giao an tuan 6 da chinh.ok

Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011
Th hai ng y 4 tháng 10 n m 2010
O C
Cể CH THè NấN (Tit 2)
I. Mc tiờu:
- Bit c mt s biu hin c bn ca ngi sng cú ý chớ.
- Bit c: Ngi cú ý chớ cú th vt qua c khú khn trong cuc sng.
- Cm phc v noi theo nhng gng cú ý chớ vt lờn nhng khú khn trong cuc
sng tr thnh ngi cú ớch cho gia ỡnh, xó hi.
II. Ti liu v phng tin:
- Mt s mu chuyn v tm gng vt khú.
III. Hoạt động dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bi c: (3)
+ Khi gp khú khn chỳng ta cn lm
gỡ?
- 1 HS tr li.(Hùng)
- GV nhn xột, ghi điểm
B. Bi mi:
* Giới thiệu bi. (1)
H 1: Hc tp cỏc tm gng tiờu biu.
(15)
- Y/c HS trao i theo nhúm 4.

- HS lm vic nhúm theo y/c.
+ Tỡm nhng bn cú hon cnh khú khn
trong lp, trng (a phng) v bn cỏch
giỳp nhng bn ú.
- HS lit kờ cỏc vic cú th giỳp cỏc
bn (v vt cht, tinh thn)
- Y/c HS trỡnh by. - i din nhúm bỏo cỏo kt qu tho

lun ca nhúm mỡnh.
- GV: Khen tinh thn giỳp bn vt
khú ca HS trong lp v nhc nh cỏc
em cn c gng thc hin k hoch ó
lp.
- Lp trao i, b sung thờm nhng
vic cú th giỳp c cỏc bn gp
hon cnh khú khn.
H 2 : Hc sinh t liờn h (13)
- GV nờu yờu cu: phõn tớch thun li,
khú khn ca bn thõn (theo bng sau):
- Lm vic cỏ nhõn, t phõn tớch thun
li, khú khn ca bn thõn.
STT Cỏc mt ca i sng Thun li Khú khn
1 Hon cnh gia ỡnh
2 Bn thõn
3 Kinh t gia ỡnh
4 iu kin n trng v hc tp
- Cho HS trao i theo cặp
- Y/c HS khá, giỏi bit lp k hoch
vt khú khn.
- Trao i hon cnh thun li, khú
khn ca mỡnh vi bạn.
- Gi HS trỡnh by bn cú hon cnh
khú khn nht ca t.
- HS trình bày kết quả.
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
1
Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011
- GV kt lun: i vi nhng bn cú

hon cnh c bit khú khn nh: bn
Sơn, bn Công... Ngoi s giỳp ca
cỏc bn, bn thõn cỏc em cn hc tp
noi theo nhng tm gng vt khú
vn lờn m lp ta ó tỡm hiu tit 1.
C. Cng c - dn dũ: (3')
- Nhn xột tit hc.
- Dn HS: Thc hin k hoch Giỳp
bn vt khú nh ó ra.
- Chun b bi: Nh n t tiờn - HS thc hin y/c.
TP C
S SP CA CH A-PC-THAI
I. Mc tiờu:
- c ỳng t phiờn õm ting nc ngoi v cỏc s liu thng kờ trong bi.
- Hiu ni dung: Ch phõn bit chng tc Nam Phi v cuc u tranh ũi bỡnh
ng ca nhng ngi da mu. (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK).
II. dựng dy hc:
- Tranh minh ho bi c trong SGK.
- Bng ph ghi on vn cn luyn c.(Đoạn 3)
III. Hoạt động dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bi c: (5')
- Gi HS c thuc lũng bi: ấ-mi-li,
con...và nêu nội dung bài.
- HS c, trả lời.(Linh)
- GV n.xột, ghi im.
B. Bi mi:
1. Giới thiệu bi.(1') - Lng nghe.
2. HD HS luyn c v tỡm hiu bi.
a) Luyn c. (11')

- GV gii thiu ch a- pỏc- thai l
ch phõn bit chng tc.
- Gi HS c bi.
- HS lng nghe.
- 1 HS khỏ c.
- Y/c HS c tip ni. GV giỳp HS
c ỳng cỏc ting nc ngoi.
- HS c ni tip theo on.(Mỗi lần
xuống dòng là một đoạn) 2 lợt.
- Y/c HS c chỳ gii. - 1 HS c.
- Y/c HS luyn c theo nhóm bàn - HS luyn c theo nhóm bàn.
- Gi HS c ton bi. - 1HS c, c lp theo dõi.
- GV c mu. - HS lng nghe
b) Tỡm hiu bi. (9')
+ Di ch a- pỏc- thai, ngi da
en b i x ntn?
+ Ngi da en phi lm vic nng
nhc, bn thu, b tr lng thp, phi
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
2
Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011
sng, lm vic, cha bnh nhng khu
riờng, khụng c hng 1 chỳt t do,
dõn ch no.
+ Trc s bt cụng ú, ngi dân
Nam Phi ó lm gỡ xoỏ b ch
phõn bit chng tc?
+ Bt bỡnh vi ch a-pỏc-thai, ngi
da đen ở Nam Phi ó ng lờn ũi bỡnh
ng. Cuc u tranh ca h cui cựng

ó ginh c thng li.
+ Vỡ sao cuc u tranh chng ch
a- pỏc- thai c ụng o mi ngi
trờn th gii ng h?
+ Vỡ nhng ngi yờu chung hũa
bỡnh, bo v cụng lý, khụng chp nhn
s phõn bit chng tc dó man, tn bo
nh ch a- pỏc- thai.
+ Hãy giới thiệu về vị Tổng thống đầu
tiên của nớc Nam Phi mới.
+ Nen-xn Man-ờ-la: lut s, b giam
cm 27 nm tri vỡ cuc u tranh
chng ch a-pỏc-thai, l ngi tiờu
biu cho tt c ngi da en, da mu
Nam Phi...
+ Ni dung chớnh ca bi l gỡ?
- GV túm tt v ghi bng.
- HS nêu: Ch phõn bit chng tc
Nam Phi v cuc u tranh ũi bỡnh
ng ca nhng ngi da mu.
c) HD c din cm: (9')
- Gi HS c ni tip li bi v nờu
cỏch c.
- HD HS c din cm on 3.
+ Treo bng ph.
- 3 HS c li bi, lp theo dừi nờu
cỏch c.
+ GV c mu. - C lp lng nghe.
+ Y/c HS luyn c theo cp. - HS luyn c theo cp.
+ T chc cho HS thi c din cm. - 3,4 HS thi c.

- GV nhn xột, tuyờn dng. - Lp nhn xột, bỡnh chn bn c hay
nht.
3. Cng c - dn dũ: (2')
- Nhn xột tit hc.
- Dn HS hc li bi v chun b bi:
Tỏc phm ca Si-le v tờn phỏt xớt
- HS v nh thc hin y/c.
Chiều: LCH S
QUYT CH RA I TèM NG CU NC
I. Mc tiờu: Sau bi hc HS bit ngy 5/6/1911 ti bn Nh Rng (Thnh ph H
Chớ Minh), vi lũng yờu nc thng dõn sõu sc Nguyn Tt Thnh (tờn ca Bỏc
H lỳc ú) ra i tỡm ng cu nc.
II. dựng dy hc:
- Mt s nh t liu v Bỏc nh: phong cnh quờ hng Bỏc, cng Nh Rng, tu
La-tu-s T-rờ-vin... Bn hnh chớnh VN, chuụng.
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
3
Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011
III. Hoạt động dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bi c: (3')
+ Nờu kt qu v ý ngha ca phong
tro ụng du ?
- 1 HS tr li.(Chi)
- GV nhận xột, ghi im.
B. Bi mi:
* Giới thiệu bi.(3')
- GV cho HS nờu mt s phong tro
chng thc dõn Phỏp ca cỏc nh yờu
nc (kt qu ca PT, vỡ sao tht bi?)

- GV da vo cõu tr li ca HS v GT
bi.
- HS nờu.
- HS lng nghe.
H1: Quờ hng v thi niờn thiu
ca Nguyn Tt Thnh. (9')
- Y/c HS c SGK v trao i ụi nột
v: Quờ hng v thi niờn thiu ca
Nguyn Tt Thnh.
- HS trao i theo nhóm bàn.
- Gi HS trỡnh by theo cỏc cõu hi:
+ Em bit gỡ v quờ hng v thi niờn
thiu ca Nguyn Tt Thnh.
+ Nguyn Tt Thnh l ngi nh th
no?
+ Vỡ sao Nguyn Tt Thnh khụng tỏn
thnh con ng cu nc ca cỏc nh
yờu nc tin bi? (Dành HS khá, giỏi)
+ Trc tỡnh hỡnh ú, Nguyn Tt
Thnh quyt nh lm gỡ?
+ Nguyn Tt Thnh tờn lỳc nh l
Nguyn Sinh Cung, sinh ngy
19/5/1890, ti lng Sen, huyn Nam
n, tnh Ngh An. Cha l Nguyn Sinh
Sc, mt nh nho yờu nc. Cu bộ ln
lờn trong hon cnh nc nh b Phỏp
xõm chim.
+ L ngi yờu nc, thng dõn, cú ý
chớ ỏnh ui gic Phỏp. Anh khõm
phc cỏc v yờu nc tin bi nhng

khụng tỏn thnh cỏch lm ca cỏc c.
+ Vỡ Nguyn Tt Thnh ngh rng c
Phan Bi Chõu da vo Nht chng
Phỏp l iu rt nguy him, chng khỏc
gỡ a h ca trc, rc beo ca
sau. Cũn c Phan Chu Trinh thỡ l yờu
cu Phỏp lm cho nc ta giu cú, vn
minh l iu khụng th, chng khỏc gỡ
n xin gic r lũng thng.
+ Quyt nh ra i tỡm con ng mi
cú th cu nc, cu dõn.
- GV nhn xột, cht li: Vi lũng yờu
nc, thng dõn, Nguyn Tt Thnh
ó quyt chớ ra i tỡm ng cu nc.
- HS xem tranh.
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
4
Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011
H2: Mc ớch ra nc ngoi ca
Nguyn Tt Thnh. (8')
- Y/c HS c SGK v tr li:
+ Nguyn Tt Thnh ra nc ngoi
lm gỡ?
+ Nguyn Tt Thnh i v hng no?
Vỡ sao ụng khụng i theo cỏc bc tin
bi yờu nc nh PBC, PCTrinh?
- GV kt lun.
H3: í chớ quyt tõm ra i tỡm ng
cu nc ca Nguyn Tt Thnh.
(10')

- HS lm vic cỏ nhõn.
+ ... xem nc Phỏp v cỏc nc
khỏc... tỡm ng ỏnh Phỏp.
+ ... i v phng Tõy. Vỡ cỏc con
ng ú cha ỳng n...
- Y/c HS lm vic theo nhúm 4. - HS thảo luận theo nhóm và trả lời.
+ Anh lng trc nhng khú khn
no khi nc ngoi?
+ ... s gp nhiu iu mo him, nht l
khi m au.
+ Theo em Nguyn Tt Thnh, lm th
no cú th sng v lm vic nc
ngoi?
+ Nhng iu ú cho thy quyt tõm ra
i tỡm ng cu nc ca Ngi ntn?
Vỡ sao Ngi cú c quyt tõm ú?
+ Lm tt c vic gỡ sng v i
bng chớnh ụi bn tay ca mỡnh.
+ ... Ngi cú quyt tõm rt cao, ý chớ
kiờn nh dng cm, sn sng ng
u vi khú khn, th thỏch v hn tt
c Ngi cú mt tm lũng yờu nc,
yờu ng bo sõu sc.
+ Nguyn Tt Thnh ra i tỡm ng
cu nc ti õu? Lỳc no?
+ Ti Bn Cng Nh Rng, vo ngy
5/6/1911 trờn tu ụ c La-tu- s T-
rờ-vin.
- GV gii thiu nh Bn Cng Nh
Rng v tu La-tu s T-rờ-vin.

- HS quan sỏt.
- GV cht: Ngy 5/6/1911, vi lũng
yờu nc, thng dõn, Nguyn Tt
Thnh ó quyt chớ ra i tỡm ng
cu nc.
- 1 HS c li.
C. Cng c- dn dũ: (2')
- Nhn xột tit hc.
- Dn HS hc li bi v chun b bi:
ng Cng sn Vit Nam ra đời.
- HS thc hin y/c.
Th ba ngy 5 thỏng 10 nm 2010
CHNH T
TUN 6
I. Mc tiờu:
- Nh - vit ỳng bi chớnh t; trỡnh by ỳng hỡnh thc th t do.
- Nhn bit c cỏc ting cha a; v cỏch ghi du thanh theo y/c ca BT2;
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
5
Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011
tỡm c ting cha a; thớch hp trong 2; 3 cõu thnh ng, tc ng BT3.
II. Hoạt động dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bi c: (5')
- Y/c HS: Vit cỏc t : Sui, rung,
mựa, lỳa...
- 1 HS (Quang) lờn bng vit, c lp
vit vo v nhỏp.
+ Nờu qui tc ỏnh du thanh uụ/ ua. - 1 HS nờu.(Tuấn)
- GV nhn xột, ghi im.

B. Bi mi:
1. Giới thiệu b i . (1')
2. HD HS nh - vit: (18')
- GV c khổ thơ 3, 4. - HS c lp lng nghe.
- Gi HS c bi. - 1, 2 HS c thuc lũng kh th 3, 4.
- HD HS luyn vit ch khú, d ln.
- GV lu ý HS v cỏch trỡnh by bi
th.
- HS luyn vit vo giy nhỏp.
- HS lng nghe.
+ õy l th t do nờn ht mt cõu lựi
vo 3 ụ.
+ Bi cú mt s ting nc ngoi khi
vit cn chỳ ý cú du gch ni gia cỏc
ting nh: Giụn-xn, Na-pan, ấ-mi-li.
+ Chỳ ý v trớ cỏc du cõu trong bi th
t cho ỳng.
- Y/c HS nh vit bi vo v. - HS nh v vit bi vo v.
- GV lu ý t th ngi vit cho HS.
- Y/c HS vit xong m SGK, t soỏt
li.
- HS soỏt li.
- GV chm, cha bi.(tổ3) - HS còn lại đổi chéo vở kiểm tra.
3. HD HS lm BT chớnh t. (9') - HS lm bi tp trong VBT.
Bi 2:
- Yờu cu HS c bi 2. - 1 HS c - lp c thm.
- Y/c HS t lm bi. - HS gch di cỏc ting cú nguyờn õm
ụi / a v quan sỏt nhn xột cỏch
ỏnh du thanh.
- Gi HS trỡnh by. - HS trỡnh by bi lm ca mỡnh.

+ Em cú nhn xột gỡ v cỏch ghi du
thanh trong cỏc ting y?
+ Trong cỏc ting la, tha, ma, gia
(khụng cú õm cui) du thanh nm trờn
ch cỏi u ca õm a (ch ).
+ Trong cỏc ting tng, nc, ti,
ngc (cú õm cui) du thanh nm trờn
(hoc nm di) ch cỏi th hai ca õm
(ch ).
- GV nhn xột v cht li 2 quy tc CT - 1, 2 em nhc li.
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
6
ThiÕt kÕ bµi b¹y - Lớp 5 - Tuần 6 Năm học: 2010 - 2011
HS vừa nêu.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Y/c HS tự làm bài. - HS làm bài cá nhân.
- Đối với HS khá giỏi: Làm được đầy
đủ bài tập 3, hiểu nghĩa của các thành
ngữ, tục ngữ.
- Y/c HS trình bày. - HS trình bày bài làm của mình.
- GV nhận xét, chốt ý đúng và giúp HS
hiểu nghĩa của các thành ngữ- tục ngữ.
- HS nêu nghĩa các thành ngữ- tục ngữ.
4. Củng cố - dặn dò: (2')
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc các quy tắc
ghi dấu thanh đã học. Chuẩn bị bài tiết
học sau: TuÇn 7.
- HS về thực hiện y/c.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu được nghĩa các các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp các nhóm
thích hợp theo y/c của BT1; BT2. Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo y/c của
BT3; BT4.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm, bót d¹.
III. Ho¹t ®éng dạy học :
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A. Bài cũ: (5')
+ Thế nào là từ đồng âm? Lấy VD về
từ đồng âm và đặt câu.
- 1 HS trả lời.(Trêng)
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giíi thiÖu b ià .(1') Nêu MT tiết học. - L¾ng nghe.
2. HD HS làm bài tập. (28')
Bài tập1:
- Gọi HS đọc y/c của bài.
- Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm 4
(phát bảng nhóm).
- 1 HS đọc.
- HS làm bài vào VBT, 1nhãm lµm bảng
nhóm.
- Gọi HS dán kết quả và trình bày.
a) Hữu có nghĩa là "bạn bè":
b) Hữu có nghĩa là “có”:
- Đáp án:
+ hữu nghị; hữu hảo; chiến hữu; bạn

hữu; bằng hữu; thân hữu.
+ hữu ích; hữu hiệu; hữu tình; hữu
dụng.
Giáo viên: Lª Thä TuÊn Trường Tiểu học Thọ Nguyên
7
ThiÕt kÕ bµi b¹y - Lớp 5 - Tuần 6 Năm học: 2010 - 2011
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài tập 2:
- Tương tự y/c HS làm bài và nêu. - HS làm bài và nêu:
a) Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn
hơn:
b) Hợp có nghĩa là đúng với y/c, đòi
hỏi nào đó:
+ hợp tác; hợp nhất; hợp lực.
+ hợp tình; hợp pháp; phù hợp; hợp
thời; hợp lệ; hợp lí; thích hợp.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài tập 3:
- Cho HS nêu y/c của BT.
- Y/c HS làm bài.
- Gọi HS đọc các câu đã viết.
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
- 1 em nêu.
- HS làm bài vào VBT.
- 3, 4 em đọc câu, lớp nhận xét, chữa
bài.
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc ND và y/c của BT.
- Treo bảng phụ có ghi 3 thành ngữ.
- Lần lượt giúp HS tìm hiểu 3 thành

ngữ:
* Bốn biển một nhµ.
* Kề vai sát cánh.

* Chung lưng đấu søc.
- Y/c HS đặt câu và nêu miệng bài
làm.
- 1 HS nêu.
- HS đọc thầm các thành ngữ.
- HS hiểu nghĩa các thành ngữ.
+ Người ở khắp nơi đoàn kết như người
trong một nhà.
+ Sự đồng tâm hợp lực, cùng chịu gian
nan,...
+ Sự đồng tâm hợp lực, cùng chia sẻ
gian nan giữa những người cùng chung
sức gánh vác một công việc quan trọng.
- HS đặt câu và nêu.
VD: Chúng tôi luôn kề vai sát cánh bên
nhau trong mọi việc.
- GV chốt: Những thành ngữ, tục ngữ
các em vừa nêu đều cho thấy rất rõ
tình hữu nghị, sự hợp tác giữa người
với người, giữa các quốc gia, dân tộc
là những điều rất tốt đẹp mà mỗi
chúng ta đều có trách nhiệm vun đắp
cho tình hữu nghị, sự hợp tác ấy ngày
càng bền chặt. Vậy em có thể làm
những việc cụ thể nào để góp phần xây
dựng tình hữu nghị, sự hợp tác đáng

quý đó?
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Tôn trọng, giúp đỡ khách du lịch.
+ Giúp đỡ thiếu nhi và đồng bào các
nước gặp thiên tai.
+ Biết ơn, kính trọng những người nước
ngoài đã giúp Việt Nam như về dầu khí,
xây dựng các công trình, đào tạo chuyên
viên cho Việt Nam...
+ Hợp tác với bạn bè thật tốt trong học
tập, lao động (học nhóm, làm vệ sinh
lớp cùng tổ, bàn...)
C. Củng cố, dặn dò: (1')
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS học lại bài và chuẩn bị bài:
“Dùng từ đồng âm để chơi chữ”.
- HS về nhà thực hiện y/c.
Giáo viên: Lª Thä TuÊn Trường Tiểu học Thọ Nguyên
8
Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011
Chiu: K THUT
CHUN B NU N
I. Mc tiờu:
- Nêu đợc tên những công việc chuẩn bị nấu ăn.
- Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn. Có thể sơ chế đợc một số thực phẩm
đơn giản, thông thờng phù hợp với gia đình.
- Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình.
II. dựng dy hc:
- Tranh, nh mt s loi thc phm thụng thng.
- Mt s loi rau xanh, c, qu cũn ti.

- Dao thỏi, dao gt.
- Phiu hc tp.
III. Hoạt động dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài. (1')
H1: Xỏc nh 1 s cụng vic chun
b nu n. (9')
- Lắng nghe.
- Gi HS c bi. - 1 HS c, c lp theo dừi.
+ Nhng nguyờn liu no c s dng
trong nu n?
+ Rau, c, qu, tht, trng, tụm, cỏ, ...
+ Nhng nguyờn liu ú c gi
chung l gỡ?
+ ... thc phm
+ Trc khi nu n cn tin hnh cụng
vic chun b NTN?
+ ... chn thc phm, s ch thc
phm.
+ Cỏc cụng vic c.b cú mc ớch gỡ?
- GV nhn xột, kt lun.
+ ... cú c nhng thc phm ti,
ngon, sch dựng ch bin cỏc mún
n ó d nh.
H2: Tỡm hiu cỏch thc hin 1 s
cụng vic chun b nu n: (15')
a. Tỡm hiu cỏch chn thc phm:
- HD HS c mc I SGK v quan sỏt
H1.
- HS c v quan sỏt.

+ Nờu M. ớch, yờu cu ca vic chn
thc phm dựng cho ba n.?
+ m bo lng, cht dinh
dng.
- GV túm tt ni dung chớnh nh SGK. - HS theo dừi.
b. Tỡm hiu cỏch s ch thc phm: - HS c mc 2 SGK.
+ Nờu nhng cụng vic thng lm
trc khi nu mt mún no ú.
+ ... loi b nhng phn khụng n c
ca thc phm v lm sch thc phm.
+ Nờu mc ớch ca vic s ch thc + HS nờu nh SGK.
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
9
Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011
phm.
+ Nờu cỏch s ch mt s loi thc
phm thng dựng?
+ HS nờu.
- GV túm tt ni dung chớnh. - C lp lng nghe.
H3: ỏnh giỏ kt qu hc tp: (7')
- GV phỏt phiu hc tp cho hc sinh,
và nêu yêu cầu.
- HS nhn phiu, làm việc cá nhân.
- GV nờu ỏp ỏn. - HS i chiu kt qu bi ca mỡnh vi
ỏp ỏn v t ỏnh giỏ KQ hc tp ca
mỡnh.
- Y/c HS bỏo cỏo KQ t ỏnh giỏ. - HS bỏo cỏo.
- GV nhn xột ỏnh giỏ KQ hc tp ca
HS.
2. Cng c, dn dũ: (2')

- Nhn xột tit hc.
- Dn HS chun b bi tit sau: Nấu
cơm.
- HS chuẩn bị bài.
Th t ngy 6 thỏng 10 nm 2010
K CHUYN
K CHUYN C CHNG kiến HOC THAM GIA

I. Mc tiờu:
- K c mt cõu chuyn (c chng kin, tham gia hoc ó nghe, ó c) v
tỡnh hu ngh gia nhõn dõn ta vi nhõn dõn cỏc nc hoc núi v mt nc c
bit qua truyn hỡnh, phim nh.
II. Đồ dùng dạy học
- Su tm mt s tranh núi v tỡnh hu ngh gia nhõn dõn ta vi nhõn dõn cỏc
nc.
III. Hoạt động dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bi c: (5')
+ K cõu chuyn ó nghe, ó c v
ch im hũa bỡnh.
- HS k.(Phơng)
- GV nhn xột, ghi im
B. Bi mi:
1. Giới thiệu bi. (1') - Lắng nghe
2. Tỡm hiu bi: (5')
- Gi HS c bi.
+ bi y/c chỳng ta lm gỡ?
- 1 HS c .
- HS nờu.
- Gch di nhng t quan trng trong

:
- HS phõn tớch .
K li cõu chuyn m em ó chng
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
10
Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011
kin hoc tham gia núi lờn tỡnh hu
ngh gia nhõn dõn ta vi nhõn dõn cỏc
nc.
- Y/c HS c gi ý trong SGK.
- Y/c HS nờu tờn cõu chuyn mỡnh s
k cho c lp nghe.
- Y/c HS lp nhanh dn ý ra giy nhỏp.
- GV kim tra khen ngi HS.
- 2 HS c.(Mỗi em đọc 1 gợi ý)
- 4, 5 HS núi tờn cõu chuyn s k.
- Lp dn ý ra nhỏp trỡnh by dn ý
(2, 3 HS)
3. Thc hnh k chuyn: (21')
a) K trong nhúm:
- Y/c HS k theo nhúm bn.
- HS ngi cựng bn nhỡn vo dn ý ó
lp k cõu chuyn ca mỡnh cho bn
nghe v cựng trao i v ý ngha cõu
chuyn
- GV giỳp , un nn
b) Thi k chuyn trc lp:
- Gi HS khỏ, gii k mu cõu chuyn
ca mỡnh.
- Y/c HS c i din thi k. Mi HS k

xong, GV hoc cỏc bn hi v ND, chi
tit, ý ngha ca cõu chuyn.
- 1 HS k.
- Cỏc nhúm c i din k.
- Cỏc bn khỏc hi bn v: Nội dung, ý
ngha ca cõu chuyn.
- GV nhn xột - tuyờn dng. - Lp nhn xột.
4. Cng c - dn dũ : (3')
- Cho lp bỡnh chn cõu chuyn thỳ v
nht, bn k chuyn hay nht, bn t
cõu hi hay nht.
- Nhận xét, bỡnh chn.
+ Em thớch cõu chuyn no? Vỡ sao? - HS nờu.
- Nhn xột tit hc.
- Dn HS: V nh k li cõu chuyn
cho ngi thõn nghe.
- HS thc hin theo y/c.
- Chun b: Cõy c nc Nam
TP C
TC PHM CA SI-LE V TấN PHT XT
I. Mc tiờu:
- c ỳng cỏc tờn ngi nc ngoi trong bi; Bc u c din cm c bi
vn.
- Hiu ý ngha ca bi: C gi ngi Phỏp ó dy cho tờn s quan c hng hỏch
mt bi hc sõu sc.(Tr li c cõi hi 1; 2; 3).
II. dựng dy hc:
- Tranh minh ha bi c trong SGK.
- Bng ph ghi on 3; từ: Nhn thy v ngc nhiờn n ht bi.
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
11

ThiÕt kÕ bµi b¹y - Lớp 5 - Tuần 6 Năm học: 2010 - 2011
III. Ho¹t ®éng dạy học :
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A. Bài cũ: (4')
- Gọi HS đọc và nêu nội dung bài “Sự
sụp đổ của chế độ a-pác-thai”.
- HS thùc hiÖn(Trang)
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giíi thiÖu bài. (1') - L¾ng nghe.
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc: (11')
- Gọi HS khá đọc.
- Y/c HS quan sát tranh minh hoạ trong
SGK và GT đôi nét về Si-le.
- GV chia đoạn, HS đọc tiếp nối.
Đ1: Từ đầu đến " chào ngài".
Đ2: Tiếp đến điềm đạm trả lời.
Đ3: Còn lại.
- 1 em đọc toàn bài.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS đọc tiếp nối theo đoạn, mỗi em
đọc một đoạn.(2 lît)
- GV kết hợp sửa lỗi cho HS.
- Gọi HS đọc phần chú giải. - 1 HS đọc.
- Y/c HS luyện đọc theo cặp. - HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
- Gọi HS đọc lại toàn bài. - 1 HS đọc.
- GV đọc mẫu. - HS lắng nghe.
b) Tìm hiểu bài: (8')
- Y/c HS đọc thầm bài và trả lời câu

hỏi:
+ Câu chuyện xảy ra ở đâu? Bao giờ?
- HS thực hiện y/c.
+ Chuyện xảy ra trên 1 chuyến tàu ở
Pa-ri, thủ đô nước Pháp, trong thời gian
Pháp bị phát xít Đức chiếm đóng. Tên
sĩ quan Đức bước vào toa tàu, giơ thẳng
tay, hô to: “Hít-le muôn năm”.
+ Vì sao tên sĩ quan Đức bực tức với
ông cụ người Pháp?
+ ....vì cụ đáp lại lời hắn một cách lạnh
lùng. Hắn càng bực khi nhận ra ông cụ
biết tiếng Đức thành thạo đến mức đọc
được chuyện của nhà văn Đức nhưng
không đáp lời hắn bằng tiếng Đức.
+ Nhà văn Đức Si- le được ông cụ
người Pháp đánh giá thế nào?
+ Cụ già đánh giá Si- le là một nhà văn
quốc tế.
+ Em hiểu thái độ của ông cụ đối với
người Đức và tiếng Đức như thế nào?
+ Ông cụ không ghét người Đức và
tiếng Đức mà chỉ căm ghét những tên
phát xít Đức xâm lược.
+ Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ
ý gì?(Dµnh HS kh¸, giái)
+ Si- le xem các người là kẻ cướp.
Giáo viên: Lª Thä TuÊn Trường Tiểu học Thọ Nguyên
12
Thiết kế bài bạy - Lp 5 - Tun 6 Nm hc: 2010 - 2011

+ Ni dung cõu chuyn l gỡ?
- GV nhn xột cht ý chớnh v ghi
bng.( Phn ND MT).
- HS nờu: C gi ngi Phỏp ó dy
cho tờn s quan c hng hỏch mt bi
hc sõu sc.
- HS nhc li.
c) Luyn c din cm: (9')
- Gi HS c tip ni. - 3 HS c tip ni bi.
- Y/c HS nờu ging c.
- HD HS c din cm on t: Nhn
thy v ngc nhiờn n ht bi.
+ GV c mu.
- HS nờu: giọng kể tự nhiên; thể hiện
đúng tính cách nhân vật.
- Lp theo dừi, nhn xột cỏch c.
+ Y/c HS luyn c theo cp. - HS luyn c theo cp ụi.
+ T chc cho HS thi c. - 3 HS thi c.
- GV nhn xột, tuyờn dng. - Lp nhn xột.
3. Cng c - dn dũ: (2')
- Nhn xột tit hc.
- Dn HS hc li bi v chun b:
Nhng ngi bn tt.
- HS thc hin y/c.
Chiu: KHOA HC
DNG THUC AN TON

I. Mc tiờu:
Giỳp HS nhn thc c s cn thit phi dựng thuc an ton:
- Xỏc nh khi no nờn dựng thuc.

- Nờu nhng im cn chỳ ý khi dựng thuc v khi mua thuc.
II. dựng dy hc:
- Cỏc on thụng tin v hỡnh v trong SGK trang 20, 21.
- Mt s v thuc thng gp....
- HS su tm cỏc v hp, l thuc.
- Bng nhúm.
III. Hoạt động dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bi c: (4')
+ Nờu tỏc hi ca ru bia, thuc lỏ,
ma tuý.
- 1 HS tr li.(Sơn)
- GV nhn xột, ghi im.
B. Bi mi:
* Giới thiu bi.(1') Nờu MT tit hc. - Lắng nghe.
H1: Su tm v gii thiu mt s
loi thuc. (9')
- Y/c HS gii thiu v thuc mỡnh su
tm.
- HS tip ni nhau gii thiu.
Giỏo viờn: Lê Thọ Tuấn Trng Tiu hc Th Nguyờn
13