giáo án lớp 5 - tuần 10

TUẦN 10 : Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
TOÁN- Tiết 46:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Biết:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. So sánh số đo độ dài viết dưới một số
dạng khác nhau. Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vò” hoặc “tỉ số”; HS đại trà làm
được Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4;
- Rèn kỹ năng
- Giáo dục lòng ham mê học toán.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. HĐ1: Củng cố viết đơn vò đo khối lượng dưới
dạng số thập phân (5')
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2- HĐ2: Củng cố chuyển phân số thập phân
thành STP và cách đổi số đo độ dài, diện tích
dưới dạng STP (20')
Bài 1 VBT-SGK:
- Ghi ND bài tập
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2, 3 VBT-SGK:
- Ghi ND bài tập
Giáo viên nhận xét (lưu ý HS cách đổi)
3. HĐ3: Củng cố về giải toán.(5')
Bài 4 SGK-Bài 5VBT:
- Ghi tóm tắt đề bài toán
- Nhận xét: lời giải, phép tính, đáp số .
- 4- HĐ tiếp nối (5')
- Gọi HS nhắc lại nội dung luyện tập .
- Dặn HS làm bài tập và chuẩn bò: “Kiểm tra”

- Nhận xét tiết học
- 3 HS chữa bài 4 trang 48 SGK .
- Lớp nhận xét.
- 2 HS đọc ND bài tập .
- Làm việc cặp đôi.
- Chữa bài và nêu cách làm
- 1 HS đọc ND bài tập .
- Làm việc cá nhân. 2 emlàm vào
bảng nhóm.
- HS chữa bài và nêu cách làm
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc đề nêu tóm tắt.
- Trao đổi xác đònh dạng toán cách
giải.
- Học sinh làm bài và chữa bài
- Lớp nhận xét.
- Học sinh khá nêu lại cách làm.
TIẾNG VIỆT - Tiết 19:
ÔN TẬP TIẾT 1
I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút;
biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND
chính, ý nghóa cơ bản của bài thơ, văn.
181
- Lập được Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần
9 ( theo mẫu trong SGK); HS khuyết tật đọc được một đoạn trong bài.
II. Đồ dùng dạy học: GV ghi tên các bài tập đọc(9 tuần) vào phiếu học tập; Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ: (3')
-Yêu cầu HS đọc bài:" Đất Cà Mau".

- Giáo viên nhận xét cho điểm.
B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài : (1')
2- Kiểm tra tập đọc, HTL (20')
- Gọi HS lên bốc thăm bài đọc.
- Sau mỗi HS đọc GV yêu cầu trả lời câu
hỏi SGK và nhận xét: giọng đọc, đọc hiểu
3. Lập bảng thống kê các bài tập đọc (10')
Bài tập 2 : - Kẻ bảng thống kê vào bảng
phụ, treo lên.
- Chia nhóm giao nhiệm vụ
- Giáo viên chốt kết quả đúng .
- Gọi HS đọc lại bảng thống kê
- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài tự
chọn (1-2 em )
4. Củng cố, dặn dò: (1')
- Dặn chuẩn bò: “Ôn tập(tt)”.
- Nhận xét tiết học
- 3 HS đọc tiếp nối trả lời câu hỏi.
-
- 5 HS lần lượt lên bốc thăm.
- HS bốc thăm đầu lên đọc . Tiếp đến
HS thứ 6 lên bốc thăm(cứ thế đến hết
thời gian 20")
- Thảo luận nhóm đôi
- Hoàn thành bảng thống kê
- Lần lượt 5 HS nêu kết quả
- Lớp nhận xét bổ sung.
LỊCH SỬ- Tiết 10 :
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

I. Mục tiêu: - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba
Đình( Hà Nội), Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập:
+ Ngày 2-9, nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ
đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ
ra mắt và tuyên thệ của các thành viên chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc.
II. Đồ dùng dạy học: Hình minh hoạ
II. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiẻm tra bài cũ: (3')
- Tại sao ngày 19/ 8 được chọn làm ngày kỉ
niệm Cách mạng tháng Tám 1945 ?
- Ý nghóa cuộc Tổng khởi nghóa năm 1945 ?
- Giáo viên nhận xét bài cũ.

- Học sinh nêu.
182
B. Dạy bài mới :
* Giới thiệu bài : (1')
1. HĐ1: Thuật lại diễn biến buổi lễ
“Tuyên ngôn Độc lập”.(15')
- GV yêu cầu HS đọc SGK .
→ Giáo viên gọi HS thuật lại diễn biến buổi
lễ tuyên bố độc lập. GV treo hình lên bảng
→ Giáo viên nhận xét khen ngợi .
2. HĐ2: Nội dung của bản “Tuyên ngôn
độc lập”(15')
-Trình bày nội dung chính của bản “Tuyên
ngôn độc lập”?
- Giáo viên nhận xét kết luận :
+ Khẳng đònh quyền độc lập, tự do thiêng

liêng của dân tộc VN.
+ Dân tộc VN quyết tâm giữ vững quyền tự
do, độc lập ấy.
+ Ý nghóa của buổi lễ tuyên bố độc lập.
+ Nêu cảm nghó, kỉ niệm của mình về ngày
2/ 9.
- Gọi HS đọc ghi nhớ .
3. Củng cố- dặn dò: (1')
- GV nhận xét tiết học; chuẩn bò tiết sau
- 1 HS đọc lớp đọc thầm
- Hoạt động nhóm đôi : Thuật lại diễn
biến buổi lễ .
- 2HS tường thuật . Lớp bổ sung
- HS quan sát.

- HS đọc thầm, trao đổi cặp đôi .
- 2Học sinh trình bày
- Lớp nhận xét bổ sung
- Học sinh nêu.
- 2HS đọc .
KHOA HỌC - Tiết 19:
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu: Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi
tham gia giao thông đường bộ.
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông
- Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè thực hiện một số việc nên làm để đảm bảo
an toàn giao thông đường bộ.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A. Kiểm tra bài cũ: (2')
- Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?
- Nêu những người em có thể tin cậy, chia
sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bò xâm hại
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B- Dạy bài mới :
* Giới thiệu bài: (1')
1. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (15')

- Học sinh trả lời lớp nhận xét.
183
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2 , 3 , 4
trang 40 SGK, chỉ ra những vi phạm của
người tham gia giao thông trong từng hình.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Yêu cầu HS trả lời đối đáp .
Kết luận: Một trong những nguyên nhân gây
ra tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham
gia giao thông không chấp hành đúng Luật
Giao thông đường bộ (vỉa hè bò lấn chiếm, đi
không đúng phần đường quy đònh, xe chở
hàng cồng kềnh…).
2. Hoạt động 2: Liên hệ (15')
- Yêu cầu HS quan sát các hình 3, 4, 5 trang
37 - SGK : phát hiện những việc cần làm đối
với người tham gia giao thông được thể hiện
qua hình.
- - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các biện
pháp an toàn giao thông.

→ Giáo viên chốt các biện pháp đúng .
3. Củng cố- dặn dò: (2')
- Nêu các biện pháp nên và không nên làm
Để đảm bảo an toàn giao thông
- Xem lại bài + học ghi nhớ.
- Chuẩn bò: Ôn tập: Con người và sức khỏe.
- Nhận xét tiết học .
- Học sinh trao đổi cặp đôi .
- Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và chỉ
đònh các bạn trong nhóm khác trả lời
ví dụ :
+ Chỉ ra vi phạm của người tham gia
giao thông?
+ Điều gì có thể xảy ra đối với người
vi phạm giao thông đó ?
-
- HS làm việc theo cặp
- 2 HS ngồi cặp cùng quan sát H 5, 6, 7
SGK
- Một số HS trình bày kết quả lớp
nhận xét

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
TOÁN- Tiết 47
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I
(ĐỀ CHUNG CỦA SỞ GIÁO DỤC )
TIẾNG VIỆT - Tiết 10:
ÔN TẬP Tiết 2
I. Mục tiêu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1.
- Nghe – viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. HS khuyết

tậ nhìn sách chép lại được bài.
II. Đồ dùng dạy học: + GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( 9 tuần ); Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ: (3')
- Gọi HS đọc thuộc lòng 2 bài đã học
B- Dạy bài mới :
- 1HS thực hiện
184
1. Giới thiệu bài: (1')
2 - Kiểm tra tập đọc , HTL (12')
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3- Hướng dẫn học sinh nghe – viết (18')
- GV cho học sinh đọc một lần bài “Nỗi niềm
giữ nước giữ rừng”.
- GV đọc mẫu lần 1 bài viết

- ND bài viết ý nói gì ?
- Giáo viên đọc cho học sinh viết và soát bài .
- Giáo viên chấm một số bài viết.
- Giáo viên nhận xét và lưu ý học sinh
cách viết đúng chính tả.
Bài tập VBT/trang 65: GV yêu cầu HS thảo
luận nhóm 4, ghi bảng nhóm, báo cáo.
- GV nhận xét, kết luận.
4. Củng cố dặn dò : (1')
- Dặn về ôn luyện các bài tập đọc .
- Nhận xét tiết học.
- 1HS đọc bài và chú giải lớp đọc
thầm

- Học sinh nghe.
- Hs nêu và phân tích chữ khó .
- Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của
tác giảvề trách nhiệm của con
người đối với việc bảo vệ rừng và
giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái
đất.
- Học sinh viết. soát lỗi, sửa lỗi.
- HS thảo luận ghi, báo cáo.
- Nhóm khác nhận xét.
TIẾNG VIỆT - Tiết 19:
ÔN TẬP Tiết 3
I. Mục tiêu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1. HS khuyết tật đọc được một đoạn
trong bài tập đọc.
- Tìm và ghi lại được các chi tiêt HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2)
II. Đồ dùng dạy học: + GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( 9 tuần ); Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ: (3')
- Gọi HS đọc thuộc lòng 1-2 bài đã học
B- Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài: (1')
2 - Kiểm tra tập đọc , HTL (18')
- Tiến hành tương tự như tiết 1, 2
3 - Tập cảm thụ một đoạn văn (15')
Bài tập VBT/trang 66: - GV ghi yêu cầu bài
tập
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, ghi bảng
nhóm, báo cáo.
- GV nhận xét, kết luận.

4. Củng cố- dặn dò: (1')
- Nhận xét tiết học ,
- 1HS đọc yêu cầu , ND bài tập
- Làm bài theo nhóm 4.
- Các nhóm nêu ý nhóm mình chọn
và giải thích.
- Lớp nhận xét.
185