Báo cáo Chuyên môn HKI, cả năm

PHÒNG GD – ĐT ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
------o0o------ ------o0o------
Số :......./ THLS ………….., ngày tháng năm 20….
BÁO CÁO SƠ KẾT CHUYÊN MÔN HỌC KỲ I
NĂM HỌC : 20… – 20…
A / SỐ LIỆU :
1. Học sinh :
a. Kế hoạch phát triển và duy trì só số :
Khối
lớp
Số
lớp
TSHS/
Nữ
HSDT/
Nữ DT
So với đầu
năm
Lý do
tăng , giảm
Tỉ lệ
ch . cần
Tăng Giảm
Một
Hai
Ba
Bốn
Năm
Cộng
- Trong đó : Lớp treo : …

Học sinh bỏ học : … ; Học sinh tăng : …
- Tỉ lệ duy trì : … / … đạt tỉ lệ …. % ; Tỉ lệ chuyên cần : ….
b. Chất lượng giáo dục học sinh:
* Học lực :
Khối
lớp
TSHS Giỏi Khá
Sl % Sl %
Một
Hai
Ba
Bốn
Năm
Cộng
* Hạnh kiểm :
Khối
lớp
TSHS THĐĐ THCĐĐ
Sl % Sl %
Một
Hai
Ba
Bốn
Năm
Cộng
2. Giáo viên :
- Tổng số giáo viên : …
- Trong đó : GVTH : … (… hợp đồng); GV Hoạ: ….; GV Nhạc : … ; GVCT :…)
a / Phân loại Giáo viên ( trực tiếp đứng lớp , không tính lớp 5 ) : 12 GV
- Loại Tốt : …………….. % - Loại Khá : ……… %

- Loại Đạt yêu cầu : … % - Loại Chưa Đạt yêu cầu : …
b / Việc thực hiện quy chế Chuyên môn :
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn năm, tháng, tuần ; triển khai thực hiện cụ thể,
chú trọng đến chất lượng giáo dục và lồng ghép các chủ điểm giáo dục hạnh kiểm
hàng tháng trong các tiết học và chào cờ đầu tuần.
- Triển khai đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách chuyên môn cho giáo viên thực hiện
theo quy đònh. Giáo viên dạy chương trình thay sách soạn giảng đầy đủ theo mẫu
quy đònh của Sở GD – ĐT …………….., chú trọng giảm tải, nghiên cứu đầu tư chất
lượng và số lượng kiến thức để giảng dạy cho học sinh có hiệu quả.
- Tổ chức sinh hoạt, họp đầy đủ, thực hiện các quy chế chuyên môn như dự giờ
thăm lớp , làm và sử dụng đồ dùng dạy học, học tập các chuyên đề, tham gia hội
giảng GV giỏi cấp trường.
- Có sự kiểm tra thường xuyên của khối chuyên môn, nhà trường trong việc thực
hiện nhiệm vụ dạy – học và tham gia các hoạt động khác.
c / Thực hiện các công tác khác :
- Triển khai lồng ghép giáo dục về thể chất, sức khoẻ, y tế học đường, bảo vệ môi
trường...
- Tổ chức các chuyên đề : học tập QĐ 30 và sổ điểm mới v/v đánh giá xếp loại học
sinh; QĐ 31 v/v hướng dẫn mẫu chữ viết mới ; Mở các chuyên đề cho các giáo
viênnăm được quy trinh dạy học môn: Toán, Tiếng viêtj lớp 1 (2 tiết) thông qua
tiết dạy mẫu...
- Hội giảng giáo viên giỏi cấp trường : …. GV ( …. Giỏi , ….Khá , …. Đạt yêu cầu)
- Hưởng ứng phong trào dạy tốt và học tốt chào mừng các ngày lễ, kỷ niệm : … tiết.
- Phong trào điểm tốt : …. lượt điểm.
- Phong trào luyện Viết chữ đẹp : …. HS tham gia
- Bồi dưỡng dự thi học sinh giỏi Lớp 5 cấp Huyện :…. học sinh.
- Tổ chức Hội khoẻ Phù đổng cấp trường có …. học sinh tham gia ,chọn …. VĐV
tham gia HKPĐ cấp huyện.
- Tham gia tích cực các hoạt động phong trào do Ngành, Trường, Lớp phát động.
- Số lượt kiểm tra nội bộ trường học : ….

* Toàn diện :… (…..Đạt yêu cầu)
* Chuyên đề :… (… Tốt ; …Khá)
d / Tổ chức thi :
- Đã tổ chức các kỳ thi : khảo sát đầu năm, giữa kỳ I, cuối kỳ I.
- Các kỳ kiểm tra được tiến hành nghiêm túc, nhẹ nhàng, đúng theo quy chế thi.
- Lưu trữ đề thi, bài thi, kết quả thi đầy đủ.
e / Hạn chế :
- Một số học sinh ở thôn Bầu Sang đi học chưa chuyên cần, việc tự học ở nhà của
học sinh còn hạn chế, ảnh hưởng đến kết quả học tập.
- Giáo viên dạy còn hạn chế kinh nghiệm trong quá trình quản lý học sinh trên lớp,
trong việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và rèn luyện cho học sinh yếu kém.
B / KIẾN NGHỊ : Không.
Người lập báo cáo HIỆU TRƯỞNG

PHÒNG GD – ĐT ……………………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC ………………………. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
------o0o------ ------o0o------
Số : …….THLS …………………., ngày tháng … năm 20…
BÁO CÁO TỔNG KẾT CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC : 20… – 20…
A / SỐ LIỆU :
1.Học sinh :
a. Kế hoạch phát triển và duy trì só số :
Khối
lớp
Số
lớp
TSHS
/ Nữ
HSDT/ Nữ

DT
So với đầu năm Lý do tăng , giảm Tỉ lệ
Ch . cần
Tăng Giảm
Một
Hai
Ba
Bốn
Năm
Cộng
- Trong đó : Lớp treo :… Lớp
Học sinh bỏ học : … ; Học sinh chuyển đến :…
- Tỉ lệ duy trì : … / … đạt tỉ lệ … %
b. Chất lượng giáo dục học sinh:
* Học lực :
- Chỉ đạo học tập chương trình theo quy đònh của Ngành (theo hướng dẫn giảm tải):
- Học tập chương thay sách phổ thông.
- Học sinh tiếp thu đầy đủ các kiến thức, kỹ năng ở tất cả các môn học được quy đònh
trong chương trình giáo dục Tiểu học. Vận dụng được các kiến thức, kỹ năng đã học
trong luyện tập, thực hành trong giờ học và trong cuộc sống, sinh hoạt cộng đồng.
- Có ý thức vươn lên trong học tập từ yếu lên trung bình, từ trung bình lên khá giỏi.
- Kết quả cụ thể: (có bảng thống kê đính kèm )
* Hạnh kiểm :
- Để giáo dục đạo đức cho học sinh, trường đã chỉ đạo và thực hiện tốt chương trình đạo
đức ở từng lớp theo phân phối chương trình quy đònh của ngành.
- Thông qua các buổi chào cờ, nhà trường đã tích cực giáo dục học sinh thực hiện nề nếp
đạo đức, tác phong, giáo dục các em biết đoàn kết thương yêu giúp đỡ đùm bọc lẫn nhau.
Kính trọng thầy cô giáo, ông bà cha mẹ và người lớn tuổi, biết ghi nhớ công ơn của Đảng
và Bác Hồ từ đó hình thành cho các em động cơ học tập và rèn luyện tốt hơn.
- Thông qua chủ điểm hàng tháng, nhà trường chỉ đạo GVCN các lớp giáo dục các em

biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh tập thể, tự giác làm vệ sinh trong và ngoài nhà
trường đảm bảo cảnh quang sư phạm trường lớp Xanh – Sạch – Đẹp.
- Kết quả cụ thể: (có bảng thống kê đính kèm )
* Hạn chế :
- Một số học sinh lớn tuổi đi học chưa chuyên cần, phụ huynh ít quan tâm đến con em.
- Việc tự học ở nhà của học sinh chưa thường xuyên, ảnh hưởng đến kết quả học tâp.
2.Giáo viên :
- Tổng số Cán bộ – Giáo viên - CNV : … ( CBQL : …; GVTH : … (có … hợp đồng);
GV Hoạ : … ;
GV Nhạc : … ; GVCT : ….; CNV : …. ; GV thể dục : … )
a / Phân loại Giáo viên (trực tiếp đứng lớp) : 11/12 GV
- Loại Tốt : …………………………… % ; - Loại Khá : ……………….. %
- Loại Đạt yêu cầu : ……………….% ; - Loạïi Chưa Đạt yêu cầu : …
b / Việc thực hiện quy chế Chuyên môn :
- Chỉ đạo cho các khối chuyên môn tổ chức sinh họat đều đặn, thực hiện hồ sơ sổ sách
đầy đủ, có kế hoạch năm, tháng, tuần cụ thể rõ ràng.
- Giáo viên thực hiện đúng chương trình giảng dạy, có kế họach giảng dạy cụ thể, thực
hiện đúng qui chế chuyên môn, đảm bảo thời gian lên lớp, truyền thụ có chất lượng nội
dung bài dạy, triển khai trong hội đồng giáo viên về cách đánh giá xếp lọai học sinh tiểu
học theo Quyết đònh số 30 của Bộ GD – ĐT, Hướng dẫn số 176 của Sở GD – ĐT về
hướng dẫn sử dụng sổ theo dõi kết quả kiểm tra đánh giá học sinh, các công văn bổ sung
hướng dẫn chỉ đạo của Ngành về cách đánh giá xếp loại học sinh và chương trình giảm
tải các lớp thay sách giáo khoa tiểu học.
- Giáo viên tích cực thực hiện việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học, nhằm giúp học sinh
lónh hội kiến thức một cách chắc chắn. Truyền thụ đúng kiến thức, kỹ năng cơ bản của
bài dạy, liên hệ với thực tế để giáo dục và rèn kỹ năng vận dụng thực hành của học sinh.
Giáo viên đã vận dụng đúng phương pháp dạy học theo đặc trưng của từng môn học,
phối hợp các phương pháp hợp lý, phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh,
thể hiện người thầy chỉ đóng vai trò chỉ đạo trên cơ sở đó học sinh tự lónh hội kiến thức .
- Về chất lượng giảng dạy, giáo viên đã chuẩn bò và thực hiện tốt việc truyền thụ đúng

kiến thức kỹ năng cơ bản của bài dạy cho học sinh, có liên hệ thực tế giáo dục, trình tự
bài giảng hợp lý. Sử dụng đúng phng pháp đặc trưng của từng bộ môn và có sự phối
hợp các phương pháp dạy - học hợp lý.
- Triển khai thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách chuyên môn theo quy đònh. Giáo
viên soạn giảng đầy đủ, có sự nghiên cứu đầu tư chất lượng và số lượng kiến thức để
giảng dạy có hiệu quả.
- Tham gia sinh hoạt và thực hiện các quy chế chuyên môn như dự giờ thăm lớp, làm và
sử dụng đồ dùng dạy học, học tập các chuyên đề, đăng ký hội giảng giáo viên giỏi cấp
trường, phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh khá giỏi.