Mĩ Thuật chuẩn 961 lớp8

Trờng THCS Bó Mời A
Ngày soạn.15/08/2010 Ngày giảng:
Bài 1 - tiết 1
vẽ trang trí
trang trí quạt giấy
8A 21/08/2010
8B 17/08/2010
8C 19/08/2010
8D 17/08/2010
1.M ục tiêu
a.Kiến thức :
- Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
b. Kĩ năng :
- Biết cách trang trí phù hợp với hình dáng của mỗi loại quạt giấy.
- Trang trí đợc quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do.
c.Thái độ :
-HS yêu thích trang trí.
2. c huẩn bị của gv và hs.
a) Chuẩn bị của GV:
- Một vài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu trang trí khác
nhau.
- Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành trang trí quạt giấy.
- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
b) Chuẩn bị của HS:
- Su tầm hình ảnh các loại quạt giấy để tham khảo.
- Giấy vẽ, bút chì, com pa, màu vẽ....
3.T iến trình bài dạy :
a.Kiểm tra bài cũ (1)
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
b. B ài mới : (38')
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS và minh hoạ

I. Hoạt động 1: 5
Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I -
SGK).
? Quạt giấy có công dụng nh thế nào?
? Có mấy loại quạt thờng đợc trang trí?
I. Quan sát, nhận xét.
HS trả lời
+ Dùng trong đời sống hàng ngày.
+ Dùng trong biểu diễn nghệ thuật.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
1
Trờng THCS Bó Mời A
- Giáo viên cho học sinh quan sát quạt mẫu
có hình dáng khác nhau.
? Quạt giấy có hình dáng nh thế nào?
? Hoạ tiết trang trí trên quạt giấy đợc lấy
từ đâu?
? Màu sắc của quạt nh thế nào?
II. Hoạt động 2: 5
Hớng dẫn học sinh tạo dáng và trang trí
quạt giấy.
1. Tạo dáng.
- Vẽ hai nửa đờng tròn đồng tâm có kích th-
ớc và bán kính khác nhau.
- Tạo dáng và vẽ nan quạt.
2. Trang trí.
- Vẽ phác các mảng chính.
- Vẽ hoạ tiết.
- Vẽ màu.

+ Dùng để trang trí.
(Có hai loại quạt: Quạt giấy và quạt lan)
(Có dáng nửa hình tròn, đợc làm bằng nan
tre và bồi giấy hai mặt)
(Từ thiên nhiên, cỏ cây, hoa lá, chim thú,
ngời....)
(Có nhiều màu sắc phong phú: Xanh, đỏ,
tím, vàng......)
II. Tạo dáng và trang trí quạt giấy.
1. Tạo dáng
- Vẽ hai nửa đờng tròn đồng tâm có kích th-
ớc và bán kính khác nhau.
- Tạo dáng và vẽ nan quạt.
2. Trang trí.
- Vẽ phác các mảng chính.
- Vẽ hoạ tiết.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
2
Trờng THCS Bó Mời A
III. Hoạt động 3: 28
Hớng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên cho học sinh xem bài vẽ quạt
giấy của học sinh các năm trớc.
- Giáo viên gợi ý.
+ Tìm mảng hình trang trí .
+ Tìm hoạ tiết phù hợp với các hình mảng.
+ Tìm màu theo ý thích.
- Vẽ màu.
III. Thực hành:
- Trang trí một quạt giấy có bán kính

là:15cm
c. Đ ánh giá - :(4')
- Cuối giờ, giáo viên cho học sinh treo một số bài để cả lớp nhận xét theo gợi ý của giáo
viên về:
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
+ Cách vẽ màu.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tự đánh giá xếp loại theo ý thích.
- Giáo viên nhận
d. H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà : ( 2)
- Hoàn thành bài vẽ (nếu cha xong).
- Xem trớc bài 2 và chuẩn bị một số t liệu cho bài 2.
xét, xếp loại động viên và khích lệ học sinh.
Ng y so n : 19/08/2010 Ng y d y :
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
3
Trờng THCS Bó Mời A
Bài 2 - tiết 2
thờng thức mĩ thuật
sơ lợc về mĩ thuật thời lê
(từ thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVIII)
8A 28/08/2010
8B 23/08/2010
8C 25/08/2010
8D 23/08/2010
1.M ục tiêu
a.Kiến thức :
- Học sinh hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê
- Thời kì hng thịnh của mĩ thuật Việt Nam.
b. Kĩ năng

- Nắm đợc kiến thức cơ bản, trọng tâm của mĩ thuật thời Lê.
c.Thái độ :
- Biết trân trọng giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử
văn hoá của quê hơng.
2. c huẩn bị của gv và hs.
a) Chuẩn bị của GV:
- Một số ảnh về công trình kiến trúc, tợng, phù điêu trang trí thời Lê (ở bộ
ĐDDH MT8).
- Su tầm ảnh chùa Bút Tháp, tháp chuông chùa Keo ( Thái Bình) chùa Thiên Mụ
(Huế), chùa Phổ Minh ( Nam Định) Tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay....
- Su tầm ảnh về chạm khắc gỗ, hình vẽ trang trí, đồ gốm... liên quan đến mĩ thuật
thời Lê.
b) Chuẩn bị của HS:
- Su tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê.
3.T iến trình bài dạy :
a.Kiểm tra bài cũ (1)
- Nhắ lại phơng pháp tạo dáng và trang trí quạt giấy?
b. B ài mới : (38')
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS và minh hoạ
I. Hoạt động 1. 15
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét về
bối cảnh xã hội thời Lê.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I -
SGK
? Em hãy nêu vài nét về bối cảnh xã hội
thời Lê?
- Thời kì này tuy có bị ảnh hởng t tởng Nho
giáo và văn hoá Trung Hoa nhng mĩ
I. Vài nét về bối cảnh lịch sử
- Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh

thắng lợi, trong giai đoạn đầu, nhà Lê đã
xây dựng nhà nớc phong kiến trung ơng tập
quyền hoàn thiện với nhiều chính
quân sự, chính trị, ngoại giao, văn hoá tích
cực tiến bộ.
Thời kì này tuy có bị ảnh hởng t tởng Nho
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
4
Trờng THCS Bó Mời A
thuật Việt Nam vẫn đạt đợc những đỉnh
cao, mang đậm đà bản sắc dân tộc.
II. Hoạt động 2: 18
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét về
mĩ thuật thời Lê.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần II -
SGK).
- Giáo viên sử dụng ĐDDH kết hợp với gợi
ý:
+ Mĩ thuật thời Lê vừa thừa kế tinh hoa của
mĩ thuật thời Lý - Trần, vừa giàu tính dân
gian. (Điêu khắc đá, chạm khắc trang trí
dân gian, đồ gốm...)
+ Mĩ thuật thời Lê đã để lại nhiều tác phẩm
có giá trị: Các công trình kiến trúc, điêu
khắc, tợng phật...
?Mĩ thuật thời Lê đã phát triển nh thế
nào?
- Phát triển với quy mô to lớn, đồ sộ.
1. Về nghệ thuật kiến trúc.
a, Kiến trúc cung đình.

* Kiến trúc Thăng Long.
- Vẫn giữ nguyên lối sắp xếp nh thành
Thăng Long thời Lý - Trần.
- Hoàng thành đã xây dựng và sửa chữa
nhiều công trình kiến trúc to lớn nh: Điện
Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ....
- Bên ngoài Hoàng thành đã xây dựng
những công trình khác đẹp nh: Đình Quảng
Văn ở ngoài cửa Đại Hng (cửa phía nam)
cầu
Ngoạn Thiền để vào Hoàng thành.
* Kiến trúc Lam Kinh:
giáo và văn sách kinh tế,
hoá Trung Hoa nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn
đạt đợc những đỉnh cao, mang đậm đà bản
sắc dân tộc.
II. Sơ l ợc về kiến trúc thời Lê.
1. Về nghệ thuật kiến trúc
- Gồm 2 loại hình:
+ Kiến trúc cung đình.
+ Kiến trúc tôn giáo
a, Kiến trúc cung đình.
* Kiến trúc Thăng Long.
- Sau khi lên ngôi vua, Lê Lợi cho xây tiếp
nhiều cung điện to lớn nh: Điện Kính
Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ....
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
5
Trờng THCS Bó Mời A
- Lam Kinh đợc xây dựng từ năm 1433.

Đây là nơi tụ họp sinh sống của họ hàng
thân thích nhà vua. Xung quanh điện là khu
lăng tẩm của các vua và hoàng hậu nhà Lê.
- Khu điện Lam Kinh đợc xây dựng theo
thế tựa núi nhìn sông, bốn bề nớc non xanh
biếc, rừng rậm.
- Hiện nay vẫn còn bia Vĩnh Lăng ghi công
Lê Thái Tổ và lăng của các vua Lê với
nhiều tác phẩm điêu khắc đá.
* Kiến trúc tôn giáo:
? Kiến trúc tôn giáo thời Lê có đặc điểm
gì?
- Nhà Lê đề cao Nho Giáo nên những miếu
thờ Khổng Tử, trờng dạy Nho học đợc xây
dựng nhiều.
- Từ năm 1593 - 1788 là thời kì trở lại nắm
chính quyền trên danh nghĩa của nhà Lê
(sau nội chiến giữa nhà Lê và nhà Mạc).
? Hãy kể tên những công trình kiến trúc
tiêu
biểu thời Lê ?
- Chùa Keo (Thái Bình).
- Chùa Mía (Hà Tây).
- Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh).
- Chùa Thánh, chùa Kim Sơn, chùa Thanh
Long Bảo Khánh (Hội An).
- Chùa Từ Đàm (Huế)....
2. Về nghệ thuật điêu khắc, chạm khắc
trang trí.
? Thông qua các hình trong SGK, ta nhận

thấy các tác phẩm điêu khắc, chạm khắc
thờng gắn với loại hình nghệ thuật nào?
(Nghệ thuật kiến trúc).
? Bằng những chất liệu gì là chủ yếu?
* Kiến trúc Lam Kinh:
- Năm 1433, nhà Lê cho xây dựng khu Lam
Kinh tại quê hơng Thọ Xuân - Thanh Hoá.
- Nhà Lê đề cao Nho Giáo nên những miếu
thờ Khổng Tử, trờng dạy Nho học đợc xây
dựng nhiều.
* Công trình kiến trúc tiêu biểu:
- Chùa Keo (Thái Bình).
- Chùa Mía (Hà Tây).
- Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh).
- Chùa Thánh, chùa Kim Sơn, chùa Thanh
Long Bảo Khánh (Hội An).
- Chùa Từ Đàm (Huế)....
2. Nghệ thuật điêu khắc, chạm khắc
trang trí.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
6
Trờng THCS Bó Mời A
(Đá và gỗ).
a, Điêu khắc.
- Các pho tợng bằng đá tạc ngời, lân, ngựa,
tê giác hoặc hổ, voi ở khu lăng miếu Lam
Kinh đều nhỏ và đợc tạc rất gần với nghệ
thuật dân gian.
- Tợng rồng tạc ở thành bậc điện Kính
Thiên (1467) và điện Lam Kinh (1433 -

1448) có kích thớc lớn, lợn suốt từ bậc trên
cùng xuống bậc dới cùng, dài khoảng 9
mét. Với khối hình tròn trịa, đầu rồng có
bờm tóc uốn mợt phủ sau gáy, có sừng và
tai nhỏ, mũi s tử trên thân có nhiều dải mây,
khúc uốn lợn.
- Các tợng phật bằng gỗ nh: Tợng phật bà
Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (chùa Bút
Tháp - Bắc Ninh) phật nhập Nát Bàn (chùa
Phổ Minh - Nam Định).
b, Chạm khắc trang trí.
- Có nhiều hình chạm khắc trang trí trên đá.
Đó là bậc cửa trớc một số công trình kiến
trúc lớn, trên bia ở các lăng tẩm, đền miếu,
chùa chiền. Hình chạm khắc chỗ nổi, chỗ
chìm, với độ nông sâu, cao thấp khác nhau
nhng đều uyển chuyển, sắc sảo với những
nét uốn lợn dứt khoát và rõ ràng.
- ở chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) hiện có 58
bức chạm khắc.
? Hình ảnh chủ yếu trên những bức chạm
khắc trang trí là gì?
- Đánh cờ, chọi gà, chèo thuyền, uống rợu,
nam nữ vui chơi.... => Nghệ thuật diễn tả
hóm hỉnh, ý nhị về nội dung đề tài.
3. Về đồ gốm.
? Gốm thời Lê có những đặc điểm gì khác
a, Điêu khắc.
- Nghệ thuật điêu khắc tạc đá các con vật,
ngời rất gần với nghệ thuật dân gian.

- Tợng rồng có kích thớc lớn, lợn suốt từ
bậc trên cùng xuống bậc dới cùng, dài
khoảng 9 mét.
b, Chạm khắc trang trí.
- Nghệ thuật chạm khắc trang trí thời Lê rất
tinh xảo.
- ở chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) hiện có 58
bức chạm khắc.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
7
Trờng THCS Bó Mời A
với gốm thời Lý - Trần?
- Kế thừa truyền thống thời Lý - Trần, thời
Lê chế tạo đợc nhiều loại gốm quý hiếm
nh: Gốm men
ngọc tinh tế, gốm hoa nâu giản dị mà chắc
khoẻ.
- Phát triển gốm hoa lam phủ men trắng, vẽ
trang trí men xanh.
? Đề tài trang trí trên gốm là gì?
(Các loại hoa sen, cúc, chanh hoặc hoa
văn hình muông thú, cỏ cây quen thuộc
trong cuộc sống).
(Bố cục hình thể theo một tỷ lệ cân đối và
chính xác).
III. Hoạt động 3: 5
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu về đặc điểm
của mĩ thuật thời Lê.
? Mĩ thuật thời Lê có những đặc điểm gì?
Nghệ thuật chạm khắc, gốm và tranh dân

gian đã đạt đến mức điêu luyện và giàu tính
dân tộc
3. Nghệ thuật gốm.
- Gốm thời Lê kế thừa truyền thống thời Lý
- Trần nhng rất độc đáo mang đậm chất dân
gian
III. Đặc điểm mĩ thuật thời Lê.
- Nghệ thuật chạm khắc, gốm và tranh dân
gian đã đạt đến mức điêu luyện và giàu tính
dân tộc.
c. Đ ánh giá - :(4')
? Kể tên các công trình kiến trúc tiêu biểu thờ
d. H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà : ( 2)
Chuẩn bị giấy, màu
Su tầm tranh về phong cảnh mùa hè
Ng y so n : 26/08/2010 Bài 3 - tiết 3
Vẽ tranh
Ng y d y :
8A 09/09/2010
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
8
Trờng THCS Bó Mời A
đề tài phong cảnh mùa hè
8B 09/09/2010
8C 31/08/2010
8D 04/09/2010
1.M ục tiêu
a.Kiến thức :
- Học sinh hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè.
b.K n ng :

- Vẽ đợc một số bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích.
c.Thái độ :
- Thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hơng đất nớc.
2. c huẩn bị của gv và hs.
a) Chuẩn bị của GV:
- Su tầm một số tranh của các hoạ sĩ trong và ngoài nớc vẽ về phong cảnh mùa hè.
- Tranh ảnh của học sinh năm trớc.
- Bộ tranh ĐDDH MT 8 (bài vẽ tranh phong cảnh mùa hè).
- Su tầm tranh phong cảnh các mùa khác để so sánh.
b) Chuẩn bị của HS:
- Bảng vẽ bằng gỗ hoặc bìa các tông cứng.
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ.
3.T iến trình bài dạy :
a.Kiểm tra bài cũ (1)
- Hãy kể tên những công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê?
- Gốm thời Lê có đặc điểm gì khac với gốm thời Lý - Trần?
b. B ài mới : (38')
Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa HS và minh họa
I. Hoạt động 1: 5
Hớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung
đề tài.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I -
SGK).
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
tranh vẽ và ảnh chụp về các mùa khác nhau:
Xuân - Hạ - Thu - Đông.
I. Tìm và chọn nội dung đề tài.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
9
Trờng THCS Bó Mời A

? Phong cảnh mùa hè khác với cảnh sắc
mùa đông, xuân, thu nh thế nào?
(Khác về đờng nét và màu sắc)
?Em đợc biết phong cảnh mùa hè ở
những nơi đâu?
(Thành phố, thôn quê, sùgn trung du, miền
núi, miền biển, hải đảo.....)
=> Phong cảnh mùa hè ở những nơi này đều
có những nét riêng về không gian, hình
khối, màu sắc và thay đổi theo thời gian
sáng, tra chiều, tối.
- Giáo viên cho học sinh xem những bức
tranh phong cảnh của các hoạ sĩ (trong nớc
và thế giới) bài vẽ của học sinh năm trớc để
các em cảm thụ vẻ đẹp và nhận biết đợc
cảnh sắc mùa hè
II. Hoạt động 2: 7
Hớng dẫn hoc sinh cách vẽ tranh.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần II -
SGK).
? Vẽ tranh phong cảnh cần phải tuân
theo những quy tắc nào?
(Bố cục, hình vẽ, màu sắc, đậm nhạt).
? Tranh phong cảnh thờng vẽ trực tiếp
hay nhớ lại để vẽ?
(Có thể vẽ trực tiếp hoặc vẽ từ những kí
hoạ ghi chép cảnh thật).
- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách vẽ tranh
phong cảnh mùa hè (hớng dẫn học sinh tìm
đợc không gian và màu sắc thể hiện đặc

điểm của mùa hè: Nắng, hoa, lá, cỏ
cây...).
+ Bớc 1: Chọn cảnh và cắt cảnh.
+ Bớc 2: Tìm bố cục (mảng chính, phụ).
+ Bớc 3: Vẽ hình (vẽ hình ảnh chính, hình
II. Cách vẽ tranh.
- Chọn cảnh và cắt cảnh.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
10
Trờng THCS Bó Mời A
ảnh phụ)
- Bớc 4: Vẽ màu theo ý thích.
III. Hoạt động 3: 26
Hớng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên yêu cầu: Vẽ trực tiếp ở ngoài
trời hay vẽ tại lớp cần thực hiện qua các b-
ớc:
+ Phác bố cục.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh về:
+ Cách chọn cảnh, cắt cảnh.
+ Cách bố cục trên giấy.
+ Cách vẽ hình.
+ Cách vẽ màu.
- Tìm bố cục
- Vẽ hình.
- Vẽ màu theo ý thích.
III. Luyện tập.
- Vẽ một bức tranh phong cảnh mùa hè.

c. Đ ánh giá - :(4')
? Nêu lại cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè?
(Học sinh trả lời => Giáo viên nhận xét).
- Cuối giờ học giáo viên cho khoảng 5 - 6 học sinh treo bài lên bảng và gợi ý cho học sinh
nhận xét bài của bạn về:
+ Bố cục bài vẽ.
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc.
+ Đặc biệt chú trọng tới nét đặc trng không gian và sắc thái của mùa hè.
d. H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà : ( 2 )
- Vẽ một bức tranh phong cảnh tuỳ theo ý thích.
- Quan sát chậu cảnh và chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, bút chì.....
Ng y so n : 05/09/2010 Ng y d y :
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
11
Trờng THCS Bó Mời A
Bài 4 - tiết 4
Vẽ trang trí
tạo dáng và trang trí chậu cảnh
8A 16/09/2010
8B 18/09/2010
8C 07/09/2010
8D 11/09/2010
1.M ục tiêu
a.Kiến thức :
- Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
b. Kĩ năng :
- Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
- Tạo dáng và trang trí đợc một chậu cảnh theo ý thích.
c.Thái độ :

-HS yêu thích môn học.
2. c huẩn bị của gv và hs.
a) Chuẩn bị của GV:
- ảnh hoặc hình vẽ chậu cảnh phóng to.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một bài vẽ trang trí chậu cảnh của học sinh các năm trớc.
b) Chuẩn bị của HS:
- Su tầm ảnh chụp các chậu cảnh.
- Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ........
3.T iến trình bài dạy :
a.Kiểm tra bài cũ (1)
- Em hãy nêu cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè?
b. B ài mới : (38')
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs & minh họa
I. Hoạt động 1: 5
Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I -
SGK).
- Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh về
chậu cảnh và hớng dẫn học sinh tìm hiểu về
I. Quan sát, nhận xét.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
12
Trờng THCS Bó Mời A
các loại chậu cảnh.
? Có bao nhiêu loại chậu cảnh?
(Có nhiều loại chậu cảnh và có nhiều hình
dáng khác nhau: Cao, thấp, to, nhỏ....).
? Chậu cảnh thờng có hình dáng nh thế
nào?

(Hình dáng chậu cảnh rất phong phú và
đa dạng: H1 - SGK).
? Chậu cảnh có tác dụng nh thế nào đối
với trang trí nội thất, ngoại thất?
(Làm đẹp và tôn thêm vẻ đẹp trang trọng
của cuộc sống con ngời đối với việc trang
trí nội thất và ngoại thất).
? Chậu cảnh thờng đợc dùng trang trí nh
thế nào ?
(Sắp xếp các hoạ tiết xung quanh chậu,
màu sắc đơn giản, nhẹ nhàng, làm tôn
thêm vẻ đẹp của cây cảnh).
II. Hoạt động 2: 7
Hớng dẫn học sinh cách tạo dáng và
trang trí.
1. Tạo dáng.
- Giáo viên giới thiệu cách tạo dáng chậu
cảnh:
+ Phác khung hình và đờng trục để tìm
dáng chậu (cao, thấp, rộng, hẹp...).
+ Tìm tỷ lệ các phần (miệng, cổ, thân,
đáy...) và vẽ hình dáng chậu.
II. Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
1. Tạo dáng.
- Phác khung hình và đờng trục.
- Tìm tỷ lệ các phần miệng, cổ, thân, đáy...
và vẽ chi tiết.
2. Trang trí.
- Tìm bố cục và hoạ tiết trang trí.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:

13
Trờng THCS Bó Mời A
2. Trang trí.
- Tìm bố cục và hoạ tiết trang trí.
- Tìm màu của hoạ tiết và vẽ màu sao cho
phù hợp, hài hoà.
III. Hoạt động 3: 26
Hớng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh:
+ Tìm khung hình chậu (dán cao, thấp, to,
nhỏ...) trong khuôn khổ trang giấy.
+ Tạo dáng chậu.
+ Vẽ hoạ tiết và vẽ màu.
- Học sinh tạo dáng và trang trí chậu cảnh
theo ý thích.
- Tìm màu của hoạ tiết và vẽ màu.
III. Bài tập.
- Tạo dáng và trang trí chậu cảnh rồi vẽ
màu theo ý thích
c. Đ ánh giá - :(4')
- Cuối giờ, giáo viên cho học sinh dán bài lên bảng và gợi ý cho học sinh nhận xét, đánh
giá xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng.
- Giáo viên tổng kết, nhận xét chung và khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp.
d. H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà : ( 2)
- Hoàn thành bài tập (nếu ở trên lớp vẽ cha xong).
- Chuẩn bị:
+ Su tầm tranh, ảnh, bài viết có liên quan đến mĩ thuật thời Lê
Ngày soạn:10/09/2010 Ngày giảng:
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
14

Trờng THCS Bó Mời A
Bài 5 - tiết 5
thờng thức mĩ thuật
một số công trình tiêu biểu của
mĩ thuật thời Lê
8A 23/09/2010
8B 25/09/2010
8C 14/09/2010
1.M ục tiêu
a.Kiến thức :
- Học sinh hiểu biết thêm một số công trình mĩ thuật thời Lê.
b. Kĩ năng Giáo dục;
- Biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật ông cha để lại.
2. c huẩn bị của gv và hs.
a) Chuẩn bị của GV:
- Nghiên cứu kĩ hình ảnh trong SGK và bộ ĐDDH MT8.
- Su tầm thêm tranh, ảnh về chùa Keo, tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay,
hình ảnh con rồng trên bia đá thời Lê.
- Su tầm tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê.
b) Chuẩn bị của HS:
- Su tầm tranh, ảnh, bài viết liên quan đến mĩ thuật thời Lê.
3.T iến trình bài dạy :
a.Kiểm tra bài cũ (1)
- Nêu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh?
b. B ài mới : (38')
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hsvà minh hoạ
I. Hoạt động 1: 18
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu một số công
trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I -

SGK).
? Em hãy nêu vài nét về mĩ thuật thời Lê?
(Học sinh nhớ lại kiến thức bài 2 => Trả
lời).
I. Kiến trúc: Chùa Keo.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
15
Trờng THCS Bó Mời A
* Chùa Keo:
- Chùa Keo là một điển hình của nghệ thuật
kiến trúc phật giáo ở Việt Nam.
? Chùa Keo ở đâu? Em biết gì về chùa
Keo?
- Chùa Keo (tên chữ là Thần Quang Tự)
hiện ở tại xã Duy Nhất - Vũ Th - Thái Bình,
là một công trình kiến trúc có quy mô khá
lớn, gắn với tên tuổi của các nhà s Dơng
Không Lộ và Từ Đạo Hạnh thời Lý.
? Chùa đợc xây dựng năm nào? ở đâu?
- Chùa đợc xây dựng từ thời Lý năm 1061
bên cạnh biển. Năm 1611 bị lụt lớn nên đợc
rời về vị trí ngày nay.
- Năm 1630 chùa đợc xây dựng lại và đợc
trùng tu lớn vào các năm 1689, 1707, 1957.
? Tổng diện tích khu chùa rộng bao nhiêu
mẫu? Bao nhiêu công trình?
- Tổng diện tích khu toàn bộ khu chùa rộng
28 mẫu với 21 công trình gồm 154 gian
(diện tích khoảng 58.000 m
2

). Hiện chùa
còn 17 công
trình với 128 gian.
- Chùa đợc xây dựng theo thứ tự các công
trình nối tiếp nhau trên đờng trục: Tam
Quan nội (khu tam bảo thờ phật, nhà giá
roi và khu điện thờ Thánh) cuối cùng là
gác chuông. Xung quanh chùa có tờng và
hành lang bao bọc.
+ Về nghệ thuật: Từ Tam Quan tới gác
chuông luôn thay đổi độ cao, tạo ra nhịp
điệu của các độ gấp mái liên tiếp trong
không gian.
+ Gác chuông chùa Keo điển hình cho nghệ
- Chùa Keo hiện ở tại xã Duy Nhất - Vũ Th
- Thái Bình.
- Chùa đợc xây dựng từ thời Lý năm 1061
bên cạnh biển.
- Năm 1630 chùa đợc xây dựng lại.
Chùa rộng 28 mẫu với 21 công trình gồm
154 gian. Hiện chùa còn 17 công trình với
128 gian.
- Về nghệ thuật: Từ Tam Quan tới gác
chuông luôn thay đổi độ cao, tạo ra nhịp
điệu của các độ gấp mái liên tiếp trong
không gian.
- Gác chuông chùa Keo điển hình cho nghệ
thuật kiến trúc gỗ cao tầng (4 tầng gần 12
mét).
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:

16
Trờng THCS Bó Mời A
thuật kiến trúc gỗ cao tầng (4 tầng gần 12
mét). Ba tầng mái trên theo lối chông diêm,
dới tầng mái có 84 cửa dàn thành 3 tầng, 28
cụm lớp tạo thành những dàn cánh tay đỡ
mái.
- Gác chuông chùa Keo xứng đáng là công
trình kiến trúc nổi tiếng của nền nghệ thuật
cổ Việt Nam: Các tầng mái uốn cong thanh
thoát, vừa đẹp, vừa trang nghiêm.
II. Hoạt động 2: 20
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu tác phẩm
điêu khắc và chạm khắc trang trí.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần II -
SGK).
1. Điêu khắc:
Tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn
tay (chùa Bút Tháp - Bắc Ninh).
- Giáo viên diễn giải kết hợp với minh hoạ
ĐDDH và tranh, ảnh lên quan đến tợng phật
bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay.
? Tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt
nghìn tay có tên gọi là gì? Đợc thờ ở đâu?
(Quan Âm thiên thủ thiên nhỡn) Thờng đợc
thờ trong các chùa ở Việt Nam.
? Tợng đợc tạc vào năm nào? ở đâu? Tạc
bằng chất liệu gì?
- Tợng đợc tạc vào năm 1656 ở chùa Bút
Tháp - Bắc Ninh. Đây là pho tợng Quan

Âm cổ của Việt Nam. Đây là pho tợng cổ
hiếm hoi có tên ngời sáng tạo là tiên sinh
họ Trơng.
- Pho tợng đợc tạc bằng gỗ phủ sơn, tĩnh toạ
trên toà sen. Toàn bộ tợng và bệ cao 3.70
mét với 42 cánh tay lớn, 952 cánh tay nhỏ
II. Điêu khắc và chạm khắc trang trí.
1. Điêu khắc: Tợng phật bà Quan Âm
nghìn mắt nghìn tay (chùa Bút Tháp -
Bắc Ninh).
- Tợng thờng đợc thờ trong các chùa ở Việt
Nam.
- Tợng đợc tạc vào năm 1656 ở chùa Bút
Tháp - Bắc Ninh.
- Pho tợng đợc tạc bằng gỗ phủ sơn, tĩnh toạ
trên toà sen.
- Nghệ thuật thể hiện đạt tới sự hoàn hảo.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
17
Trờng THCS Bó Mời A
(cách nói ớc lệ của dân gian là "Nghìn
mắt, nghìn tay").
- Nghệ thuật thể hiện đạt tới sự hoàn hảo,
đã tạo ra những hình phức tạp với nhiều
đầu, nhiều tay mà vẫn giữ đợc vẻ tự nhiên ,
cân đối, thuận mắt:
+ Các cánh tay lớn, 1 đôi đặt trớc bụng, 1
đôi chắp trớc ngực còn 38 tay kia đa lên nh
đoá sen nở.
+ Phía trên đầu tợng lắp ghép 11 mặt ngời

chia làm 4 tầng, trên cùng là tợng A - Di -
Đà nho.
+ Vòng ngoài là những cánh tay nhỏ trong
mỗi lòng bàn tay là một con mắt tạo thành
vòng hào quang toả sáng xung quanh tợng.
=> Toàn bộ pho tợng là sự thống nhất trọn
vẹn.
2. Chạm khắc trang trí:
Hình tợng con rồng trên bia đá.
? Rồng thời Lê có đặc điểm gì khác so với
rồng thời Lý - Trần?
(Rồng thời Lý có dáng hiền hoà, mềm mại,
luôn có hình chữ S, khúc uốn lợn nhịp
nhàng theo kiêu thắt túi) từ to đến nhỏ dần
về phía sau. Rồng thời Trần cấu tạo mập
hơn, khúc uốn lợn theo nhịp điệu "Thắt túi"
nhng doãng ra đôi chút so với rồng thời Lý.
- Giáo viên phân tích trên ĐDDH MT8, các
hình rồng ở bia Vĩnh Lăng:
+ ở bia lăng Lê Thái Tổ (tức bia Vĩnh
Lăng 1433) trừ hình rồng ở trán bia, còn
hàng chục con rồng lớn nhỏ trên bia đều là
sự tái hiện rồng thời Lý - Trần và đạt mức
hoàn chỉnh.
+ Hình rồng thời Lê có bố cục chặt chẽ,
2. Chạm khắc trang trí: Hình tợng con
rồng trên bia đá.
- Hình rồng thời Lê kế thừa tinh hoa của
thời Lý - Trần.
+ Hình rồng thời Lê có bố cục chặt chẽ,

Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
18
Trờng THCS Bó Mời A
hình mẫu trọn vẹn và sự linh hoạt về đờng
nét.
+ ở cuối thời Lê, hình rồng chầu mặt trời là
loại bố cục hoàn toàn mới trong trang trí bia
đá cổ ở Việt Nam.
hình mẫu trọn vẹn và sự linh hoạt về đờng
nét.
+ ở cuối thời Lê, hình rồng chầu mặt trời là
loại bố cục hoàn toàn mới trong trang trí bia
đá cổ ở Việt Nam.
c. Đ ánh giá - :(4')
? Em hãy nêu một vài nét về mĩ thuật thời Lê?
? Em biết gì về chùa Keo? Hãy giới thiệu một số nét về kiến trúc chùa Keo?
? Miêu tả một số đặc điểm của tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay?
? Hình rồng chạm khắc trang trí trên bia đá thời Lê có những đặc điểm gì?
Giáo viên tổng hợp ý kiến và nhận xét bổ sung.
d. H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà : ( 2)
- Su tầm tranh, ảnh, bài viết về mĩ thuật thời Lê.
- Quan sát hình rồng trên bia Vĩnh Lăng và tập chép lại.
- Chuẩn bị: Giấy vẽ, ê ke, thớc kẻ dài, bút chì, màu vẽ.
Ngày soạn:15/09/2010 Ngày giảng:
Bài 6 - tiết 6
vẽ trang trí
trình bày khẩu hiệu
8A 30/09/2010
8B 02/10/2010
8C 21/09/2010

1.M ục tiêu :
a.Kiến thức
- Học sinh biết cách bố cục một dòng chữ.
b. Kĩ năng :
- Trình bày đợc khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lí.
c.Thái độ :
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
19
Trờng THCS Bó Mời A
- Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu đợc trang trí.
2. c huẩn bị của gv và hs.
a) Chuẩn bị của GV:
- Phóng to một số khẩu hiệu ở SGK.
- Một vài bài kẻ khẩu hiệu đạt điểm cao và một vài bài còn thiếu sót của học sinh
các năm trớc.
b) Chuẩn bị của HS:
- Giấy vẽ, ê ke,thớc kẻ dài, chì và màu vẽ.
3.T iến trình bài dạy :
a.Kiểm tra bài cũ (1)
- Nêu một số nét cơ bản về kiến trúc chùa keo.
- Tợng phật bà Quan Âm Nghìn Mắt Nghìn Taylà tác phẩm nh thế nào?
b. B ài mới : (38')
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs và minh hoạ
I. Hoạt động 1: 5
Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I -
SGK).
- Giáo viên giới thiệu một vài khẩu hiệu để
học sinh nhận ra :
+ Khẩu hiệu thờng đợc sử dụng trong cuộc

sống.
+ Khẩu hiệu đợc trình bày trên nhiều chất
liệu: Gấy, vải, tờng.....
+ Khẩu hiệu thờng có màu sắc tơng phản
mạnh, nổi bật để ngời đọc nhìn rõ, hiểu
nhanh nội dung.
+ Khẩu hiệu thờng đợc trng bày ở nơi công
cộng để dễ thấy dễ nhìn.
I. Quan sát, nhận xét.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
20
Trờng THCS Bó Mời A
- Giáo viên treo một vài khẩu hiệu có bố
cục khác nhau để học sinh nhận xét:
?Em thấy kiểu chữ trên khẩu hiệu nh thế
nào?
? Cách sắp xếp trên dòng chữ ra sao?

? Màu sắc của khẩu hiệu thờng nh thế
nào?
=> Dựa vào nội dung và ý thích của mỗi
ngòi mà có cách trình bày khẩu hiệu khác
nhau.
II. Hoạt động 2: 8
Hớng dẫn học sinh cách trình bày
khẩu hiệu
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (Phần I -
SGK)
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội
dung để các em thấy:

+ ý nghĩa của khẩu hiệu và cách sử dụng
kiểu chữ.
+ Tìm ra cách ngắt ý hợp lí.
+ Nhấn mạnh ý bằng cách chọn cỡ chữ to,
nhỏ, nét thanh, nét đậm, màu nhạt, màu
đậm hay nhạt.
? Có mấy hình thức trình bày khẩu hiệu?
- Có nhiều hình thức trình bày khẩu hiệu :
+ Trình bày trên bằng bìa.
(Thờng đợc nhất quán trong khẩu hiệu)
Tuỳ thuộc theo nội dung, theo khuôn khổ
cho phép)
-rõ ràng, dễ đọc và phù hợp với nội dung.
II. Cách trình bày khẩu hiệu.
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
21
Trờng THCS Bó Mời A
+ Trình bày trên Pa - nô (dạng hình chữ
nhật đứng hoặc nằm ngang, hình
vuông....).
- Giáo viên gợi ý cho học sinh cách trình
bày khẩu hiệu:
+ Sắp xếp chữ thành dòng (chọn kiểu chữ
cho phù hợp với nội dung).
+ Ước lợng khuôn khổ của dòng chữ
(chiều cao, chiều ngang).
+ Vẽ phác khoảng cách giữa các con chữ.
+ Phác nét chữ - Kẻ chữ.
+ Vẽ màu: Màu chữ, màu nền.
III. Hoạt động 3: 25

Hớng dẫn học sinh làm bài.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh:
+ Nghiên cứu nội dung khẩu hiệu, cách
- Sắp xếp dòng chữ.
- Ước lợng khuôn khổ dòng chữ.
- Vẽ phác khoảng cách giữa các con chữ.
- Phác nét chữ - Kẻ chữ.
- Vẽ màu.
III. Luyện tập.
- Kẻ khẩu hiệu:
" học tập tốt, lao động tốt"
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
22
Ra sức
thi đua
học tập tốt

Trờng THCS Bó Mời A
ngắt ý (một hay nhiều dòng).
+ Tìm kiểu chữ (nét đều, nét thanh, nết
đậm cho phù hợp).
+ Tìm bố cục (dựa vào khuôn khổ quy
định mà tìm bố cục).
- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi, uốn
nắn, nhắc nhở và gợi ý cho học sinh kẻ
đúng
kiểu chữ và kẻ màu cho đẹp.
- Tự lựa chọn khuôn khổ: 10x30 cm, 20x30
cm, 20x20 cm.
c. Đ ánh giá - :(4')

Giáo viên cho học sinh tự trng bày một số bài lên bảng và gợi ý cho học sinh nhận xét,
đánh giá xếp loại về:
+ Bố cục.
+ Kiểu chữ.
+ Màu sắc.
Giáo viên tổng kết, động viên và xếp loại một số bài (dựa vào ý kiến của học sinh).
d. H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà : ( 2)
Hoàn thành bài tập ở lớp.
Su tầm các kiểu chữ và dán vào khổ giấy A3.
Chuẩn bị: Mẫu vẽ (lọ hoa và quả) giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy.....
Ngày soạn: 21/09/2010. Ngày giảng:
Bài 7 - tiết 7
vẽ theo mẫu
8A 07/10/2010
8B 09/10/2010
8C 28/09/2010
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
23
Trờng THCS Bó Mời A
vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả)
(tiết 1: vẽ hình)
1.M ục tiêu
a.Kiến thức :
- Học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lý.
b. Kĩ năng :
- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
c.Thái độ :
- Hiểu đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật qua cách bố cục bài vẽ.
2. c huẩn bị của gv và hs.
a) Chuẩn bị của GV:

- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một vài phơng án về bố cục bài vẽ lọ và quả.
- Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ, bài vẽ của học sinh các năm trớc.
- Chuẩn bị 2 hoặc 3 mẫu để học sinh vẽ theo nhóm.
b) Chuẩn bị của HS:
- Giấy vẽ, bút chì , tẩy.
- Su tầm tranh tĩnh vật và chuẩn bị mẫu vẽ.
3.T iến trình bài dạy :
a.Kiểm tra bài cũ (1)
- Chữ có vai trò nh thế nào đối với đời sống con ngời?
b. B ài mới : (38')
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs và minh hoạ
I. Hoạt động 1: 7
Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét .
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần I-
SGK)
- Giáo viên giới thiệu mẫu vẽ theo yêu cầu
của bài:
+ Mẫu vẽ gồm có: một số lọ bằng sành, sứ
và một số quả có hình dáng, màu sắc khác
I. Quan sát, nhận xét
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
24
Trờng THCS Bó Mời A
nhau.
+ Chọn lọ và quả để làm mẫu vẽ. Đẹp về
hình dáng, mầu sắc, đậm nhạt.
+ Có thể bày 1 hoặc 3 mẫu để học sinh vẽ
theo mẫu (1 cái lọ và 3-4 quả có hình
dạng, mầu sắc khác nhau).

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
bài vẽ của hoạ sĩ và học sinh về bố cục mẫu
vẽ để học sinh tìm ra cách bày mẫu vẽ sao
cho:
+ Có độ đậm nhạt giữa lọ và quả.
+ Có khoảng cách hay phần che khuất giũa
lọ và quả hợp lí.
+ Có mẫu vật ở trớc, ở sau để tạo không
gian cho bài.
- Học sinh quan sát và nhận xét mẫu vẽ
theo sự gợi ý của giáo viên.
? Lọ có đặc điểm gì? Hình dáng ra sao?
? Vị trí của lọ và quả nh thế nào?
? So sánh tỉ lệ của lọ và quả?
( Quả thấp hơn lọ).
? So sánh độ đậm nhạt chính của mẫu?
( Lọ đậm hơn quả).
?Quan sát mẫu, em thấy mẫu có khung
hình chung là gì?
(Hình chữ nhật đứng).
II. Hoạt động 2. 5
Hớng dẫn học sinh cách vẽ.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài ( phần II -
SGK).
- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ khung
hình
+ Tỷ lệ khung hình ( chiều cao, ngang)
+ Bố cục trên trang giấy sao cho cân đối.
? Muốn vẽ đợc lọ và quả ta cần tiến hành
học sinh quan sát mẫu rồi trả lời

- Đặc điểm:
- Hình dáng
( Quả đứng trớc lọ, che khuất 1 phần lọ).
II. Cách vẽ hình.
Vẽ khung hình chung
Vẽ khung hình của từng đồ vật
Giáo Viên : Phạm xuân Khánh Năm học 2010 2011 Trang:
25