GIAO AN LOP 5 TUAN 10 -MT

Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
TUẦN 10 :
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tập đọc
ÔN TẬP TIẾT 1
I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghóa cơ bản
của bài thơ, văn.
- Lập được Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 9 ( theo
mẫu trong SGK); HS khuyết tật đọc được một đoạn trong bài.
II. Đồ dùng dạy học: GV ghi tên các bài tập đọc(9 tuần) vào phiếu học tập; Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ: (3')
-Yêu cầu HS đọc bài:" Đất Cà Mau".
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài : (1')
2- Kiểm tra tập đọc, HTL (20')
- Gọi HS lên bốc thăm bài đọc.
- Sau mỗi HS đọc GV yêu cầu trả lời câu hỏi
SGK và nhận xét: giọng đọc, đọc hiểu
3. Lập bảng thống kê các bài tập đọc (10')
Bài tập 2 : - Kẻ bảng thống kê vào bảng phụ,
treo lên.
- Chia nhóm giao nhiệm vụ
- Giáo viên chốt kết quả đúng .
- Gọi HS đọc lại bảng thống kê
- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài tự
chọn (1-2 em )
4. Củng cố, dặn dò: (1')

- Dặn chuẩn bò: “Ôn tập(tt)”.
- Nhận xét tiết học
- 3 HS đọc tiếp nối trả lời câu hỏi.
-
- 5 HS lần lượt lên bốc thăm.
- HS bốc thăm đầu lên đọc . Tiếp đến HS thứ
6 lên bốc thăm(cứ thế đến hết thời gian 20")
- Thảo luận nhóm đôi
- Hoàn thành bảng thống kê
- Lần lượt 5 HS nêu kết quả
- Lớp nhận xét bổ sung.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Biết:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác
nhau. Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vò” hoặc “tỉ số”; HS đại trà làm được Bài 1, Bài 2,
Bài 3, Bài 4;
- Rèn kỹ năng
- Giáo dục lòng ham mê học toán.
GV: Trần Thò Huyền
1
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. HĐ1: Củng cố viết đơn vò đo khối lượng dưới dạng
số thập phân (5')
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2- HĐ2: Củng cố chuyển phân số thập phân thành
STP và cách đổi số đo độ dài, diện tích dưới dạng

STP (20')
Bài 1 VBT-SGK:
- Ghi ND bài tập
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2, 3 VBT-SGK:
- Ghi ND bài tập
Giáo viên nhận xét (lưu ý HS cách đổi)
3. HĐ3: Củng cố về giải toán.(5')
Bài 4 SGK-Bài 5VBT:
- Ghi tóm tắt đề bài toán
- Nhận xét: lời giải, phép tính, đáp số .
- 4- HĐ tiếp nối (5')
- Gọi HS nhắc lại nội dung luyện tập .
- Dặn HS làm bài tập và chuẩn bò: “Kiểm tra”
- Nhận xét tiết học
- 3 HS chữa bài 4 trang 48 SGK .
- Lớp nhận xét.
- 2 HS đọc ND bài tập .
- Làm việc cặp đôi.
- Chữa bài và nêu cách làm
- 1 HS đọc ND bài tập .
- Làm việc cá nhân. 2 emlàm vào bảng
nhóm.
- HS chữa bài và nêu cách làm
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc đề nêu tóm tắt.
- Trao đổi xác đònh dạng toán cách giải.
- Học sinh làm bài và chữa bài
- Lớp nhận xét.
- Học sinh khá nêu lại cách làm.

Khoa Học
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu: Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia
giao thông đường bộ.
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông
- Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè thực hiện một số việc nên làm để đảm bảo an toàn
giao thông đường bộ.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ: (2')
- Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?
- Nêu những người em có thể tin cậy, chia
sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bò xâm hại
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B- Dạy bài mới :
* Giới thiệu bài: (1')

- Học sinh trả lời lớp nhận xét.
GV: Trần Thò Huyền
2
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
1. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (15')
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2 , 3 , 4
trang 40 SGK, chỉ ra những vi phạm của
người tham gia giao thông trong từng hình.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Yêu cầu HS trả lời đối đáp .
Kết luận: Một trong những nguyên nhân gây ra

tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham gia
giao thông không chấp hành đúng Luật Giao
thông đường bộ (vỉa hè bò lấn chiếm, đi không
đúng phần đường quy đònh, xe chở hàng cồng
kềnh…).
2. Hoạt động 2: Liên hệ (15')
- Yêu cầu HS quan sát các hình 3, 4, 5 trang 37 -
SGK : phát hiện những việc cần làm đối với
người tham gia giao thông được thể hiện qua hình.
- - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các biện
pháp an toàn giao thông.
→ Giáo viên chốt các biện pháp đúng .
3. Củng cố- dặn dò: (2')
- Nêu các biện pháp nên và không nên làm
Để đảm bảo an toàn giao thông
- Xem lại bài + học ghi nhớ.
- Chuẩn bò: Ôn tập: Con người và sức khỏe.
- Nhận xét tiết học .
- Học sinh trao đổi cặp đôi .
- Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ đònh
các bạn trong nhóm khác trả lời ví dụ :
+ Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao
thông?
+ Điều gì có thể xảy ra đối với người vi
phạm giao thông đó ?
-
- HS làm việc theo cặp
- 2 HS ngồi cặp cùng quan sát H 5, 6, 7
SGK
- Một số HS trình bày kết quả lớp nhận xét

§¹o ®øc:
T×nh b¹n (tiÕt 2)
I/ Mơc tiªu.
HS cÇn biÕt:
- B¹n bÌ cÇn ph¶i ®oµn kÕt,th©n ¸i, gióp ®ì lÉn nhau, nhÊt lµ khi khã kh¨n ho¹n n¹n.
- Thùc hiƯn c xư tèt víi b¹n bÌ xung quanh trong cc sèng hµng ngµy.
- BiÕt ®ỵc ý nghÜa cđa t×nh b¹n( ®èi víi hs kh¸, giái).
- Gi¸o dơc häc sinh th¸i ®é th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ xung quanh, biÕt nh¾c nhë b¹n khi b¹n cã
th¸i ®é kh«ng ®óng ®èi víi b¹n bÌ., ®ång t×nh víi nh÷ng hµnh vi c sư tèt víi b¹n..
II/ §å dïng d¹y häc.
+ GV vµ HS:
- Bµi h¸t: Líp chóng ta ®oµn kÕt.
- Su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t, bµi ca dao...nãi vỊ chđ ®Ị t×nh b¹n.
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. Giíi thiƯu bµi :
GV: Trần Thò Huyền
3
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
- GV gt bµi, ghi b¶ng
2. Ho¹t ®éng:
Ho¹t ®éng 1: §ãng vai (Bµi tËp 1, sgk )
- GV chia nhãm , giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm
th¶o ln vµ ®ãng vai c¸c t×nh hng cđa bµi.
Gỵi ý ®Ĩ hs chän mét trong c¸c t×nh hng sau:
* Khi thÊy b¹n m×nh vøt r¸c kh«ng ®óng n¬i
quy ®Þnh.
* Khi thÊy b¹n quay cãp trong giê kiĨm tra.
* Khi thÊy b¹n lµm viƯc riªng trong giê häc...
- Gäi c¸c nhãm lªn ®ãng vai

- Y/c c¸c nhãm vµ líp th¶o ln:
+ V× sao em l¹i øng xư nh vËy khi thÊy b¹n lµm
®iỊu sai?
+ Em cã sỵ b¹n giËn khi khuyªn ng¨n b¹n
kh«ng?
+ Em nghÜ g× khi b¹n khuyªn ng¨n kh«ng cho
em lµm ®iỊu sai tr¸i? Em cã giËn cã tr¸ch b¹n
kh«ng?
+ Em cã nhËn xÐt vỊ c¸ch øng xư trong khi
®ãng vai cđa c¸c nhãm? C¸ch øng xư nµo lµ phï
hỵp (hc cha phï hỵp)? V× sao?
* KL: CÇn khuyªn ng¨n, gãp ý khi thÊy b¹n
lµm ®iỊu sai tr¸i ®Ĩ gióp b¹n tiÕn bé. Nh thÕ míi
lµ ngêi b¹n tèt
Ho¹t ®éng 2: Tù liªn hƯ
- GV y/c hs tù liªn hƯ:
Gỵi ý:
+ §Ĩ cã t×nh b¹n ®Đp ,em cÇn lµm g×?
+ B¶n th©n em ®· ®èi sư víi b¹n m×nh nh thÕ
nµo?
- Gv khen, kÕt ln:
+ T×nh b¹n ®Đp kh«ng ph¶i tù nhiªn ®· cã mµ
mçi ngêi chóng ta cÇn ph¶i cè g¾ng vun ®¾p gi÷
g×n
Ho¹t ®éng 3: H¸t, kĨ chun, ®äc th¬, ®äc ca
dao, tơc ng÷ vỊ chđ ®Ị t×nh b¹n (BT3)
- Gäi hs tr×nh bµy theo tõng néi dung: h¸t, kĨ
chun,®äc th¬, ca dao,tơc ng÷..
- NhËn xÐt, khen, giíi thiƯu thªm 1 sè c©u
- L¾ng nghe

- C¸c nhãm th¶o ln nhãm 4 vµ chn bÞ néi
dung t×nh hng ®ãng vai.
- 2 nhãm lªn ®ãng vai, líp theo dâi, nhËn xÐt,
TLCH cđa gv
+ Lµ b¹n ph¶i biÕt ®oµn kÕt, ®ïm bäc nhau...
+ Kh«ng
+ Kh«ng tù ¸i, c¶m ¬n b¹n ®· gióp m×nh nhËn
ra lçi.
+ Hs nhËn xÐt, nªu ý kiÕn cđa m×nh
- L¾ng nghe
- HS trao ®ỉi theo nhãm 2
- 3 hs tr×nh bµy, líp theo dâi, nhËn xÐt
+ ...em cÇn ®èi sư tèt víi b¹n bÌ, ®oµn kÕt, gióp
®ì b¹n...
+ Nèi tiÕp kĨ tríc líp.

- L¾ng nghe
- Hs tr×nh bµy.
VD:
+ H¸t (Líp chóng ta ®oµn kÕt...)
+ KĨ chun ( bµi häc q...)
GV: Trần Thò Huyền
4
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
chun, bµi h¸t cho hs nghe.
3. NhËn xÐt, dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn dß chn bÞ bµi sau
+ Ca dao, tơc ng÷:
- ë chän n¬i,ch¬i chän b¹n.

- Thªm b¹n, bít thï....
- Líp theo dâi, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng.
- Häc bµi, chn bÞ bµi sau “ KÝnh giµ yªu trỴ”.
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I
(ĐỀ CHUNG CỦA NHÀ TRƯỜNG )
Chính tả
ÔN TẬP Tiết 2
I. Mục tiêu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1.
- Nghe – viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. HS khuyết tậ nhìn
sách chép lại được bài.
II. Đồ dùng dạy học: + GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( 9 tuần ); Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ: (3')
- Gọi HS đọc thuộc lòng 2 bài đã học
B- Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài: (1')
2 - Kiểm tra tập đọc , HTL (12')
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3- Hướng dẫn học sinh nghe – viết (18')
- GV cho học sinh đọc một lần bài “Nỗi niềm giữ
nước giữ rừng”.
- GV đọc mẫu lần 1 bài viết

- ND bài viết ý nói gì ?
- Giáo viên đọc cho học sinh viết và soát bài .
- Giáo viên chấm một số bài viết.
- Giáo viên nhận xét và lưu ý học sinh

cách viết đúng chính tả.
Bài tập VBT/trang 65: GV yêu cầu HS thảo luận
nhóm 4, ghi bảng nhóm, báo cáo.
- GV nhận xét, kết luận.
4. Củng cố dặn dò : (1')
- Dặn về ôn luyện các bài tập đọc .
- 1HS thực hiện
- 1HS đọc bài và chú giải lớp đọc thầm
- Học sinh nghe.
- Hs nêu và phân tích chữ khó .
- Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác
giảvề trách nhiệm của con người đối với
việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống
bình yên trên trái đất.
- Học sinh viết. soát lỗi, sửa lỗi.
- HS thảo luận ghi, báo cáo.
- Nhóm khác nhận xét.
GV: Trần Thò Huyền
5
Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 10 – Lớp 5
- Nhận xét tiết học.
Luyện từ và câu
ÔN TẬP Tiết 3
I. Mục tiêu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1. HS khuyết tật đọc được một đoạn trong bài tập
đọc.
- Tìm và ghi lại được các chi tiêt HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2)
II. Đồ dùng dạy học: + GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( 9 tuần ); Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

HĐ 1: Giới thiệu bài:1’
Nêu MĐYC của tiết học
HĐ 2: Hướng dẫn ơn tập : 28-30’
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - HS đọc u cầu đề
Ơn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
( Thực hiện TT tiết 1.) - HS tiếp tục ơn luyện các bài TĐ- HTL từ
tuần 1 đến tuần 9.
- HS làm việc cá nhân.
b)Bài tập 2: GV lưu ý:
+ Nêu tính cách một số nhân vật
- HS trình bày tên nhân vật và tính cách của
nhân vật.
+Dì Năm: Bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo,
dũng cảm.
+An: Thơng minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ
địch khơng nghi ngờ,
+Chú cán bộ:Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng
dân,
+Lính: Hống hách
Cai: Xảo quyệt, vòi vĩnh,
HSKG đọc thể hiện được tính cách của
các nhân vật trong vở kịch.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 1-2’
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn
Lòch Sử
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu: - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình( Hà Nội),

Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập:
+ Ngày 2-9, nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên
ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ
của các thành viên chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc.
GV: Trần Thò Huyền
6