nghị luận về bài th¬, đoạn th¬

Giáo án Ngữ văn 12 CB Đỗ Viết Cường
Tiết theo PPCT: 17 – 18
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT BÀI THƠ, ĐOẠN THƠ
Ngày soạn: 17.09.10
Ngày giảng:
Lớp giảng: 12A 12C
Sĩ số:
Điểm KT miệng
A. Mục tiêu bài học
Qua bài giảng, nhằm giúp HS:
- Củng cố, nâng cao những hiểu biết về văn nghị luận.
- Có kĩ năng làm bài văn nghị luận về một bài thơ, một đoạn thơ.
B. Phương tiện thực hiện
- Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn 12
- SGK, SGV Ngữ văn 12
- Các tài liệu tham khảo khác
C. Cách thức tiến hành
- Đọc hiểu
- Trao đổi thảo luận
- Thực hành
D. Tiến trình giờ giảng
1. Ổn định
2. KTBC
3. GTBM
4. Hoạt động dạy học
Hoạt động của Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt
GV: yêu cầu đọc đề 1 và gợi ý thảo luận
đề 1 SGK. Làm theo hướng dẫn câu hỏi
HS thực hiện
I. Tìm hiểu đề
1. Đề 1

a/ Tìm hiểu đề:
- HCRĐ: Năm 1947, giữa lúc cuộc kháng
chiến chống Pháp của dân tộc đang gặp
lúc gian khó. Một đêm, tại chiến khu Việt
Bắc, Bác đã làm bài thơ này, thể hiện tâm
trạng cảm xúc của Người với dân, với
nước.
1
Giáo án Ngữ văn 12 CB Đỗ Viết Cường
GV gợi ý nhanh cho HS hiểu các bước
tiến hành làm đề số 2/sgk.
- Yêu cầu của đề và định hướng giải
quyết:
+ Phân tích vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên
để thấy được vẻ đẹp tâm hồn vị lãnh tụ.
+ Từ vẻ đẹp tâm hồn thi nhân, thấy được
vẻ đẹp tâm hồn con người Việt Nam và
tương lai tất thắng của cuộc kháng chiến.
b/ Lập dàn ý:
- MB:
+ Giới thiệu bài thơ.
+ Nhận định chung về bài thơ.
- TB:
+Vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên:
 Vẽ bằng âm thanh, hình ảnh. Giàu
lòng yêu thiên nhiên, yêu con người, yêu
cuộc sống.
 So sánh với cảnh Côn Sơn trong bài
thơ của Nguyễn Trãi và các bài thơ của
Bác làm ở Việt Bắc.

+ Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân:
 Thanh dạm, ung dung.
 Yêu con người, yêu cuộc sống.
 Canh cánh nỗi niềm với đất nước.
+ Đây là vẻ đẹp tiêu biểu cho tâm hồn
con người Việt Nam: So sánh, đúc kết
qua một số bài thơ khác.
+ Nghệ thuật:
 Vừa cổ điển, vừa hiện đại.
Tu từ cú pháp, điệp câu, vắt dòng.
- KB: Tóm gọn nội dung đã nghị luận.
2. Đề 2
a. Tìm hiểu đề
- Thể loại: NLVH, về một đoạn thơ
- ND: khí thế cuộc kháng chiến chống
Pháp của dân tộc
- Thao tác NL: gt, cm, pt, so sánh…
- PVTL: thơ TH, tp Việt Bắc, đoạn thơ
b. Dàn ý
- MB:
2
Giáo án Ngữ văn 12 CB Đỗ Viết Cường
GV: Hãy khái quát lại cách làm bài văn
nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ?
+ GT tác phẩm và đoạn thơ phân tích
+ Nêu khái quát nội dung yêu càu của đề:
không khí hào hùng của những ngày
kháng chiến chống thực dân Pháp của
quân và dân ta
- TB:

+ 6 câu đầu: so sánh, cường điệu, sử
dụng từ láy -> sự lớn mạnh của lực lượng
kháng chiến, không khí chuẩn bị khẩn
trương sôi nổi đầy quyết tâm
+ 2 câu tiếp: so sánh, đối -> niềm lạc
quan tin tưởngvào tương lai tươi sáng của
đất nước
+ 4 câu cuối: liệt kê, điệp từ -> thể hiện
niềm vui chiến thắng
+ Đánh giá nghệ thuật của đoạn thơ:
giọng thơ sảng khoái, hào hùng; nhịp
điệu mạnh mẽ; âm hưởng anh hùng ca
=> Khẳng định lại vấn đề
- KB: cảm xúc về đất nước trong chiến
tranh
II. Cách làm bài văn nghị luận về một
bài thơ, đoạn thơ.
- Đặc điểm chung: Là trình bày ý kiến,
nhận xét, đánh giá về nội dung, nghệ
thuật của bài thơ, đoạn thơ.
- Cách làm:
+ Tìm hiểu đề:
 Xác định được yêu cầu cơ bản của đề
bài.
Tìm hiểu HCST, xuất xứ, mục đích ra
đời của bài thơ, đoạn thơ.
 Đưa ra nhận định chung (chủ đề) của
bài thơ, đoạn thơ.
+ Lập dàn ý:
MB: Giới thiệu khái quát bài thơ, đoạn

thơ.
TB: Sử dụng tổng hợp các thao tác
nghị luận để tìm hiểu giá trị của bài thơ,
3
Giáo án Ngữ văn 12 CB Đỗ Viết Cường
GV yêu cầu HS làm bài tập SGK
đoạn thơ.
KB: Đánh giá chung về bài thơ, đoạn
thơ.
+ Viết bài: Cần mạch lạc, rõ ràng, đáp
ứng được yêu cầu của bài NLVH.
III. Luyện tập
1. Mở bài
- Giới thiệu Huy Cận, bài thơ Tràng
Giang (hoàn cảnh sáng tác bì thơ, cảm
xúc bao trùm) + đoạn thơ cần phân tích
2. Thân bài
- 2 câu đầu:
+ Hình ảnh mây núi hùng vĩ, chim
nghiêng cánh
+ Nghệ thuật tương phản: vũ trụ bao la
>< cá thể nhớ nhà
-> ND: bức tranh thiên nhiên vào lúc
chiều tà, nỗi lòng người trong cảnh: cô
đơn, nhỏ bé, chấp chới giữa dòng đời
- 2 câu sau:
+ Nghệ thuật: sử dụng từ láy, lấy cái
không có ở ngoại cảnh để nói về cái có
trong lòng người -> nỗi nhớ nhà nhớ
quên hương

- Đánh giá chung nghệ thuật và nội dung
đoạn thơ
3. kết bài
Cảm nghĩ chung về đoạn thơ
5. Củng cố và dặn dò
- Nhắc lại iến thức cơ bản
- Chuẩn bị bài Tây Tiến – Quang Dũng
4