Những con số dễ thương

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TAM KỲ
TRƯỜNG MẦM NON BÁN CÔNG SƠN CA
&


HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: NHỮNG CON SỐ DỄ THƯƠNG


Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Giang
Giáo viên: Lớp nhỡ

Năm học: 2008-
2009
KÕ ho¹ch tæ chøc HOẠT ĐỘNG

Chñ ®Ò : NGHÒ NGHIÖP
Ho¹t ®éng lµm quen víi to¸n
®Ò tµi:


I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Ôn nhận biết các số và số lượng tương ứng trong phạm vi từ 1 đến 5
-Trẻ nhận biết được các số điện thoại khẩn cấp và biết được một số
kiến thức xử lý các sự cố trong gia đình và trong cuộc sống như xảy ra vụ
cháy, gặp kẻ xấu, có người ốm, bị lạc đường .
- Rèn kỷ năng đếm và chọn đúng số ,phát triển óc quan sát ,chú ý , khả
năng tư duy tích cực hoạt động thông qua các trò chơi.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý người lao động, biết giữ gìn sản phẩm của
người lao động làm ra .
II. CHUẨN BỊ:

-Máy tính xách tay có phần mềm power point cài đặt các slide về các
hình ảnh có nội dung liên quan nội dung bài dạy và máy chiếu.
-Mỗi trẻ có các chữ số từ 1 đến 5 và đồ vật có số lượng tương ứng
- Một số tranh cho trẻ gắn số lượng tương ứng
- Các bài đồng dao: dung dăng dung dẻ,nu na nu nống, chi chi chành
chành
- Một số slide quay ở sân trường, bài hát “ Em tập đếm”, vè....
*Phương pháp:

Trực quan, đàm thoại, thực hành

III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động1:
Cô và trẻ hát bài “Tập đếm ” cô mở màng
hình chiếu xem cho trẻ xem trên màng hình
có các con số vui nhộn từ 1 đến 10
Hoạt động 2 :
ÔN NHẬN BIẾT CÁC CHỮ SỐ TỪ 1
ĐẾN 5
Cô nói :Các con hãy kể cho cô nghe những
gì các con nhìn thấy trên màn hình nào !.Vậy
để xem bạn nào nhận biết nhanh và đúng nhé
Trò chơi 1: Ai nhanh nhất
Cách chơi:
Trẻ nháy chuột vào một hình nghề nghiệp
trẻ thích và sẽ nghe một câu đố về số đó
Trẻ sẽ chọn một chữ số đúng với câu đố .
Nếu trẻ chọn đúng sẽ nghe một lời khen

Nếu trẻ chọn sai thì sẽ nghe một câu : chưa
đúng và động viên trẻ chọn lại cho đúng .

Trò chơi 2 : Thử tài chọn số
Cách chơi :
Trẻ sẽ xem một đoạn phim trên màn hình
và hội ý theo đội của mình và làm theo yêu
cầu của đoạn phim đó .
Cô kiểm tra kết quả
Cô cho trẻ đọc bài vè:
Nghe vẻ nghe ve Xây nhà cao tầng
Nghe vè tôi đố Công nhân xây dựng
Nghề gì cầm cuốc chừng nào có bệnh
Làm ra hạt gạo Là đến bác sĩ
Là bác nông dân Đến lớp thủ thỉ
Cùng bạn cùng cô
Nghe vẻ nghe ve
Nghe vè tôi đố
Trẻ vận động bài hát “Tập
đếm ” theo vòng tròn
Trẻ chuyển thành hai hàng
ngang
Trẻ xem và trả lời
Trẻ nháy chuột vào hình
Trẻ chọn số
Trẻ chuyển thành 4 nhóm
theo nền nhạc
Trẻ xem và chọn theo yêu
cầu
Trẻ đọc và chuyển thành 4

đội
Trẻ xem trên màn hình
Trò chơi 3: Ai thông minh nhất
Cách chơi :
Cô cho trẻ xem trên màng hình 1 số tranh về
các nghề .
Cô hỏi trẻ trên màng hình có các nghề gì ?
Sau đó cô cho đại diện lên chọn tranh nghề
mà mình thích về thực hiện theo yêu cầu của
trò chơi .
Sau đó cô kiểm tra kết quả trên màn hình.
Đội nào làm đúng sẽ được lời khen.
Trò chơi 4: Gọi số nào nhờ ai giúp
Cách chơi:
Cô giới thiệu các số điện thoại 113 là số
gọi cho cảnh sát.
114 là số gọi cho đội phòng cháy chữa cháy .
115 là số gọi cho cấp cứu .
Cô cho trẻ chọn mũ có các số trẻ đội trên
đầu
Cô kẻ sẵn các hình vuông ,hình chữ
nhật , hình tam giác trên sàn nhà , cô và trẻ
cùng dạo chơi và đọc đồng dao,cô kích chuột
và hình ảnh xảy ra cháy thì bạn nào có số
điện thoại của đội phòng cháy chữa cháy thì
chạy về hình vuông .
Nếu cô kích vào hình đi lạc đường thì
bạn nào có số điện thoại của cảnh sát chạy về
hình chữ nhật .
Nếu cô kích vào ô bị ốm thì số gọi cho cấp

cứu về ô hình tam giác .
Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra kết quả
Hoạt động 3 :
nhận xét tuyên dương
GD: Trẻ biết yêu quý người lao động biết
giữ gìn sản phẩm của người lao động làm ra
Cô và trẻ hát bài” cháu yêu cô chú công
nhân.”
Trẻ trả lời
Đại diện lên chọn tranh và
chơi
Trẻ lắng nghe
Mỗi trẻ chọn một mũ mà
mình thích
Trẻ lắng nghe và chơi
Trẻ cùng cô nhận xét
Trẻ cùng hát với cô bài “
Cháu yêu cô chú công nhân ”