GAL1-Tuan 10-Ha

Trêng tiĨu häc Thanh H¬ng N¨m häc 2010-2011
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10
THỨ MÔN HỌC TÊN BÀI
Ghi chó
HAI
/11
Chµo cê §Çu tn
Học vÇn Au - âu
Học vÇn Au - âu
Đạo đức Lễ phép với anh chò, nhường nhòn em
nho û(Tiết2).
BA
/11
Mỹ thuật Vẽ quả dạng tròn.
Lun viÕt Bµi tn 9
Toán Luyện tập
L.To¸n ATGT: Bµi
Học vÇn Iu - £âu
Học vÇn Iu - £âu
L.To¸n
Luyện tập
Thể dục Thể dục rèn tư thế cơ bản.
TƯ
/11
Học vÇn ¤ân tập
Học vÇn ¤ân tập
Toán Phép trừ trong phạm vi 4
Lun to¸n
Luyện tập
NĂM
/11

Học vÇn Kiểm tra đònh kì
Học vÇn Kiểm tra đònh kì
Toán Luyện tập.
L.T.ViƯt ¤n tËp
Thủ công Xé dán hình con gà con (t1)
SÁU
/11
Học vÇn IÊU YÊU
Toán Phép trừ trong phạm vi 5.
m nhạc Ôn : Tìm bạn thân - Lý cây xanh
SHL
Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C
225
Trêng tiĨu häc Thanh H¬ng N¨m häc 2010-2011
Tn 10
Thø 2 ngµy th¸ng n¨m 2010
TiÕt 1: chµo cê ®Çu tn
TiÕt 2,3: HäC VÇN :
BÀI : AU - ÂU
I.MơC tiªu :
- §äc ®ỵc: au, ©u, c©y cau, c¸i cÇu; tõ vµ c¸c c©u øng dơng.
- ViÕt ®ỵc: au, ©u, c©y cau, c¸i cÇu.
- Lun nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: Bµ ch¸u
II.§å dïng d¹y häc :
-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói.
III .C¸C ho¹t ®éng d¹y häc :
TL Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
30’
1.KTBC : Hỏi bài trước.

Đọc sách kết hợp bảng con.
Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần au, ghi
bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần au.
GV nhận xét.
HD đánh vần vần au.
Có au, muốn có tiếng cau ta làm thế
nào?
Cài tiếng cau.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng cau.
Gọi phân tích tiếng cau.
GV hướng dẫn đánh vần tiếng cau.
Dùng tranh giới thiệu từ “cây cau”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần
mới học
Gọi đánh vần tiếng cau, đọc trơn từ cây
cau.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần âu (dạy tương tự )
HS nêu : eo, ao.
HS 6 -> 8 em
3 em.
N1 : trái đào; N2 : cái kéo.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm c đứng trước vần au.

Toàn lớp.
CN 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng cau.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C
226
Trêng tiĨu häc Thanh H¬ng N¨m häc 2010-2011
5’
35’
5’
So sánh 2 vần.
Đọc lại 2 cột vần.
Dạy từ ứng dụng.
Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ
Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1:
Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
NX tiết 1.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng.

Chào Mào có áo màu nâu.
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.
Gọi học sinh đánh vần tiếng có chứa
vần mới học, đọc trơn câu.
GV nhận xét và sửa sai.
HD viết bảng con: au, cây cau, âu, cái
cầu.
Luyện viết vở TV
GV thu vở 5 em để chấm.
Nhận xét cách viết .
Luyện nói : Chủ đề “Bà cháu”
GV dựa vào tranh gợi ý hệ thống câu
hỏi, giúp học sinh trả lời các câu hỏi
hoàn thành chủ đề luyện nói của mình.
Đọc sách GV đọc mẫu 1 lần.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
-Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
Giống nhau : u cuối vần
Khác nhau : a và â đầu vần
3 em
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4
em.
rau, lau, châu chấu, sậu.
4 em, đồng thanh nhóm.
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần au, âu.
CN 2 em.

Đại diện 2 nhóm.
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học
trong câu.
4 em đánh vần tiếng Chào Mào,
đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn
câu 7 em, đồng thanh.
Toàn lớp viết.
Toàn lớp.
HS luyện nói theo gợi ý của GV.
HS đọc nối tiếp
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác
nhận xét bổ sung.
Thực hiện ở nhà.
TiÕt 4: §¹o ®øc :
Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C
227
Trêng tiĨu häc Thanh H¬ng N¨m häc 2010-2011
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHá
(Tiết 2).
I. MơC tiªu :
- BiÕt: ®èi víi anh chÞ cÇn lƠ phÐp, ®èi víi em nhá cÇn nhêng nhÞn.
- Yªu q anh, chÞ ,em trong gia ®×nh.
- BiÕt c xư lƠ phÐp víi anh, chÞ, nhêng nhÞn em nhá trong cc sèng h»ng ngµy.
II.§å dïng d¹y häc :
-Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
III. C¸C ho¹t ®éng d¹y häc :

TL Hoạt động GV Hoạt động học sinh

5’
25’
1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em
GV nêu câu hỏi :
Khi ai cho bánh em phải làm gì?
Nếu có đồ chơi đẹp em làm gì?
GV nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập:
GV nêu YC bài tập:
Tranh 1: Nội dung: Anh không cho em
chơi chung.
Tranh 2: Nội dung:
Anh hướng dẫn dẫn em học bài.
Tranh 3: Nội dung:
Hai chò em cùng làm việc nhà
Tranh 4: Nội dung: Anh không nhường em.
Tranh 5: Nội dung: Dỗ em cho mẹ làm
việc
Hoạt động 2 :
Gọi học sinh đóng vai thể hiện theo các
tình huống trong bài học.
Kết luận :
Là anh chò cần nhường nhòn em nhỏ.
Là em thì phải lễ phép và vâng lời anh
chò.
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế:
Ở nhà các em thường nhường nhòn em
HS nêu tên bài học.
Nhường nhòn em, chia em phần hơn.

Nhường cho em chơi.
Vài HS nhắc lại.
Nối : nên hoặc không nên vào
tranh.
Không nên.
Nên.
Nên.
Không nên.
Nên.
Đóng vai thể hiện tình huống 2.
Đóng vai thể hiện tình huống 5.
Học sinh nhắc lại.
Nhường đồ chơi, nhường quà bánh
Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C
228
Trêng tiĨu häc Thanh H¬ng N¨m häc 2010-2011
5’
nhỏ như thế nào?
Trong gia đình nếu em là em nhỏ thì
em nên làm những gì?
Tóm lại : Anh chò em trong gia đình là
những người ruột thòt.Vì vậy cần phải
thương yêu quan tâm, chăm sóc lẫn
nhau.Anh chò phải biết nhường nhòn em
nhỏ, em nhỏ phải kính trọng và vâng
lời anh chò.
3.Củng cố : Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài.
Nhận xét, tuyên dương.
-Dặn dò :Học bài, xem bài mới.

cho em.
Vâng lời anh chò.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh nêu.
Thực hiện ở nhà.
Thø 3 ngµy th¸ng n¨m 2010
TiÕt 1: MÜ tht :
VẼ QUẢ
I. MơC tiªu :
- HS nhËn biÕt ®ỵc h×nh d¸ng, mµu s¾c, vỴ ®Đp cđa mét vµi lo¹i qu¶.
- BiÕt c¸ch vÏ qu¶ d¹ng trßn.
- VÏ ®ỵc h×nh mét lo¹i qu¶ d¹ng trßn vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
II. §å dïng d¹y häc :
-Tranh vẽ vẽ các dạng quả, vật thật…
-Học sinh : bút, tẩy, màu …
III. C¸C ho¹t ®éng d¹y häc :
TL Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
20’
1.KTBC :
Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài
Giới thiệu các loại quả:
GV hỏi :
Trên đóa có các loại quả gì?
Các quả này có dạng hình gì?
Em kể các loại quả mà em biết?
Tóm lại :
Các loại quả đều có hình dạng và màu

Vở tập vẽ, tẩy,chì,…
Học sinh nhắc
Học sinh quan sát các loại quả trên
đóa để nêu cho đúng tên quả và
màu sắc.
Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C
229
Trêng tiĨu häc Thanh H¬ng N¨m häc 2010-2011
5’
sắc khắc nhau… .
Hướng dẫn học sinh xem tranh vẽ các
loại quả.
GV nêu câu hỏi :
Tranh vẽ quả gì?
Màu sắc của quả như thế nào?
Hướng dẫn học sinh vẽ quả:
Vẽ hình tròn trước sau đó vẽ các bộ
phận khác của quả.
GV theo dõi giúp một số học sinh yếu
để hoàn thành bài vẽ của mình.
5.Củng cố :
Thu bài chấm.
Hỏi tên bài.
GV hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét, tuyên dương.
-.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh quan sát các loại quả trên
tranh vẽ để nêu cho đúng tên quả
và màu sắc.

Học sinh thực hành bài vẽ của
mình
Học sinh nêu lại ý cô vừa nêu.
Thực hiện ở nhà.
TiÕt 2: Lun viÕt
Bµi tn 9
TiÕt 3: TO¸N :
LUYỆN TẬP
I. MơC tiªu :
BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3, biÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ;
tËp biĨu thÞ t×nh hng trong h×nh vÏ b»ng phÐp trõ.
II-§å dïng d¹y häc :
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
-Bộ đồ dùng toán 1
III. C¸C ho¹t ®éng d¹y häc :
TL Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
1.KTBC:
Hỏi tên bài
Bảng con: 2 – 1 = , 3 – 1 = , 3 – 2 =
Gọi học sinh nêu miệng
3 - ? = 2 3 - ? = 1
1 em nêu “ phép trừ trong phạm vi
3”
Cả lớp làm.
2 em nêu : 3 – 1 = 2
3 – 2 = 1
Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C
230
Trêng tiĨu häc Thanh H¬ng N¨m häc 2010-2011

30’
5’
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp
-Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Lần lượt gọi nêu kết quả, GV ghi bảng:
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài ?
Gọi 4 em nêu miệng.
Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài:
Yêu cầu thực hiện trên phiếu bài tập.
Bài 4:
a) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu
bài toán.
Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng
con.
b) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu
bài toán.
Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng
con.
4. Củng cố:
Hỏi tên bài
Nhận xét, tuyên dương.
-Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT,
học bài, xem bài mới.
Học sinh lắng nghe.
Vài em nêu : luyện tập.
Học sinh nêu miệng kết quả.
Viết số thích hợp vào ô trống.

Lần lượt 4 em nêu.
Điền dấu + , - vào ô trống:
Làm trên phiếu bài tập.
1 + 1 = 2 2 + 1 = 3
1 + 2 = 3 1 + 4 = 5
2 – 1 = 1 3 – 2 = 1
3 – 1 = 2 2 + 2 = 4
Hùng có 2 quả bóng, Hùng cho Lan
1 quả. Hỏi Hùng còn lại mấy quả?
3 – 2 = 1 (quả)
Có 3 con ếch, nhảy xuống ao 2 con.
Hỏi còn lại mấy con ?
Lớp làm ở bảng con
3– 2 = 1 (con)
Nêu : Luyện tập.
Thực hiện ở nhà.
TiÕt 4: ATGT
BÀI 5 : ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
1- MỤC TIÊU :
a. Kiến thức : Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường.
- Nhận biết vạch đi bộqua đường là lối đi dành cho người đi bộ khi qua đường.
- Nhận biết tiếng động cơ và tiếng còi của ôtô, xe máy.
b. Kó năng : Biết nắ tay người khi qua đường. Biết QS hướng đi của các loại xe.
c. Thái độ : Chỉ qua đường khi có người lớn dắt tay và qua đường nơi có vạch đi bộ
qua đường.
Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C
231
Trêng tiĨu häc Thanh H¬ng N¨m häc 2010-2011
2- CHUẨN BỊ : GV tiến hành tìm vò trí và nơi thuận tiện để xây dựng kiến thức, kó
năng của bài học.

3- CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH .
Hoạt động 1 : Quan sát đường phố
a) Mục tiêu :- HS biết quan sát lắng nghe, phân biệt âm thanh của động cơ,
của tiếng còi ô tô, xe máy.
- Quan sát nhận biết hướng đi của các loại xe.
- Nhận biết và sát đònh những nơi an toànvà không an toàn khi đi bộ trên đường
phố và khi qua đường.
b)Cách tiến hành :GV chia lớp thành 3 hoặc 4 nhóm , rồi xếp thành hàng nắm
tay nhau đi đến đòa điểm GV đã chọn để quan sát đường phố (Nếu không tổ chức
thực tế được, GV có thểgợi ý để HS nhớ lại đoạn đường ở gần trường nơi các em
hằng ngày qua lại), sau đó GV đặt câu hỏi về các nội dung sau :
+ Đường phố rộng hay hẹp ? Đường phố có vỉa hè không?
+ Em thấy người đi bộ đi ở đâu ? Các loại xe chạy ở đâu ?
+ Em có nhìn thấy đền tín hiệuhay vạch đi bộ qua đương nào không?
• Sau khi HS trả lời các câu hỏi, GV bổ sung cho đầy đủ và nhấn mạnh những nội
dung chính để HS dể nhớ.(Đi bộ và qua đường phải an toàn)
Hoạt động 2 : Thực hành đi qua đương.
a) Mục tiêu :HS biết cách đi bộ qua đường.
b) Cách tiến hành : GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và HD HS chơi ,một em đóng
vai người lớn một người đóng vai trẻ em , dắt tay đi qua đường.( HS chơi)
-HS khác nhận xét – GV kết luận: Chúng ta cần làm đúng những quy đòng khi qua
đường.
4. Củng cố : GV cùng HS hệ thống nội dung bài.
Dặn : Thực hiện đúng những quy đònh khi đi bộ.
ChiỊu:
TiÕt 1,2: TiÕng ViƯt:
BµI : IU - £U
I. MơC tiªu :
- §äc ®ỵc: iu, ªu, lìi r×u, c¸i phƠu; tõ vµ c©u øng dơng.
- ViÕt ®ỵc: iu, ªu, lìi r×u, c¸i phƠu.

- Lun nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: Ai chÞu khã.
II-§å dïng d¹y häc :
-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai
tróu quả.
-Tranh minh họa luyện nói: Ai chòu khó.
Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C
232
Trêng tiĨu häc Thanh H¬ng N¨m häc 2010-2011
III. C¸C ho¹t ®éng d¹y häc :
TL Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
30’
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần iu, ghi
bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần iu
HD đánh vần vần iu.
Có iu, muốn có tiếng rìu ta làm thế nào?
Cài tiếng rìu.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng rìu.
Gọi phân tích tiếng rìu.
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
Dùng tranh giới thiệu từ “lưỡi rìu”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới
học.

Gọi đánh vần tiếng rìu, đọc trơn từ lưỡi
rìu.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần êu (dạy tương tự )
So sánh 2 vần.
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
GV nhận xét và sửa sai.
Dạy từ ứng dụng.
Líu lo, chòu khó, cây nêu, kêu gọi.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Líu
lo, chòu khó, cây nêu, kêu gọi.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2.
Học sinh nêu tên bài trước.
HS 6 -> 8 em.
N1 : rau cải. N2 : sáo sậu.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm r đứng trước vần iu
và thanh huyền trên đầu vần
iu.
Toàn lớp.
CN 1 em
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng rìu.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em.
Giống nhau : u cuối vần.
Khác nhau : I và ê đầu vần.

3 em.
1 em.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN
4 em.
líu, chòu, nêu, kêu.
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
1 em.
Vần uôi, ươi.
Ngun ThÞ Hµ D¹y líp 1C
233