KE HOACH 2010-2011

PHÒNG GD & ĐT CÁI NƯỚC
TRƯỜNG THCS THẠNH HƯNG
Số: 01/KH-THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thạnh Hưng, ngày 20 tháng 08 năm 2010

KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011
A. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
I. CÁC CHỈ THỊ HƯỚNG DẪN
Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường;
Năm học 2010-2011 được xác định là “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và
nâng cao chất lượng giáo dục ”, Trên cơ sở đánh giá tổng kết những mặt được và
chưa được của năm học 2009-2010, trường THCS Thạnh Hưng xây dựng kế hoạch
thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cụ thể như sau:
II. CÁC ĐIỀU KIỆN
1. Cơ sở vật chất:
Tổng số phòng học, phòng chức năng, phòng làm việc : 14 phòng ( phòng cơ
bản: 06; bán cơ bản: 08 ).
Trong đó:
- Phòng học: 09 phòng ( cơ bản: 06; bán cơ bản: 03 ).
- Phòng chức năng, làm việc: 05 phòng bán cơ bản
Chia ra:
+ Phòng Hiệu trưởng: 01 phòng.
+ Phòng Công Đoàn: Đoàn Đội 01 phòng.
+ Văn phòng: 01 phòng.
+ Phòng thiết bị dạy học: 01 phòng.
+ Nhà kho: 01 phòng.
2. Cơ cấu tổ chức học sinh theo từng khối lớp :
- Tổng số học sinh : 164 em / 71 nữ . Chia thành 08 lớp .

Trong đó :
+ Khối 6 : 02lớp = 42 em /19 nữ .
+ Khối 7 : 02 lớp = 39 em /16 nữ .
+ Khối 8 : 02 lớp = 42 em / 19 nữ .
+ Khối 9 : 02 lớp = 41 em /17 nữ .
- Con diện chính sách :
+ Con liệt sĩ : 0
+ Con thương binh : 01.
+ HS con hộ nghèo 20
+ Đội viên: 164 em / 71 nữ
Trang 1
3. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên :
- Tổng số : 23/05 nữ .
Trình độ chuyên môn :
+ Đại học sư phạm : 08đ/c
+ Cao đẳng sư phạm : 13 đ/c
+ Trung học sư phạm ( 9+3 ) : 02 đ/c
Trong đó :
+ Cán bộ quản lý : 03 đ/c .
 Hiệu trưởng: 01 đ/c.
 Phó Hiệu trưởng: 02 đ/c.
+ Nhân viên: 02 đ/c .
+ Đoàn đội: 01 đ/c.KN
+ Số GV từng bộ môn: 17đ/c.
+ Đoàn Viên: .
+ Đảng Viên: 11 đ/c.
Tổng số
TS Nữ DT
Đảng
viên

Đoàn
viên
Trình độ chuyên
môn
Trình độ
chính trị
Biên
chế
Hợp
đồng
23/05nữ
ĐH CĐ
Tr.c
Tr.c
SC
1.Cán bộ quản lý 3 2 1 1 1 1 3
Hiệu trưởng 1 1 1 1 1
Phó hiệu trưởng 2 1 1 1 2
2.GV giảng dạy 18 05 7 06 12 15 3
Toán 5 0 2 5 4 1
Lý 1 1 1 1
Hóa 1 1 1 1
Sinh 1 1 1
Ngữ văn 5 2 2 4 1 5
Sử 1 1 1 1
Địa
NN ( Tiếng anh ) 1 1 1 1
GDCD 1 1 1 1 1
Tin học
Thể dục 1 1 1

Nhạc
Mĩ thuật
Công Nghệ 1 1 1
3. TPTĐTNTPHCM
KN
4.Nhân viên 2 2 1 1 2
Tỷ lệ giáo viên trên lớp : 2.50
B. NỘI DUNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010
Trang 2
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1. Thuận lợi
Nhà trường luôn nhận được sự chỉ đạo sâu sát của Phòng Giáo Dục và Đào
tạo, sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Đảng Ủy – UBND Xã. Đặc biệt là sự ủng hộ
nhiệt tình của Hội cha mẹ học sinh.
Nề nếp nhà trường được củng cố vững chắc, đội ngũ cán bộ giáo viên được
đào tạo thêm đáng kể .
Các phong trào thi đua được duy trì và hưởng ứng đồng bộ .
Các tổ chuyên môn phát huy tốt vài trò chức năng của mình trong công tác
chuyên môn.
2. Khó khăn
Đời sống một bộ phận giáo viên còn gặp nhiều khó khăn, chưa có nhà công vụ
cho giáo viên ở xa đến nên chưa thật sự yên tâm công tác.
Phần đông số học sinh con gia đình nghèo nên việc lo cho con em ăn học chưa
thật chu đáo. Một bộ phận người dân chưa thật sự quan tâm đến việc học tập của
con em mình.
Điều kiện đi lại của học sinh còn gặp khó khăn, phần lớn học sinh ở xa
trường.
II. NHIỆM VỤ
1. Nhiệm vụ chung
Năm học 2010- 2011 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị Quyết đại hội

Đảng các cấp và Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, kỷ niệm 1000 năm Thăng
Long- Hà Nội. Năm học 2010-2011 được xác định là “ Năm học tiếp tục đổi mới
quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục ” Tiếp tục triển khai, thực hiện cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 06-
CT/TW của Bộ Chính trị với yêu cầu đặc thù của ngành và tổ chức thực hiện thật
tốt Chỉ thị 17 của Ban Thường vụ tỉnh ủy Cà Mau về nâng cao ý thức học tập, rèn
luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống trong đảng viên, cán bộ, công chức, viên chức.
Đồng thời gắn chặt với các cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy
giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tiếp tục giới thiệu, học tập
về thân thế, sự nghiệp và đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh. Từ tình cảm và nhận
thức mới về Bác, mỗi thầy giáo, cô giáo của chúng ta trên cơ sở tự lựa chọn việc
làm cụ thể, thiết thực góp phần thực hiện thắng lợi các cuộc vận động và phong
trào của ngành đề ra. Tiếp tục xây dựng kế hoạch triển khai cuộc vận động “Hai
không” nhằm thực hiện Chỉ thị 33/2006 CT-TTg ngày 8-9-2006 của Thủ tướng
Chính phủ với 4 nội dung “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích,
nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên
lớp , sát với thực tiễn, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương, đơn vị; khắc
phục cơ bản việc học sinh bỏ học, học sinh không đạt chuẩn lên lớp và tiêu cực
trong thi, kiểm tra.
Tiếp tục đẩy mạnh triển khai thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo theo
Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/04/2008 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT.
Tiếp tục triển khai sâu rộng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”. Chính vì vậy nhiệm vụ trọng tâm của chúng ta là tiếp tục
Trang 3
đổi mới nội dung phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra đánh giá, ứng
dụng công nghệ thông tin vào đổi mới phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm
tra, đánh giá chất lượng giáo dục, nâng cao tỷ lệ PCGD THCS.
Tiếp tục tổ chức đánh giá sự phù hợp của chương trình và sách giáo khoa phổ

thông. Tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp giảng dạy các môn ngữ văn , lịch
sử, Địa lý, GDCD, đúc rút các bài học kinh nghiệm để tiếp tục triển khai mở rộng
các môn học khác.
Tiến hành kiểm tra đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý
thức sáng tạo của học sinh.
Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học khắc phục cơ bản lối truyền thụ một
chiều phát huy phương pháp dạy học sáng tạo hợp tác ; giảm thời gian giảng giải lý
thuyết tăng thời gian tự học cho học sinh: Gắn bó chặt chẽ gữa lý thuyết và thực
hành.
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học;
khuyến khích giáo viên soạn bài trên máy vi tính và bước đầu thực hiện soạn bài
giáo án điện tử .
Nâng cao năng lực quản lý giáo dục đổi mới công tác quản lý tài chính đẩy
mạnh huy động các nguồn lực phát triển giáo dục. Tăng cường ứng dụng công
nghệ thông tỉn trong quản lý giáo dục.
Xây dựng và củng cố tổ chức Đảng trong trường học để tổ chức Đảng thực sự
là hạt nhân lảnh đạo trong nhà trường; Đổi mới tư duy và phương pháp quản lý
giáo dục theo định hướng nâng cao hiệu lực quản lý của nhà nước phát huy tính
chủ động và tự chịu trách nhiệm của các nhà trương.
Phối hợp với các cấp ủy đảng chính quyền và các cấp lảnh đạo kiểm tra việc
thực hiện các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước đặc biệt là công tác xã
hội hoá giáo dục, công tác giáo dục chính trị tư tưởng xây dựng nề nếp kỷ cương
trường học để phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Rà soát bổ sung qui chế chi tiêu nội bộ để làm căn cứ quản lý chi trong đơn vị
hàng năm. Việc tổ chức xây dựng qui chế phải chú ý làm tốt yêu cầu dân chủ công
khai trong trường học để mọi cán bộ, công chức viên chức được biết, được bàn và
được tham gia theo qui định của nhà nước. Phấn đấu cho hoạt động tài chính ở nhà
trường được lành mạnh không để xảy ra các sai phạm.
Triển khai thực hiện chương trình tự học về nội dung chương trinh SGK đổi
mới phương pháp dạy học. Đổi mới kiểm tra đánh giá cho tất cả giáo viên, thành

lập hội đồng sư phạm để đánh giá phương pháp giảng dạy của giáo viên bộ môn
trên cơ sở các văn bản hướng dẫn của nghành.
Thường xuyên quan tâm giáo dục rèn luyện giữ gìn và nâng cao phẩm chất đạo
đức nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục để kiên quyết chống vi phạm đạo đức nhà
giáo thực hiện tốt các cuộc vận đông và các phong trào thi đua trong năm học
2010-2011.
Huy động mọi nguồn lực trong xã hội, tăng cường xây dựng cơ sở vật chất
thiết bị cho nhà trường để có bước đột phá theo hướng chuẩn hoá hiện đại hoá tạo
điều kiện cho học sinh trong trường được hưởng thụ điều kiện học tập tốt hơn. Đổi
mới hoạt động của ban đại diện cha mẹ học sinh ở các lớp và trong toàn trường
nhằm thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ trong năm học, từng bước nâng cao chất
Trang 4
lượng hoạt động của hội cha mẹ học sinh. Đưa hoạt động của ban đại diện cha mẹ
học sinh hoạt động theo đúng Điều lệ hội cha mẹ học sinh mà Bộ Giáo dục & Đào
tạo đã ban hành.
2. Nhiệm vụ cụ thể - chỉ tiêu - biện pháp thực hiện
2.1. Công tác giáo dục chính trị , tư tưởng đạo đức, tác phong
a. Giáo viên
Nội dung:
- Xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên trong trường có nhận thức đúng đắn, có bản
lĩnh chính trị vững vàng, nói, viết và làm theo đúng quan điểm của Đảng, trung thành
với Tổ quốc.
- Chấp hành chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước,
thi hành nhiệm vụ theo đúng quy định của Pháp luật. Không ngừng học tập và rèn
luyện nâng cao trình độ lý luận chính trị để vận dụng vào hoạt động giảng dạy và đáp
ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao. Đặc biệt là học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh
- Giáo dục tinh thần trách nhiệm, lương tâm đạo đức nghề nghiệp cho CBGV,
làm cho CBGV luôn phát huy năng lực, tinh thần tận tuỵ vì học sinh thân yêu,
xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Mỗi đồng chí cán bộ giáo viên

cần thấy được vai trò quan trọng của giáo dục trong thời đại công nghiệp hoá, hiện
đại hóa đất nước.
- Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết thương yêu giúp đỡ nhau trong công tác
và sinh hoạt đời sống hàng ngày; chống các biểu hiện tiêu cực trong dạy học, trong
kiểm tra đánh giá học sinh; xây dựng các tổ chức Đảng, Công Đoàn, Chi Đoàn,
Chi Đội vững mạnh để cùng nhau thúc đẩy hoạt động dạy - học.
- Công tác giáo dục pháp luật thường xuyên được quan tâm, quán triệt sâu sắc
các chỉ thị nghị quyết của Đảng, chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của
nhà nước, nhằm không ngừng nâng cao nhận thức chính trị cho đội ngũ giáo viên.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm túc sự điều động, phân công của tổ
chức, quy chế của ngành, của nhà trường. Đảm bảo ngày công và chất lượng công
việc được giao; trung thực, tận tuỵ công công tác, quan hệ đúng mực với học sinh và
phụ huynh học sinh, có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung.
- Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, tích cực hoạt động chính trị xã hội,
hăng hái tham gia hưởng ứng cuộc vậc động “Toàn dân xây dựng đời sống văn hoá” ở
địa phương.
- Giữ gìn phẩm chất, nhân cách và đạo đức, có lối sống lành mạnh, trong sáng.
Chấp hành đúng quy định về “Đạo đức nhà giáo” ban hành theo quyết định
16/2008/BGD&ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ giáo dục và đào tạo.
- Cán bộ giáo viên trong trường thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động do
ngành tổ chức bằng những hành động và việc làm cụ thể.
Chỉ tiêu cần đạt:
- 100% cán bộ giáo viên có phẩm chất đạo đức trong sáng lành mạnh.
- 100% cán bộ giao viên hoàn thành nhiệm vụ năm học được giao.
- 100% Cán bộ giáo viên không vi phạm nội dung các cuộc vận động.
- 100% Cán bộ giáo viên tham gia vào các phong trào thi đua của trường do
ngành và cấp trên phát động.
Trang 5
- Phấn đấu không có CBGV vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nhà giáo và
100% CBGV không sinh con thứ ba.

- Kết hợp chặt chẽ với chi bộ Đảng, Đảng uỷ xã trong việc lựa chọn những
Đoàn viên ưu tú giới thiệu cho Đảng. Trong năm tổ chức chăm bồi và phát triển
từ 1 đến 2 Đảng viên.
Biện pháp thực hiện:
- Quán triệt đến toàn thể cán bộ giáo viên Chỉ thị của Bộ giáo dục, Chỉ thị của
UBND tỉnh Cà Mau, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng giáo dục và
đặc biệt là chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo
dục”, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; tiếp tục đẩy mạnh phong trào
thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Tăng cường công tác giáo dục để nâng cao nhận thức chính trị cho cán bộ
giáo viên, về quan điểm đường lối chủ trương của Đảng về phát triển giáo dục và
đào tạo.
- Tiếp tục quán triệt các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí minh gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo
đức, tự học, tự sáng tạo” đến toàn thể cán bộ giáo viên.
- Củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể trong nhà trường, phát huy vai trò tích cực
của Đoàn thanh niên, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Xây dựng Công
Đoàn cơ sở vững mạnh, xây dựng khối đoàn kết, thực hiện tốt qui chế dân chủ ở
đơn vị.
b. Học sinh
Nội dung:
- Giáo dục cho học sinh biết kính trọng thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà
trường; đoàn kết giúp đỡ bạn bè; phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường;
thực hiện điều lệ, nội qui nhà trường; chấp hành các qui tắc trật tự, an toàn xã hội.
- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh các nhân, giữ gìn và bảo vệ môi trường .
- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội Thiếu niên Tiền
phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, giữ gìn, bảo vệ tài
sản của nhà trường; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động công ích và công tác xã
hội.
- Có ý thức học tập rõ ràng, có ý chí vươn lên trong học tập. Quan hệ bạn bè

trong sáng lành mạnh. Không vi phạm những nội quy, quy định cả nhà trường, không
vi phạm Pháp luật.
Chỉ tiêu cần đạt:
- 100% học sinh trong trường thực hiện nghiêm túc nội dung các cuộc vận
động và phong trào thi đua, có đạo đức trong sáng lành mạnh, quan hệ
bạn bè đúng mực.
- 100% học sinh không tham gia các tệ nạn xã hội và không vi phạm pháp
luật; không gian lận trong kiểm tra, thi cử.
* Chỉ tiêu chung về hạnh kiểm cuối năm:
Tổng số HS 164/71 nữ .
Trang 6
Biện pháp thực hiện:
Biện pháp thực hiện:
- Tăng cường giáo dục tư tưởng và đạo đức cho học sinh theo điều lệ của
trường trung học.
- Trong năm học nhà trường tổ chức họp phụ huynh học sinh từ 3 đến 4 lần
theo định kỳ và đột xuất ( nếu có ). Phụ huynh học sinh được trực tiếp nghe công
bố kết quả các mặt giáo dục, những mặt ưu điểm nhà trường phát huy và khích lệ
từng em , những mặt hạn chế nhà trường kết hợp với gia đình giáo dục thêm theo
tinh thần hướng dẫn của Bộ giáo dục và đào tạo. Kết quả xếp loại được công khai
chính xác.
- Tiếp tục tuyên truyền đến toàn thể học sinh nhằm thực hiện nghiêm túc chỉ thị
33/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng chính phủ và cuộc vận động “Hai không”
với 4 nội dung.
- Tiếp tục tuyên truyền về thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tich cực”, xây dựng trường học xanh- sạch- đẹp.
2.2. Công tác “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.
Nội dung:
- Xây dựng trường lớp xanh- sạch đẹp, an toàn.
- Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, học sinh tự tin trong học

tập.
- Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
- Tổ chức các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh.
- Học sinh được tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa tại địa phương.
- Trường học có môi trường có đời sống văn hoá tốt.
- Từng bước chuẩn bị các điều kiện để xây dựng trường chuẩn quốc gia.
Chỉ tiêu:
- Thực hiện đủ các nội dung về xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực.
Biện pháp thực hiện.
- Tiếp tục quán triệt các mục tiêu, yêu cầu và nội dung của phong trào thi đua:
“Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” theo Chỉ thị số 40 của Bộ giáo
dục và Đào tạo; Kế hoạch số 307 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực giai đoạn 2008-2013.
- Tiếp tục củng cố, kiện toàn Ban chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện cấp
trường.
- Thành lập Ban vận động xây dựng cơ quan văn hoá cấp trường.
Trang 7
Khối Số HS
Loại Tốt Loại Khá Loại TB Loại Yếu
SL % SL % SL % SL %
6 42/19 29 69.05 11 26.19 02 4.76 0
7 39/16 26 66.67 10 25.64 03 7.69 0
8 42/19 28 66.67 12 28.57 02 4.76 0
9 41/17 32 78.05 09 21.95 0 0 0
Tổng
cộng
164/71 115 70.12 42 25.61 07 4.27 0