Bo Giao An cong Nghe 8 Chuan

Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
Tiết 1
Bài1: vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất
và đời sống
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất
2. Kĩ năng:
- Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kĩ thuật
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc đối với môn học
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Tranh ảnh hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK
- Một số mô hình các sản phẩm cơ khí, các công trình kiến trúc xây dựng
- Bảng phụ
- Phiếu học tập
+ Đối với học sinh:
- Mỗi tổ chuẩn bị một sản phẩm cơ khí
- Đọc trớc bài 1 SGK
III. phơng pháp
Phát hiện và giải quyết vấn đề hợp tác theo nhóm nhỏ.
IV. Các hoạt động dạy cụ thể:
1. ổ n định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
ĐVĐ: Em muốn diễn đạt t tởng, tình cảm và truyền đạt một thông tin thì có thể
biểu diễn nh thế nào?
3. Bài mới:
Hãy quan sát tranh SGK/5, thảo luận và trả lời câu hỏi
HS trả lời nhận xét

GV kết luận: Ngời ta đã truyền đạt thông tin bằng các hình thức
+ Tiếng nói
+ Chữ viết
+Ra hiệu
Trờng thcs thái dơng 1 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
+Hình vẽ
Giới thiệu phần kiến thức : Vẽ kĩ thuật
Nội dung kiến thức cơ bản
I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản
xuất
Tất cả các sản phẩm, công trình
kiến trúc đều đợc trình bày theo
một quy tắc thống nhất bằng bản
vẽ kĩ thuật
Có thể nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn
ngữ dùng chung trong ngành kĩ
thuật
II. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời
sống
Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết
kèm theo sản phẩm dùng trong
trao đổi và sử dụng
TG
15
15
Hoạt động của GV và HS
GV: Nhìn vào hình 1.1 hãy nói rõ ý
nghĩa của từng hình vẽ

HS: trả lời
GV: Nhìn vào hình vẽ ta có thể biết đ-
ợc nội dung của hình vẽ do vậy hình vẽ
là phơng tiện quan trọng dùng trong
giao tiếp
GV: Đa mô hình ngôi nhà, lõi thép cho
học sinh quan sát.
HS: Quan sát
? Các sản phẩm và công trình trên
muốn chế tạo hoặc thi công đúng nh ý
muốn của nhà thiết kế thì ngời thiết kế
phải thể hiện nó bằng cái gì ?
HS: Trao đổi và trả lời
? Ngời công nhân khi chế tạo một sản
phẩm hoặc xây dựng một công trình thì
có thể căn cứ vào đâu?
HS: Thảo luận và trả lời
? Quan sát hình 1.2 SGK hãy nói mối
liên quan đến bản vễ kĩ thuật?
HS: Quan sát và trả lời
GV: Đa vật thật để học sinh quan sát
kết hợp với việc quan sát hình 1.3
HS: Quan sát
? Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn
các đồ dùng và các thiết bị đó thì ta cần
phải làm gì?
HS: Quan sát và trả lời
GV: Phát phiếu học tập
ND: Em hãy nêu một vài VD về các
trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các

lĩnh vực kĩ thuật
- Cơ khí:
Trờng thcs thái dơng 2 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
III. Bản vẽ dùng chung trong
các lĩnh vực kĩ thuật.
Mỗi lĩnh vực kĩ thuật đều có loại
bản vẽ của ngành mình. Học vẽ kĩ
thuật để ứng dụng vào sản xuất và
đời sống
10
- Xây dựng:
- Giao thông:
- Nông nghiệp:
HS: Trao đổi, tìm hiểu và trả lời
GV: Cho H nhận xét chéo theo tổ
4. Tổng kết ; H ớng dẫn về nhà : ( 5 phút )
? Tại sao bản vẽ kĩ thuật là phơng tiện thông tin dùng trong sản xuất và đời
sống?
? Hãy điền các chữ a, b, c vào các ô để các mệnh đề sau tơng ứng với các
hình 1.2 a, b, c SGK
Các kĩ s đang dùng bản vẽ kĩ thuật để trao đổi ý kiến với nhau
Các nhân viên đang lập bản vẽ kĩ thuật của sản phẩm
Các công nhân đang căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật để thi công công trình
H ớng dẫn về nhà :
- Trả lời câu hỏi theo SGK
- Đọc trớc bài 2 SGK
- Mỗi tổ chuẩn bị mô hình một hình hộp chữ nhật
Trờng thcs thái dơng 3 năm học 2010 - 2011

Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
Tiết 2
Bài 2: Hình Chiếu
I. Mục tiêu: ==***===***===
1. Kiến thức:
- Hiểu đợc thế nào là hình chiếu
2. Kĩ năng:
- Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật
- Biết đợc các hình chiếu của một vật thể trong thực tế
3. Thái độ:
- Yêu thích bộ môn
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Đèn pin, một số biển hiệu
- Mô hình hình hộp nh hình 2.3, 2.4 SGK
- Bảng phụ
+ Đối với học sinh:
Một số hình hộp để quan sát
III. phơng pháp
Phát hiện và giải quyết vấn đề hợp tác theo nhóm nhỏ.
IV. Các hoạt động dạy cụ thể:
1. ổ n định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :(5)
Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất. Cho ví dụ
minh hoạ
HS: Lên bảng trả lời
3. Bài mới:
ĐVĐ: Hình chiếu là hình biểu hiện một mặt nhìn thấy của vật thể đối với ngời
quan sát đứng trớc vật thể. Phần khuất đợc thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các

phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ nh thế nào? Chúng ta cùng
nghiên cứu bài : Hình chiếu.
Nội dung kiến thức cơ bản TG Hoạt động của giáo viên và học sinh
I. Khái niệm về hình chiếu
Chiếu một vật thể lên một mặt

5
GV: Nêu tình huống khi trời nắng hoặc
tối có ánh điện ta nhìn thấy bóng của
Trờng thcs thái dơng 4 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
phẳng ta đợc một hình gọi là hình
chiếu
II. Các phép chiếu
- Phép chiếu xuyên tâm ( Hình
2.2a )
- Phép chiếu song song ( Hình
2.2b )
- Phép chiếu vuông góc ( Hình
2.2c )
III. Các hình chiếu vuông góc
1. Các mặt phẳng chiếu
- Mặt chính diện ( Mặt phẳng
chiếu đứng )
- Mặt nằm ngang ( Mặt phẳng
chiếu bằng )
- Mặt cạnh bên phải ( Mặt phẳng
chiếu cạnh )
2. Các hình chiếu

Hình chiếu sẽ tơng ứng với hớng
chiếu
- Hình chiếu đứng có hớng
chiếu từ trớc
- Hình chiếu bằng có hớng
chiếu từ trên xuống
- Hình chiếu cạnh có hớng chiếu
7
18
mình ở dới mặt đất
HS: Kết hợp quan sát hình 2.1 SGK
? Em hãy chỉ ra đâu là mặt phẳng
chiếu, tia chiếu, hình chiếu?
HS: Quan sát và trả lời
GV: Nhấn mạnh lại
GV: Cho học sinh quan sát tranh hình
2.2 đặt câu hỏi:
? Nhận xét về đặc điểm của các tia
chiếu trong các hình 2.2a, 2.2b, 2.2c
SGK
HS: Thảo luận
GV: Kết luận: đặc điểm các tia chiếu
khác nhau, cho ta các phép chiếu khác
nhau
? Cho ví dụ về các phép chiếu này
trong tự nhiên?
HS: Thảo luận và trả lời
HS: Quan sát hình 2.3 và mô hình ba
mặt phẳng chiếu
? Nêu vị trí của các mặt chiếu đối với

vật thể?
HS: Nghiên cứu và trả lời
? Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh thế
nào đối với ngời quan sát?
HS: Trả lời
GV: Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong
SGK và nghiên cứu trả lời.
HS: Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi
GV: Cho HS quan sát mô hình
? Hãy nêu vị trí của mặt phẳng chiếu
bằng và mặt phẳng chiếu cạnh khi gập
lại?
HS: Tìm hiểu mô hình và thảo luận
theo nhóm
Trờng thcs thái dơng 5 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
từ trái sang
IV. Vị trí các hình chiếu
- Các hình chiếu của một vật thể
đợc vẽ trên cùng một mặt
phẳng của bản vẽ
- Mặt phẳng chiếu bằng đợc mở
xuống dới trùng
-
- với mặt phẳng chiếu đứng
- Mặt phẳng chiếu đứng đợc mở
sang phải trùng với mặt phẳng
chiếu đứng
10

Các nhóm trả lời và nhận xét chéo nhau
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 2.5
? Cho biết vị trí các hình chiếu đợc sắp
xếp nh thế nào?
HS: Quan sát và trả lời
GV: Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ
SGK
4. Củng cố; H ớng dân về nhà : ( 5 phút )
? Vì sao phải dùng hình chiếu để biểu diễn vật thể? Nếu ta dùng một hình
chiếu có thể biểu diễn đợc vật thể hay không?
? Hãy ghi tên gọi mặt phẳng chiếu, tên hình chiếu và hớng chiếu tơng ứng với
các mặt phẳng vào bảng sau :
Mặt phẳng Mặt phẳng chiếu Hình chiếu Hớng chiếu
Chính diện
Nằm ngang
Cạnh bên phải
H ớng dân về nhà:
- Hớng dẫn làm BT số 3 SGK; Đọc mục có thể em cha biết
- Đọc trớc bài 3 SGK
- Mỗi em chuẩn bị 02 tờ giấy khổ A4 và dụng cụ vẽ
- Làm bài tập SBT
Hết bài 2
Trờng thcs thái dơng 6 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
Tiết 3 Ngày soạn:
Bài 3: Bài tập thực hành
hình chiếu vật thể
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:

- Biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu
- Biết đợc cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ
2. Kĩ năng:
- Có kĩ năng nhận biết hình chiếu của vật thể
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập trong khi thực hành
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Bài tập thực hành vẽ mẫu khung tên, hình cái nêm trên bảng phụ
- Một số mô hình vật mẫu thực hành
+ Đối với học sinh:
- Dụng cụ compa, thớc kẻ, bút chì, giấy A4, tẩy
- Vở bài tập, giấy nháp
-
IV. Các hoạt động dạy cụ thể:
1. ổ n định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ (5)
* Chữa bài tập số 3 SGK
-Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt
-Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể
Ví dụ: Cắt đôi quả cam ta biết đợc cụ thể hình dạng, cấu tạo bên trong của nó
Nhận xét phần trả lời và đánh giá cho điểm
3. Bài mới:
ĐVĐ: Trên bản vẽ kĩ thuật, các hình chiếu diễn tả hình dạng các mặt của vật thể
theo các hớng chiếu khác nhau. Chúng đợc bố trí ở các vị trí nhất định trên bản vẽ.
Để đọc thành thạo một số bản vẽ đơn giản chúng ta cùng làm: Bài tập thực hành-
Hình chiếu của vật thể .
Trờng thcs thái dơng 7 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn

1.Nội dung thực hành: Cho vật
thể hình cái nêm
2. Các b ớc thực hành:
3. Tổng kết đánh giá bài thực
hành
5
30
4
GV: Treo hình 3.1 SGK
? Hãy kẻ bảng 3.1 rồi đánh dấu x chỉ
rõ sự tơng quan giữa các hình chiếu và
hớng chiếu. Vẽ lại hớng chiếu 1, 2, 3
cho đúng vị trí của chúng trên bản vẽ
kĩ thuật
HS: Làm bài tập trên khổ A4 với nội
dung sau:
- Đọc kĩ bài thực hành
- Làm trên giấy khổ A4
- Kẻ bảng 3.1 vào bài làm và đánh
dấu x vào ô đã chọn trong bảng đó
- Vẽ lại 3 hình chiếu cho đúng vị trí
của nó trên bản vẽ kĩ thuật
- Kẻ khung tên vào góc phải bản vẽ
HS: Làm bài theo sự hớng dẫn của GV
GV: Đi từng bàn quan sát hớng dẫn
cách vẽ.
GV:- Nhận xét giờ thực hành của HS
- Hớng dẫn HS tự đánh giá
- Thu bài về chấm
- Nhìn chung các em đã hình thành đợc khái niệm 3 hình chiếu, biết cách vẽ vị trí

3 hình chiếu
- Còn một số em cha có đồ dùng
- Một số em cha vẽ đợc chính xác kích thớc các hình chiếu
. H ớng dẫn về nhà:(1 )
- Đọc trớc bài 4 và chuẩn bị mô hình nh trong SGK
- Mỗi tổ chuẩn bị một mô hình các khối đa diện
Trờng thcs thái dơng 8 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
Tiết 3 Ngàysoạn:
Bài 4: Bản vẽ các khối đa diện
I . Mục tiêu : ===***====***====***=====***====
- Nhận diện đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, Hình lăng trụ
đều, hình chóp đều.
- Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng HHCN, lăng trụ đều, hình chóp đều
- Có ý thức trong giờ học và tìm tòi nhận dạng vật thể trong cuộc sống
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số mặt phẳng, vật thật
+ Đối với học sinh:
- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : Hộp thuốc lá, hộp bút
III. Các hoạt động dạy cụ thể:
1. ổ n định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới:
ĐVĐ: Khối đa diện là một khối đợc bao bởi các hình đa giác phẳng. Để nhận
dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều,
hình chóp đều: Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ
đều, hình chóp đều Chúng ta cùng đi nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối đa
diện

Nội dung kiến thức cơ bản
T
G
Hoạt động của giáo viên và
học sinh
I. Khối đa diện
Khối đa diện đợc bao bởi các hình đa giác
phẳng
5
15

G: Cho H quan sát hình 4.1 và
mô hình
H: Quan sát và nghiên cứu
? Các khối hình học đợc bao bởi
các hình gì?
H: Trả lời câu hỏi
G: Kết luận
Trờng thcs thái dơng 9 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
II. Hình hộp chữ nhật
1. Thế nào là hình hộp chữ nhật
Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình chữ
nhật
2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật
- Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhật,
thể hiện chiều dài và chiều cao hình chữ
nhật
- Hình chiếu bằng là thể hiện chiều dài và

chiều rộng của hình chữ nhật
- Hình chiếu cạnh thể hiện chiều rộng và
chiều cao
II . Hình lăng trụ đều
1. Thế nào là hình lăng trụ đều
Hình lăng trụ đều là hình bao bởi 2 mặt
đáy là 2 hình đa giác đều bằng nhau và các
mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau
2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều
(SGK trang 17)
IV. Hình chóp đều(SGK/17)
1.Thế nào là hình chóp đều
2.Hình chiếu của hình chóp đều
Hìn
h
15

G: Cho H quan sát hình 4.2 và
kèm theo vật thật
H: Quan sát
? Hình hộp chữ nhật đợc giới
hạn bởi các hình gì? Các cạnh
và các mặt của hình hộp có đặc
điểm gì?
H: Hoạt động theo nhóm trả lời
Các nhóm nhận xét chéo nhau
G: Kết luận nh SGK
G: Yêu cầu H tham khảo nội
dung câu hỏi SGK và trả lời
H: Quan sát trả lời

G: Kết luận
G: Yêu cầu H xem tranh và mô
hình
H: Quan sát tranh
? Trả lời câu hỏi trong SGK
H: Nghiên cứu và trả lời
G: Kết luận
G: Tơng tự nh phần HHCN
H tự trả lời, lập bảng và ghi vào
vở
G: Về nhà tự làm và trả lời câu
hỏi vào vở
H: Tiếp thu và nhận bài
Tơng tự nh hình hộp chữ nhật
4. Củng cố; H ớng dẫn về nhà : ( 5 phút )
? Dựa vào các phần đã học trên hãy cho biết các khối đa diện đợc xác định bằng
kích thớc nào?
HS: Trả lời
Trờng thcs thái dơng 10 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
GV: Cho H đọc ghi nhớ SGK
H ớng dẫn về nhà :
- Làm bài tập SGK
- Chuẩn bị đồ dùng bài 5 để thực hành
Tiết 4 Ngày dạy:
Bài 5 Bài tập thực hành:
Đọc bản vẽ các khối đa diện
I. Mục tiêu:
- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện.

- Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh.
- Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối đa diện.
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Mô hình vật thể A, B, C, D
- Nội dung bài thực hành
- Bảng phụ
+ Đối với học sinh:
- Thớc kẻ, bút chì, compa, giấy A4 .
III. Các hoạt động dạy cụ thể:
1 ổ n định tổ chức lớp :
2 Kiểm tra bài cũ: (5)
Hãy nêu thế nào là HHCN, nêu hình dạng các hình chiếu của HHCN, trên mỗi
hình chiếu đó cho ta biết những kích thớc nào?
3 Bài mới:
Trờng thcs thái dơng 11 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, để từ
đó hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện và phát huy trí tởng tợng
không gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối đa diện .
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Giới thiệu nội dung và trình tự
tiến hành (10 phút)
- Gọi một H lên đọc nội dung bài
thực hành
- Giải thích các bớc tiến hành:
+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành
và kẻ bảng 5.1 vào bài làm, sau
đó đánh dấu (x) vào ô thích hợp

của bảng.
+ Vẽ các hình chiếu đứng, bằng,
cạnh của một trong các vật thể A,
B, C, D.
Nêu cách trình bày bài làm trên khổ
A4
3. Tổ chức thực hành:(20phút )
Hớng dẫn H làm bài và kiểm tra cách
tiến hành thực hành bài tập của H
- Đọc nội dung bài thực hành và tìm hiểu
các bớc tiến hành thực hành
- Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở
Đại diện: Chọn hình chiếu của vật thể tơng
ứng để cả lớp cùng vẽ một trong các hình
chiếu đó
Làm bài trên khổ A4
Làm việc cá nhân theo sự hớng dẫn của
GV
4. Tổng kết đánh giá bài thực hành (7)
- GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập thực hành: Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ
dùng thực hành, làm việc nghiêm túc
- GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học.
- GV thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả
5. H ớng dẫn về nhà: (1 )
- GV dặn HS đọc trớc bài 6 SGK
- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật: Hình trụ, hình nón, hình cầu
Hết bài 5
Trờng thcs thái dơng 12 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn

Tiết 5 Ngàydạy:
Bài 6: Bản vẽ các khối tròn xoay
I. Mục tiêu:
- Nhận dạng các khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón và hình cầu
- Đọc đợc bản vẽ vật thể có hình dạng hình trụ, hình nón và hình cầu
- Rèn luyện kĩ năng vẽ các vật thể và các hình chiếu của hình trụ, hình nón và hình
cầu
- Có ý thức trong giờ học và tìm tòi nhận dạng vật thể trong cuộc sống
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể một số khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón và hình
cầu; Bảng phụ
+ Đối với học sinh:
- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống hình trụ, chiếc nón, quả bóng
- Đọc trớc bài 6 SGK
III. Các hoạt động dạy cụ thể:
1. ổ n định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Trong quá trình học
3. Bài mới:
ĐVĐ: Khối tròn xoay là một khối hình học đợc tạo thành khi quay một hình
phẳng quanh một đờng cố định( Trục quay ) của hình. Để nhận dạng đợc các
khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu và để đọc đợc bản vẽ
vật thể của chúng, chúng ta cùng nghiên cứu bài: Bản vẽ các khối tròn xoay
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 .Khối tròn xoay (10 phút)
GV cho HS quan sát tranh và mô hình các
Khối tròn xoay và đặt câ
HS quan sát mô hình G đa ra
Nghe và theo dõi câu hỏi của G
và sau đó nghiên cứu trả lời

Trờng thcs thái dơng 13 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
? Các khối tròn xoay tên gọi là gì? Chúng đợc
tạo thành nh thế nào
GV kết luận:
- Hình trụ: Khi quay một hình chữ nhật một
vòng quanh một cạnh cố định ta đợc hình trụ
( Hình 6.2a )
- Hình nón: Khi quay một tam giác vuông một
vòng quanh một cạnh góc vuông cố định ta đợc
hình nón ( Hình 6.2b )
- Hình cầu: Khi quay một nửa hình tròn một
vòng quanh đờng kính cố định, ta đợc hình cầu
( Hình 6.2c )
? Hãy kể tên một số vật thể thờng có dạng khối
tròn?
2. Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình
cầu (30phút)
a. Hình trụ
GV cho HS quan sát mô hình hình trụ: Đặt
đáy song song với mặt phẳng chiếu bằng của
mô hình ba mặt phẳng chiếu . Chỉ ra các phơng
chiếu vuông góc: Chiếu từ trớc tới, chiếu từ trên
xuống, chiếu từ trái sang sau đó đặt câu hỏi:
? Em hãy nêu tên gọi các hình chiếu
GV đa bảng 6.1 SGK lên bảng phụ, yêu cầu học
sinh đối chiếu hình 6.3 SGK và điền vào bảng
cho thích hợp
Hình

chiếu
Hình dạng Kích thớc
Đứng
Bằng
HS ghi vào vở kết luận của giáo
viên
HS có thể kể tên : Cái nón, quả
bóng
HS quan sát mô hình G đa ra và
nghe GV chỉ ra các phơng chiếu
HS nghe và nghiên cứu câu hỏi
Trờng thcs thái dơng 14 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
Cạnh
? Mỗi hình chiếu có dạng nh thế nào? thể hiện
kích thớc nào?
GV gọi một HS lên bảng làm sau đó gọi HS
khác nhận xét
GV kết luận và yêu cầu học sinh kẻ bảng vào vở
b. Hình nón
GV cho HS quan sát mô hình hình nón
? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình chiếu
có dạng hình gì? Nó thể hiện kích thớc nào của
khối hình nón?
Gọi HS lên bảng kẻ bảng 6.2 SGK và điền bảng
c. Hình cầu
GV cho HS quan sát mô hình hình cầu
? Hãy nêu tên gọi các hình chiếu? Hình chiếu
có dạng hình gì? Nó thể hiện kích thớc nào của

khối hình cầu?
Gọi HS đứng tại chỗ trả lời sau đó nhận xét và
yêu cầu HS về nhà kẻ , điền bảng
để trả lời: Hình chiếu đứng,
chiếu bằng, chiếu cạnh
HS lên điền bảng
Hình
chiếu
Hình
dạng
Kích th-
ớc
Đứng
Chữ
nhật
d, h
Bằng Tròn d
Cạnh
Chữ
nhật
d, h
H nhận xét và kẻ bảng vào vở
H qua sát mô hình G đa ra sau
đó nghiên cứu câu hỏi và lên
bảng làm
Hình
chiếu
Hình
dạng
Kích th-

ớc
Đứng
Tam
giác
d, h
Bằng
Tam
giác
d, h
Cạnh Tròn d
H nhận xét và kẻ bảng vào vở
H theo dõi và trả lời
4.Củng cố, hớng dẫn về nhà: (5 )
? Để biểu diễn khối tròn xoay cần mấy hình chiếu và gồm những hình chiếu nào?
Để xác định khối tròn xoay cần có các kích thớc nào?
Trờng thcs thái dơng 15 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
HS thảo luận -- Trả lời -- Nhận xét
GV rút ra kết luận: Thờng dùng 2 hình chiếu để thể hiện khối tròn xoay( Một
hình chiếu thể hiện đáy tròn. Một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao trục
quay nh phần chú ý của SGK ). Kích thớc của hình trụ và hình nón là đờng kính
đáy, chiều cao, kích thớc của hình cầu là đờng kính của hình cầu.
? GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK
Hớng dẫn về nhà:
Trả lời câu hỏi, làm bài tập trong SBT
Đọc tìm hiểu trớc bài 7--- Chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành
Hết bài 6
Tiết 7 Ngàydạy:26/09/2006
Bài 7 : Thực hành:

Đọc bản vẽ các khối tròn xoay
I. Mục tiêu:
- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay.
- Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh.
- Có ý thức tìm hiểu trong thực tế các khối tròn xoay.
II. Chuẩn bị :
Trờng thcs thái dơng 16 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
+ Đối với giáo viên:
- Mô hình vật thể A, B, C, D
- Nội dung bài thực hành
- Bảng phụ
+ Đối với học sinh:
- Thớc kẻ, bút chì, compa, giấy A4 .
III. Các hoạt động dạy cụ thể:
1 ổ n định tổ chức lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: (5)
Hãy nêu khái niệm hình trụ; Trả lời bài tập/26 SGK
Nhận xét cho điểm HS
3 Bài mới:
ĐVĐ: Để đọc đợc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối tròn, để từ đó
hình thành kĩ năng đọc bản vẽ các khối tròn và phát huy trí tởng tợng không
gian, hôm nay chúng ta sẽ học bài: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay .
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 . Giới thiệu nội dung và trình
tự tiến hành (10 phút)
- Gọi một HS lên đọc nội dung
bài thực hành
- Giải thích các bớc tiến hành:

+ Đọc kĩ nội dung bài thực
hành và kẻ bảng 7.1 vào bài
làm, sau đó đánh dấu (x) vào ô
thích hợp của bảng để chỉ rõ
sự tơng quan giữa các bản vẽ
với các vật thể
+ Phân tích vật thể bằng cách
đánh dấu ( x) vào bảng 7.2.
Căn cứ vào phần chuẩn bị nội
dung bài 7
Cách làm báo cáo thực hành
G treo bảng phụ hình 7.2 các vật
thể
Nêu cách trình bày bài làm trên
khổ A4
- Đọc nội dung bài thực hành và tìm hiểu
các bớc tiến hành thực hành
- Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở
Trờng thcs thái dơng 17 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
2 .. Tổ chức thực hành (22
phút)
Hớng dẫn H làm bài và kiểm tra
cách
tiến hành thực hành bài tập của H
Làm bài trên khổ A4
Làm việc cá nhân theo sự hớng dẫn của GV
4. Tổng kết đánh giá bài thực hành: (7 )
- GV nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập thực hành: Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ

dùng thực hành, làm việc nghiêm túc
- GV hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học.
- GV thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả
-HS: Đọc mục có thể em cha biết
5. H ớng dẫn về nhà: (1 )
- GV dặn HS đọc trớc bài 8 SGK
- Mỗi tổ chuẩn bị một mô hình: Quả cam, ống lót
Hết bài 7
Trờng thcs thái dơng 18 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
Tiết 8 Ngàydạy:28/09/2006
Bài 8: Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - hình cắt
I. Mục tiêu:
- Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật
- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt
- Nhận dạng vật thể dới hình thức mặt phẳng cắt
- Có ý thức trong giờ học và thực hành
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Tranh vẽ hoặc mô hình vật thể ( quả cam. ống lót)
- Một miếng nhựa trong
- Bảng phụ
+ Đối với học sinh:
- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống lót, quả cam
- Đọc trớc bài 8 SGK
III. Các hoạt động dạy cụ thể:
1 ổ n định tổ chức lớp :
2 Kiểm tra bài cũ : (5)
Trình bày vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất

GV: Gọi HS trả lời dới lớp sau đó nhắc lại để ghi nhớ cho các em
Trờng thcs thái dơng 19 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
3 Bài mới:
ĐVĐ: Nh ta đã biết bản vẽ kĩ thuật là tài liệu kĩ thuật chủ yếu của sản phẩm.
Nó đợc lập ra trong giai đoạn thiết kế, đợc dùng trong tất cả các quá trình sản
xuất, từ chế tạo, lắp ráp, thi công đến vận hành, sửa chữa. Để biết đợc một số
khái niệm về bản vẽ kĩ thuật, hiểu đợc khái niệm và công dụng của hình cắt,
chúng ta cùng nghiên cứu bài: Khái niệm về bản bẽ kĩ thuật Hình cắt
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
I Khái niệm chung về bản vẽ kĩ
thuật(12 )
? Hãy trình bày lại vai trò của bản vẽ kĩ
thuật đã học ở bài 1?
Nhấn mạnh:
- Các sản phẩm từ nhỏ đến lớn do con
ngời sáng tạo và làm ra đều gắn liền
với bản vẽ kĩ thuật
- Nội dung của bản vẽ kĩ thuật mà con
ngời thiết kế phải đợc thể hiện nh:
Hình dạng, kết cấu, kích thớc và những
yêu cầu khác để xác định sản phẩm
- Ngời công nhân phải căn cứ
-
- vào bản vẽ kĩ thuật để chế tạo ra
- sản phẩm đúng nh thiết kế
? Trình bày khái niệm của bản vẽ kĩ thuật?
Nhận xét và kết luận
? Em hãy kể ra một số lĩnh vực kĩ thuật đã

học?
Nhấn mạnh:
- Mỗi lĩnh vực đều phải có trang bị các
loại máy, thiết bị và cần có cơ sở hạ
tầng, nhà xởng Do đó bản vẽ kĩ thuật
đợc chia làm 2 loại lớn:
Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời câu
hỏi:
- Muốn chế tạo các sản phẩm, thi
công các công trình, sử dụng có
hiệu quả và an toàn các sản
phẩm, các công trình đó phải có
bản vẽ kĩ thuật của chúng
Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông
tin kĩ thuật của sản phẩm dới dạng
các hình vẽ và các kí hiệu theo các
quy tắc thống nhất và thờng vẽ theo
tỉ lệ
Ghi vở khái niệm
Kể tên một số lĩnh vực theo kiến
thức đã học bài 1
Trờng thcs thái dơng 20 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
+ Bản vẽ cơ khí thuộc lĩnh vực chế tạo
máy và thiết bị.
+ Bản vẽ xây dựng thuộc lĩnh vực xây
dựng các công trình cơ sở hạ tầng
II. Khái niệm về hình cắt ((25 )
? Khi học về động vật, thực vật muốn

thấy cấu tạo bên trong ta làm nh thế nào?
Nhấn mạnh: Để diễn tả các kết cấu bên
trong bị che khuất của vật thể ( lỗ, rãnh
của chi tiết máy ) trên bản vẽ kĩ thuật cần
phải dùng phơng pháp cắt
Đa vật thể( quả cam bị cắt làm đôi )
cho HS quan sát và trình bày quá trình vẽ
hình cắt thông qua vật mẫu ống lót bị cắt
đôi và hình 8.2 SGK
? Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và dùng để
làm gì?
Kết luận:
- Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể
ở sau mặt phẳng cắt khi giả sử cắt vật
thể bằng mặt phẳng cắt tởng tợng
- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình
dạng bên trong của vật thể, phần vật
thể bị mặt phẳng cắt cắt qua đợc kẻ
gạch gạch( H8.2d )
Vật thể ống lót
Theo dõi và ghi vở
Muốn thấy đợc cấu tạo bên trong ta
phải mổ hoặc bổ ra
Quan sát vật thể và hình vẽ G đa ra
Khi vẽ hình cắt, vật thể đợc xem nh
bị mặt phẳng cắt tởng tợng cắt thành
2 phần: Phần vật thể ở sau mặt
phẳng cắt đợc chiếu lên mặt phẳng
chiếu để đợc hình cắt
H khác nhận xét

Ghi vào vở
4. Củng cố; H ớng dẫn về nhà ( 5)
- Đọc ghi nhớ SGK
- Nếu dùng mặt phẳng cắt cắt đôi một vật thể có dạng hình chữ nhật, vậy hình cắt
sẽ có hình dạng nh thế nào?
Trờng thcs thái dơng 21 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
-Làm bài trong SBT
- Mang vật thể: ống lót
- Phim trong
Hết bài 8
Tiết 9 Ngàysoạn: 20/8/2008
Bài 9 : Bản vẽ chi tiết
Mục tiêuI. : ===****====***====
- Biết đợc các nội dung của bản vẽ chi tiết
- Biết đợc cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản
- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ kĩ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
Trờng thcs thái dơng 22 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
- Bản vẽ ống lót hình 9.1 SGK
- Sơ đồ hình 9.1 SGK
+ Đối với học sinh:
- Mỗi tổ chuẩn bị một mẫu vật : ống lót
- Đọc trớc bài 9 SGK
III. Các hoạt động dạy cụ thể:
1. ổ n định tổ chức lớp :

2 . Kiểm tra bài cũ: (5)
? Nêu khái niệm về bản vẽ kĩ thuật ?
? Công dụng của bản vẽ cơ khí và bản vẽ xây dựng
? Nêu khái niệm hình cắt, công dụng của hình cắt
3. Bài mới:
ĐVĐ: Bản vẽ là tài liệu quan trọng dùng trong thiết kế cũng nh trong sản xuất.
Muốn làm ra một cỗ máy, trớc hết phải chế tạo từng chi tiết, sau đó lắp ráp các chi
tiết đó lại thành một cỗ máy. Bản vẽ chi tiết là tài liệu kĩ thuật gồm hình biểu diễn
của chi tiết và các số liệu cần thiết để chế tạo và kiểm tra. Bài học hôm nay:
Bản vẽ chi tiết sẽ giúp chúng ta hiểu nh thế nào là bản vẽ chi tiết và cách đọc
những bản vẽ chi tiết đơn giản
Câc hoạt động dạy và học TG Nội dung cơ bản
Hoạt động1 : Tìm hiểu phần I
HS:- Đọc phần giới thiệu
- Căn cứ vào phần giới thiệu vừa
đọc cho ví dụ 1 sản phẩm với các
chi tiết của sản phẩm
GV: Nhận xét cho VD bổ xung
nếu thấy VD của H cha đủ sức
thuyết phục
VD: Xe đạp với các chi tiết xăm,
lốp, trục
- Giới thiệu ống lót, bản vẽ ống lót
HS: Đọc SGK
Quan sát hình 9.1
Nêu các nội dung của bản vẽ chi
tiết
18
I. Nội dung của bản vẽ chi tiết
Ông lót

Hình cắt; Hình chiếu cạnh
Trờng thcs thái dơng 23 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
1H: Chỉ toàn bộ hình biểu diễn
trên bản vẽ.
? Hình biểu diễn gồm những hình
nào ( Hình chiếu, hình cắt vv )
? Tác dụng của hình biểu diễn
? Bên trong ống lót là gì?
? Bên ngoài hình dạng ra sao
( Bên trong : Hình trụ vì hình chiếu
đứng là HCN; hình chiếu cạnh là
hình tròn ).
HS: Quan sát hình 9.1
Nêu các kích thớc
GV: Điều chỉnh, bổ xung.
? Tại sao cần phải ghi kích thớc
Chú ý: Kích thớc ghi trên bản vẽ là
kích thớc thực của sản phẩm.
GV: Giải thích việc căn cứ vào số
ghi kích thớc trên bản vẽ để chế
tạo, kiểm tra sản phẩm.
HS: Quan sát hình 9.1
Dự đoán phần ghi yêu cầu kĩ thuật
GV: Nhận xét khẳng định lại
( Yêu cầu kĩ thuật: làm tù cạnh và
mạ kẽm )
- Giải thích việc làm tù cạnh và mạ
kẽm

HS: Quan sát hình 9.1
- Xác định khung tên
? Nêu các nội dung trong khung
tên
? Tên gọi chi tiết máy ( ống lót )
? Vật liệu ( Thép )
? Tỉ lệ ( 1:1 )
(5 )
(5 )
(5 )
30

a. Hình biểu diễn
Biểu diễn hình dạng bên trong và bên
ngoài của ống lót
b. Kích th ớc:
Gồm: - Đờng kính ngoài
- Đờng kính trong
- Chiều dài
Cần thiết kế, chế tạo và kiểm tra ống
lót
c. Yêu cầu kĩ thuật:
Trờng thcs thái dơng 24 năm học 2010 - 2011
Giáo án công nghệ 8
Gv Nguyễn công Toàn
? Kí hiệu bản vẽ ( 9.01 )
? Cơ sở thiết kế ( Nhà máy cơ khí
Hà Nội )
Hoạt động 2: Tìm hiểu phần II
GV: Treo bảng 9.1 phóng to

HS: Nêu trình tự đọc; Nội dung
cần hiểu
Quan sát hình 9.1, đọc theo trình
tự.
15
Chỉ dẫn gia công, xử lí bề mặt vv
d. Khung tên:
Gồm:
- Tên gọi chi tiết máy
- Vật liệu
- Tỉ lệ
- Kí hiệu bản vẽ
- Cơ sơ thiết kế
II. Đọc bản vẽ chi tiết
Trình tự:
1. Khung tên
2. Hình biểu diễn
3. Kích thớc
4. Yêu cầu kĩ thuật
5. Tổng hợp
4. Củng cố; H ớng dẫn ở nhà (7 )
HS: Đọc phần ghi nhớ
Câu hỏi và bài tập
? Thế nào là bản vẽ chi tiết
? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì
? Nêu trình tự đọc bản bản vẽ chi tiết
Dặn dò: Chuẩn bị bài 10 Bài tập thực hành : Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình
cắt
Hết bài 9
Thực hiện chơng trình giảng dạy bộ môn công nghệ theo công văn số 9786

của Bộ GD-ĐT
Tiết 8 Ngày soạn:/2008
Trờng thcs thái dơng 25 năm học 2010 - 2011