HƯỚNG DẪN CHẤM SKKN

PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ PHIẾU ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM
Trường THCS Mỹ Châu -----«-----
-----w-----
Tên đề tài:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Chủ đề tài: ……………………………………………………………………….. Đơn vò: …………………………………………………
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
ĐIỂM
QUI
ĐỊNH
KẾT QUẢ
Nhận xét Điểm
Phấn 1: Mở đầu 10
1. Lý do: 3
(Sự cần thiết, tính khả thi của đề tài)
2 Nhiện vụ của đề tài 4
( Giải quyết cái gì ?)
3. Phương pháp tiến hành 2
4. Cơ sở và thời gian tiến hành nghiên 1
cứu đề tài (Lúc nào ? ở đâu?)
Phần 2: Kết quả 80
1. Mô tả sự việc hiện tại: 40
( làm đối chứng)
2. Mô tả nội dung giải pháp mới: 40
(Mô phỏng và giải thích; phân tích và
kết luận cục bộ; chứng mimh cụ thể)
Phần 3: Kết luận 10
1. Khái quát các kết luận cục bộ để tìm
câu trả lời đề tài
4
2. Lợi ích và khả năng vận dụng 4
3. Đề xuất , kiến nghò (hoặc khuyến nghò) 2

Cộng 100 Xếploại:……………………………………………….. ……………….
Tiêu chuẩn xếp loại:
Loại A: Từ 85-100
- cấu trúc hợp lí, chặc chẽ, mang tính hệ thống cao; Nội dung thể hiện được tính khoa học, thực tiễn,
tính mới; Tính hiệu quả và khả năng vận dụng cao.
Loại B : Từ 65-84,5
- Cấu trúc hợp lí, chặc chẽ, mang tính hệ thống cao; Nội dung thể hiện được tính khoa học, thực tiễn,
tính mới; Thấy được lợi ích, đã được áp dụng ở cơ sở
Loại C : Từ 50-64,5
- Cấu trúc hợp lí, trình bày rõ ràng; Nội dung phù hợp giữa lí luận và thực tiễn; Thấy được lợi ích
Giám khảo 1 Giám khảo 2