GA lớp 4 chỉnh theo chuẩn KTKN( kỳ 1)

Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
Ngày Tháng Năm 201
Tuần 1 Lớp 4:
Bài 1
: Vẽ trang trí
Màu sắc và cách pha màu
I. Mục tiêu
- HS biết thêm cách pha màu: da cam, xanh lục, (xanh lá cây) và tím .
- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha đợc màu theo
hớng dẫn.
- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
*HS khá giỏi: Pha đũng các màu da cam, xanh lá cây, tím.
II CHuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV
- Hộp màu, bút màu, bảng pha màu.
- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc) và hớng dẫn cách pha màu:
da cam, xanh lục, tím.
- Bảng màu giới thiệu các màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc.
Học sinh
- SGK, Vở thực hành,màu vẽ
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức: (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài: Xung quanh chúng ta có rất nhiều mầu sắc đẹp. Nó làm cho cuộc
sống tơi đẹp và phong phú. Để hiểu biết hơn về mầu sắc và cách pha màu.
GV HS
Hoạt động 1: (7p) Quan sát, nhận xét
- Yêu cầu HS nhắc lại ba màu cơ bản.
- Giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giải
thích cách pha màu từ ba màu cơ bản để có

đợc màu các màu da cam, xanh lục, tím:
+ Màu đỏ pha với màu vàng đợc màu da cam.
+ Đỏ, vàng, xanh lam.

+ Quan sát hình 2 SGK để thấy rõ hơn.

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
1
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
+ Màu xanh pha với màu vàng đợc màu xanh lục.
+ Màu đỏ với màu xanh đợc màu tím.
* Tóm tắt: Nh vậy với ba màu cơ bản: đỏ
vàng, xanh lam, bằng cách pha hai màu với
nhau để tạo ra màu mới sẽ đợc thêm ba
màu khác là da cam, xanh lục, tím. Các
màu pha đợc từ hai màu cơ bản đặt cạnh
màu cơ bản còn lại thành những cặp màu
bổ túc. Hai màu trong cặp màu bổ túc khi
đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ tơng phản,
tôn nhau lên rực rỡ hơn.
+ Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngợc lại ;
+ Lam bổ túc cho da cam và ngợc lại;
+ Vàng bổ túc cho tím và ngợc lại.
* Giới thiệu màu nóng, màu lạnh
- Cho HS xem các màu nóng, màu lạnh ở
hình 4,5, trang 4SGK để nhận biết:
- Sau HS quan sát hình hớng dẫn, GV đặt
câu hỏi, yêu cầu HS kể tên một số đồ vật,
hoa quả,... cho biết chúng có màu gì, là
màu nóng hay màu lạnh?

+ Xem hình 3, trang 4 SGk để nhận ra các
cặp màu bổ túc.
+ Màu nóng là những màu gây cảm giác
ấm, nóng.
+ Màu lạnh là những màu gây cảm giác
mát, lạnh.
+ Kể tên một số đồ vật và hoa quả,... mang
sắc nóng hoặc lạnh.
Hoạt động 2: (5p) Hớng dẫn
- Làm mẫu cách pha màu bột, màu nớc,
sáp màu, bút dạ,... trên khổ giấy lớn treo
trên bảng để HS quan sát.
- Giới thiệu một số hộp sáp, chì màu, bút
dạ để các em nhận ra các màu da cam,
xanh lục, tím.
+ Quan sát các loại màu.
Hoạt động 3: (20p) Thực hành
- Yêu cầu HS tập pha các màu:
- Quan sát hớng dẫn thờng xuyên
+ Da cam, xanh lục, tím.
+ Sử dụng các chất liệu và cách pha màu.
+ Chọn và pha đúng màu, vẽ đúng hình,
màu đều và đẹp.
Hoạt động 4: (6p) Nhận xét, đánh giá
- Cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý để
HS nhận xét, xếp loại:
- Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Về mầu
+ Cách pha trộn
+ Tìm ra bài đẹp theo ý thích

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
2
Trêng TH §«ng TiÕn B GV : Vò Quèc ViÖt

KHBH khèi 4- N¨m häc 2010-2011
3
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
Tuần 2 Lớp 4 Ngày Tháng Năm 201
Bài 2:
Vẽ THEO mẫu
Vẽ hoa, lá
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của hoa, lá.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu. Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý
thích.
- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên: có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối.
*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV
- Tranh, ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp.
- Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ.
- Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDDH.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- SGK , Một số hoa, lá thật.
- Vở Tập vẽ 4. Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức: (1p)

- Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài: Bài hát có hình ảnh,chủ đề về hoa lá
GV HS
Hoạt động 1: (5p) Quan sát, nhận xét
- Dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS xem
và đặt câu hỏi để các em trả lời về:
* Sau mỗi câu trả lời của HS, GV bổ sung
và giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc
điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và
vẻ đẹp của các loại hoa, lá.
* Trả lời câu hỏi về:
+ Tên của bông hoa, chiếc lá;
+ Hình dáng bông hoa, chiếc lá;
+ Màu sắc của mỗi loại hoa;
+Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc của
một số loại hoa, lá khác mà em biết.
Hoạt động 2: (7p) Hớng dẫn

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
4
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
- Cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS năm
trớc.
- Yêu cầu quan sát kĩ hoa, lá trớc khi vẽ.
- Hớng dẫn cách vẽ theo từng bớc:
+ Vẽ khung hình chung của hoa, lá (hình
vuông, hình tròn, hình chữ nhật,....);
+ Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác nét chính của
hoa, lá;
+ Chỉnh sửa hình cho giống mẫu;

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá;
+ Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
+ Quan sát tranh.
+ Quan sát kĩ đặc điểm của hoa, lá.
Hoạt động 3: (20p) Thực hành
- Yêu cầu HS
- Nhắc lại các bớc
- Hớng dẫn thờng xuyên
+ Nhìn mẫu vẽ.
+ Quan sát kĩ mẵu hoa, lá trớc khi vẽ.
+ Sắp xếp hình vẽ hoa, lá cho cân đối với tờ
giấy;
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: (6p) Nhận xét, đánh giá
- Cùng HS nhận xét một số bài về:
- Gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và
khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
- Bài nào vẽ giống với mẫu hơn?
- Màu bài nào vẽ đẹp ( có đậm , nhạt)

+ Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy;
+ Hinh dáng, đặc diểm, màu sắc của hình
vẽ so với mẫu;
-HS nhận xét bài của bạn
Dặn dò: + Quan sát các con vật và tranh, ảnh về các con vật.

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
5
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
Tuần 3 Lớp 4: Ngày Tháng

Năm 201
Bài 3:
vẽ tranh
đề tài các con vật quen thuộc
I. mục tiêu
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và đặc điểm của một số con vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc con vật nuôi.
*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV.
- Tranh, ảnh một số con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở Tâp vẽ 4.
- Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức: (1p)
- Kiểm tra đồ dùng hoc tập
* Giơi thiệu bài: Bài hát về các con vật
GV HS
Hoạt động 1: (5p) Quan sát nhận xét
- Cho HS xem tranh, ảnh con vật (con gà,
con chó, con mèo,...) đồng thời đặt câu hỏi
để HS suy nghĩ trả lời về:
- Tên con vật;
- Hình dáng, màu sắc của con vật;
- Đặc điểm nổi bật của con vật.

* Ngoài các con vật trong tranh, ảnh em
còn biết những con vật nào nữa ?
- Em hãy miêu tả con vật em định vẽ:
+ Quan sát
+ Con mèo, con chó, con gà,...;
+HS kể tên con vật nuôi mà mình biết.
+ Miêu tả con vật mình định vẽ.

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
6
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
- GV bổ sung những điều HS cha nêu
Hoạt động 2: (7p) Hớng dẫn
- Cho HS xem hình gợi ý cáchvẽ con vật
theo các bớc:
+ Vẽ phác hình dáng chung của con vật;
+ Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm;
+ Sửa chứa hoàn hỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp.
* Lu ý HS : để vẽ đợc bức tranh đẹp và
sinh động về con vật, có thể thêm những
hình ảnh khác nh: gà mẹ, gà con, ... hoặc
cảnh vật nh cây, nhà,...
Hs quan sát các bớc tiến hành bài vẽ
Hoạt động 3: (20p) Thực hành
- Yêu cầu HS:
+ Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cho cân
đối với tờ giấy;
+ Có thể vẽ một con vật hoặc nhiêu con vât;
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Hớng dẫn thờng xuyên

+ Nhớ lại hình, đặc điểm, màu sắc của con
vật định vẽ;
Hoạt động 4: (4p) Nhận xét, đánh giá
- Cùng HS chọn một số bài có u điểm, nh-
ợc điểm rõ nét để nhận xét về
- Đánh giá một số bài.
+ Cách sắp xếp hình vẽ (bố cục);
+ Các hình ảnh phụ (phù hợp với nội dung);
+ Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đậm, có nhạt).
+ Tìm ra bài đẹp theo ý thích.
Dặn dò: + Quan sát các con vật trong cuộc sống hàng ngày và tìm ra đặc điểm

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
7
Trêng TH §«ng TiÕn B GV : Vò Quèc ViÖt
vÒ h×nh d¸ng mµu s¾c cña chóng.
+ Su tÇm ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc.

KHBH khèi 4- N¨m häc 2010-2011
8
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt

Tuần 4 Lớp 4: Ngày Tháng
Năm 201
Bài 4
Vẽ trang trí
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
I. Mục tiêu
- HS tìm hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc.
- HS biết cách chép và chép đợc môt vài hoạ tiết trang trí dân tộc.

- HS yếu quý, trân trọng va có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc.
*HS khá giỏi: Chép đợc hoạ tiết cân đối,gần giống mẫu, vẽ màu đều, phù hợp.
II. Chuẩn bị
Giáo viên : - SGK, SGV.
- Một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
Học sinh : - Vở Tập vẽ 4. SGK.
- Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* ổn định tổ chức: (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài: Ngắn gọn phù hợp nội dung
GV HS
Hoạt động 1: (5p) Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí
dân tộc và gợi ý bằng câu hỏi để SH nhận
biết:
+Đặc điểm , hình dáng,cách sắp xếp của
các hoạ tiết trang trí
- Họa tiết đợc dùng để trang trí ở đâu ?
* Bổ sung và nhấn mạnh: hoạ tiết trang trí
dân tộc là di sản văn hoá dân quý báu của
ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học
tập, giữ gìn và bảo vệ di sản ấy.
+ Quan sát .
Trả lời các câu hỏi mà giáo viên đặt ra.
Hoạt động 2: (7p) Hớng dẫn

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011

9
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
- Vẽ lên bảng một vài hoạ tiết đơn giản và
hớng dẫn HS vẽ theo từng bớc:
+ Tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ
tiết;
+ Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí
các phần của hoạ tiết;
+ Đánh dấu các nét chính và vẽ phác hình
bằng các nét thẳng;
+ Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ
cho giống mẫu;
+ Hoàn chỉnh hình va vẽ màu theo ý thích.

- Quan sát và vẽ nháp
Hoạt động 3: (20p) Thực hành
- Yêu cầu HS
+ Quan sát kĩ hình hoạ tiết trớc khi vẽ.
+ Vẽ theo các bớc đã hớng dẫn.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Hớng dẫn thờng xuyên
+ Làm bài thực hành
+ Chọn và chép hoạ tiết trang trí dân tộc ở
SGK.
Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá
- Cùng HS chọn một số bài có u điểm, nh-
ợc điểm rõ để nhận xét về:
- tìm ra bài đẹp theo ý thích
+ Cách vẽ hình (giống mẫu hay cha giống
mẫu);

+ Cách vẽ nét (mềm mại, sinh động);
+ Cách vẽ màu (tơi sáng, hài hoà).
+ Xếp loại các loại bài đã nhận xét.
Dặn dò: + Chuẩn bị tranh, ảnh phong cảnh.
ơ

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
10
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
Tuần 5 Lớp 4: Ngày Tháng
Năm 201
Bài 5:
Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh phong cảnh
I. Mục tiêu
- HS hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu sắc.
- Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh
- HS yêu thích phong cảnh, có ý thứcgiữ gìn, bảo vệ môi trờng thiên nhiên.
*HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và mầu sắc trên tranh mà em yêu thích.
II.Chuẩn bị
Giáo viên: - SGk.-Tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác.
Học sinh: - SGK. - Su tầm tranh, ảnh phong cảnh.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh yêu cầu học sinh nhận biết tên tranh,tác giả,hình
ảnh,chất liệu,mầu sắc...

GV HS
Hoạt động 1: (7p) Quan sát nhận xét

* GV nêu lên đặc điểm của tranh phong cảnh:
- Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về cảnh vật, có thể vẽ thêm ngời và các con vật cho
sinh động, nhng cảnh vẫn là chính (ngôi nhà, hàng cây, núi, bản làng,...)
- Tranh phong cảnh có thể vẽ bằng nhiêu chất liệu khác nhau (sơn dầu, màu bột, màu
nớc, chì sáp, sáp màu,...)
- Tranh phong cảnh thờng đợc treo ở phòng làm việc, ở nhà,... để trang trí và thởng thức
vẻ đẹp của thiên nhiên.
Hoạt động 2: (23p) Xem tranh
1. Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu của hoạ sí Nguyễn Tiến Chung (11913 - 1976)

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
11
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
- Cho HS xem tranh ở trang 13 SGK và
đặt câu hỏi gợi ý:
-Trong bức tranh có những hình nào?
- Màu sắc trong tranh nh thế nào ?
- Có những màu gì ?
- Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?
- Trong bức tranh có những hình ảnh
nào nữa ?
+ Ngời, cây, nhà, ao, làng, đống rơm,
dãy núi...)
+ Màu sắc trong tranh tơi sáng, nhẹ nhàng
+ Có màu vàng của đống rơm, mái nhà tranh;
màu đỏ của mái ngói; màu xanh lam của dãy
núi,....)
+ Phong cảnh làng quê.
- Đờng nét trong tranh nh thế nào ? Hs trả lời theo cảm nhận
* GV tóm tắt:

+ Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ đẹp của miên trung du thuộc huyện
Quốc Oai (Hà Tây), nơi có thắng cảnh Chùa Thầy nổi tiếng. Đây là vung quê trù phú và
tơi đẹp.
+ Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu, đờng nét khoẻ khoắn sinh động mang
nét đặc trng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một vẻ đẹp giản dị và trong sáng.
2. Phố cổ. Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái (1920 - 1988)
- Quê hơng của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái là huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây. Ông say mê vẽ phố cổ
Hà Nội và rất thành công về đề tài này;
- Phong cách thể hiện của hoạ sĩ có cách nhìn, cách cảm và cách thể hiện rất riêng.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi gợi ý?
- Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ?
- Dáng vẻ của các ngôi nhà nh thế nào ?
- Màu sắc của bức tranh ?
+ Đờng phố có những ngôi nhà,..
+ Nhấp nhô, cổ kính.
+ Trầm ấm, giản dị.
* GV bổ sung: Bức tranh đợc vẽ với hòa sắc ghi (xám), nâu trầm, vàng nhẹ, để thể hiện
sự sinh động các hình ảnh: Những mảng tờng rêu phong, những mái ngói đỏ đã chuyển
thành nâu sẩm, những ô cửa xanh đã bạc màu, .... Những hình ảnh này cho ta thấy dấu
ấn thời gian in đậm nét trong phố cổ. Cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng đạt của hoạ sĩ đã
diễn tả rất sinh động của những ngôi nhà cổ đã có hàng trăm năm tuổi. Những hình ảnh
khác nh ngời phụ nữ, em bé gợi cho ta cảm nhận về cuộc sống binh yên diễn ra trong
lòng phố cổ.
3. Cầu Thê Húc. Tranh màu bột của Tạ Kim Chi (học sinh tiểu học)

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
12
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
+ Yêu cầu HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi
ý:

- Các hình ảnh trong bức tranh ?
- Màu sắc trong tranh ?
- Chất liệu ?
- Cách thể hiện ?
+ Cầu Thê Húc, cây phợng, hai em bé, Hồ
Gơm và đàn cá;
+ Tơi sáng, rực rỡ,....
+ Màu bột ;
+ Ngộ ngĩnh, hồn nhiên, trong sáng.
* Kết luận: Phong cảnh đẹp thờng gắn với môi trờng xanh - sạch - đẹp, không chỉ giúp cho
con ngời có sức khoẻ tốt, mà còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh. Các em cần có ý thức giữ
gìn, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều bức tranh đẹp về quê hơng mình.
Hoạt động 3: (3p) Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét chung về tiết học , khen ngợi những học sinh có nhiều ý kiến đóng góp bài học.
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
13
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
Tuần 6 Lớp 4: Ngày Tháng
Năm 201
Bài 6:
vẽ theo mẫu
Vẽ quả dạng hình cầu
I. Mục tiêu
- HS hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số loại quả dạng hình cầu.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc một vài loại quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý
thích.
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

II. Chuẩn bị
Giáo viên: - SGK, SGV
- Tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu.
- Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc, đậm nhạt khác nhau.
- Bài vẽ của HS các lớp trớc.
Học sinh: - SGk. - Vở Tập vẽ 4.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức: (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài: Bài hát về quả
GV HS
Hoạt động 1: (5p) Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh, ảnh về quả có dạng hình
cầu (quả cam, quả táo, quả ổi,....) và đặt
câu hỏi gợi ý để HS nhận biết:
- Đây là quả gì ?
- Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng
loại quả nh thế nào ?
- So sánh hình dáng, màu sắc giữa các loại
quả ?
- Yêu cầu HS
+ Quan sát tranh, ảnh.
Hs trả lời theo tranh
+ Nói lên sự khác nhau giữa hình dáng,
đặc điểm, màu sắc của các quả.
+ Kể tên một số loại quả dạng hình cầu mà
em biết.

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011

14
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
* Tóm tắt: Quả dạng hình cầu có rất nhiều
loại, rất đa dạng và phong phú. Trong đó
mỗi loại đều có hình dáng, đặc điểm, màu
sắc khác nhau và có vẻ đẹp riêng.
Hoạt động 2: (7p) Hớng dẫn
- Yêu cầu HS nhắc lại các bớc vẽ một bài
vẽ theo mẫu:
- Bổ sung và hớng dẫn vẽ theo các bớc:
+ Ước lợng chiều cao chiều ngang và vẽ
phác khung hình chung chia trục.
+ Nhìn mẫuvẽ phác quả bằng các nét thẳng
nhạt.
+ Sửa hình cho gần giống mẫu và vẽ màu.
* Hớng dẫn HS

+ Nhắc lại các bớc vẽ.
+ Cách sắp xếp bố cục trong tờ giấy.
Hoạt động 3: (20p) Thực hành
- Bày 2 đến 3 mẫu cho HS vẽ.
- Gợi ý HS
- Hớng dẫn thờng xuyên
+ Quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm vật
mẫu trớc khi vẽ.
+ Vẽ theo các bớc, sắp xếp hình vẽ cân
đối với tờ giấy.

+ Vẽ một trong ba mẫu.
Hoạt động 4: (6p) Nhận xét, đánh giá

Cùng HS chọn một số bài có u điểm, nhợc
điểm rõ nét để nhận xét về:
- Cùng HS xếp loại một số bài đã nhận xét.
+ Bố cục;
+ Cách vẽ hình (hình vẽ so với mẫu).
+ Những nhợc điểm cần khắc phục về bố
cục và cách vẽ.
+ Ưu điểm cần phát huy.
Dặn dò: + Quan sát hình dáng các loại quả và màu sắc của chúng.
+ Chuẩn bị tranh, ảnh về đề tài Phong cảnh quê hơng cho bài học sau.

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
15
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
Tuần 7 Lớp 4: Ngày Tháng
Năm 201
Bài 7:
vẽ tranh
đề tài phong cảnh quê hơng
I. Mục tiêu
- HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
- HS thêm yêu mến quê hơng.
*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
II. Chuẩn bị
Giáo viên: - SGK, SGV.
- Một số tranh, ảnh phong cảnh.
- Bài vẽ phong cảnh của HS năm trớc.
Học sinh: - SGk - Vở tập vẽ 4.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.

III. các hoạt động dạy - học chủ yế u
* ổn định tổ chức: (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài: Bài hát có hình ảnh quê hơng tơi đẹp
GV HS
Hoạt động 1: (5p) Quan sát nhận xét
- Dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận
biết:
* Đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài
và hiểu+ Tranh phong cảnh vẽ về cảnh
đẹp quê hơng, đất nớc;
+ Tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là chính;
+ Cảnh vật trong tranh thờng là nhà cửa, phố
phờng, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả,.....
+ Tranh phong cảnh không phải là sự sao
chụp, chép lại y nguyên phong cảnh thực
mà đợc sáng tạo dựa trên thực tế thông
- Quan sát

+ Kể lên cảnh đẹp ở quê hơng mà em biết.
+ Nói lên cảnh định vẽ.

KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
16
Trờng TH Đông Tiến B GV : Vũ Quốc Việt
qua cảm xúc của ngời vẽ.
+ Tả lại cảnh đẹp mà em thích.
*Bổ sung nhấn mạnh những hình ảnh chính của cảnh đẹp là: cây, nhà, con đờng, bầu
trời,... và phong cảnh còn đẹp bởi màu sắc của không gian chung. Nên chọn cảnh vật
quen thuộc, dễ vẽ, phù hợp với khả năng; tránh chọn cảnh phức tạp, khó vẽ.

Hoạt động 2: (7p) Hớng dẫn
- Giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh
phong cảnh:
* Vẽ lên bảng các bớc vẽ để HS quan sát:
+ Vẽ phác các mảng chính phụ;
+ Dựa trên nét phác vẽ nét chi tiết của các
hình ảnh ;
+ Sửa hình và vẽ màu theo ý thích.
- Gợi ý HS :
+ Nhớ lại các hình ảnh định vẽ.
+ Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ
sao cho cân đối, hợp lý, rõ nội dung.
+ Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền.
Hoạt động 3: (20p) Thực hành
- Trớc khi vẽ cho HS xem một số bài vẽ
của HS năm trớc để rút kinh nghiệm khi
vẽ.
- Yêu cầu HS
- Hớng dẫn thờng xuyên
+ Suy nghĩ chọn cảnh trớc khi vẽ, chú ý
sắp xếp hình vẽ cân đối với tờ giấy.
+ Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau.
Hoạt động 4: (6p) Nhận xét, đánh giá
Cùng HS nhận xét một số bài vẽ điển hình
có u điểm và nhợc điểm rõ nét, để nhận
xét về:
- Đánh giá một số bài.
+ Cách chọn cảnh;
+ Cách sắp xếp bố cục (hình ảnh chính, phụ)
+ Cách vẽ hình, vẽ màu.

+ Chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
Dặn dò : chuẩn bị cho bài học sau


KHBH khối 4- Năm học 2010-2011
17