lớp 2 tuần 11 CKTKN (Đã sửa)

Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
 
TUAÀN 11

Thứ
/ngày
Phân môn tiết Tên bài Ghi
chú
Hai
25-10
Chào cờ 11 Triển khai tuần 11
Tập đọc 31 Bà cháu
Tập đọc 32 Bà cháu
Âm nhạc 11 Giáo viên bộ môn
Toán 51 Luyện tập
Ba
26-10
Toán 52 12 trừ đi một số 12-8
Mỹ thuật 11 Giáo viên bộ môn
Chính tả 21 Tập chép :Bà cháu
Đạo đức 11 Ôn tập
Thể dục 21 Đi đều thây bằng đi theo nhịp…
Tư
27-10
Kể chuyện 11 Bà cháu
Tập đọc 33 Cây xoài của ông em
Toán 53 32-8
Luyện từ và câu 11 Từ ngữ về đồ dùng và công việc
trong nhà
Năm
28-10

Toán 54 52-28
Chính tả 22 Nghe-viết :Cây xoài của ông em
Tập viết 11 Chữ hoa I
Thể dục 22 Đi đều thây bằng đi theo nhịp…
Sáu
29-10
Tập làm văn 11 Chia buồn ,an ủi
Thủ công 11 Giáo viên bộ môn
Toán 55 Luyện tập
Tự nhiên- xã hội 11 Gia đình
Sinh hoạt 11
Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
1
Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
TẬP ĐỌC (T31+32)
BÀ CHÁU
I.Mục tiêu:
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ;bước đâu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng .
-Hiểu ND:Ca ngợi tình cảm bà cháu q hơn vàng bạc ,châu báu ( trả lời được các
câu hỏi 1,2,3 ,5)
-Học sinh khá ,giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II.Chuẩn bò:
Viết sẵn từ ngữ, đoạn văn cần luyện đọc .
III. Hoạt đông dạy và học .
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:
*1.Ổn đònh:Hát .
2 .Bài cũ : (5-6 phút) Bưu thiếp
-H. Bưu thiếp đầu là gửi cho ai ?Gửi để
làm gì?

-H.Bưu thiếp dùng để làm gì ?
- Nhận xét- ghi điểm
3.Bài mới: (25-30 phút) Giới thiệu bài –
Ghi đầu bài
Hoạt động 1:Luyện đọc từng câu –phát âm
từ khó.
-Giáo viên đọc mẫu cả bài.
-Gọi 1 em đọc bài .
-Yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc từng
câu từ đầu đến hết bài.
Giáo viên theo dõi ; sửa sai kòp thời.
-Hướng dẫn các em đọc đúng các từ khó
trong bài:
* Treo bảng phụ-Hướng dẫn học sinh đọc
ngắt giọng một số câu dài.
-Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất
vả/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm./
-Hạt đào vừa gieo xuốngđã nảy mầm,/ ra
lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,
trái bạc./



Học sinh theo dõi
Học sinh đọc.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh thực hiện.
Hs phát âm cá nhân- đồng thanh.
H.S tự tìm cách đọc đúng và đọc
trước lớp.

H.S nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trước lớp.
Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
2
Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
G.V nhận xét nêu cách đọc đúng.
* Hoạt động 2: Đọc từng đoạn – kết hợp
giải nghóa từ khó trong bài:
-Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
G.V theo dõi chỉnh sửa.
* Đọc trong nhóm :
Thi đọc :
G.V nhận xét tuyên dương những em đọc
tốt.
* Đọc đồng thanh .
Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò tiết 2 .
Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau
đọc từng đoạn –chỉnh sửa giúp
nhau .
Đại diện các nhóm thi đọc trước
lớp
-H / S thực hiện
Giải lao 5 phút.
TIẾT 2:
Hoạt động 1:Tìm hiểu bài.
-Gọi 1 em đọc đoạn 1.
H:Gia đình em bé có những ai?
H:Trước khi gặp cô tiên, cuộc sống của ba
bà cháu ra sao?

H:Tuy sống vất vả nhưng không khí trong
gia đình như thế nào?
H:Cô tiên cho hai anh em vật gì?
H:Cô tiên dặn hai anh em điều gì?
H:Những chi tiết nào cho biết cây đào phát
triển nhanh?
H:Cây đào này có gì đặc biệt?
H:Sau khi bà mất,cuộc sống của hai anh
emra sao?
H:Hai anh em thái độ gì khi trở nên giàu
có?
H:Vì sao sống trong giàu sang mà hai anh
em lại không vui?
H:Hai anh em xin bà tiên điều gì?
H:Hai anh em cần gì và không cần gì?
H:Câu chuyện kết thúc ra sao?
-Học sinh thực hiện đọc
-Bà và hai anh em.
-Sống nghèo khổ...
-Rất đầm ấm và hạnh phúc.
-Một hạt đào.
-Khi bà mất thì gieo hạt đào này
lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu
sang, sung sướng.
-Vừa gieo xuống cây đào đã nảy
mầm, ra lá, đơm hoa, kết trái.
-Kết toàn là trái vàng, trái bạc.
-Trở nên giàu có .
-Càng cảm thấy giàu có.
-Vì nhớ bà...

-Xin cho bà sống lại.
-Cần bà sống lại hiền lành và
không cần vàng bạc...
-Bà sống lại hiền lành, móm
mém, dang rộng vòng tay ôm các
cháu.Ruộng, vườn, lâu đài biến
Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
3
Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
Hoạt động 2 : Đọc phân vai.GV nêu yêu
cầu:
Mỗi nhóm 3 em:Người dẫn chuyện, cậu bé,
cô bé, người bà, cô tiên.
-Nhận xét, tuyên dương.
H:Qua câu chuyện này, em rút ra được bài
học gì?
mất.
Học sinh đọc theo vai đã được
phân.
-Cả lớp lắng nghe, nhận xét.
-Tình cảm là thứ của cải quý nhất.
Vàng bạc không quý bằng tình
cảm con người.
4. Củng cố : H: Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì?
- Nhận xét tiết học .
5.Dặn dò : Luyện đọc lại bài.
…………………………………………………………………………………………
TOÁN (T51)
LUYỆN TẬP .
I.Mục tiêu:

-Thuộc bảng 11trừ đi một số .
-Thực hiện được phép trừ dạng 51-15.
-Biết tìm số hạng của một tổng .
-Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 31-5.
Làm được các bài tập 1,2(cột 1,2),3(a,b),4.
II.Chuẩn bò:
Đồ dùng phục vụ trò chơi
Điều chỉnh bài 5 cột 3 ,
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ỔÛÂn đònh :
2 Bài cũ : (5-6 phút ) 2 em đọc bảng
trừ :11 trừ đi một số .
-GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới : (25-30 phút) GTB –
Ghi đề đề bài
*-Hoạt động 1: Tính nhẩm :
-Bài 1
-GV cho hs nêu kết quả của từng phép
tính
-GV nhận xét tuyên dng
-Hát
-HS nhắc đề bài
-HS nêu yêu cầu của bài
-HS nêu nhanh công thức thi tiếp sức

Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
4
Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
*Hoạt động 2 :

-Bài 3 : Tìm x
Hỗ trơ lấy tổng trừ đi số hạng kia
-GV nhận xét sửa sai
*-Hoạt động 4: Giải toán có lời văn
-Bài 4:
Tóm tắt :
-Cửa hàng có : 51 kg táo
-Đã bán :26kg táo
- Còn :…kg ?
-GV chấm bài nhận xét
-HS nêu yêu cầu của bài
- 1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở
x + 18 = 61
x = 61 –18
x = 43

-HS đọc đề bài
-Tìm hiểu đề
HS tự nêu tóm và cách giải
-1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở
4/Củng cố :-HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số
-GV nhận xét tiết học
5.Dặn dò :Về hoàn thành bài tập còn lại

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
TỐN(T52)
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 – 8.
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện dạng 12-8, lập được bảng 12 trừ đi một số.
-Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 12-8.

-Làm được các bài tập 1(a),2,4
II.Chuẩn bò:Que tính.
Điều chỉnh bài 1 cột 3- 4 tr/ 52
III. Hoạt động dạy – học.
1.Ổn đònh:
2.Bài cũ: (4-5 phút) 2 em lên làm bài
tập.
Tính:
71 51
9 35
62 16
3.Bài mới: (25-30 phút) GTB – Ghi đề
Hát
-HS nhắc đề bài.
Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
5
Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
bài.
*Hoạt động 1: Thực hiện phép trừ
dạng 12 – 8 và lập bảng trừ.
-GV hướng dẫn HS lấy 1 bó 1 chục
que tính và 2 que tính rời.
-GV nêu : “ Có 12 que tính, lấy đi 8
que tính.
Hỏi còn mấy que tính?”
-GV viết lên bảng :
12 – 8 = 4
-GV hướng dẫn HS viết phép tính theo
cột dọc.
-Hướng dẫn HS đọc thẳng hàng

-HS lấy que tính ra
-HS nhắc lại bài toán và nêu cách làm:
Lấy 2 que tính rời, tháo 1 bó 1 chục
que tính, lấy tiếp 6 que tính nữa (2 + 6
= 8)
-Còn lại 4 que tính.
-HS nêu phép tính.
-Viết số 12 trước sau đó viết số 8
thẳng cột với số 2, viết dấu trừ rồi kẻ
gạch ngang.
12 .12 trừ 8 bằng 4, viết 4, viết 4
8 thẳng cột với 2 và 8.
4
-HS sử dụng
1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời
để
-GV hướng dẫn HS đọc thuộc.
-GV xoá dần kết quả.
*Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : Tính nhẩm.
H: Em có nhận xét gì về kết quả của 2
phép tính?
-GV cho HS sửa bài.
Bài 2: Tính
-GV cho HS làm bảng con.
-GV nhận xét.
Bài 3: Đặt tính rồi tính.
Hỗ trợ đặt tính thẳng cột, mượn 1 và
trả 1 ở hàng chục.
a) 12 và 7.

b) 12 và 3.
c) 12 và 9.
lập bảng trừ
12 – 3 = 9 12 – 7 = 5
12 – 4 = 8 12 – 8 = 4
12 – 5 = 7 12 – 9 = 3
12 – 6 = 6
-HS đọc thuộc.

-HS tiếp nối nhau đọc kết quả từng
phép tính.
-HS đọc yêu cầu
-HS tự làmcá nhân.
-HS sửa bài
-2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con.
-HS nêu yêu cầu.
-Nêu cách đặt tính.
Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
6
Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
Bài 4: GV cho HS chơi trò chơi.
-GV nhận xét sửa sai.
-HS làm vào vở.
-HS đọc đề bài.
-Tự tìm hiểu, tóm tắt và giải bài toán.
4. Củng cố dặn dò:2-3 phút - HS đọc bảng trừ “12 trừ đi 1 số”.
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà hoàn thành bài tập còn lại.

CHÍNH TẢ:(T21)

BÀ CHÁU
I .Mục tiêu :
-Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu .
-Làm được bài tập 2 ,BT3,BT(4)a/b.
II. Chuẩn bò :
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn.
-Bảng phụ ghi bài tập.
III.Hoạt động dạy và học.

Hoạt động của giáo viên . Hoạt động của học sinh.
1.Ổn đònh : Hát.
2.Bài cũ : 5-6 phút
Gọi 3 em lên viết lại các từ tiết
trước viết sai :
long lanh, nức nở, lảnh lót …
-Nhận xét sửa sai.
3.Bài mới
:Giới thiệu bài-Ghi đầu bài .
Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép.
-Treo bảng phụ đã viết đoạn cần
chép.
H.Tìm lời nói của hai anh em trong
đoạn văn?
H:Đoạn văn này có mấy câu?
H:Lời nói của hai anh em được viết
dưới dấu câu nào?
Hướng dẫn học sinh viết từ khó.
-Gọi một em lên bảng viết
-Giáo viên đọc các từ.
-Nhận xét sửa sai.

- 2 em lần lượt đọc lại đoạn văn .
-“Chúng em chỉ cần bà sống lại”
-Có năm câu.
-Đặt trong dấu ngoặc kép và sau
dấu hai chấm.
-Học sinh chuẩn bò bảng con.
-Học sinh viết bảng con:
màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém,
dang tay...
-H/S nhìn bảng chép bài vào vở .
Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
7
Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
+ Hướng dẫn chép bài.
-Giáo viên đọc lại bài.
-Thu bài chấm và nhận xét.
Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả.
Bài 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu.
-Gọi sinh lên chép từ.
-Nhận xét bài làm của học sinh
-Thu chấm một số bài và nhận xét.
- H/S dò bài sửa lỗi.
Tìm những từ có nghóa để điền vào
các ô trống trong bảng dưới đây:
-ghi, ghì; ghê, ghế; nghé, nghe ;
ghè,ghẹ;gừ, gờ,gở, gỡ…

4.Củng cố: 2-3 phút -Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò :xem lại bài và viết lại những chữ sai.
ĐẠO ĐỨC(T11)

ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ 1
I.Mục tiêu: Giúp học sinh
- Củng cố lại kiến thức đã học
- Biết áp dụng vào thực tế cuộc sống hằng ngày .
-Biết xử lí được một số tình huống trong cuộc sống hằng ngày .
-Có ý thức rèn luyện và tự rèn luyện .
II. Chuẩn bò :
Câu hỏi, phiếu bài tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh :Hát
2.Bài cũ : 5-6 phút
H:Thế nào là chăm chỉ học tập ?
H:Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?
3. Bài mới: 25-30 phút
Giới thiệu bài – ghi đề bài
Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi
Giáo viên nêu 1 số câu hỏi cho HS trả
lời
H:Học tập sinh hoạt đúng giờ mang lại
lợi ích gì?
H:Chúng ta cần làm gì để học tập
,sinh hoạt được đúng giờ ?
1 em nhắc lại đề
Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi cho
sức khỏe và việc học tập của bản thân
em.
Những việc làm để học tập đúng giờ:
+ Lập thời gian biểu .
+ Lập thời khóa biểu

+ Thực hiện đúng thời gian biểu .
+ n , nghỉ, học kết hợp đúng giờ giấc.
Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
8
Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du
H:Em cần làm gì khi có lỗi ?
H: Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?
H:Không gọn gàng ,ngăn nắp thì gây
ra hậu quả gì ?
H:Theo em chăm làm việc nhà là đức
tính như thế nào ?
H:Thế nào là chăm chỉ học tập?
H :Chăm chỉ học tập có tác dụng gì ?
=Chăm chỉ học tập sẽ đem lại nhiều
ích lợi cho em như :giúp cho việc học
tập đạt kết quả tốt hơn , em được thầy
cô bạn bè yêu mến .Thực hiện tốt
quyền được học tập của mình .
Hs nêu ý kiến của mình
Hoạt đôïng 2 :Tập xử lí tình huống
-GV treo bảng ghi tình huống
-Giáo viên nhận xét .Chốt ý- tuyên
dương
-Cần nhận lỗi khi có lỗi .
- Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau
tiến bộ và được mọi người yêu q.
-Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn ,
làm mất nhiều thời gian tìm kiếm sách
vở và đồ dùng khi cần đến .
- Chăm làm việc nhà là đức tính tốt

mà mọi người cần phải học tập .
-Tự giác học tập không cần ai nhắc
nhở.
-Luôn hoàn thành các bài tập được
giao
- Đi học đúng giờ
- Luôn học thuộc bài trước khi đến lớp.
-HS trả lời
- HS nhận xét
-HS fhảo luận nhóm cử đại diện trình
bày
4. Củng cố:Giáo viên nhận xét tiết học.Tuyên dương.
5. Dặn dò: Thực hiện tốt bài đã học .
----------------------------------------------------------------------------
THỂ DỤC
BÀI 21: ĐI ĐỀU- TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN “ .
I. MỤC TIÊU :
-Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái ,nhịp 2 bước
chân phải ).
-Biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn.
-Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi.
II/. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho học
sinh trong lúc tâïp luyện.
- Giáo viên chuẩn bò còi, và khăn .
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Phần Nội dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức
Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
9
Phòng GDĐT huyện Cưjut Trường Tiểu học Nguyễn Du

Mở
đầu
Cơ
bản
Kết
thúc
- Giáo viên nhận lớp phổ
biến nội dung học tập
của tiết học.
- Khởi động các khớp đầu
gối , hông cổ chân
- Chạy nhẹ nhàng theo đội
hình vòng tròn .Đi thường
vung tay hít thở sâu
- Tập bài thể dục đã học
- Chơi trò chơi : Có chúng em
“
Đi đều :
Đi theo 2-4 hàng dọc lúc
đầu GV điều khiển sau đó
cán sự lớp hô GV chi đi
quan sát và sửa sai cho
học sinh
Chú ý : Dùng khẩu lệnh
“Đứng lại ......đứng “ Dự
lệnh
* Trò chơi : ‘Bỏ khăn”
Giáo viên nêu tên trò chơi
va giải thích lại trò chơi
vừa đóng vai người bỏ

khăn bằng cách đi chậm.
*Đi đều 2-4 hàng dọc
- Đi đều và hát
Cùng học sinh hệ thống
lại tiết học , nhận xét tiết
học.
Dặn dò hocï sinh về nhà
ôn bài thể dục
1-2 phút
1 - 2phút
60-80m
1 lần
1-2 phút
4-5phút
8-10phút
2-3 phút

1 Phút
2 phút.
- Lớp trưởng tập hợp
lớp, các tổ trưởng điểm
số báo cáo.




&

GV chỉ dẫn cho từng học sinh
cách điểm số của mình




&
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
KỂ CHUYỆN(T11)
Giáo viên :Trần Thị Hậu Lớp 2A5
10