buoi 2 tuân 12

Tuần 12
Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
Toán
Ôn dạng: 32 - 8; 52 - 28
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố kiến thức về phép trừ có nhớ dạng 32 - 8; 52 - 28.
- Luyện tập về toán tìm x, giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Biên soạn bài dạy
- Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.
2. H ớng dẫn làm bài tập:
Bài 1:Tính.
32 32 32 52 52 52
3 4 6 17 25 38
....... ........ ....... ...... ....... ......
- Yêu cầu học sinh tự làm. hs lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
Bài 2: Tìm x:
- Gọi 2 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp.
x + 27 = 52 17 + x = 72
x = 52 - 27 x = 72 - 17
x = 25 x = 55
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn và tự sửa bài của mình.
- Nhận xét và cho điểm.
*Bài 3:
- Ông năm nay 72 tuổi, bố 45 tuổi. Hỏi ông hơn bố bao nhiêu tuổi?
- HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp làm nháp.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.

Bài giải
Ông hơn bố số tuổi là:
72 - 45 = 27 (tuổi)
Đáp số 27 tuổi
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép tính 32 - 8; 52 - 28
- Bài sau: Luyện tập tìm số bị trừ
Tiếng việt
Luyện đọc: Bà cháu
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục luyện đọc bài Bà cháu.
- Biết cách đọc lu loát, ngắt nghỉ đúng rõ ràng.
- Biết thể hiện lời của các nhân vật.
- Củng cố nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.
b. H ớng dẫn luyện đọc:
* Đọc mẫu:
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
* Luyện đọc câu:
- Yêu cầu học sinh đọc chuyển tiếp mỗi học sinh một câu kết hợp luyện phát âm từ khó.
* Luyện đọc đoạn:
- Gọi 4 học sinh đọc tiếp nối mỗi học sinh một đoạn kết hợp hỏi nghĩa từ khó trong đoạn vừa
đọc.
* Luyện đọc nhóm và đồng thanh:

- Chia lớp thành nhóm 4, yêu cầu học sinh đọc bài trong nhóm.
- 4 học sinh/ nhóm, mỗi em lần lợt đọc một đoạn, các bạn trong nhóm nghe và sửa cho nhau.
- 2 hoặc 3 nhóm lên thi đọc tiếp nối, lớp nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay.
- Lớp đọc đồng thanh.
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HS về nhà tập kể chuyện.
Thực hành kiến thức
Tự nhiên xã hội
Ôn gia đình
I. Mục tiêu :
Giúp HS sau bài học có thể nói lu loát :
- Các công việc của từng ngời trong gia đình.
- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình.
II. Đồ dùng dạy học :
Vở BTTNXH.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài.
2. GV cho HS làm bài trong VBTTNXH.
- HS tự làm bài vào VBT.
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
3. GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời, lớp nhận xét chốt câu trả lời đúng.
? Điều gì sẽ xảy ra nếu bố, mẹ hoặc những ngời trong gia đình không làm việc nhà ?
? Vào những lúc nhàn rỗi em thờng làm gì ?
? Nêu những việc nhà của từng ngời trong gia đình em ?
KL : Mỗi ngời đều có một gia đình. Tham gia công việc trong gia đình là bổn phận là trách
nhiệm của từng ngời trong gia đình.
Mỗi ngời trong gia đình đều phải thơng yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau... góp phần xây dựng

gia đình vui vẻ, hạnh phúc.
4. Củng cố, dặn dò.
Nêu ND bài học.
Nhận xét tiết học.
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Toán
luyện tập
I. Mục tiêu :
Giúp HS
- Biết tìm x trong các bài tập dạng a + x = b ; x + a = b.
- Củng cố cách giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học :
1. Giới thiệu bài.
2. GV tổ chức cho HS làm bài trong sách bài tập bổ trợ và nâng cao.
Bài 6(tr 26).
- HS nêu y/c đề bài.
- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét, chốt bài đúng.
- ? Nêu cách tìm 1 số hạng trong một tổng ?
Bài 8(tr 27).
- HS đọc đề bài.
- HS tự tóm tắt và giải vào vở.
- Đổi chéo vở kiểm tra.
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
- Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 10(tr 27).
- HS đọc đề bài.
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
- Củng cố về giải toán nhiều hơn.

*Bài 8b(tr 29) HS giỏi.
- HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, nêu cách làm.
- Củng cố cách tìm 1 số hạng trong một tổng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND bài học.
- Nhận xét tiết học.

Toán
Luyện bảng 13 trừ đi một số;
Đặt tính và tính dạng 33 - 5;Giải toán có lới văn
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:
- Phép trừ có nhớ dạng: 13 - 5.
- Đặt tính rồi thực hiện phép tính dạng 33 - 5.
- áp dụng vào giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Biên soạn nội dung dạy.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Bài cũ:
- Gọi học sinh dọc thuộc bảng công thức 13 trừ đi một số.
- 2 học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Học sinh lắng nghe, nhận xét. GV cho điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng.
b. Hớng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Tính
13 13 13 13 13
5 6 8 7 9

...... ...... ....... ...... ......
- Học sinh lên làm bài, nhận xét, chốt lời giải đúng, nêu cách tính và viết kết quả.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
23 - 4 33 - 9 43 - 8 73 - 7
- 4 hs lên bảng giải, lớp giải vào vở.
Bài 3: Tìm x:
a, x + 7 = 23 b, 8 + x = 83 c, x - 5 = 28
- Học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp và nêu lại quy tắc tìm số hạng trong một tổng
và cách tìm số bị trừ trong một hiệu.
Bài 4:
Đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải:
Lớp 2C có: 33 học sinh.
Chuyển đi: 5 học sinh.
Còn lại : ? học sinh.