Giáo án lớp 2 tuần 7,( CKTN đã chỉnh sửa)

TUẦN 7 .
Thứ hai, ngày 04 tháng 10 năm 2010
Tập đọc.
NGƯỜI THẦY CŨ
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. (Trả lời được các CH trong
SGK)- Giáo dục học sinh biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Người thầy cũ
*). Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt.
-GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn. (GV
ghi bảng)
.
- Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghóa từ:
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.
-Kết hợp giải nghóa từ của từng đoạn:
-Yêu cầu HS đọc nhóm 2.
*) Tổ chức thi đọc giữa các nhóm:
-GV cho HS lần lượt thi đọc theo cá nhân, theo dãy,
theo nhóm.
- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 3
-Nhận xét, tuyên dương.
Tiết2

*) Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài
- Yêu cầu 1 bạn đọc đoạn 1.
- Câu hỏi 1: ( SGK)
H. Bạn thử đoán xem bố Dũng là ai?
- Yêu cầu tiếp 1 bạn khác đọc đoạn 2.
Câu hỏi 2: ( SGK)
Câu hỏi 3: ( SGK)

- 1 HS nhắc lại tựa bài.
- Theo dõi.
- Cả lớp mở SGK đọc thầm.
- Mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài các HS khác
đọc thầm.
- HS đọc: Nhộn nhòp, cổng trường, bỏ mũ,
trèo, xúc động, hình phạt
Cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.

- HS đọc theo nhóm.
- 1 tổ 3 em lên đọc.
- 1 HS đứng dậy đọc đoạn 1, cả lớp đọc
thầm.
- Bố Dũng đến trường tìm gặp lại thầy giáo
cũ.
- Là chú bộ đội.
- 1 HS khác đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và
trả lời câu hỏi.
- Vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy.
- Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp nhưng thầy
chỉ bảo ban mà không phạt.

- Thầy nói: “Trước khi làm việc gì…
Thầy giáo đã bảo gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ?
Câu hỏi 4: ( SGK)
*) Luyện đọc lại
GV Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố- Dặn dò
- Qua bài đọc này, em học tập đức tính gì?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò bài “Thời khóa biểu”.
HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi.
- Dũng nghó: Bố Dũng cũng có lần mắc lỗi, …
để không bao giờ mắc lại nữa
- Đọc theo vai.
-Lớp theo dõi nhận xét.
Luôn kính trọng và biết ơn thầy giáo cũ
Toán: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
- GD HS tinh cẩn thận, chính xác và tích cực tham gia các hoạt động của lớp.
* Hs làm các bài tập 2, 3 , 4.( HSKG làm các bài còn lại).
II.CHUẨN BỊ: -GV,GA, SGk.
-Hs SGK, vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Luyện tập
. * Bài 2: ( Bảng con)
Yc học sinh đọc đề toán
- GV và HS cùng phân tích cách làm bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con, 2 HS lên bảng

làm bài.
+ Nhận xét, tuyên dương.

* Bài 3: ( Vở ô li)
- Yêu cầu HS gạch 1 gạch dưới đề bài cho, 2 gạch
dưới đề bài hỏi.
- GV và HS cùng nhau phân tích bài.
- Yêu cầu HS làm tương tự như bài 2.
-Gv Nhận xét, tuyên dương.
* Bài 4: ( Vở ô li)
- GV yêu cầu Hs tom tắt bài toán rồi giải.
- Gv cho hs làm bài rồi chữa.
- Gv theo dõi , giúp đỡ các em.

- Chấm chữa bài.
- HS đọc đề.
- HS trả lời những câu hỏi GV đưa ra.
Giải:
Số tuổi của em là:
16 – 5 = 11 (tuổi)
Đáp số: 11 tuổi.
íH gạch vào trong giấy nháp rồi nêu KQ.
- Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
Giải:
Số tuổi của anh là:
11 + 5 = 16 (tuổi)
Đáp số: 16 tuổi.
- HS đọc đề và tóm tắt.
-Cả lớp theo dõi và làm bài.
-1 HS làm bảng lớp.

Giải:
Toà nhà thứ 2 có số tầng là:
16 – 4 = 12 (tầng)
Đáp số: 12 tầng.
*) Hướng dẫn HS khá giỏi làm thêm BT 1.
- Củng cố cho HS về khái niệm “Nhiều hơn”, “ ít
hơn”. Cách thực hiện từng dạng toán.
3.Củng cố- Dặn dò:.
-Nhận xét tiết học.Về nhà ơn lại bài.Chuẩn bị bài kg
- HSKG làm bài
Đạo đức . CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông
bà cha mẹ.
- Nêu được ý nghóa của làm việc nhà.
* GD BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa, sân
vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, … trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi
trường, BVMT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Tranh. Thẻ màu..
HS : VBT.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
-Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì?
- Kiểm tra VBT-Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà”
b. Các hoạt động dạy học :
* HĐ1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”

-GV đọc bài thơ : Khi mẹ vắng nhà.
-GV nêu câu hỏi.
-Nhận xét kết luận : Bạn nhỏ làm việc nhà vì bạn
thương mẹ,…
*HĐ 2 : Bạn làm gì ?
-GV phát tranh cho các nhóm. Y/C các nhóm nêu
tên các việc làm trong tranh.
-Kết luận : Chúng ta nên làm những việc vừa sức..
*HĐ3 : Điều này đúng hay sai
-GV nêu lần lượt từng ý kiến.
-Nhận xét kết luận.
*) Liên hệ thực tế:
Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là
quyền và bổn phận của trẻ em Chăm làm việc nhà
phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà
cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật
nuôi, … trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp
môi trường, BVMT.
4.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét giờ học
-Hs trả lời.

-Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp.
- HS hoạt động theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến, nhóm
khác nhận xét.
- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu.
- Từng học sinh nêu những việc mà mình đã
làm.
- HS nêu ghi nhớ trong VBT
Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2010

Toán :
KI - LÔ – GAM
I. MỤC TIÊU:
- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường.
- Biết ki-lô-gam là đơn vò đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó.
- Biết dụng cụ can đóa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc.
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ có kèm đơn vò đo kg.
- BT cần làm : B1 ; B2. HSKG làm các bài còn lại.
- GDHS yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ:
- 1 Chiếc cân đóa. Các quả cân 1kg, 2 kg, 5 kg. Một cố đồ dùng: túi gạo 1 kg. Bảng phụ
- Hs sgk, vở ghi, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Kilôgam
+ HĐ1: Giới thiệu quả cân và đóa cân
- GV đưa ra 1 quả cân (1kg) và 1 quyển vở. Yêu cầu HS
dùng một tay lần lượt nhấc 2 vật lên và trả lời vật nào nhẹ
hơn, vật nào nặng hơn.
- Cho HS làm tương tự với 3 cặp đồ vật khác nhau và nhận
xét “vật nặng – vật nhẹ’.
- Cho HS xem chiếc cân đóa. Nhận xét về hình dạng của
cân. Để cân các vật ta dùng đơn vò đo là kilôgam.
Kilôgam được viết tắt là kg. Viết lên bảng kilôgam – kg.
- Yêu cầu HS đọc.
- Cho HS xem các quả cân 1kg, 2kg, 5kg và đọc các số đo
ghi trên quả cân.
*) HĐ2: Giới thiệu cách cân và thực hành cân
- Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 bao gạo

- Đặt 1 bao gạo (1kg) lên 1 đóa cân, phía bên kia là quả
cân 1 kg.
- Vò trí 2 đóa cân thế nào?
- Nhận xét vò trí của kim thăng bằng?
Gv Khi đó ta nói túi gạo nặng 1 kg.
- GV xúc ra và đổ thêm gạo cho HS thấy được vật nặng
hay nhẹ hơn 1 kg.
*) HĐ3: Luyện tập
* Bài 1: ( Miệng + Bảng con)
- GV treo bảng phụ viết BT1 lên bảng. Yêu cầu HS tự
làm bài.
- GV nhận xét.
* Bài 2: ( Vở ô li)
- 1HS nhắc lại
- Quả cân nặng hơn quyển vở.
- HS thực hành.
- HS quan sát.
- Kilôgam.
- HS đọc.
- 2 Đóa cân ngang bằng nhau.
- Kim chỉ đúng giữa (đúng vạch thăng
bằng).
- HS quan sát.
- 1 HS đọc đề.
- HS làm bài. KQ: Viết- 5kg.
Đọc- 3 ki- lô- gam
- Viết lên bảng: 1kg + 2kg = 3kg. Hỏi: Tại sao 1kg cộng
2kg lại bằng 3kg.
- Nêu cách cộng số đo khiến khối lượng có đơn vò
kilôgam.

- Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV chấm chữa bài.
*) Hướng dẫn HS khá, giỏi làm thêm BT3.
- Củng cố cho HS cách giải bài toán đơn giản 1 phép tính.
3.Củng cố- Dặn dò
- Yêu cầu HS viết kg lên bảng.
- Cho HS đọc số đo của 1 số quả cân.
- Về chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Vì 1 cộng 2 bằng 3 kèm tên đơn vò là
kg.
- HS nêu.
- HS làm.
KQ: 6kg + 20kg = 26kg.
47kg + 12kg = 59kg…
- HS khá, giỏi làm bài.
- HS viết.
- HS đọc.
Chính tả. (Tập chép ) NGƯỜI THẦY CŨ
I .MUC TIÊU :
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được BT2 ; BT(3) b.
- Giáo dục cho học sinh thích viết chữ đẹp
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ viết nội dung đoạn viết.
- Hs, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Người thầy cũ
*) HĐ1: Nắm nội dung đoạn viết

- GV treo bảng phụ chép đoạn văn và đọc.
-Đoạn chép này kể về ai?
-Dũng nghó gì khi bố ra về?
*) HĐ2: Hướng dẫn cách trình bày
- Bài viết có mấy câu?
- Nêu những chữ, từ khó? (GV gạch chân)
- Bài có những chữ nào cần viết hoa?
- Đọc lại câu văn có cả dấu phẩy và hai dấu chấm (:)
- GV đọc cho HS ghi từ khó vào bảng con.
- Nhận xét, tuyên dương.
*) HĐ3: Viết bài
- Nêu cách trình bày bài.
- Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài.
- GV đi quan sát giúp HS yếu chép toàn bộ bài.
- GV đọc lại toàn bài.
- Chấm vở đầu tiên và nhận xét.
- 1 HS nhắc lại tựa bài.
- HS lắng nghe.
- Về Dũng.
- Dũng nghó bố cũng có lần mắc lỗi và bố
không bao giờ mắc lại nữa.
- 4 câu.
- HS nêu: … … xúc động, mắc lỗi.
- Chữ đầu câu và tên riêng.
- Em nghó: Bố cũng … … nhớ mãi.
- HS viết bảng con: cũ, Dũng, mắc lỗi,
xúc động.
- Tư thế ngồi viết.
- Nhìn bảng phụ chép vào vở.
- HS soát lại va sữa lỗi.

*) HĐ4: Làm BT
* Bài tập 2b, 3b:
- GV cho hs điền vào chỗ trống.
-Gv, hs nhận xét , sửa chữa.
3. Củng cố- Dặn dò:.
- Nhận xét tiết học, về sửa hết lỗi.
: Chuẩn bò: “Cô giáo lớp em”.
- 1 HS đọc.
- HS làm vào vở BT.
.
Kể chuyện. NGƯỜI THẦY CŨ
I. MỤC TIÊU:
- Xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1) .
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2).
- HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện ; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện (BT3).
- Giáo dục HS luôn nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô.
II. CHUẨN BỊ: - Gv tranh .- SGK.
- Hs đọc truyện trước, Sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: Mẩu giấy vụn
2. Bài mới: Gv giới thiệu bài +ghi tựa
HĐ1: Kể tên nhân vật ( Ưu tiên HS TB, Y kể)
- Câu chuyện “Người thầy cũ” có những nhân vật nào?
- Kể từng đoạn trong câu chuyện.
HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện (HS KG)
Gv hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện
- GV nêu câu hỏi gợi ý cho các em kể.
GV Nhận xét, tuyên dương.
HĐ3: Kể theo vai (HS KG)

* Lần 1:
- GV làm người dẫn chuyện.
- HS nhìn sách để nói lại nếu chưa nhớ lời nhân vật.
* Lần 2:
- Chia nhóm 3 em 1 nhóm.
- GV chỉ đònh 1 em trong mỗi nhóm lên kể theo nhân vật
GV yêu cầu.
- nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cốø- Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: “Người mẹ hiền”.
- 1 HS nhắc lại.
-HS được tên 3 nhân vật có trong bài.
- Dũng, chú Khánh (bố Dũng), thầy giáo.
- HS kể nối tiếp nhau từng đoạn của câu
chuyện.
- HS trình bày kể theo nhóm.
- Cho 1 số nhóm lên kể..
- Nhóm khác nhận xét.
- 1 HS làm vai chú Khánh, 1 em làm Dũng.
- 3 Em xung phong dựng lại câu chuyện
theo 3 vai.
- Tập dựng lại câu chuyện.
- Thi đua các nhóm.