tuần 5 tiết 5

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011
Tuần 05 Ngày soạn : 08 / 09 / 2010
Tiết 05 Ngày soạn : 10 / 09 / 2010
- ƠN TẬP BÀI HÁT : LÍ DĨA BÁNH BỊ
- NHẠC LÍ : GAM THỨ - GIỌNG THỨ
- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2
I. Mục tiêu :
• HS hát thuộc bài hát Lí dĩa bánh bò và biết thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
• HS nhận biết được cấu tạo, tính chất của gam thứ, giọng thứ .
• Đọc đúng cao độ, trường độ, ghép được lời ca bài TĐN số 2
• Tạo cho HS khơng khí vui học, tích cực, tự giác.
II. Chuẩn bò :
• GV : Đàn phím điện tử ; đàn - đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN số 2.
• HS : SGK, vở ghi, học bài và chuẩn bị bài mới.
III. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số
Lớp 8A1............ 8A2……….. …. 8A3…………
2. Bài cũ: đan xen trong q trình học.
3. Nội dung bài mới:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Ghi lên bảng
Đàn, hướng dẫn
Thực hiện
Hướng dẫn
Yêu cầu
Hướng dẫn
Đệm đàn
Kiểm tra
Ghi lên bảng
Giải thích
Đàn minh hoạ.

Hướng dẫn.
Hỏi , đúc kết.
Ghi lên bảng.
Nội dung 1 :Ôn hát : Bài Lí dóa bánh bò
(Dân ca Nam bộ)
- Khởi động giọng
La la ….
- Hát lại bài hát Lí dóa bánh bò
-Cá nhân đứng tại chỗ trình bày bài hát( gv nhận
xét , hát mẫu sửa sai nếu có )
- Hát thuộc lời, hát với tính chất vui, dí dỏm.
- Cả lớp trình bày bài hát, hát kết hợp với một số
động tác minh hoạ.
- Hát hoàn chỉnh bài hát.
-Trình bày bài hát ( GV nhận xét , cho điểm)
Nội dung 2 : Nhạc lí
- Giọng Trưởng và giọng thứ khác nhau ở công
thức cấu tạo vì vậy tính chất âm nhạc của chúng
cũng khác nhau .Bài hát viết ở giọng trưởng
thường mang tính chất sôi nổi tươi sáng, bài viết
ở giọng thứ thường diễn tả sự du dương tha thiết
-Dùng đàn minh hoạ cho HS tính chất của các bài
giọng trưởng như : Bài TĐN :Xuân về trên
bản( TĐN số 6 lớp 7 )
- Nêu khái niệm gam thứ , giọng thứ ?
-Gam thứ : Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được
Ghi vào vở.
Khởi động giọng theo
hướng dẫn.
Nghe, cảm nhận.

Xung phong hát.
Nghe, ghi nhớ.
Thực hiện
Hát
Lên kiểm tra

Ghi vào vở
Nghe, ghi nhớ
Nghe, cảm nhận
Trả lời
Ghi vào vở
Âm nhạc 8 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2010 – 2011
Giới thiệu, ghi bảng
u cầu
Ghi lên bảng
Giới thiệu
Đàn mẫu.
Yêu cầu
Hỏi
Yêu cầu
Hướng dẫn
Đ àn và nhận xét.
Củng cố
sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức
cung và nửa cung sau :
- Âm ổn đònh nhất trong gam gọi là chủ âm
( bậc I ) Ví dụ trong gam la thứ, âm chủ là âm La
- Giọng thứ :
Các bậc âm trong gam thứ được sử dung để xây

dựng giai điệu một bài hát (hay một bản nhạc),
Người ta gọi đó là giọng thứ kèm theo tên chủ
âm
- Quan sát bài TĐN số 2 làm ví dụ cho giọng thứ
Nội dung 3 : TĐN số 3
Trở về Su-ri-en-tô
- Đây là 1 đoạn trích trong bài Trở về Su-ri-en-tô,
do người I-ta-li-a viết vào cuối thế kỉ 17. Người
dân I-ta-li-a yêu thích và coi nó như một bài dân
ca.
- Đàn giai điệu bài TĐN 1 lần
- Nhận xét bài TĐN : Về cao độ , trường độ..?
- Chia câu ? ( 4 câu )
- Đọc tên nốt nhạc
- Tập đọc nhạc : Tập từng câu,tập theo lối móc
xích : GV đàn câu 1 khoảng 2 lần, hs lắng nghe,
nhẩm theo sau đó đọc hoà cùng tiếng đàn, sau khi
tập xong câu 1 thì tập câu 2 tương tự , trước khi
tập câu 3 thì nối câu 1 và câu 2. Tập tương tự cho
hoàn chỉnh cả bài (GV nghe phát hiện hát mẫu
sửa sai)
- Đọc hoàn chỉnh bài TĐN và hát lời
- Cá nhân, nhóm hs đọc nhạc, hát lời ca
Theo dõi, ghi vở.
Ghi vào vở
Quan sát.
Ghi bảng.
Theo dõi.
Nghe, cảm nhận.
Trả lời

Xung phong.
Cả lớp đọc
Tập đọc nhạc theo
hướng dẫn.
Đọc nhạc kết hợp vỗ
tay.
Thực hiện
4. Củng cố dặn dò: HS tập trình diễn thuần thục bài hát “Lí dĩa bánh bò”
Đọc và ghép lời ca thuần thục bài TĐN số 2
Ghi nhớ cơng thức cấu tạo gam thứ, giọng thứ.
Chuẩn bị bài mới.
IV. Rút kinh nghiệm:
Âm nhạc 8 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2010 – 2011
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Âm nhạc 8 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng