Ke hoach bo mon NV7 - moi

Kế hoạch môn Ngữ văn 7
Năm học 2010 -2011
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
Kế hoạch bộ môn Ngữ văn 7
A. Kế hoạch chung:
I. c im tỡnh hỡnh
1. Thun li:
- Vic thay sỏch theo chng trỡnh ci cỏch n nay ó n nh. Trong quỏ trỡnh ging dy tụi ó rỳt ra c nhng kinh
nghim nhất định nhm nõng cao cht lng mụn hc.
- Hc sinh cú y SGK, t liu dựng phc v mụn hc tng i y .
2. Khú khn:
- Mụn ng vn cú s gn kt cht ch ca ba phõn mụn: Vn, ting Vit, tp lm vn. Nội dung chơng trình Ngữ văn 7 t-
ơng đối khó với nhiều văn bản mới nh thể thơ Đờng, văn nghị luận,
Mụn ng vn 7 cú s tiếp nối, đồng tâm với chơng trình lớp 6 nhng yêu cầu cao hơn, số lng kin thc ln hn, ũi hi
phi t duy lụ gớc, tích hợp cao.
- Mặc dù đã quen với phong cách học ở THCS nhng còn hc sinh cũn c chm, vit chm, kh nng t duy lụ gớc kộm,
khú ỏp ng c yờu cu ra. ú l cỏi khú khn cho GV dy ng vn lp 7.
II. Ch tiờu phn u
- Thy: Phn u t GV gii cp trng.
- Trũ: Phn u t HS Gii: 10 % Khỏ: 40 %
Trung bỡnh: 46 % yu: 4 %
B. biện pháp thực hiện:
1. Son bi:
- GV son bi chi tit theo yêu cầu Chuẩn kiến thức kĩ năng, ỳng vi phng phỏp mi, phát huy tính tích cc ca
HS.
- Xõy dng h thng cõu hi sỏt vi từng i tng HS.
2. Ging bi:
- Thng xuyờn kim tra vic soạn, hc bi v lm bi nh ca HS.
- Ging bi nhit tỡnh, cú nhng cõu hi phự hp vi trỡnh HS.
- Luyn chớnh t tích cực bồi dỡng cho mt s HS yu kộm..Phõn loi HS cú k hoch kốm ph o.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nam Sách Hải Dơng
Kế hoạch môn Ngữ văn 7
Năm học 2010 -2011
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
- Thng xuyờn liờn lc vi ph huynh HS, kt hp nõng cao trỡnh cho HS.
- Thy: luụn i mi cỏch son ging, s dng trit dựng, phiu hc tp nhm phỏt huy tớnh tớch cc ca HS.
- Trũ: Son bi y chi tit trc khi hc ng vn, lm bi tp y , học tập tự giác , tích cực, cú s tay vn hc.
3. Chm bi:
- Chm bi chi tit, cha c th tng li chớnh t, un nn ch vit cho HS.
- Cú s chm bi, lp ma trn , ghi nhng li ph bin HS hay mc.
- Phng hng sa li cho HS.
- ổi mới trong ra đề, đánh giá cht lng l m b i c a HS để điều chỉnh phơng pháp dạy phù hợp.
4. Tr bi:
- Tr bi ỳng thi hn, ỳng chng trỡnh i vi phõn mụn tp lm vn.
- Tr bi 15 phỳt sau mt tit.
- Tr bi mt tit sau mt tun.
- Hng dn HS nhn ra li m cỏc em mc phi v cỏch sa cha, rút kinh nghiệm.
C. kế hoạch cụ thể:
Tên bài Mục tiêu cần đạt Kiến thức trọng tâm
Chuẩn bị
Phơng pháp Ghi chú
Thầy Trò
Bài 1 :
- Cổng trờng mở ra
- Mẹ tôi
- Từ ghép
- Liên kết trong văn bản
- Hiểu tình cảm thiêng liêng, cao

quí của cha mẹ đối với con cái, ý
nghĩa của nhà trờng , toàn xã hội
với cuộc đời mỗ con ngời .
- xác định đợc ý thức trách nhiệm
của cá nhân đối với gia đình và xa
hội.
- Cấu tạo , ý nghĩa các loại từ
ghép .
- Hiểu rõ liên kết văn bản là một
tính chất quan trọng trong tạo lập
văn bản .
- Cảm nhận và hiểu đợc
những tình cảm thiêng
liêng, đẹp đẽ sâu nặng
của cha mẹ gia đình đối
với con cái. ý nghĩa lớn
lao của nhà trờng đối với
mỗi con ngời
-Mở rộng, hệ thống hoá
vốn từ.
- Khái niệm , yêu ncầu liên
kết trong văn bản .
- Nhận biết , phân tích tính
liên kết của văn bản. Viết các
đoạn văn có tính liên kết.
- Soạn bài
xây dựng hệ
thống câu hỏi
,
chuẩn kiến

thức kĩ
năng ngữ
văn THCS.
- bảng phụ
-Đọc
nghiên cứu,
soạn bài
,làm bài tập
theo hệ
thống câu
hỏi SGK .
- Linh hoạt các ph-
ơng pháp đặc trng
bộ môn:
Đọc diễn cảm. Gợi
mở ,phân tích, bình
giảng,
-phân tích, quy
nạp, tích hợp
dọc ,ngang
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nam Sách Hải Dơng
Kế hoạch môn Ngữ văn 7
Năm học 2010 -2011
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
Bài 2
- Cuộc chia tay của
.....búp bê
- Bố cục văn bản

- Mạch lạc trong văn
bản.
- Hiểu đợc hoàn cảnh éo le, tình
cảm của các nhân vật trong
truyện. Nhận ra cách kể ở ngôi thứ
nhất của truyện.
Tầm quan trọng của bố cục văn
bản
- Tóm tắt văn bản , tim hiểu
bố cục văn bản. Thấy đợc
tình cảm sâu nặng của hai
em bé trong câu chuyện,
cách kể chuyện cảm động .
- Nội dung văn bản .
- Tính mạch lạc trong văn
bản, sự cần thiết của lạc
trong văn bản.
Điều kiện để có văn bản
mạch lạc.
Sgk , sgv ,
sách tham
khảo Ngữ
văn 7
chuẩn kiến
thức kĩ
năng ngữ
văn THCS.
- bảng phụ
-Đọc
nghiên cứu,

soạn bài
,làm bài tập
theo hệ
thống câu
hỏi SGK .
Đọc diễn cảm. Gợi
mở ,phân tích, bình
giảng,
-phân tích, quy
nạp, tích hợp
dọc ,ngang. tổng
hợp
Bài 3
Ca dao dân ca về tình
cảm gia đình . Tình yêu
quê hơng đất nớc
Từ láy
Quá trình tạo lập văn bản
- Hiểu khái niệm ca dao dân ca .
Nắm nội dung và một số đặc sắc
về nội dung , hình thức nghệ
thuật tiêu biểu của hai văn bản
- Cấu tạo từ láy : Láy toàn bộ , láy
bộ phận
- Các bớc tạo lập văn bản . Viết
đoạn văn, bài văn có tính mạch
lạc.
- Viết bài số một văn tự sự sáng
tạo.
- Khái niệm Ca dao dân ca.

Nội dung, nghệ thuật tiêu
biểu của các bài ca dao trong
2 văn bản .
- Nắm đợc khái niệm; Nhận
diện 2 loại Từ láy : Toàn bộ ,
bộ phận .
- Nắm đợc các bớc của Tạo
lập văn bản : Tự sự , miêu
tả .
- Viết bài viết số 1 .
Su tầm ca
dao cùng
chủ đề. Sgk ,
sgv , sách
tham khảo
Ngữ văn7
chuẩn kiến
thức kĩ
năng ngữ
văn THCS.
bảng phụ
Soạn bài ,
,làm bài tập
theo hệ
thống câu
hỏi SGK .
su tầm ca
dao
Gợi mở ,phân tích,
liên hệ, so sánh,

bình giảng,
-phân tích, quy
nạp, tích hợp
dọc ,ngang. Tổng
hợp
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nam Sách Hải Dơng
Kế hoạch môn Ngữ văn 7
Năm học 2010 -2011
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
Bài 4
Những câu hát than thân
.Những câu hát châm
biếm
Đại từ
Luyện tập tạo lập văn
bản
Nắm nội dung và một số hình
thức nghệ thuật của hai văn bản
Đại từ là gì ? Mấy loại đại từ ?
Tăng cờng luyện tập rèn luyện kỹ
năng
[[
Hiện thực về đời sống của
ngời dân lao động qua các
bài ca dao than thân .
hình thức nghệ thuật tiêu biểu
của hai văn bản
Khái niệm đại từ .Các loạiĐT

Văn bản , qui trình tạo lập đ-
ợc văn bản
Su tầm ca
dao về hai
chủ đề. Sgk ,
sgv , STK ,
chuẩn kiến
thức kĩ
năng
bảng phụ
Soạn bài ,
,làm bài tập
theo hệ
thống câu
hỏi SGK .
su tầm ca
dao
-Đọc diễn cảm,
phân tích , bình
giảng , phân tích
tổng hợp
ơ

Bài 5
-Sông núi nớc Nam
-Phò giá về kinh
-Từ Hán Việt
-Tìm hiểu chung về văn
biểu cảm
Cảm nhận nét đặc sắc về tình

yêu nớc, tinh thần độc lập , khí
phách hào hùng , khát vọng lớn
lao và lòng tự hào của dân tộc
qua hai văn bản
Nắm đợc yếu tố Hán Việt . Cấu
tạo từ ghép
Hiểu nhu cầu biểu cảm , đặc
điểm chung của văn bản
Bớc đầu tìm hiểu về thể thơ
Trung đại
Đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ
tuyệt.
- Chủ quyền lãnh thổ đất n-
ớc, ý chí quyết tâm bảo vệ
chủ quyền đó trớc kẻ thù xâm
lợc
Khái niệm, Yếu tố Hán Việt ,
từ ghép HV . Biết phân biệt từ
ghép Hán Việt.
Khái niệm Văn bản biểu cảm
. Vai trò, đặc điểm văn bản
biểu cảm
Su tầm văn
bản chữ Hán
Sgk , sgv ,
sách tham
khảo Ngữ
văn 7
- bảng phụ
Soạn bài

trả lời câu
hỏi bài tập
SGK
-Đọc diễn cảm, gợi
mở. Phân tích
bình giảng tổng
hợp,
-Phân tích,
qui nạp.
Thực hành
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nam Sách Hải Dơng
Kế hoạch môn Ngữ văn 7
Năm học 2010 -2011
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
Bài 6
Buổi chiều đứng ở
phủ ...trông ra
B ài ca Côn Sơn
Từ Hán Việt
Đặc điểm văn biểu cảm
Cảm nhận hồn thơ thắm thiết sự
hoà nhập giữa nhà thơ với cảnh trí
thiên nhiên, nghệ thuật tả cảnh
ngụ tình ở hai văn bản
Biết sử dụng từ Hán Việt đúng sắc
thái biểu cảm
Nắm đợc đặc điểm của văn biểu
cảm

Nội dung biểu cảm ở hai văn
bản: bức tranh thôn quê, sự
hoà hợp giữa thiên nhiên và
tâm hồn thi sĩ yêu thiên
nhiên.Nét nghệ thuật tiêu
biểu
Sắc thái biểu cảm của từ HV
Đặc điểm của văn biểu cảm
Su tầm văn
bản chữ Hán
Sgk , sgv ,
sách tham
khảo Ngữ
văn 7
- bảng phụ
Soạn bài
trả lời câu
hỏi bài tập
SGK
- Linh hoạt các ph-
ơng pháp: Đọc diễn
cảm. Gợi mở ,phân
tích, bình giảng,
-phân tích, quy
nạp, tích hợp
dọc ,ngang
Bài7
Sau phút chia ly
Bánh trôi nớc
Quan hệ từ

Luyện tập cách làm văn
biểu
Cảm nhận nỗi sầu chia ly, ý nghĩa
tố cáo chiến tranh . Vẻ đẹp và
khát vọng hạnh phúc của ngời
phụ nữ trong xã hội phong kiến
Khái niệm quan hệ từ
Luyện tập làm văn biểu cảm
Nội dung , vài nét nghệ thuật
của hai văn bản
Quan hệ từ , cách sử dụng
Luyện tập kỹ năng làm văn
biểu cảm có chuẩn bị trớc ở
nhà
Su tầm văn
bản chữ Hán
Sgk , sgv ,
- bảng phụ
Soạn bài
trả lời câu
hỏi bài tập
SGK
Đọc diễn cảm. Gợi
mở ,phân tích, bình
giảng,
-phân tích, quy
nạp, thực hành.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nam Sách Hải Dơng