giaoan giao an chuan giao an lop2

NS: Thứ bảy ngày 27 tháng 10 năm 2007
SG: .Thứ hai ngày 28 Tháng 10 năm 2007
Buổi sáng:
Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 + 3: Tập đọc
Bài : bà cháu
I. Mục tiêu:
1. KN: Đọc to, rõ ràng, lu loát. Biêt ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và biết
đọc phân vai qua các nhân vật
2. KT: - Đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: làng, vất vả, giàu sang, nảy
mầm, màu nhiệm . Biết đọc phân biệt ngời dẫn chuyện với các nhân vật
- Hiểu nghĩa một số từ mới: đầm ấm, màu nhiệm, móm mém, vất vả
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá
hơn vàng bạc, châu báu
3. TĐ: Giáo dục Hs biết thơng yêu quý trọng ông bà
II. Chuẩn bị : Tranh, b/p
III. Hoạt dộng dạy học :
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC: (4' ) - Gọi 2 hs đọc bài " Sáng kiến của bé Hà"
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs đoc
B. Bài mới:
1. Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi
2. Luyện đọc
a. Đọc mẫu:( 2' ) - Đọc mẫu toàn bài và giới thiệu tác giả - Theo dõi
b. L đọc & gntừ
* Đọc nối tiếp câu
( 5' )
*Đọc đoạn trớc
lớp (9' )

- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- H/d đọc từ khó : ( mục I )
- Y/c hs đọc từng từ - đt
- Bài chia làm mấy đoạn? ( 4 đoạn )
- Gọi 1 hs đọc đoạn 1- H/d đọc câu dài
Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nh-
ng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.//
- Gọi hs đọc Cn- Đt
- Câu văn này đọc với giọng ntn?( Giọng ngời
- Đoc nt câu
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
- Trả lời
- 1 hs đọc
- Theo dõi
- Đọc Cn- Đt
- Trả lời
* Đọc trong
nhóm( 5' )
* Thi đọc( 3' )
* Đọc đồng thanh(
1' )
kể chậm rãi, tình cảm )
- Bài có mấy vai đọc ? ( 3 vai đọc : Ngời dẫn
chuyện, cô tiên, hai cháu )
- Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa
từ ( mục I )
- Giải nghĩa
- Chia lớp làm 4 nhóm - Y/c đọc nối tiếp
nhóm

- Theo dõi giúp đỡ hs
* TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng và lu loát
- Gọi 2 nhóm thi đọc
- Nhận xét khen ngợi
- Y/c hs đọc đồng thanh đoạn 4
- Trả lời
- Đọc n/t đoạn
- Giải nghĩ
- Nhận nhóm
- Đọc trong
nhóm
- Thi đọc
- Đọc Đt
3. Tìm hiểu
bài( 20' )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 1
1. Trớc khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống với
nhau ntn? (Trớc khi gặp cô Tiên , ba bà cháu
sống nghèo khổ nhng vẫn thơng nhau.)
2. Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? (Cô tiên cho
hạt đào và dặn rằng : khi bà mất , gieo hạt đào
lên mộ bà , hai em sẽ đợc sung sớng , giàu
sang . )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 2
3. Sau khi bà mất , hai anh em sống ra sao ?
( Hai anh em trở nên giàu có . )
- Y/c hs đọc thầm đoạn 3
4. Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở
nên giàu có ? ( Hai anh em đợc giàu có nhng
không cảm thấy vui sớng mà ngày càng buồn

bã ).
Vì sao hai anh em giàu có mà không thấy vui
sớng? ( Vì hai anh em giầu có nhng không cảm
thấy vui sớng mà ngày càng buồn bã)
- Y/c hs đọc thầm đoạn 4
5.Câu chuyện kết thúc ntn? ( Cô tiên hiện lên.
Hai anh em oà khóc, cầu xin cô hoá phép cho
bà sống lại,dù có phải trở lại c/s nh xa. Lâu đài
ruộng vờn phút chốc biến mất, bà hiện ra dang
hai tay ôm cháu vào lòng.)
- ý nghĩa bài này nói lên điều gì?( Ca ngợi
tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu
báu)
- Đọc thầm đ 1
- Trả lời
- Đọc thầm đ 2
- Trả lời
- Đọc thầm đ 3
- Trả lời
- Đọc thầm đ 4
- Trả lời
- Trả lời
4. Luyện đọc - Gọi 3 hs đọc phân vai - 3 hs đọc phân
lại( 10' ) - Theo dõi giúp đỡ hs đọc phân vai
* TCTV: Giúp hd đọc to, rõ ràng và đọc phân
vai đúng
- Gọi 2 hs đọc cả bài- Nhận xét ghi điểm
vai
- 2hs đọc cả bài
C. C

2
- D
2
( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài
- V/n luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4: Toán
Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. KT: Giúp hs học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ.
Biết vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ và giải toán có lời văn. Củng cố
về tìm số hạng
2. KN: Rèn kĩ năng làm tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo
3. TĐ: Hs có tính cẩn thận , chăm chỉ, khoa học và chính xác
II. Chuẩn bị :
III. Hoạt động dạy học:
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTbài: - Ghi bảng - Theo dõi
2. H/d làm b/t:
Bài 1:Tính
nhẩm
- Gọi 1hs đọc y/c bài tập -H/d hs cách tính nhẩm
- Y/c hs làm vở - Gọi 4 hs lên bảng làm
- Nhận xét ghi điểm
11- 2 = 9 11 - 4 = 7 11 - 6 = 5 11 - 8 = 3
11 - 3 = 8 11 - 5 = 6 11- 7 = 4 11 - 9 = 2
- Theo dõi

-Làm vở
- 4 hs lên làm
- Nhận xét
Bài 2: Đặt tính
rồi tính
- Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách đặt tính rồi tính
- Gọi 3 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm
a) 4 1 5 1 8 1 b) 7 1 3 8 2 9
- - - - + +
2 5 3 5 4 8 9 4 7 6
1 6 1 6 3 3 6 2 8 5 3 5
- Theo dõi
- 3 hs lên làm
- Nhận xét
Bài3 :Tìm x - Gọi 1hs đọc y/c bài tập - H/d hs cách tìm x
- Gọi 3 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm
a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 c) x + 44 = 81
x = 61- 18 x= 71- 23 x= 81 - 44
x= 43 x= 48 x= 37
- Theo dõi
- 3 hs lên
bảng làm
Bài 4: - Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách tóm tắt và giải
Tóm tắt Bài giải
Cửa hàng có: 51kg Ca hàng đó còn lại số kg táo là
Đã bán : 26 kg 51 - 26 = 25(kg)
- Theo dõi
- 1 hs lên làm
- Nhận xét
Còn lại :....kg? Đáp số: 25 kg

- Gọi 1hs lên giải - Nhận xét ghi điểm
C. C
2
- D
2
( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài
- V/n làm bt 5 và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Buổi chiều:
Tiết 1: tiếng việt ( bổ sung )
Rèn đọc: Bà cháu
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp hs đọc lu loát toàn bài, đọc trơn, đọc trôi chảy. Nắm
chắc nội dung bài và ý nghĩa của câu chuyện.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc trơn, đọc đúng và đọc lu loát, đọc hiểu nội
dung
3. Thái độ: Giáo dục hs biết tôn trọng ông bà và biết chăm sóc ông bà
khi ốm đau.
II. Chuẩn bị :
III. các hoạt động dạy học:
nd và tg hđ của gv hđ của hs
1. Gtb: ( 2' )
2. Luyện đọc:
( 26' )
3. Đọc hiểu:
( 8' )
4. Củng cố: ( 5' )
- Gt trực tiếp - Ghi bảng
- Cho hs đọc nối tiếp câu

- Gv nhận xét sửa nỗi cho hs
- Cho hs đọc nối tiếp đoạn
- Gv theo dõi giúp đỡ hs
- Cho hs đọc đoạn trong nhóm
- Gv theo dõi giúp đỡ hs
- Cho hs thi đọc đoạn trớc lớp
- Gv nhận xét khen ngợi
- Cho hs đọc thầm bài và trả lời câu
hỏi trong sgk
- Gv nhận xét sửa sai
- Y/c 1 hs nêu nội dung, ý nghĩa của
bài
- Giáo dục liên hệ
- V/n học bài và chuản bị bài sau
- Nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp
đoạn
- Đọc đoạn trong
nhóm
- Thi đọc đoạn tr-
ớc lớp
- Đọc thầm và
TLCH
- 1 hs nêu ý nghĩa
- Nghe
- Ghi đàu bài vào
vở
Tiết 5: Đạo đức
Bài : thực hành kĩ năng giữa học kì 1

I. Mục tiêu:
1. KT: Hs ôn lại những kĩ năng đã học từ đầu năm đến giờ. Và biết thực
hiện những kĩ năng năng đó vào c/s hàng ngày
2. KN: Rèn hs có những kĩ năng phân biết các hành vi đúng sai qua các
bài đã học
3. TĐ: Hs có ý thức thực hiện tốt những hành vi đó
II. Chuẩn bị : Câu hỏi, tình huống
III. Hd dạy học
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
1. Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi
* Hđ 1: Bầy tỏ
thái độ ý kiến của
mình( 15' )
- Đa ra một số tình huống
a) Chỉ cần xin lỗi những ngời quên biết
b) Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa
c) Ngời nhận lỗi là ngời dũng cảm
- Yc hs suy nghĩ và bày tỏ ý kiến và giải thích lý
do
- Gv nhận xét khen ngợi
- Theo dõi
- Bày tỏ ý
kiến
- Nhận xét
* Hđ 2: Đóng vai(
15' )
- Gv yc các nhóm thảo luận để sắm vai trong tình
huống sau:
Hôm nay, khi Hoa chuẩn bị đi học cùng các bạn
thì có bác sang chơi. Đã lâu Hoa không gặp bác

nên em mừng lắm và bác cũng mừng. Hoa băn
khoăn không biết làm thế nào.
- Từng nhóm hs thảo luận cách ứng sử và phân vai
- Yc nhóm đại diện đóng vai
- Nhận xét khen ngợi
- Theo dõi
- Nhóm thảo
luận
- Đóng vai
- Nhận xét
C. C
2
- D
2
( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
NS: Th bảy ngày 11 tháng 11 năm 2006
SG: Thứ ba ngày 14 Tháng 11 năm 2006
Tiết 1: Thể dục
Bài 21: trò chơi " bỏ khăn"
I. Mục tiêu:
1. KT: Hs ôn trò chơi " Bỏ khăn
2. KN: Hs thực hiện động tác tơng đối chính xác và tham ra chơi trò
chơi tơng đối chủ động
3. TĐ: Hs yêu thích môn học
II. Chuẩn bị :
III. Hd dạy học
Nội dung Tg- S/l P

2
tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yc giờ học
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối
- Ôn bài thể dục phát triẻn chung
- Trò chơi có chúng em
7' Gv
x x x x x
x x x x x
x x x x x
2. Phần cơ bản:
* Trò chơi " Bỏ khăn"
- Gv nhắc lại cách chơi và luật chơi
- Gv Yc hs cùng chơi
- Gv hô khẩu lệnh cho hs thực hiện
- Gv Yc cán sự điều khiển cho các bạn đi đều
- Gv theo dõi chỉnh sửa cho hs
- Gv chia lớp làm 2 nhóm tập
- Gọi từng nhóm tập
- Gv nhận xét
15'
5'
- Đội hình
x x
x x
x x
x x
x x
3. Phần kết thúc:

- Gv yc hs cúi ngời thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống lại bài
- Gv nhận xét giờ học
8' - Đội hình
x x x x x
x x x x x
Tiết 2: Toán
Bài : 12 trừ đi một số: 12 - 8
I. Mục tiêu:
1. KT: Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12- 8. Tự lập và học thuộc
bảng công thức 12 trừ đi một số.áp dụng phép trừcó nhớ dạng 12 - 8 để giải các
bài toán có liên quan
2. KN: Rèn kĩ năng làm tính và giải các bài toán đúng, nhanh và thành thạo
3. TĐ: Hs say mê toán học
II. Chuẩn bị : Que tính
III. Hd dạy học
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. Gtbài: (2' ) - Ghi bảng - Theo dõi
2. Phép trừ 12 - 8
( 7' )
- Nêu : Có 12 qt, bót đi 8 qt. Hỏi còn lại bao nhiêu
qt
- Muốn biết còn lại bao nhiêu qt ta làm thế nào?
( Thực hiện phép trừ)
- Viết lên bảng 12 -8
- Yc hs thực hiện qt để tìm kq
- Theo dõi,

nêu lại
- Trả lời
- Theo dõi
- Tìm kq
- 12 qt bớt đi 8 qt còn lại bao nhiêu qt?( còn 4 qt )
- Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?( 12 trừ 8 bằng 4 )
- Hd đặt tính rồi tính
1 2 . 2 không trừ đợc 8 lấy 12 trừ 8
- bằng 4, viết 4
8
4
- Trả lời
- Trả lời
- Theo dõi
3. Bảng công thức
12 trừ đi một
số( 8' )
- Yc hs dùng qt để nêu kq các phép tính trong
phần bài học
12 - 3 = 9 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5
12 - 4 = 8 12 - 6 = 6 12 - 8 = 4
12 - 9 = 3
- Nhận xét ghi bảng
- Yc hs đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số
- Tìm kq bằng
qt
- Nhận xét
- Đọc thuộc
4. Hd làm bài tập(
20' )

Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Tính
Bài 4:
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm
- Yc hs làm vào vở - Gọi 5 hs lên làm
a) 7 + 5 = 12 12 - 7 = 5 6 + 6 = 12
5 + 7 = 12 12 - 5 = 7 12 - 6 = 6
b) 12 - 2 -7 = 3 12 - 2 - 5 = 5
12 - 9 = 3 12 - 7 = 5
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm
- Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên làm
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
- - - - -
5 6 8 7 4
7 6 4 5 8
- Nhận xét ghi điểm
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách tóm tắt bài toán
- Bài toán cho biết gì? và bắt tìm gì?
- Muốn biết có mấy quyển bìa màu xanh ta làm
phép tính gì ?
Tóm tắt Bài giải
Có : 12 quyển Số quyển vở có màu xanh là
Tr đó có: 6 q đỏ 12 - 6 = 6 ( quyển )
Q xanh: ....quyển? đáp số: 6 quyển
- Gọi 1hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- Làm vở
- 5 hs lên làm
- Nhận xét

- Theo dõi
- làm vở
- 2 hs lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Trả lời
- Trả lời
- 1hs lên làm
C. C
2
- D
2
( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài
- Vn làm bài 3 và các ý còn lại của bt 1
- Nghe
- Nhớ
Tiết 3: Kể chuyện
Bài : bà cháu
I. Mục tiêu:
1. KT: Dựa vào tranh minh hoạ, gợi ý dới mỗi tranh. Hs kể lại từng đoạn
và toàn bộ câu chuyện
2. KN: Hs thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp với nét mặt cử chỉ , biết
thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
3. TĐ: Hs biết theo dõi nhận xét đánh giá lời kể của bạn
II. Chuẩn bị : Tranh sgk
III. Hd dạy học
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs kể đoạn 1, 2 câu chuyện" Sáng kiến của
bé Hà"
- Nhận xét ghi điểm

- 2 hs kể
B. Bài mới:
1. Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi
2. Hd kể chuyện
a. Kể lại từng
đoạn theo gợi
ý(27' )
- Yc hs qs tranh sgk
- Gv kể mẫu - Hd hs qs tranh và các gợi ý để kể
T1: Trong tranh vẽ những nhân vật nào?( Ba bà
cháu và cô tiên )
- Cuộc sống của ba bà cháu ntn? (Rất khổ cực rau
cháo nuôi nhau nhng căn nhà rất ấm cúng )
- Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?( Khi bà mất nhớ
gieo hạt đào lên mộ các cháu sẽ đựoc giàu sang,
sung sớng
T2: Bên cạnh mộ có gì lạ ?( Mọc một cây đào )
- Cây đào có đặc điểm gì lạ ?( Nảy mầm ra lá đơm
hoa, kết toàn trái vàng , trái bạc)
T3: Cuộc sống của hai anh em ra sao sau khi bà
mất? (Tuy sống trong giàu sang nhng ngày càng
buồn bã )
T4: Hai anh em lại xin cô tiên điều gì ? ( Đổi lại
ruộng vờn nhà cửa để bà sống lại )
- Điều kì lạ gì đã đến ? ( Bà sống lại nh xa và mọi
thứ của cải lại biến mất)
- Gọi hs kể nối tiếp đoạn
- Nhận xét ghi điểm
- Qs tranh
- Theo dõi

- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- trả lời
- Kể nối tiếp
C. C
2
- D
2
( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài
- Vn tập kể lại từng đoạn và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Nhớ
Tiết 4 : Chính tả ( Tập chép )
Bài : bà cháu
I. Mục tiêu:
1. KT: Hs chép lại chính xác đoạn" Hai anh em cùng nói....ào lòng" của
bài Bà cháu. Viết đúng các từ khó: sống lại, màu nhiệm. Phân biệt g/ gh, s/ x
2. KN: Rèn kĩ năng nhìn viết đúng , đẹp và thành thạo. Làm đúng các
bài tập chính tả
3. TĐ: Hs ngồi viết ngay ngắn và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II. Chuẩn bị : B/p, B/c
III. Hd dạy học
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
B. Bài mới
1. Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi

2. hd tập chép
a. Chuẩn bị:(5'
)
b. Chép
bài( 15' )
c. Chấm, chữa
bài ( 3' )
- Yc hs nhìn bài chép trên bảng - Gọi1 hs đọc
- hd hs nhận xét:
+ Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?
( Chúng cháu chỉ cần bà sống lại)
+ Lời nói ấy đợc viết với dấu câu nào?( Lời nói ấy đ-
ợc đặt trong dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm )
- Hd hs viết b/c; màu nhiệm, sống lại
- Nhận xét chỉnh sửa
- Yc hs nhìn chép bài vào vở
- Theo dõi uốn nắn hs
- Thu bài chấm điểm
- Nhận xét sửa sai
- Qs - Đọc
thầm
- Trả lời
- trả lời
- Viết b/c
- Nhìn chép
- Nộp 5 bài
3. Hd làm bt
( 8' )
Bài 2: Tìm
những từ có

nghĩa để điền
vào các ô
trống.....
Bài 3: Rút ra
- Gọi 1hs đọ yc bt - Hd hs cách làm
- Yc hs làm vào vở - Gọi 4 hs lên làm
- Nhận xét chốt lại ý đúng
i ê e ơ a u ô o
g g gơ
gở
gỡ
ga,
gà
gá,
gả
gã,
gạ
gu
gù
gụ
gô
gỗ
gồ
gò
gõ
gh ghi
ghì
ghê
ghế
ghé

ghe
ghè
ghẻ
ghẹ
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs làm
- Theo dõi
- Làm vở
- 4hs lên làm
- Theo dõi