo cô từng động tác
III. Hoạt động có mục đích:
Cho trẻ ôn luyện một số bài thơ đã học
- Bài thơ “ Tình bạn’’, “ Bạn mới’’
- Cô đọc lại bài thơ cho trẻ nghe 1-2 lần cô nói lại nội dung bài thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần
- Cho tổ đọc cùng cô2-3 tổ đọc
- Cho cả lớp đọc cùng cô
- hỏi lại trẻ tên bài thơ
- Giáo dục trẻ qua nội dung bài thơ
IV. Hoạt động ngoài trời
a. Hoạt động có mục đích : Quan sát thời tiết
b. Trò chơi vận động : Bịt mắt bắt dê
c. Chơi tự do : Cho trẻ chơi tự do trên sân trường
V. Hoạt động góc
Cho trẻ vui chơi ở các góc
VI. Hoạt động chiều :
- Cho trẻ ôn lại những bài thơ “ Tình bạn ”, “ Bạn mới ”
- Cho trẻ chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ
Thứ 4 ngày 1 tháng 9 năm2010
Kế hoạch ngày
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]

I. Đón trẻ kiểm tra vệ sinh:
- Cô đi sớm vệ sinh phòng nhóm trẻ sạch sẽ
- Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho cô và trẻ đầy đủ
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết
II. Thể dục sáng :tập theo lời ca bài “Ai hỏi cháu”
- Trẻ tập theo lời bài hát cùng cô
III. Hoạt động có mục đích
Tiếp tục cho trẻ ôn luyện lại một số bài hát
- Cô nhắc lại tên một số bài hát mà trẻ đã được học
- Cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần
- Cho trẻ hát theo tổ các tổ thi đua nhau
- Cho trẻ hát theo nhóm trẻ
- Cô hỏi lại trẻ tên bài hát
- Giáo dục trẻ qua những nội dung bài hát
IV. Hoạt động ngoài trời
a. Hoạt động có mục đích : Quan sát cây hoa sam
b. Trò chơi vận động : Gà trong vườn hoa
c. Chơi tự do : Cho trẻ chơi tự do trên sân trường
V. Hoạt động góc
- Tổ chức cho trẻ chơi ởi các góc
VI. Hoạt động chiều
- Cho trẻ tập một số tiết nục văn nghệ để biểu diện ngày khai giảng năm học mới
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ
Thứ 5 ngày 2 tháng 9 năm 2010
Nghỉ ngày lễ 2 tháng 9
Thứ 6 ngày 3 tháng 9 năm 2010
Nghỉ để chuẩn bị khai giảng năm học mới
Chủ đề lớn: Trường Mầm Non ( 3 tuần)
Mục tiêu:

1. Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Trẻ biết được một số món ăn ở trường mầm non biết ăn đầy đủ các nhóm thực
phẩm ăn hết suất.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
- Trẻ biết được một số đồ dùng ở trường mầm non, trẻ có một số kĩ năng sử dụng
đồ dùng dồ chơi.
* Vận động:
- Trẻ biết thực hiện một số động tác với các loại tập thể dục sáng, thể dục giờ học.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên trường, địa chỉ của trường, tên lớp, trẻ biết trường mầm non là nơi
trẻ được vui chơi, học tập.
- Trẻ cóa niềm vui hứng thú đi học, trẻ biết trong trường có các cô giáo và các
bạn.
- Trẻ biết phân biệt các màu sắc qua các đồ dùng đồ chơi.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết mạnh dạn sử dụng một số từ mới, biết phát âm rõ ràng mạch lạc, không
nói ngọng, nói lắp, trẻ mạnh dạn giao tiếp với cô giáo, với bạn bè và mọi người.
- Biết đọc thơ, hát, kể chuyện các bài về trường mầm non.
4. Phát triển tình cảm, xã hội:
- Trẻ biết yêu quý trường mầm non, biết kính trọng các thầy cô giáo, yêu quý các
bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường của lớp.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ biết tham gia vào các hoạt động vui chơi, hát múa trong lớp trong trường.
- Trẻ biết dùng bút màu để tô vẽ về trường mầm non.
- Trẻ biết thể hiện qua các sản phẩm nặn, xé dán, vẽ tranh.

Kế hoạch chăm sóc sức khỏe vệ sinh nuôi dưỡng
Chủ đề lớn: Trường mầm non
TT
Nội dung csskvs-
nuôi dưỡng
Mục đích yêu cầu Tổ chức hoạt động Kết
quả

*Nuôi dưỡng
1.Ăn uống.
2.Chăm sóc giấc
ngủ
*Vệ sinh cá nhân-
nề nếp thói quen
- Cô giáo ; Là tấm
gương về sự gọn
gàng,sạch sẽ,không
-Trẻ được ăn uống đầy
đủ các chất dinh
dưỡng.
- Trẻ được uống và sử
dụng nước sạch.Trẻ
được ăn chín uống
sôi,ăn hết suất
- Trẻ được ngủ tại
trường ngủ đủ giấc.
- Cô ăn mặc sạch sẽ
gọn gàng phù hợp
theo công việc.
- Trẻ được cô hướng

dẫn các thao tác vệ
_Tổ chức họp phụ
huynh thống nhất về
chế độ ăn của
trẻ,tuyền với phụ
huynh cho trẻ ăn tại
lớp,tuyên truyền với
phụ huynh mua
phiếu ăn bán
trú,mua gối
- Làm tốt công tác
phối kết hợp với
phụ huynh để mua
đồ dùng vệ sinhcho
trẻ.
100%
trẻ
được
ăn bán
trú
Cô
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
để móng tay,móng
chân.
- Cá nhân trẻ:trẻ
đến lớp sạch sẽ
gọn gàng.Đầu tóc
gọn gàng không có
chấy.

-có thói quen tốt
trong nề nếp vệ
sinh.
sinh cho trẻ.
- Trẻ được thợc hiện
các đồ dùng và các
thao tác vệ sinh dưới
sự hướng dẫn của cô.
-Trẻ có thói quen tốt
trong việc thực hiện
vệ sinh trên lớp.
.
- Cô giáo hướng
dẫn cho trẻ thao tác
vệ sinh
- ở lớp có 1 gương
soi lược chải'
Cô tự kiểm tra mình
trước khi lên lớp.
-kiểm tra thao tác vệ
sinh trẻ.
giáo ăn
mặc
sạch sẽ
khi
đến
trường
.
-100%
trẻ

được
vệ sinh
sạch
sẽ.
*Chăm sóc sức
khỏe
1.SK Định kỳ
2. Cân đo sức
khỏe theo dõi biểu
đồ
- Trẻ được khám sức
khỏe
- Trẻ được cân đo theo
dõibiểu đồ về cân
nặng và chiều cao
- Phối kết hợp vối y
tế kết hợp với phụ
nữ với phụ huynh
để trẻ được khám
sức khỏe định kỳ
đầy đủ
- Phối kết hợp với
phụ huynh để thông
tin về sức khỏe của
trẻ .
Khi được cân đo để
phối hợp chăm sóc
trẻ.
100%t
rẻ

được
khám
sức
khỏe
định
kỳ
100%
trẻ
được
cân đo
theo
dõi
biểu
đồ cân
nặng
và
chiều
cao.
* Vệ sinh môi
trường -nhóm lớp
- Cần chú ý đến cảnh
quan sư phạm phù hợp
với lứa tuổi mầm non.
- Phòng học sạch
sẽ,gọn gàng,không ẩm
mốc.
- Cô chuẩn bị đồ
dùng vệ sinh đầy
đủ.
- Xây dựng các góc

hoạt động phù hợp.
- Môi
trường
nhóm
lớp
sạch
sẽ,khô
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
- Sân chơi sạch
sẽ,công trình vệ sinh
khô ráo,tránh hôi khai.
- Môi trường trong và
ngoài lớp sắp xếp gọn
gàng sạch sẽ
ng có
mùi
hôi,đồ
dùng
đồ
chơi,
chăn
ga gối
được
vệ sinh
sạch
sẽ.
.
Kế hoạch chăm sóc giáo dục tuần 1
Chủ đề nhánh:" Bé đến trường mầm non”

Thời gian: ( từ ngày 06 - 10/ 09/ 2010 )
Ngày
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
Thê dục
sáng
- Đón trẻ: Gợi ý cho trẻ quan sát các góc ở trong lớp và cùng trò
chuyện với trẻ về đồ dùng, đồ chơi trong các góc
- TDS: Tập theo băng nhạc
Hoạt động
học có chủ
định
PTNT
KPHK
" Trò chuyện
với trẻ về
trường mầm
non "
Hoặc
LQVT:
" Nhận biết
đồ dùng theo
hình dạng
màu sắc "
PTTM:
Tạo hình
" Tô màu
xanh trường
mầm non"
PTTM: ÂN

- Hát và VĐ
TN
" Vui đến
trường "
- NH:
"Cô giáo"
- TC: Đoán
tên bạn hát
PTNN:
-
Truyện
" Đôi
bạn tốt
"
Hoặc
thơ:
" Bạn
mới"
PTTC:
" Đi, chạy theo
đường thẳng "
TCVĐ:
Bắt bướm
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
Hoạt động
gúc
- Góc đóng vai: Cô giáo; Gia đình đưa con đi học
- Góc âm nhạc - tạo hình: hát các bài hát về chủ đề.
+ Tô màu tranh về trường mầm non và các hoạt động

của cô, bác trong trườn mầm non.
- Góc khoa học và toán: Nối tranh, phần loại đồ chơi.
- Góc sách chuyện: Xem chuyện tranh, kể chuyện theo tranh
- Góc xây dựng, Lắp ráp: Lắp ráp trường mầm non của bé
Hoạt động
ngoài trời
- Nghe kể chuyện.
- Nhặt lá cây, hoa để vẽ làm đồ chơi.
- Chơi: " Ai tinh mắt " " Ai biến mất "
- Chơi: " Giúp cô tìm bạn"
- Vẽ tự do trên sân
Hoạt động
chiều
- Tổ chức các trò chơi ' Đoán tên "
- Ôn vận động bài hát: " Vui đến trường "
- Tập kể lại chuyện: " Đôi bạn tốt "
- Hát cho trẻ nghe một số bài hát về chủ đề
Kế hoạch hoạt động góc
Chủ đề nhánh:"Bé đến trường mầm non"
TT Nội
dung
Yêu cầu - chuẩn bị Tổ chức hoạt đông Lưu ý
1 Góc
phân
vai
" Cô
giáo, gia
đình
đưa con
đi học"

* Yêu cầu:
- Trẻ biết thể hiện thái
độ, tình cảm như cô
giáo đối với trẻ
- Trẻ biết thể hiện vai
chơi
* Chuẩn bị:
- Một số dụng cụ dạy
học của cô giáo
- Xắc xô, ghế, và một
số đồ chơi khác
*HĐ1: Trò chuyện khơi gợi
- Cô và trẻ hát bài " Trường
chúng cháu là trường mầm
non "
- Cô và trẻ trò chuyện về
trường mầm non
- Đến trường các con có
ai ? ( Cô giáo )
- Góc phân vai hôm nay
các con sẽ chơi đóng vai
- Cô giáo đón nhận các bạn
học nhé: Cho trẻ nhận vai.
Cô chú ý
bổ sung đồ
chơi cho
các nhóm
chơi tổ
chức hoạt
động hàng

ngày
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
2 Góc
xây
dựng "
Lắp ráp
trường
mầm
non của
bé "
* Yêu cầu:
- Trẻ biết tái tạo lắp
ghép các chi tiết tạo
thành trường mầm
non.
- Biết bố cục công
trình hợp lý, bố cục
cân đối
- Biết liên kết các
nhóm chơi
* Chuẩn bị:
- Nhiều ngôi nhà rời
- Gạch to, nhỏ, và
một số mảnh gỗ rời -
cây xanh, thang leo,
đu quay cầu trượt, xít
đu, thảm cỏ, nhà,
cổng trường

- Góc xây dựng hôm nay sẽ
xây dụng gì ? xây lớp
học - đường đi tới lớp,
trước khi xây phải xây từ
trong ra ngoài - Cây xanh
có đường đi - có hoa cho
thêm đẹp
- Cho trẻ nhận vai
- Cô nâng
cao yêu cầu
vào cuối
chủ đề
3 Góc
học tập
" Nối
tranh,
phân
loại đồ
dùng "
* Yêu cầu:
- Trẻ biết nối và phân
loại đồ chơi
- Cô hưỡng dẫn cho
trẻ cách xem sách, mở
sách để trẻ hứng thú
xem sách
* Chuẩn bị:
- Sưu tầm một số
tranh ảnh về trường
mầm non

- Một số đồ dùng để
trẻ nối và phân loại
- Một số tranh chuyện
- Cho trẻ nối và phân loại
đồ chơi
- cho trẻ xem sách và kể
chuyện theo tranh
Chú ý rèn
kĩ năng cho
những trẻ
còn yếu
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
4 Góc
nghệ
thuật
* Yêu cầu:
- Trẻ biết gọi tên một
số nhạc cụ như: trống
lắc, phách tre xắc xô,
kèn…
- Trẻ hát đúng nhạc
và thích hát một số
bài hát theo chủ đề "
Trường mầm non "
* Chuẩn bị:
- Xắc xô, trống lắc,
phách trẻ, trống con..
- Bút màu, giấy A4
trẻ tô, nôi, vẽ

- Ca sý tí hon sẽ biểu diễn
bài hát theo chủ đề "
Trường mầm non "
- Trẻ nối tranh về trường
mầm non
- Cần phát
huy tính
sáng tạo
cho trẻ
5 Góc
thiên
nhiên
* Yêu cầu:
- Trẻ biết chăm sóc
cây, biết tưới cây, lau
lá sạch sẽ
- Trẻ chơi với cát,
nước, đá sỏi.
* Chuẩn bị:
- Góc thiên nhiên có
đủ nước cát, cây cảnh,
xốp
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
với cát sỏi, đong nước
- Cho trẻ kéo xe chơi cát
cho nhóm xây dựng
- Cô giới thiệu các góc
chơi, cho trẻ lấy kí hiệu về
góc chơi của mình
*HĐ2: Quá trình chơi:

- Cô đi các nhóm nhắc nhở
động viên trẻ chơi. Trẻ biết
liên kết các nhóm chơi, khi
chơi không tranh giành đồ
chơi của bạn. Cô nhập vai
chơi cùng trẻ
*HĐ3: Kết thúc buổi chơi;
- Cô đi các nhóm nhận xét
chung ở nhóm chơi tốt
Cô chuẩn
bị đầy đủ
nước,cát,đá
sỏi.
-Cô cho trẻ
nhận xét
chung
nhóm chơi
tốt.
Thể dục sáng
- Thứ 2 - 4 - 6: Tập theo lời ca bài: "Trường chúng cháu là trường mầm non"
- Thứ 3 - 5: Bài tập phát triển chung.
:
I. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
-Trẻ biết tập các động tác theo lời ca theo băng đĩa.
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
-Trẻ biết tập bài tập phát triển chung đều đẹp
b. Kỹ năng:
-Luyện kỹ năng chạy theo nhạc,hiệu lệnh của cô.

-Phát triển cơ tay ,chân,phát triển toàn diện cho trẻ.
c. Thái độ:
-Trẻ tập thể dục thường xuyên cho cơ thẻ khỏe mạnh, ngoan ngoãn trong khi tập
không xô đẩy nhau.
2. Chuẩn bị:
- Băng đĩa thể dục,sân tập sạch sẽ, quần áo trẻ gọn gàng.
- Cô tập thuộc các động tác .
3. Tiến hành:
a. Khởi động: - Trẻ đi hai vòng tròn kết hợp các kiểu chân tay.
b. Trọng động:
- Hô hấp: Gà gáy
- ĐT Tay vai: Đưa hai tay ra ngang, nâng lên, hạ xuống giả làm cánh chim ( 4 lần ),
có thể kết hợp vừa đi vừa làm động tác
- Động tác bụng: Gà mổ thóc đứng cúi người về trước, tay gõ đầu gối và nói " Túc tục
" sau đó về tư thế chuẩn bị.
- Động tác chân: Hai tay đưa ngang vai, hai tay đưa về phía trước khựu đầu gối về tư
thế chuẩn bị
- Động tác bật: Tư thế chuẩn bị; đứng thẳng, tay chống hông hoặc tay đưa cao.
Bật nhảy về phía trước hoặc bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay hay vừa nhảy vừa nói: "
Chích chích", " ộp ộp " ( 3 - 4 lần ) nghỉ một chút rồi thực hiện tiếp một lần nữa:
c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.


Thứ 2 ngày 06 tháng 09 năm 2010
Kế hoạch ngày
I. Đón trẻ - KTVS - điểm danh :
- Cô trò chuyện cùng trẻ về tên trường tên lớp - Tên cô giáo - Tên bạn bè, và những
hoạt động của trẻ biết bào vệ, vệ sinh trường lớp.
II. Thể dục sáng:
- Tập theo lời ca: "Trường chúng cháu là trường mầm non"

III. Hoạt động học có chủ đích:
Khám phá khoa học: MTXQ
Trò chuyện với trẻ về trường mầm non.

1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết trong trường mầm non có những ai và làm những việc gì.
b. Kỹ năng:
- Trả lời được các câu hỏi của cô, chơi các trò chơi hứng thú và biết cách chơi.
c. Giáo dục:
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
- Trẻ yêu thích đến trường, thể hiện tình cảm của mình qua một bài hát về trường
mầm non.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: + Tranh ảnh về công việc của cô, các bác trong trường mầm non.
+ Đài băng có ghi bài hát.
- Đồ dùng của trẻ: + Chuẩn bị tâm thế cho trẻ thoải mãi.
+ Chiếu ghế đủ cho trẻ
3. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ hát bài " Trường …mầm non "
- Trò chuyện cùng trẻ về tên trường, tên
lớp, địa chỉ trường, tên cô giáo.
b. Hoạt đông 2: Quan sát và đàm thoại
- Cho trẻ quan sát một số tranh và đàm
thoại;
+ Trong tranh có những ai ?
+ Cô giáo đang làm gì ?

+ Làm những công việc đó để làm gì ?
- Cho trẻ xem tranh về các cấp dưỡng,
bác bảo vê, cô hiệu trưởng, hiệu phó.
- Giáo dục trẻ trường mầm non là mãi
trường đầu tiên đã nuôi dạy các em khôn
lớn, các con phải biết yêu quý kính trọng
cô bác trong trường và giữ gìn môi
trường xanh sạch đẹp.
c. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: " Thi nói
nhanh "
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Khi cô đưa hình ảnh ra cho
2 đội quan sát.
+ Luật chơi: Nếu đội nào rung xắc xô
trước sẽ được đoán và đoán đúng thì đội
đó thắng.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
d. Hoạt động 4:
- Cho trẻ hát bài " Cháu đi mẫu giáo "
- Nhận xét - kết thúc giờ học
- Cả lớp hát cùng cô bài hát " Trường
chúng cháu là trường mầm non "
- Trò chuyện cùng cô về trường mầm
non Châu Khê lớp mẫu giáo bé có cô
Hà, cô Phương.
- Chú ý quan sát và đàm thoại cựng cô.
- Có cô giáo.
- Cô giáo đang dạy các con học, cho ăn,
ngủ.
- Trẻ xem tranh về các cô giáo trong

trường
- Lắng nghe.
- Trẻ hứng thú chơi
- Cả lớp hát.
VI. Hoạt động ngoài trời:
a. Hoạt động học có chủ đích: Tham quan nhà bếp
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
b. Trò chơi vận động: Ai tinh mắt
c. Chơi tự do:
V. Hoạt động góc:
- Góc đóng vai: Cô giáo; Gia đình đưa con đi học
- Góc âm nhạc - tạo hình: + Hát các bài hát về chủ đề.
+ Tô màu tranh về trường mầm non và các hoạt
động của cô, bác trong trườn mầm non.
- Góc khoa học và toán: Nối tranh, phần loại đồ chơi.
- Góc sách chuyện: Xem chuyện tranh, kể chuyện theo tranh
- Góc xây dựng, Lắp ráp: Lắp ráp trường mầm non của bé
VI. Hoạt động chiều:
*Nội dung:
- Vệ sinh ăn quà chiều.
- Làm quen bài thơ: "Bạn mới"
1. Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức:
-Trẻ biết tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ,
-Trẻ biết đọc thơ diễn cảm
*Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm,đúng âm điệu của bài thơ
- Trẻ biết trả lời một số câu hỏi của cô
*Giáo dục: Trẻ biết yêu mến các bạn,yêu quý trường lớp của mình, chăm ngoan học

2.Chuẩn bị:Cô đọc thuộc bài thơ
3.Tiến hành:
- Cô giới thiệu bài thơ,tên tác giả
- Cô đọc thơ 2lần
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần
-Tổ đọc nối tiếp
- Cho nhóm -cá nhân đọc
- Cô hỏi tên bài thơ,tên tác giả
- Giáo dục:Trẻ biết yêu quý cô giáo ,bạn bè
* Chơi tự do – Trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….......
..................................................................................................................................


39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
Thứ 3 ngày 07 tháng 09 năm 2010.
Kế hoạch ngày
I. Đón trẻ - KTVS - điểm danh :
- Cô trò chuyện cùng trẻ về tên trường tên lớp, tên cô giáo, tên bạn bè, và những hoạt
động của trẻ biết bào vệ, vệ sinh trường lớp.
II. Thể dục sáng:
- Tập bài tập phát triển chung

III. Hoạt động học có chủ đích:
Phát triển thẩm mỹ:
Tô màu tranh trường mầm non
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm bút vẽ đúng màu vào hình in rộng, không cho màu ra ngoài.
b. Kỹ năng:
- Luyện tư thế ngồi và cách cầm bút cho trẻ, luyện kĩ năng vẽ.
c. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, biết giữ gìn vệ sinh trường;lớp sạch sẽ.
2.Chuẩn bị.
- Đồ dùng của cô: + Tranh gợi ý
- Đồ dùng của trẻ: + Giấy A4 có hình in rỗng để cho trẻ, bút sáp màu đủ cho trẻ
+ Bàn ghế đủ cho trẻ
3. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Hoạt đông 1: ổn định cho trẻ hát bài
“Trường chúng cháu là trường mầm non "
+ Bài hát nói về gì ?
+ Đến trường các con có vui không ?
+ Ngôi trường cháu đang học có màu gì ?
Có nhiều đồ chơi không ?
b. Hoạt đông 2:
- Giới thiệu tranh vẽ ngôi trường mầm non
đã được tô màu.
- Đàm thoại về nội dung bức tranh, màu
sắc
- Cô tô mẫu cho trẻ xem, giới thiệu cấch
cầm bút, cách tô màu.
c. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cô hỏi lại cách cầm bút, tư thế ngồi.
- Cô phát giấy cho trẻ thực hiện.
- Cô quan sát, giúp đỡ hưỡng dẫn trẻ khi
- Cả lớp hát
- Có ạ !
- Ngôi trường có màu vàng, có rất nhiều
đồ chơi.
- Chú ý xem và nghe cô giới thiệu.
- Cùng đàm thoại về bức tranh chú ý
nghe cô nói.
- Chú ý nghe cô nói
- Trẻ tô màu
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
trẻ đang lỳng túng
- Trong khi trẻ vẽ cô đi từng bàn động viên
trẻ, nhắc trẻ tô không lem màu ra ngoài.
- Hỏi trẻ con vẽ cái gì ? Mái nhà này con tô
màu gì ?
d. Hoạt động 4: Trưng bài sản phẩm
- Cho trẻ đưa bài của mình lên giá để trưng
bày sản phẩm.
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình thích, vì
sao ? Mời tác giả của bức tranh đó lên giới
thiệu
- Cô giới thiệu nhận xét trẻ
- Kết thúc: giáo dục trẻ biết giữ gìn sản
phẩm của bạn, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Trẻ trả lời
- Nhìn tranh mình tô và trả lời câu hỏi

của cô
- Trẻ đưa sản phẩm lên giá để treo.
- Trẻ nhận xét và trả lời
- Trẻ lắng nghe, ra chơi.
III. Hoạt động ngoài trời:
a. Hoạt động học có chủ đích: Nhặt lá cây, hoa để làm đồ chơi
b. Trò chơi vận động: " Ai biến mất "
c. Chơi tự do:
VI. Hoạt động góc:
- Góc đóng vai: Cô giáo; Gia đình đưa con đi học
- Góc âm nhạc - tạo hình: + Hát các bài hát về chủ đề.
+ Tô màu tranh về trường mầm non và các hoạt
động của cô, bác trong trườn mầm non.
- Góc khoa học và toán: Nối tranh, phần loại đồ chơi.
- Góc sách chuyện: Xem chuyện tranh, kể chuyện theo tranh
- Góc xây dựng, Lắp ráp: Lắp ráp trường mầm non của bé
VII. Hoạt động chiều:
*Nội dung:
- Vệ sinh ăn quà chiều.
- Tổ chức chơi các trò chơi: "Đoán tên"
1.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
-Trẻ biết tên trò chơi,
-Trẻ biết cách chơi đúng luật.
* Kỹ năng:
- Trả lời một số câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi
* Giáo dục:
- Trẻ chơi ngoan
2. Chuẩn bị:

- Cô hiểu luật chơi, cách chơi
3 .Tiến hành:
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
-Cô cho cả lớp chơi 2 - 3 lần
- Kết thúc: cô củng cố - nhận xét
*Chơi tự do-vệ sinh -trả trẻ.
*Đánh giá cuối ngày
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 4 ngày 08 tháng 09 năm 2010
Kế hoạch ngày
I. Đón trẻ - KTVS - điểm danh :
- Cô trò chuyện cùng trẻ về một số đồ dùng trong trường mầm non.
II. Thể dục sáng:
- Tập theo lời ca: "Trường chúng cháu là trường mầm non"
III. Hoạt động học có chủ đích:
Phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc.
Hát và VĐTN: “ Vui đến trường”
Nghe hát: “ Cô giáo”
TC: “ Đoán tên bạn hát”
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:

- Trẻ biết múa hát " Vui đến trường ". thể hiện tình cảm vui tươi hồn nhiên. Trẻ hiểu
được nội dung bài hát: Đến trường có nhiều bạn rất vui.
- Trẻ biết hưởng ứng cùng cô khi nghe hát bài “ Cô giáo”
- Trẻ biết chơi trò chơi “ Đoán tên bạn hát”
b. Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng nhạc, đúng lời, mua theo nhịp bài hát.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và vận động hứng thú cùng cô.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi
c. Giáo dục:
- Trẻ chăm ngoan học giỏi, vệ sinh sạch sẽ trước khi đến lớp.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: + Đài có ghi bài hát " Vui đến trường” , “ Cô giáo "
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
+ Cô thuộc bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát " Vui đến
trường "
- Đồ dùng của trẻ: + Cho trẻ làm quen với bài hát mọi lúc mọi nơi
+ Chiếu ghế đủ cho trẻ ngồi
+ Xắc xô, phách tre, trống, đàn
3. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Hoạt đông 1: Ổn định trò chuyện
- Hỏi trẻ sáng mai các con ngủ dậy làm
gì?
- Bố mẹ chở các con đi đâu ?
- Cô nói: Sáng mai các con ngủ dậy đánh
trăng rửa mặt được bố mẹ chở đến trường
gặp lại bạn gặp lại cô rất là vui đó là nội
dung của bài hát "Vui đến trường " nhạc
và lời: Hồ Bắc

- Cho cả lớp hát cùng cô một lần
b. Hoạt đông 2: Hát, vận động múa bài
hát "Vui đến trường "
- Cô vận động mẫu cho trẻ xem, cùng trẻ
làm quen với cách vận động múa
- Cả lớp hát múa theo đài 2 lần
- Cho 3 tổ lên vận động
- Nhóm, cá nhân lên vận động
- Hỏi trẻ về một số hình thức vận động
khác
- Cho cả lớp làm theo
- Giáo dục đên trường cô giáo cũng như
mẹ hiền dạy dỗ các con phải nghe lời cô
giáo
c. Hoạt động 3: Nghe hát bài “ Cô giáo”
- Cô hát cho trẻ nghe một lần
- Giới thiệu tên bài hát tên tác giả
- Cô hát lần 2 cho trẻ hưởng ứng theo cô
d. Hoạt động 4: Chơi trò chơi
" Đoán tên bạn hát "
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên đội mũ
chóp kín, sau đó mời 1 bạn hát. Khi bạn
hát xong thì bạn đội mũ chóp kín đoán
tên bạn hát.
+ Luật chơi: Nếu bạn đoán sai thì sẽ bị
phạt làm ếch ộp.
- Đánh răng, rửa mặt
- Đi học
- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp hát
- Trẻ lắng nghe cô hát và xem cô vận
đông
- Cả lớp vận động cùng cô
- 3 tổ lần lượt vận động
- Nhóm, cá nhân
- Biểu diễn theo ý tưởng
- Cả lớp làm theo bạn
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ hứng thú theo cô
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Kết thúc: Cô tuyên dương trẻ và chuyển
hoạt động nhẹ nhàng.
- Trẻ hứng thú chơi.
III. Hoạt động ngoài trời:
a. Hoạt động học có chủ đích: Quan sát đồ chơi ngoài trời.
b. Trò chơi vận động: " Ai tinh mắt "
c. Chơi tự do:
VI. Hoạt động góc:
- Góc đóng vai: Cô giáo; Gia đình đưa con đi học
- Góc âm nhạc - tạo hình: + Hát các bài hát về chủ đề.
+ Tô màu tranh về trường mầm non và các hoạt
động của cô, bác trong trườn mầm non.
- Góc khoa học và toán: Nối tranh, phần loại đồ chơi.
- Góc sách chuyện: Xem chuyện tranh, kể chuyện theo tranh
- Góc xây dựng, Lắp ráp: Lắp ráp trường mầm non của bé
VII. Hoạt động chiều:
*Nội dung:

- Vệ sinh ăn quà chiều.
- Làm quen câu chuyện: "Đôi bạn tốt"
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện "Đôi bạn tốt"
- Trẻ biết kể chuyện diễn cảm.
* Kỹ năng:
- Khả năng diễn đạt mạch lạc, biết thể hiện cảm xúc theo từng nhân vật.
- Tập trả lời các câu hỏi theo sự hưỡng dẫn của cô.
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết ,giúp đỡ bạn khi gặp hoạn nạn.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: + Bộ tranh minh họa theo nội dung câu chuỵện.
+ Bộ rối tay các nhân vật trong chuyện.
+ Đài có ghi bài hát "Cháu đi học ở trường mầm non",
“Mình đi học”
- Đồ dùng của trẻ: + Tạo tâm lý trẻ thoải mãi.
+ Cho trẻ làm quen vào mọi lúc mọi nơi.
3. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định cho trẻ hát bài ;"
Cháu đi học ở trường mầm non" và hỏi
trẻ:Các con học ở trường nào ? lớp nào ?
- Đến lớp có những ai ? Các con phải chơi
- Cả lớp đều hát " Trường mầm non
Châu Khê "
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
với nhau như thế nào ?
- Cô giới thiệu tên chuyện

- Gv kể chuyện diễn cảm - kể chuyển có
tranh minh họa
Hoạt động 2: Đàm thoại
Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì ?
- Trong chuyện có những ai ?
- Thím vịt gửi con đén nhà ai ?
- Hai bạn gà và vịt đã đi đâu ?
- Ai đã rình bắt gà ?
- Vịt con đã làm gì đã cứu bạn ?
- Các con có yêu vịt con không ? Vì sao ?
- Chúng mình phải chơi với bạn như thế
nào ?
Hoạt động 3: Cô kể lại chuyện bẵng rối tay
1 lần
- Có thể cho trẻ tập thể kể theo nhân vật
- Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài " Mình đi
học" và chuyển hoạt động nhẹ nhàng.
- Có cô, có bạn
- Lắng nghe
- “Đôi bạn tốt”,
- “Có gà, vịt, vịt mẹ, gà mẹ, con cáo”
- “Gửi vịt con đến nhà gà mẹ”.
- “Gà con và vịt rủ nhau đi kiếm mồi”
- “Con cáo rình bắt gà”
- “Vịt con đã cõng bạn ra xa”
- “Vịt con biết thương yêu giúp đỡ bạn
bè”.
- Trẻ tập kể
- Cả lớp hát
- Hứng thú tô màu

*Chơi tự do-vệ sinh -trả trẻ.
*Đánh giá cuối ngày
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ 5 ngày 09 tháng 09 năm 2010.

Kế hoạch ngày
I. Đón trẻ - KTVS - điểm danh :
- Cô trò chuyện cùng trẻ về tên trường tên lớp, tên cô giáo, tên bạn bè, và những hoạt
động của trẻ biết bào vệ, vệ sinh trường lớp và một số đồ dùng trong trường mầm non.
II. Thể dục sáng:
- Tập bài tập phát triển chung
III. Hoạt động học có chủ đích:
Phát triển ngôn ngữ:
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
Thơ: “ Bạn mới”
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, đúng nhịp điệu.
b. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng đọc thơ để phát triển ngôn ngữ.
- Trẻ đọc rõ ràng, mạch lạc
- Trẻ trả lời một số câu hỏi của cô.

c. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý cô giáo, bạn bè, trường lớp.
2.Chuẩn bị.
- Đồ dùng của cô: + Tranh thơ, minh họa
+ Cô đọc thuộc bài thơ
- Đồ dùng của trẻ: + Cho trẻ làm quen với bài hát mọi lúc mọi nơi
+ Chiếu ghế đủ cho trẻ ngồi
3. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Hoạt đông 1: Ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ hát bài " Cô và mẹ"
- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài
hát.
- Đến lớp có vui không? Có ai dạy con, ai
chơi cùng con không?
b. Hoạt đông 2:
- Cô giới thiệu bài thơ "Bạn mới"
- Cô giới thiệu tên bài thơ "Bạn mới",
Cô đọc thơ theo tranh một lần
*Cô giảng nội dung bài thơ.
-Bạn mới đến trường còn rụt rè nhút nhát
,nên phải gần gũi yêu thương quý mến
bạn,dạy bạn đọc thơ ,bài hát mới ngoan
mới được cô giáo khen.
- Cô đọc thơ lần hai, có tranh minh họa
- Cô hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì?
c. Hoạt động 3:Trích dẫn -giảng giải- đàm
thoại.
Cô giáo hỏi trẻ
- Bạn mới đến trường đang còn như thế

nào?
"Bạn mới đến trường
Hãy còn nhút nhát"
- Hát cùng cô bài hát " Cô và mẹ"
- Tham gia trò chuyện cùng cô
- 1-2 trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời: Bài thơ “Bạn mới"
Trẻ trả lời:
- “Hãy còn nhút nhát”
- Cô dạy bạn hát,
Rủ bạn cùng chơi
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
- Khi bạn còn nhút nhát thì con sẽ làm gì?
"Em dạy bạn hát
Rủ bạn cùng chơi"
- Thấy bạn bè thương yêu nhau thì cô như
thế nào?
"Cô thấy cô cười
Cô khen đoàn kết"
- Cô giáo đã nói gì?
*Giảng từ "Nhút nhát"là bạn không tự
nhiêndám đến gần chơi với ai.
- Các con phải làm gì?
- Cô giáo dục trẻ biết chơi cùng nhau,
không bắt nạt bạn, biết giúp đỡ đối với
bạn mới đi học

d. Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc cùng cô hai lần
- Các tổ, nhóm luân phiên nhau đọc trên
mọi hình thức( Cô sửa sai, động viên trẻ
thể hiện cảm xúc khi đọc)
- Gọi 1- 2 trẻ lên đọc.
- Cả lớp đọc lại một lần
-Nhắc lại tên bài-nhận xét tuyên dương.
e. Hoạt động 5:
Cho trẻ chơi trò chơi" Tìm bạn"
- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ: Cô nói
ra một số đặc điểm của bạn, sau đó cho cả
lớp đoán xem bạn đáo là ai.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cô thấy cô cười
- Cô khen đoàn kết
- Phải thương yêu nhau, không bắt nạt
bạn, biết giúp đỡ đối với bạn mới đi học
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc.
- Cả lớp đọc lại một lần
- Trẻ hứng thú chơi
III. Hoạt động ngoài trời:
a. Hoạt động học có chủ đích: Quan sát đồ chơi ngoài trời.
b. Trò chơi vận động: " Ai tinh mắt "
c. Chơi tự do:
VI. Hoạt động góc:
- Góc đóng vai: Cô giáo; Gia đình đưa con đi học

- Góc âm nhạc - tạo hình: + Hát các bài hát về chủ đề.
+ Tô màu tranh về trường mầm non và các hoạt
động của cô, bác trong trườn mầm non.
- Góc khoa học và toán: Nối tranh, phần loại đồ chơi.
- Góc sách chuyện: Xem chuyện tranh, kể chuyện theo tranh
- Góc xây dựng, Lắp ráp: Lắp ráp trường mầm non của bé
VII. Hoạt động chiều:
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
*Nội dung:
Cho trẻ chơi trò chơi: " Trời mưa"
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên trò chơi trời mưa
- Trẻ hiểu cách chơi
b. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ được rèn luyện kỹ năng phản xạ nhanh
c. Giáo dục:
- Trẻ chơi ngoan, không xô đẩy nhau
2.Chuẩn bị.
- Một cái trống lắc
- Xếp ghế thành hình vòng cung, mỗi ghế cách nhau khoảng 30 - 40 cm. Số ghế ít
hơn số trẻ từ 3 - 4 ghế
3. Tiến hành hoạt động.
- Cô quy định mỗi ghế là một "gốc cây". Trẻ chơi tự do hoặc vừa đi vừa hát " Trời
nắng, thỏ đi tắm nắng…". Khi cô ra hiệu lệnh " Trời mưa" và gõ trống lắc dồn dập thì
trẻ phải chạy nhanh đến một "gốc cây" để tránh mưa. Trẻ nào chạy chậm phải ra ngoài
một lần chơi.
*Chơi tự do-vệ sinh -trả trẻ.

*Đánh giá cuối ngày
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………....


Thứ 6 ngày 10 tháng 09 năm 2010
Kế hoạch ngày
I. Đón trẻ - KTVS - điểm danh :
- Cô trò chuyện cùng trẻ về tên cô giáo,tên các bạn trong lớp
-trong lớp có những góc nào
II. Thể dục sáng:
- Tập theo lời ca: "Trường chúng cháu là trường mầm non"
39
[Trần Thị Phương - Trường mầm non Châu Khê]
III. Hoạt động học có chủ đích:
Phát triển thể chất:
Đi chạy theo đường thẳng
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng
- Trẻ đi chạy theo đường thẳng
- Trẻ biết được thể dục làm cho con người khỏe mạnh

- Trẻ biết tập các động tác cơ bản
b. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng phát triển cơ tay chân cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng đi chạy cho trẻ
- Trẻ tập nhịp nhàng các động tác BTPTC
c. Giáo dục:
- Trẻ biết tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh
2. Chuẩn bị:
- Cô chuẩn bị: sân tập sạch sẽ,vẽ đường thẳng
- Đồ dùng của trẻ: + Tạo tâm lý cho trẻ thoải mãi
+ Quần áo trẻ gọn gàng
3. Tiến hành hoạt động.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Hoạt đông 1: Khởi động: Cô ho trẻ hát
bài" Một đoàn tàu" kết hợp với các kiểu đi
chạy đan xen nhau.
-Về đội hình 3 hàng ngang:
X
x x x x x x x....
x x x x x x x....
x x x x x x x....
b. Hoạt đông 2 : Trọng động: Tập BTPTC
-Động tác tay vai: ( 2l x 8n )


- Động tác bụng: ( 2l x 8n )


- Trẻ thực hiện
- Xếp 3 hàng ngang

-Trẻ tập đúng các động tác