tuần 9 lớp 1

TUẦN 9
Ngày soạn: 21/10/2010
Ngày soạn: Thứ 2/25/10/2010
Tiết 2,3: Học vần:
UÔI - ƯƠI
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Đọc được:uôi ,ươii ,nải chuối, múi bưởi từ và câu ứng dụng ; Viết được
:uôi, ươi , nải chuối , múi bưởi.
-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi , vú sữa
2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần uôi, ươi
3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.
Em Hoàng đọc, viết được vần uôi, ươi , múi bưởi
II.Chuẩn bị :
-Bộ ghép chữ tiếng Việt.
-Vật mẫu: nải chuối, múi bưởi, vú sữa
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.KTBC : viết: cái túi, gửi quà , ngửi mùi
Đọc bài vần ui, ưi , tìm tiếng có chứa vần ui, ưi trong câu
ứng dụng ?
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
Treo vật mẫu hỏi : Đây là cái gì?
Trong tiếng chuối, có âm, dấu thanh nào đã học?
Hôm nay học các vần mới uôi, ươi
GV viết bảng uôi, ươi
2.2. Vần uôi:.
a) Nhận diện vần:

phát âm
Nêu cấu tạo vần uôi?
So sánh vần uôi với vần ôi.
Yêu cầu học sinh tìm vần uôi trên bộ chữ.
Nhận xét, bổ sung.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
Phát âm mẫu: uôi
Đánh vần: u- ô - i - uôi
-Giới thiệu tiếng:
Ghép thêm âm ch thanh sắc vào vần uôi để tạo tiếng mới.
Viết bảng con
1 HS lên bảng
nải chuối,
AÂm ch, và thanh sắc
Lắng nghe
Theo dõi và lắng nghe
Đồng thanh
2em
+Giống:Kết thúc bằng âm i
+Khác:vần uôi bắt đầu bằng
uô.
Tìm vần uôi vaø cài trên
bảng cài
Lắng nghe
6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp
Ghép tiếng chuối
1
GV nhận xét và ghi tiếng chuối lên bảng.
Gọi học sinh phân tích .

c)Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.
chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối
Đọc trơn: chuối
nải chuối
GV chỉnh sữa cho học sinh.
* vần ươi : ( tương tự vần uôi)
- Vần ươi được tạo bởi âm ư, ơ, i
-So sánh vần ươi với vần ơi?
Đánh vần: ư - ơ - i - ươi
bờ - ươi - bươi - hỏi -bưởi
múi bưởi
d)Hướng dẫn viết:
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
Nhận xét chỉnh sữa
Hướng dẫn viết:
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
Nhận xét chỉnh sữa
Dạy tiếng ứng dụng:
Ghi lên bảng các từ ứng dụng.
Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học.
GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
Giải thích từ, đọc mẫu
Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1:
Tìm tiếng mang âm mới học
Đọc lại bài
Nhận xét tiết 1
Tiết 2

*Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá
Lần lượt đọc từ ứng dụng
GV nhận xét.
- Luyện câu:
1 em
Đánh vần 4 em, đọc trơn 4
em, nhóm , lớp
2 em.
Giống : đều kết thúc bằng
âm i
Khác : vần ươi mở đầu bằng
ươ
Theo dõi và lắng nghe.
Cá nhân, nhóm, lớp
2 em..
Toàn lớp.

Nghỉ 1 phút
Lớp theo dõi ,viết định hình
Luyện viết bảng con
Đọc thầm , tìm tiếng cóchứa
vần uôi, ươi
1 em đọc, 1 em gạch chân
6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Cá nhân, nhóm, lớp
1 em.
Đại diện 2 nhóm 2 em.
Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, nhóm , lớp
Quan sát tranh trả lời
Chị Kha rủ bé chơi trò đố
2
Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:
− Trong tranh có những gì?
− Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi trong câu
Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng.
Gọi đọc trơn toàn câu.
GV nhận xét.
Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết vần uôi, ươi vào vở tập viết
Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng.
Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết.
- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học
sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh .
-Trong 3 loại quả em thích loại quả nào nhất?
-Vườn nhà em trồng những cây gì?
Qủa chuối chín có màu gì?
Qủa vú sữa ăn có vị gì?
Qủa vú sữa có hình dạnh gì? To hay nhỏ?
Em nhìn thấy quả bưởi chưa?
Qủa bưởi ăn có vị gì?
Qủa bưởi có hình dạnh gì? To hay nhỏ?
HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên.
Cùng HS nhận xét bổ sung
Giáo dục tư tưởng tình cảm.
4.Củng cố :
Gọi đọc bài.

Hôm nay học bài gì?
So sánh vần uôi và vần ươi giống khác nhau chỗ nào?
Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi
5.Nhận xét, dặn dò:
Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo
xem bài mới ay - ây
Nhận xét giờ học
chữ
2 em
6 em.
Cá nhân, nhóm , lớp
Đọc lại.
-luyện viết ở vở tập viết
- chuối , bưởi , vú sữa
Học sinh trả lời theo hướng
dẫn của GV.
Trả lời theo ý thích
Qủa chuối chín có màu
vàng.
Ăn có vị ngọt, thanh
Tròn và nhỏ
Ăn có vị chua, thanh
Tròn , to.
− Liên hệ thực tế và nêu.
2 em ,Lớp đồng thanh
Vân uôi, ươi
2 em
Thi tìm tiếng trên bảng cài
Lắng nghe để thực hiện ở
nhà.

Tiết 4: Mĩ thuật
XEM TRANH PHONG CẢNH
GV bộ môn dạy
***************************
Tiết 5: Toán:
LUYỆN TẬP
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức: Biết phép cộng với số 0 , thuộc bảng cộng và biết cộng trong
phạm vi các số đã học
3
2.Kĩ năng: Rèn cho HS làm thành thạo các phép tính cộng với số 0.
3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học
*Ghi chú: Làm bài tập 1, 2, 3 ; Em Hoàng làm được một số phép tính ở bài
tập 1, bài 2
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC:
KT miệng phép cộng số 0 cộng với một số
Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = , 3 + 0
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
GT trực tiếp : Ghi đề “Luyện tập”
3.HD làm các bài tập :
Bài 1 Đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các em nêu
miệng kết quả để hình thành bảng cộng trong PV5
GV theo dõi nhận xét sửa sai
Bài 2 : Tính

2 1 3 4 2 2
+ + + + + +
2 4 2 1 1 3
Nêu cách đặt tính?
GV theo dõi nhận xét sửa sai
Bài 3 : Điền dấu <,> , =
Bài toán này yêu cầu làm gì?
Hướng dẫn học sinh làm mẫu 1 bài.
Bài 4: (Dành cho HS giỏi)
Hướng dẫn cách làm: Lấy 1 số ở hàng dọc cộng lần
lượt với một số ở hàng ngang rồi viết kết quả vào các ô
tương ứng, cứ như vậy cho đến hết.
GV nhận xét sửa sai.
4.Củng cố ,Dặn dò: học bài, xem bài mới
Nhận xét giờ học
5 em nêu miệng : 0 + một số,
một số + 0.
Lớp thực hiện.
HS nêu YC của bài toán.
HS lần lượt nêu miệng kết quả
của các phép cộng.
-HS nêu YC của bài toán.
Bảng con
HS nêu kết quả của các phép
cộng.
2 em
- HS nêu YC của bài toán.
Điền dấu thích hợp vào ô trống:
2 …… 2 + 3 , vậy 2 < 2 + 3
5

làm các bài còn lại.
- Gọi HS nêu YC của bài toán.
+ 1 2 3
1 2 3 4
2 3 4 5
Các em HS giỏi tự làm bài , nêu
kết quả
Thực hiện ở nhà.
Ngày soạn: 24/10/2010
Ngày giảng: Thứ 3/26/10/201
Tiết1: Toán:
LUYỆN TẬP
I.Yêu cầu:
4
1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm chắc thứ tự , so sánh các số từ 0 đến
10 , các hình đã học.
2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc, viết ,so sánh các số từ 0 đến 10 , nhận biết các
hình thành thạo .
3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận
-Em Hoàng làm được bài tập 2
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: tính
4 + 0 ; 0 + 2 ; 1 + 4
Cùng HS nhận xét ,sửa sai
2.Bài mới:
Bài 1: Số?
0 1 5 1
0
7

3 0 7 6 4 1 2
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 2: <,>,=
8...5 3 ...6 10....9 10 ...6 5.....8
0...5 4 ...4 1....0 7 ...6 8.....8
8...10 3 ...9 0....9 5 ... 3 5.....2
Nêu cách làm?
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 3: Viết các số 6 , 1 , 9 , 4 , 10
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:.....................
b)Theo thứ tự từ lớn đến bé:.......................
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 4: :Số?
Có ....hình tam giác ? Có......hình vuông ?
Cùng HS nhận xét sửa sai.
Bài 5:(Dành cho HS giỏi) <,>,=
6 <.......< 8 10 > ..... > 7
5 > .... >1 6 < ....< 9
Cùng HS nhận xét sửa sai , khen em làm nhanh
đúng .
IV.Củng cố dặn dò:
Đọc lại các số từ 0 đến 10 và ngược lại
2 em lên bảng , lớp làm bảng con.
-Nêu yêu cầu
HS điền vào vở bài tập , 2 em lên bảng
làm
Đọc lại các số vừa điền
-Nêu yêu cầu
4 em lên bảng làm , lớp làm vở ô li
So sánh hai số rồi điền dấu

-Nêu yêu cầu
1 em lên bảng làm , lớp làm vở ô li
a) 1 , 4 , 6 . 9 , 10
b) 10 , 9 , 6 , 4 , 1
-Nêu yêu cầu
Quan sát hình vẽ kĩ rồi điền số vào chỗ
chấm
2 em lên bảng điền , lớp theo dõi nhận
xét sửa sai
-Nêu yêu cầu
2 em học sinh giỏi lên bảng làm , lớp
theo dõi nhận xét sửa sai
Lớp đọc các số từ 0 đến 10
5
Nhận xét giờ học
Tiết 2: Âm nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT LÝ CÂY XANH
GV bộ môn dạy
*************************
Tiết 3,4: Học vần:
AY - Â - ÂY
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Đọc được:ay,â ,ây, máy bay,nhảy dây, từ và câu ứng dụng ; Viết được :ay,
ây , máy bay, nhảy dây.
-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chạy , bay , đi bộ , đi xe
2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ay, ây
3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.
-Em Hoàng,Hoài đọc , viết được ay, â, ây , mây bay
II.Chuẩn bị:

-Bộ ghép chữ tiếng Việt.
-Tranh: máy bay , nhảy dây
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười
Đọc bài vần uôi, ươi , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi
trong câu ứng dụng ?
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
Treo tranh hỏi: tranh vẽ gì:
Trong tiếng bay , dây có âm, dấu thanh nào đã học?
Hôm nay học các vần mới ay , â, ây
GV viết bảng ay , â, ây
2.2. Vần ay:.
a) Nhận diện vần:
phát âm
Nêu cấu tạo vần ay?
So sánh vần ay với vần ai.
Yêu cầu học sinh tìm vần ay trên bộ chữ.
Nhận xét, bổ sung.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
Viết bảng con
1 HS lên bảng
Máy bay , nhảy dây
AÂm d, b
Lắng nghe
Theo dõi và lắng nghe

Đồng thanh
Có âm a đứng trước, âm y
đứng sau
+Giống:mở đầu bằng âm
a
+Khác:vần ay kết thúc
bằng âm y.
Tìm vần ay vaø cài trên
bảng cài
Lắng nghe
6
Phát âm mẫu: ay
Đánh vần:a-y - ay
-Giới thiệu tiếng:
Ghép thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng mới.
GV nhận xét và ghi tiếng bay lên bảng.
Gọi học sinh phân tích .
c)Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.
bờ - ay - bay
Đọc trơn: bay
Máy bay
GV chỉnh sữa cho học sinh.
*Vần ây: ( tương tự vần ay)
-Giới thiệu âm â
- Vần ây được tạo bởi âm â, y
-So sánh vần ây với vần ay?
Đánh vần: â - y - ây
dờ - ây - dây
nhảy dây

d)Hướng dẫn viết:
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
Nhận xét chỉnh sữa
Hướng dẫn viết:
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
Nhận xét chỉnh sữa
Dạy tiếng ứng dụng:
Ghi lên bảng các từ ứng dụng. :
Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học.
GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
Giải thích từ, đọc mẫu
Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới học
Đọc lại bài
Nhận xét tiết 1
Tiết 2
Đồng thanh
6 em, nhóm, lớp.
Ghép tiếng bay
1 em
Đánh vần 4 em, đọc trơn 4
em, nhóm 1, nhóm 2, lớp
2 em.

Giống : đều kết thúc bằng
âm y
Khác : vần ây mở đầu
bằng â
Theo dõi và lắng nghe.

Cá nhân, nhóm,lớp
2 em.
Nghỉ 1 phút
Lớp theo dõi , viết định
hình
Luyện viết bảng con
.
Viết định hình
Luyện viết bảng con
Đọc thầm , tìm tiếng có
chứa vần uôi, ươi
1 em đọc, 1 em gạch chân
6 em, nhóm 1, nhóm 2.
Cá nhân, nhóm, lớp
1 em.
Đại diện 2 nhóm 2 em.
7
Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp.
Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.
Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá
Lần lượt đọc từ ứng dụng
GV nhận xét.
- Luyện câu:
Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng:
− Trong tranh vẽ gì?
− Tìm tiếng có chứa vần ay, ây trong câu
Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng.
Gọi đọc trơn toàn câu.
GV nhận xét.
Luyện viết:

Hướng dẫn HS viết vần ay , ây vào vở tập viết
Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng.
Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết.
- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp
học sinh nói tốt theo chủ đề trong tranh
-Tranh vẽ gì? Nêu tên từng hoạt động ?
Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp?
Bố mẹ em đi làm bằng gì?
Đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách
nào nữa?
HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trên.
Giáo dục tư tưởng tình cảm.
4.Củng cố :
Gọi đọc bài.
Hôm nay học bài gì?
So sánh vần ay và vần ây giống và khác nhau chỗ nào?
Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây
5.Nhận xét, dặn dò:
Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo
xem bài mới ôn tập
Nhận xét giờ học

Cá nhân, nhóm , lớp
Cá nhân, nhóm, lớp
Quan sát tranh trả lời
Bé trai thi chạy , bé gái thi
nhảy dây
2 em
6 em.

Cá nhân, nhóm , lớp
Đọc lại.
luyện viết ở vở tập viết
chạy, bay .....
Học sinh trả lời theo
hướng dẫn của GV.
chạy, bay , đi bộ , đi xe .
trả lời
bơi , bò, nhảy
− Liên hệ thực tế và nêu.
2 em ,Lớp đồng thanh
Vân ay , ây
2 em
Thi tìm tiếng trên bảng cài
Lắng nghe để thực hiện ở
nhà
.

Ngày soạn: 24/10/2010
Ngày giảng: Thứ 4/27/10/2010
Tiết 1: Toán :
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 1
Đề thi PGD ra đề
******************
8