GA kỹ thuật khăn trải bàn

Trường THCS Mỹ Hiệp Kỹ thuật Khăn trải bàn và Sơ đồ tư duy Môn Địa lý 9
Tuần 06. GIÁO ÁN ĐỊA LÍ LỚP 9
Tiết 11.
Bài 11 . CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG
ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP .
A.Mục tiêu ;
1. Kiến thức : HS cần :
- Hiểu được vai trò của các nhân tố tự nhiên và kinh tế xã hội đối với sự phát triển và phân bố
công nghiệp của nước ta .
- Vận dụng kiến thức dã học để giải thích một hiện tượng địa lí kinh tế.
2. Kĩ năng :
- Kĩ năng đánh giá ý nghĩa kinh tế của các tài nguyên thiên nhiên .
- Đọc và phân tích sơ đồ các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp .
3. Thái độ : Ý thức bảo vệ tài nguyên và môi trường
B. Chuẩn bị :
1. GV : Bản đồ tự nhiên Việt nam .
Bản đồ Khoáng sản Việt Nam.
Sơ đồ 11.1 sgk . Phiếu học tập.
Phương án tổ chức lớp học: đàm thoại, thảo luận nhóm bằng kĩ thuật dậy học mang tính tích cực :
Khăn trải bàn và sơ đồ tư duy
2. HS : đọc và tìm hiểu bài 11.
Át lát địa lí Việt Nam.
C. Các hoạt động dạy học .
1. Ổn định lớp : (1’)
2. Kiểm tra bài : ( 5’)Kiểm tra việc hoàn thành bài thực hành (bài 10)ở nhà của HS, chấm
điểm 1 số bài, nhận xét và rút kinh nghiệm.
3. Bài mới :( 33’)
a) Giới thiệu bài: Tài nguyên thiên nhiên là tài sản quí giá của quốc gia , là cơ sở quan trọng
hàng đầu để phát triển công nghiệp, tuy nhiên các nhân tố kinh tế xã hội lạị có vai trò quyết định sự
phát triển công nghiệp . Trong bài hôm nay ta tìm hiểu về các nhân tố tự nhiên và kinh tế- xã hội ảnh
hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp nước ta.

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
17’ Hoạt động 1.hướng dẫn HS tìm
hiểu các nhân tố tự nhiên ảnh
hưởng đến sự phát triển và
phân bố công nghiệp.
Treo bảng phụ vẽ sơ đồ H 11.1
SGK .
Bản đồ tự nhiên ,và bản đồ
khoáng sản Việt Nam.
Phát phiếu học tập có sơ đồ
khăn trải bàn
Nội dung:
? Xác định các tài nguyên thiên
nhiên chủ yếu ? nhận xét sự
phân bố?Với những tài nguyên
đó có ảnh hưởng gì đến phát
triển và phân bố công nghiệp
nước ta?
Sau khi HS báo cáo xong, các
Hoạt động 1: ( thảo luận nhóm-
kĩ thuật khăn trải bàn) .
-Đọc kĩ bảng 11.1 sgk.Kết hợp
với bản đồ tự nhiên, bản đồ
khoáng sản(trong Át lát)
Thảo luận nhóm: phiếu học
tập(sơ đồ khăn trải bàn ở phần
phụ lục)
- Báo cáo kết quả : (ghi vào ô
của mình và cả nhóm thống

nhất)
Nhận xét:
- Nước ta có nguồn tài nguyên
đa dạng, thuận lợi để phát triển
một nền công nghiệp đa ngành.
- Những tài nguyên trữ lượng
lớn là cơ sở để phát triển các
ngành công nhiệp trọng
điểm(ví dụ)
I/ Các nhân tố tự nhiên:
- Nước ta có nguồn tài
nguyên đa dạng, thuận lợi
để phát triển một nền
công nghiệp đa ngành.
- Những tài nguyên trữ
lượng lớn là cơ sở để phát
triển các ngành công
nghiệp trọng điểm
Sự phân bố tài nguyên
trên lãnh thổ.tạo nên thế
mạnh khác nhau giữa các
- 1 -
Trường THCS Mỹ Hiệp Kỹ thuật Khăn trải bàn và Sơ đồ tư duy Môn Địa lý 9
nhóm bổ sung và hoàn chỉnh.
GV chuẩn xác kiến thức trên
bản đồ và ghi bảng
- Phân bố:tàinguyên trên lãnh
thổ tạo nên thế mạnh về công
nghiệp từng vùng.
VD: Trung du miền núi Bắc Bộ

có thế mạnh về công nghiệp
khai khoáng và năng lượng
vùng.

PHIẾU HỌC TẬP ( Hoạt động 1)

15’
GV bổ sung ,chỉ bản đồ và
nhấn mạnh ảnh hưởng của sự
phân bố tài nguyên khoáng sản
tới sự phân bố 1 số ngành công
nghiệp trọng điểm.
Chuyển ý : Các nhân tố tự
nhiên rất quan trọng nhưng .
Tác động mạnh nhất đến sự
phát triển và phân bố công
nghiệp là các nhân tố kinh tế
xã hội.
Hoạt động 2 hướng dẫn HS tìm
hiểu các nhân tố về KTXH
Chia lớp thành 6 nhóm thảo
luận :
Nội dung: Các nhân tố kinh tế
xã hội có thuận lợi như thế nào
đến sự phát triển công nghiệp
nước ta?
( phát phiếu học tập cho các
nhóm)
Phân công nhiệm vụ:
Nhóm 1,2,3:

+ Dân cư, lao động
Hoạt động 2: ( thảo luận nhóm theo sơ đồ
tư duy)/ cá nhân.
Đọc nội dung SGK và thảo luận, hoàn
thành sơ đồ sau
( phiếu học tập)
II/ Các nhân
tố kinh tế- xã
hội
- 2 -
HS1: HS 2: HS 3:
HS 4: