Giao an lop 2. tuan 7

Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7

Thứ ngày tháng năm 200
TẬP ĐỌC
Tiết : NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiêu
+ Hiểu nghóa các từ khó trong bài, đặc biệt cá từ ngữ làm rõ nghóa cậu chuyện lễ
phép, mắc lỗi.Hiểu nội dung bài. Biết ơn và kính trọng thầy cô giáo cũ.
+Phát âm đúng các tiếng dễ lẫn.Ngắt nghỉ hơi đúng các câu dài, các câu có dấu
chấm lửng, 2 chấm, chấm cảm.Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật.
+Tình cảm biết ơn và kính trọng.
II. Chuẩn bò
- SGK, tranh
Trang 1
THỨ/NGÀY
MÔN
NỘI DUNG
HAI
Hát
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Ba
Thể dục
Toán
Chính tả
Kể chuyện
Đạo đức
Tư Tập đọc
Toán

Thủ công
Tập viết
Năm Toán
Thể dục
TNXH
LTVC
Sáu Chính tả
Toán
Tập làm
văn
Mó thuật
Sinh hoạt
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
III. Các hoạt động dạy học
Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1’
3’
1’
28
3’
1. Khởi động : Hát
2. Bài cu õ
-Gọi 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi bài “ Ngôi
trường mới”.
-Ngôi trường mới xây có gì đẹp?
-Cảnh vật trong lớp thế nào?
-Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới
a.Giới thiệu – Nêu vấn đề:
GV treo tranh, giới thiệu.

b. Luyện đọc
 Phương pháp: Phân tích, luyện tập.
-GV đọc mẫu, tóm nội dung: Lòng biết ơn và
kính trọng thầy giáo cũ của chú bộ đội là bố của
Dũng.
+Đọc câu rút ra từ khó
HD đọc từ khó
+Đọc đoạn
-HS đọc đoạn rút ra từ khó hiểu
-HD ngắt giọng câu dài
+Đọc trong nhóm
+Thi đọc
+Đọc đồng thanh
c.Luyện đọc lại
 Phương pháp:
-Luyện đọc đoạn bài GV cho HS đọc từng đoạn,
GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài.
4. Củng cố – Dặn do ø
-Thi đọc giữa các nhóm
- Hát
HS đọc bài trả lời câu hỏi
-HS nối tiếp đọc. Mỗi em một
câu cho đến hết bài
-HS đọc các từ: nhộn nhòp, xuất
hiện, nhấc kính, xúc động…
-HS đọc nối tiếp theo đoạn 2
vòng
-HS đọc từ trong phần chú giải
-HS luyện đọc cá nhân + ĐT
-Giữa cảnh nhộn nhòp của giờ ra

chơi/ từ phía cổng trường/ bỗng
xuất hiện một chú bộ đội.
Dũng nghó/ bố cũng có lần mắc
lỗi /thầy không phạt nhưng bố
nhận đó là hình phạt và nhớ
mãi.
-HS đọc
-Đại diện thi đọc

Trang 2
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
-Chuẩn bò: Tiết 2
Rút kinh nghiệm:....................................................................................................................
.................................................................................................................................................

TẬP ĐỌC
Tiết 2: NGƯỜI THẦY CŨ
Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1’
4’
16
’
10
1.n đònh
2.Kiểm tra
-Gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn
Nhận xét đánh giá
3.Tìm hiểu bài
a.Tìm hiểu bài
 Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận

-GV cho HS thảo luận nhóm
Đoạn 1:
-Bố Dũng đến trường làm gì?
-Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp Dũng?
Đoạn 2:
-Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính
trọng như thế nào? Lễ phép
-Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy?

-Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp lúc ấy
như thế nào?
Đoạn 3:
-Dũng nghó gì khi bố đã về?
-Tìm từ gần nghóa với lễ phép?
-Đặt câu
b.Luyện đọc lại
 Phương pháp: Sắm vai
-HS thảo luận trình bày
-HS đọc đoạn 1
-Tìm gặp lại thầy giáo cũ
-Bố là bộ đội đóng quân ở xa,
khi được về phép bố đến thăm
Thầy
-HS đọc đoạn 2
-Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội
trên đầu, lễ phép chào thầy ->
có thái độ, cử chỉ, lời nói kính
trọng người trên.
-Kỉ niệm thời đi học có lần trèo
qua cửa lớp, thầy bảo ban nhắc

nhở mà không phạt.
-Trước khi làm một việc gì cần
phải nghó chứ! Thôi em về đi,
thầy không phạt em đâu.
-HS đọc đoạn 3
-Bố cũng có lần mắc lỗi thầy
không phạt nhưng đó là hình
phạt để nhớ mãi. Nhớ để không
bao giờ mắc lỗi lại nữa.
-Lễ độ, ngoan ngoãn, ngoan.
-Dũng là một cậu học trò ngoan
Cậu bé nói năng rất lễ phép
Trang 3
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
4’
1’
-Thi đọc toàn bộ câu chuyện
-Lời kể: vui vẻ, ân cần; chú bộ đội: đọc lễ phép
-GV nhận xét.
4Củng cố
-HS đọc diễn cảm
-Câu chuyện này khuyên em điều gì?
-Tại sao phải nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô
giáo cũ?
5.Dặn dò
-Đọc diễn cảm
-Chuẩn bò: Thời khóa biểu lớp 2.
-2 nhóm tự phân các vai (người
dẫn chuyện, thầy giáo, chú bộ
đội và Dũng)

-HS đọc đoạn 2 hoặc 3
-Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý
thầy cô giáo cũ.
-Vì thầy cô giáo là người đã dạy
dỗ, dìu dắt em nên người.
Rút kinh nghiệm:....................................................................................................................
.................................................................................................................................................


TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp HS:
- Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn
- Củng cố rèn kỹ năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn
- Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn trong tính toán.
II. Chuẩn bò
- GV:
- HS:
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò
1. Khởi động
2. Bài cu õ
-Giáo viên nêu và ghi tóm tắt lên
bảng
Tóm tắt:
An có :20 hòn bi
Hà có ít hơn An : 5 hòn bi
Hà có :….hòn bi?
1’

3’
- Hát
2 HS lên bảng làm, lớp làm nháp
Bài giải
Hà có số hòn bi là:
20-5 = 15 (hòn bi)
Đáp số : 15 hòn bi
Trang 4
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
Nhận xét , ghi điểm.
3. Bài mới
a.Giới thiệu:
-
b. Luyện tập
 Phương pháp: hỏi đáp thực hành
 ĐDDH:
Bài 2:
-Yêu cầu HS đọc đề dựa vào tóm tắt
+ Kém hơn nghóa là thế nào?
+ Bài toán thuộc dạng gì?
-Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào
vở
Thu chấm một số bài , nhận xét
Bài 3: gọi HS đọc yêu cầu.
-Bài toán thuộc dạng gì?
-Bài toán cho biết anh hơn em mấy
tuổi?
-Vậy tuổi em kém anh mấy tuổi
-Gọi HS lên bảng lớp làm, lớp làm
nháp

Bài 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Giáo viên dùng tranh giải thích cho
HS toà nhà cao tầng
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở
Thu bài chấm điểm
4. Củng cố – Dặn do ø
- Yêu cầu các nhóm lập đề toán với
cặp số 17 và 2
Giáo dục : Muốn làm đúng các
1’
28’
3’
1,2 HS đọc
Anh 16 tuổi , em kém anh 5 tuổi. Hỏi em
bao nhiêu tuổi?
Kém hơn nghóa là ít hơn
Bài toán về ít hơn
Học sinh thực hiện
Bài giải
Tuổi của em là:
16-5= 11( tuổi)
Đáp số : 11 tuổi
Đọc bài toán dựa vào tóm tắt
Bài toán nhiều hơn
Anh hơn em 5 tuổi
5 tuổi
Học sinh thực hiện
Bài giải
Số tuổi của anh là:

11+5= 16 ( tuổi)
Đáp số: 16( tuổi)
HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải

Bài giải
Số tầng toà nhà thứ nhất cao:
16-4= 12 ( tầng)
Đáp số: 12 tầng
2 dãy thi nhau lập đề toán
Trang 5
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
bài toán cần phải đọc kỹ đè bài xem
bài toán thuộc dạng nào đẻ làm cho
đúng.
Nhận xét tiết học
Xem lại bài sửa những bài sai
Rút kinh nghiệm:....................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Thứ ngày tháng năm 200
CHÍNH TẢ
NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiêu
- Nhìn chép 1 đoạn 50 chữ trong bài “Người thầy cũ”
- Luyện phân biệt các vần ui/uy, tr/ch, iên/iêng
- Rèn viết đúng, trình bày đẹp, sạch
- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả
II. Chuẩn bò
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: vở, bảng con

III. Các hoạt động dạy học
Trang 6
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò
1. Khởi động
2. Bài cu õ : Ngôi trường mới
2 chữ có vần ai
2 chữ có vần ay
3. Bài mới
a.Giới thiệu:
-Tiết hôm nay chúng ta sẽ chép 1 đoạn
trong bài: “Người thầy cũ’
b.Hướng dẫn tập chép
 Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập.
-Hướng dẫn tập chép.
-GV đọc đoạn chép trên bảng.
-Nắm nội dung bài chép:
-Dũng nghó gì khi bố đã về?
-Đoạn chép có mấy câu?
-Chữ đầu câu viết như thế nào?
-Nêu những từ khó viết
-GV theo dõi, uốn nắn
GV chấm sơ bộ
c.Bài tập
 Phương pháp: Luyện tập
-Làm bài tập
Bài 2: Điền ui hay uy vào chỗ trống
Bài 3b.
-Cho HS chơi tiếp sức
Giáo viên cùng HS nhận xét tuyên

dương
4. Củng cố – Dặn do ø
- Nhận xét tiết học
- Viết tiếp
- Chuẩn bò: Cô giáo lớp em
1’
3’
1’
22’
6’
2’
- Hát
-3 HS viết bảng lớp, viết bảng
con
-2 HS đọc lại
-Bố đã mắc lỗi thầy không phạt
nhưng bố nhận đó là hình phạt
để nhớ mãi. Nhớ để không bao
giờ mắc lại nữa.
-Có 3 câu
-Viết hoa chữ cái đầu
-xúc động, khung cửa sổ, mắc
lỗi.
-HS viết bảng con.
-HS chép bài vào vở
-HS sửa bài
-bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận
tụy
Học sinh tham gia trò chơi mỗi
đội 4 HS

Giò chả, trả lại
Con trăn, cái chăn
Rút kinh nghiệm:....................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Trang 7
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
TOÁN
KILÔGAM
I. Mục tiêu
Giúp HS
- Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn
- Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân
- Nhận biết về đơn vò đo khối lượng: Kilôgam, tên gọi và kí hiệu (kg)
- Tính sáng tạo, cẩn thận
II. Chuẩn bò
- GV: Cân đóa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở.
- HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Thầy Tg Hoạt động của Trò
1. Khởi động
2. Bài cu õ : Luyện tập
-GV nêu đề toán. HS làm bảng con phép tính.
16 tuổi
- Lan /------------------------/---------/
2 tuổi
- Em /-----------------------/
? tuổi
- GV nhận xét
3. Bài mới

a.Giới thiệu:
- Học 1 đơn vò mới đó là Kilôgam
b.HD quan sá:Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn
 Phương pháp: Trực quan
 ĐDDH: Quả cân 1 kg, quyển vở.
-GV nhắc quả cân 1 kg lên, sau đó nhắc quyển
vở và hỏi.
-Vật nào nặng hơn? Vật nào nhẹ hơn?
-GV yêu cầu HS 1 tay cầm quyển sách, 1 tay
cầm quyển vở và hỏi.
-Quyển nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn?
1’
3’
1’
27
’
- Hát
- 1 HS làm bảng lớp.
- HS làm
HS thực hành
-Quả cân nặng hơn, quyển vở nhẹ
hơn
- HS trả lời
Trang 8
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
 Muốn biết 1 vật nặng, nhẹ thế nào ta phải
cân vật đó.
+Giới thiệu cái cân và quả cân.
 Phương pháp: Trực quan
 ĐDDH: Cái cân, quả cân 1kg, 2kg, 3kg, 5kg.

-GV cho HS xem cái cân
-Để cân được vật ta dùng ta dùng đơn vò đo là
kilôgam. Kilôgam viết tắt là (kg)
-GV ghi bảng kilôgam = kg
-GV cho HS xem quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg.
-GV cho HS xem tranh vẽ trong phần bài học,
yêu cầu HS tự điền tiếp vào chỗ chấm.
c.Thực hành
 Phương pháp: Thảo luận, luyện tập
 ĐDDH: Cái cân. Túi gạo.
-GV để túi gạo lên 1 đóa cân và quả cân 1 kg
lên đóa khác.
-Nếu cân thăng bằng thì ta nói: túi gạo nặng 1
kg.
-GV cho HS nhìn cân và nêu.
-GV nêu tình huống.
-Nếu cân nghiêng về phía quả cân thì ta nói:
Túi gạo nhẹ hơn 1 kg.
-Nếu cân nghiêng về phía túi gạo thì ta nói: Túi
gạo nặng hơn 1 kg.
Bài 1:
-GV yêu cầu HS xem tranh vẽ
Bài 2:
-Làm tính cộng trừ khi ra kết quả phải có tên
đơn vò đi kèm.
Bài 3:
-Xem cân và cộng các quả cân xem quả dưa
hấu nặng bao nhiêu kg
4. Củng cố – Dặn do ø
-GV cho HS đại diện nhóm lên thi đua cân các

3’
- HS quan sát.
- HS lập lại.
- Quả cân 5 kg
- Túi gạo nặng 1 kg
- HS nhìn cân và nhắc lại
- HS nhìn cân và nói lại
- HS điền vào chỗ chấm, đồng
thời đọc to.
- VD: Hộp sơn cân nặng 3 kg.
- HS làmbài.
15 kg + 7 kg = 22 kg
6 kg + 80 kg = 86 kg
47 kg + 9 kg = 56 kg
10 kg - 5 kg = 5 kg
35 kg - 15 kg = 20 kg
- HS đọc đề
1 + 2 = 3 (kg)
ĐS: 3 kg
Trang 9
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
vật mà GV yêu cầu và TLCH.
-Cân nghiêng về quả cân 1 kg  Vật nhẹ hơn
quả cân 1 kg.
-Cân nghiêng về 2 kg túi ngô  Quả cân nhẹ
hơn túi ngô 2 kg.
-Tập cân.
- Chuẩn bò: Luyện tập
Rút kinh nghiệm:....................................................................................................................
.................................................................................................................................................


KỂ CHUYỆN
NGƯỜI THẦY CŨ
I/ Mục tiêu .
Rèn kỹ năng nói:
- Xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội , thầy giáo và Dũng.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện đủ ý , đúng trình tự, diễn biến.biết tham gia dựng lại
phần chính của câu chuyện theo các vai.
- Rèn kỹ năng nghe: Tập trung nghe kể chuyện để đánh giá đúng lời kể của bạn.
- Học sinh biết nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo.
II / Chuẩn bò.
Giáo viên: 1 số đồ vật để thực hành bài tập dựng lại câu chuyện.
III / Hoạt động dạy học .
Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò
1.n đònh
2.Kiểm tra.
-Gọi học sinh kể lại truyện Mẩu giấy
vụn
Nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới .
a.Giới thiệu bài
Hôm nay chúng ta cùng kể lại câu
chuyện äNgười thầy cũ
b.Hướng dẫn kể từng đoạn
Phương pháp: Kể chuyện, Hỏi đáp
Hình thức : cá nhân ,nhóm
*Hướng dẫn kể từng đoạn
-Treo tranh minh hoạ
-Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu?
-Câu chuyện người thầy cũ có những

1’
3’
1’
28’
4 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một
đoạn
1,2 HS nhắc
Quan sát tranh
Bức tranh vẽ cảnh ba người đang nói
chuyện trước cửa lớp.
Dũng, chú bộ đội tên là Khánh, thầy
Trang 10
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
nhân vật nào?
-Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh
nào?
-Chú bộ đội là ai , đến lớp để làm gì?
Gọi 1 đến 3 HS kể lại đoạn 1
-Khi gặp thầy giáo chú đã làm gì để thể
hiện sự kính trọng với thầy?
-Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo
thế nào?
-Thái độ của thầy giáo ra sao khi gặp lại
học trò cũ?
-Thầy đã nói gì với bố Dũng?
-Nghe vậy chú bộ đội đã trả lời thầy ra
sao?
-GỌI 1,2 HS kể lại đoạn 2
-Bạn Dũng đã nghó gì?
*Kể lại toàn bộ câu chuyện

-Gọi HS nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện theo đoạn
-Gọi một HS kể lại toàn bộ câu chuyện
Nhận xét , ghi điểm
*Dựng lại câu chuyện theo vai
Cho các nhóm chọn HS thi đóng vai.
Mỗi nhóm cử 3 HS
-Nhận xét tuyên dương
4.Củng cố.
-Câu chuyện này nhắc chúng ta điều gì?
-Giáo dục : Biết ơn, kính trọng, yêu
thương thầy cô giáo
5. Nhận xét , dặn dò
Nhận xét tiết học
Xem lại câu chuyện.
3’
1’
giáo , người kể chuyện.
-Giữa cảnh nhộn nhòp của sân trường
trong giờ ra chơi .
-Chú là bố của Dũng, chú đến trường
để tìm gặp thầy giáo cũ.
Học sinh kể
-Bỏ mũ, lễ phép chào thầy.
-Thưa thầy, em là Khánh đứa học trò
năm nào trèo cửa sổ lớp bò thầy phạt
đấy ạ!
-Lúc đầu thì ngạc nhiên, sau cười vui
vẻ.
- Khánh . thầy nhớ ra rồi. Nhưng

hình như hôm ấy thầy có phạt em
đâu?
-Vâng, thầy không phạt ………………..thầy
không phạt em đâu?
1,2 HS kể
-Dũng nghó: Bố cũng có lần mắc lỗi.
Thầy không phạt , nhưng bố nhận đó
là hình phạt và nhớ để không bao giờ
mắc phải nữa
-Học sinh kể, lớp theo dõi, nhận xét
-Thảo luận , chọn vai trong từng
nhóm diễn lại đoạn 2
Rút kinh nghiệm:...............................................................................................................
............................................................................................................................................

Trang 11
Trần Thò Hợp Giáo án lớp 2
ĐẠO ĐỨC
Tiết 7: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
I. Mục tiêu
- HS hiểu cần tự giác làm những công việc nhà phù hợp để giúp đỡ ông bà, cha
mẹ, anh chò.
- Tham gia làm những việc làm phù hợp.
- Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà.
II. Chuẩn bò
- SGK, tranh
- Phiếu thảo luận
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Thầy T Hoạt động của Trò
1. Khởi động

2. Bài cu õ :Thực hành
-GV kiểm tra HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp
chỗ học, chỗ chơi.
-GV yêu cầu HS có mức độ (a) bài 4 giơ tay, GV
đếm.
-GV yêu cầu HS có mức độ (a) bài 4 giơ tay, GV
đếm.
GV ghi bảng số liệu và thu được
Nhóm a: /só số HS
Nhóm b: /só số HS
Nhóm c: /só số HS
-Yêu cầu HS so sánh số liệu giữa các nhóm.
-GV khen HS ở nhóm (a), động viên nhóm (b) thực
hiện như nhóm (a), nhắc nhở nhóm (c) thực hiện như
nhóm (a,b)
-GV đánh giá việc giữ gọn gàng ngăn nắp của HS ở
nhà và ở trường.
3. Bài mới
a.Giới thiệu: Để nhà cửa gọn gàng ngăn nắp thì
chúng ta phải chăm làm việc nhà. Những việc
trong nhà là những việc như thế nào? Hôm
nay cùng tìm hiểu qua bài Chăm làm việc
nhà.
b.Nội dung
 Hoạt động 1: Phân tích bài thơ Khi mẹ vắng nhà
 Mục tiêu: biết được những việc bạn nhỏ làm khi
1’
5’
1’
28

- Hát
Nhận xét………..
Chứng cứ:………..
Trang 12