Tuần 3-tiết 5-vl9

Tu ần : 3 NS:21/8/2010
Tiết: 5 ND:23/8/2010
Bài 5
ĐOẠN MẠCH SONG SONG.
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương của đoạn mạch gồm hai điện
trở mắc song song
1
td
R
=
1
1
R
+
2
1
R
vàhệ thức
1
2
I
I
=
2
1
R
R
từ các kiến thức đã học.
Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại hệ thức suy ra từ lý thuyết.
2.Kỹ năng: Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng thực tế.

Giải BT về đoạn mạch song song.
3.Thái độ: Trung thực, hợp tác trong nhóm.
II/ Chuẩn bò:
Mỗi nhóm: 3 điện trở mẫu (1 điện trở là điện trở tương đương của 2 điện trở kia khi mắc song song, 1
Ampekế và1 Vôn kế, 1 nguồn điện, dây nối, khoá K .
III/ Tổ chức hoạt động d ạy và học :
Tổ chức, kiểm tra, tạo tình huống.(5ph)
1.Ki ểm tra sĩ số :(1phút)
2.Ki ểm tra bài cũ :(4phút) Trong đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp I, U trong mạch chính có
quan hệ như thế nào với I, U trong các mạch rẽ.
3.Tạo tình huống: Ở bài 4 ta đã biết R
t đ
= R
1
+ R
2
.Vậy đối với đoạn mạch song song thì R
t đ
có quan
hệ như thế nào với các điện trở thành phần, để biết điều đó ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay.
GHI BẢNG
I/ Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong mạch song song.
1.Nh ớ lại kiến thức lớp 7
2.Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song
C1
HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV
HĐ1. Nhận biết được đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song .(7ph)
Hs trả lời câu C
1
: C

2
.
C
1
:Các điện trở R
1
; R
2
mắc song song
với nhau.
C
2
:Trong đoạn mạch song song ta có:
U
1
= U
2
I
1
R
1
= I
2
R
2
.

1
2
I

I
=
2
1
R
R
-Yêu cầu Hs trả lời câu C
1
;

C
2
.

(GV HD Hs dựa vào hệ thức ĐL Ôm để làm câu C
2
.)
HĐ2:Xây dựng CT tính điện trở tương đương của mạch gồm 2 điện trở song song.(10 ph)
Hs làm theo HD của GV.
C
3
:Trong mạch song song:
Ta có: U =U
1
= U
2
.
I = I
1
+ I

2
.Theo ĐL Ôm.
I=
td
U
R
; I
1
=
1
U
R
; I
2
=
2
U
R
;

1
td
R
=
1
1
R
+
2
1

R
Hay R
t đ
=
1 2
1 2
R R
R R
+
-Yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để làm câu C
3
.
- HD Hs dựa vào hệ thức ĐL Ôm.
HĐ3:Tiến hành TN kiểm tra,kết luận.(10ph)
Hs tiến hành TN kiểm tra.
Các nhóm thảo luận và rút ra KL.
Hs nhắc lại.
-Đó là từ CT ta suy ra, bây giờ ta sẽ đi làm TN kiểm tra.
-GV yêu cầu Hs mắc mạch điện như H.5.1 để kiểm tra.
-Vậy từ các CT ta suy ra được có đúng không ?
-GV cho Hs đọc mục 3.
HĐ4:Củng cố, hướng dẫn về nhà.(13ph)
Hs làm câu C
4
: Đèn và quạt được mắc
song song với nhau.
Nếu đèn không hoạt động thì quạt có
hoạt động vì vẫn có dòng điện chạy
qua quạt
Hs lên bảng vẽ Sđmđ .

Hs nhắc lại.
Hs làm việc ở nhà.
-Cho Hs làm câu C
4
.
-Nếu còn thời gian thì cho Hs làm câu C
5
.
-Trong đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song thì I, U
trong mạch chính có quan hệ như thế nào với I, U của mạch
rẽ? CT tính R
t đ
. Quan hệ giữa I & R.
-Về học thuộc phần củng cố, làm BT trong SBT, xem trước
bài 6.
C2
1
2
I
I
=
2
1
R
R
Cường độ dòng điện chạy qua mỗi điện trở tỉ lệ nghòch với điện trở đó:
II/ Điện trở tương đương.
1. Cơng th ức tính điện trở tương đương
C3
1

td
R
=
1
1
R
+
2
1
R
2.TN kiểm tra.
C4,C5
IV/ Phần rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.Kết luận: ( SGK)/15
III/ Vận dụng