Giáo án 5 - Tuần 10 (2010-2011)

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 10 : Từ ngày 25/10/2010 →29/10/2010
Thứ Môn học Tên bài giảng
Ghi
chú
2
25-10
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Khoa học
Đạo đức
- Nói chuyện dưới cờ
- Ôn giữa học kì 1 (Tiết 1)
- Luyện tập chung.(S/48)
- Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ.
- Tình bạn.(Tiết 2).
3
26-10
Thể dục
Chính tả
Toán
LTVC
Lịch sử
- Bài 19.(GV chuyên dạy)
- Ôn giữa học kì 1( Tiết 2)..
- Kiểm tra định kì giữa học kì 1.
- Ôn giữa học kì 1 (Tiết 3).
- Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập..
Giáo
viên

dạy
thay

4
27-10
Tập đọc
Toán
TLV
Địa lí
Kĩ thuật
- ôn giữa học kì 1(Tiết 4).
- Cộng hai số thập phân (S/49).
- Ôn giữa HK 1(Tiết 5).
- Nông nghiệp.
- Bày, dọn bữa ăn trong gia đình .

5
28-10
Thể dục
LTVC
Toán
Khoa học
Mĩ thuật
- Bài 20. (GV chuyên dạy)
- Ôn giữa HK 1(Tiết 6).
- Luyện tập (S/50).
- Ôn tập: Con người và sức khoẻ.
- Vẽ trang trí: Trang trí đối xứng qua trục. GV
chuyên
6

29-10
Toán
TLV
Âm nhạc
Kể chuyện
SHTT
- Tổng nhiều số thập phân. (S/51)
- Ôn giữa HK 1(Tiết 7).
- Ôn: Những bông .....bài ca. GT nhạc cụ nước ngoài.
- ôn giữa HK 1 (Tiết 8).
- Sinh hoạt Đội.
Giáo án 5 - Châu Thị Quỳnh Lan - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
TIẾNG VIỆT
ÔN GIỮA HỌC KÌ 1 (TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm
đoạn thơ, đoạn văn. Thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ , hiểu nội dung chính, ý nghĩa
cơ bản của bài thơ bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần 1-9 theo mẫu
trong SGK.
* HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm, phấn viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
KIỂM TRA TẬP ĐỌC
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - 5 HS lần lượt gắp thăm bài về chỗ chuẩn bị ;
Cử 1 HS giữ hộp phiếu bài tập đọc, khi có 1
bạn kiểm tra xong, thì gọi 1 HS khác tiếp tục

lên gắp thăm bài đọc.
- Yêu cầu HS đọc bài gắp thăm được và
trả lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài
đọc.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- GV hỏi:
+ Em đã được học những chủ điểm
nào?
+ Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả của
bài thơ ấy.
- Mở mục lục SGK đọc và trả lời.
- Yêu cầu HS tự làm bài. Gợi ý HS có
thể mở vở ra để ghi nội dung chính của
từng bài.
- 2 HS làm vào giấy khổ to, HS dưới lớp làm
vào vở.
- 1 HS báo cáo kết quả làm bài, cả lớp nhận
xét, bổ sung ý kiến.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng về 5 bài
tập đọc.
- Theo dõi và tự chữa bài (nếu sai).
Giáo án 5 - Châu Thị Quỳnh Lan - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà
luyện đọc.
- Dặn HS về nhà ôn lại nội dung chính của từng bài tập đọc.
___________________________

TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
- Biết chuyển các phân số thập phân thành số thập phân .
- So sánh số đo độ dài viết dưới một dạng khác nhau.
- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”.
* Làm BT 1,2,3,4 SKG
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Kiểm tra bài cũ:
Viết số thích hợp vào chỗ trống:
3km 5m = ............. km
6m 7dm = ............. m
7kg 4g = ............. kg
- HS lên bảng làm bài.
5 tạ 9kg = ............. tạ
1ha 430m
2
= ............. ha
5ha 8791m
2
= ............. ha
2/ Bài mới:
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài và
tự làm bài.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài trước.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào
vở bài tập.

Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài và
tự làm bài.
- 1 HS báo cáo kết quả trước lớp. HS cả lớp
theo dõi và nhận xét.
- GV yêu cầu HS giải thích rõ vì sao
các số đo trên đều bằng 11,02km.
- HS giải thích:
a) 11,20km > 11,02km
b) 11,02km = 11,020km
c) 11km 20m =
1000
20
11
km = 11,02km
d) 11 020m = 11 000m + 20m
= 11km 20m =
1000
20
11
km = 11,02km
Vậy các số đo ở b, c, d bằng 11,02km.
Bài 3: GV yêu cầu HS tự làm bài, sau
đó gọi 1 HS đọc bài làm trước rồi nhận
xét và cho điểm HS.
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, 1 HS đọc
bài làm trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và
tự kiểm tra lại bài của mình.
a) 4m 85cm = 4,85m
b) 72ha = 0,72km
2

Giáo án 5 - Châu Thị Quỳnh Lan - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
Bài 4:GV gọi đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
- Có thể dùng 2 cách để giải bài toán:
* Cách 1: Rút về đơn vị.
* Cách 2: Tìm tỉ số.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào
vở bài tập.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
- 2 HS nhận xét.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về
nhà ôn tập lại các kiến thức đã học về
số thập phân, giải bài toán có liên quan
đến “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số” để
chuẩn bị cho bài kiểm tra giữa kì I.
_____________________

KHOA HỌC
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao
thông đường bộ .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS và GV sưu tầm tranh ảnh, thông tin về các vụ tai nạn giao thông.
- Hình minh hoạ trang 40, 41 SGK.Giấy khổ to, bút dạ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2 HS lên
bảng yêu cầu HS trả lời câu hỏi về nội

dung bài18.
+ Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị
xâm hại?
+Khi có nguy cơ bị xâm hại em làm gì?
2/ Bài mới:
Hoạt động 1
NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG
- Kiểm tra: sưu tầm tranh, ảnh, thông
tin về tai nạn giao thông đường bộ của
HS.
- Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị của các
thành viên.
- Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến tai
nạn giao thông đó?
- 5 đến 7 HS kể về tai nạn giao thông đường
bộ mà mình biết trước lớp.
- GV ghi nhanh những nguyên nhân
gây tai nạn mà HS nêu lên bảng:
+ Phóng nhanh, vượt ẩu.
+ Lái xe khi say rượu.
+ Bán hàng không đúng nơi quy định.
+ Không quan sát đường.
Giáo án 5 - Châu Thị Quỳnh Lan - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
- Hỏi: Ngoài những nguyên nhân bạn
đã kể, em còn biết những nguyên nhân
nào dẫn đến tai nạn giao thông?
- HS nêu bổ sung. Ví dụ:
+ Do đường xấu+ Thời tiết xấu
+ Phương tiện giao thông quá cũ, không
đảm bảo tiêu chuẩn.

- Kết luận: Có rất nhiều nguyên nhân
dẫn đến tai nạn giao thông như: Người
tham gia giao thông không chấp hành
đúng luật giao thông đường bộ, các điều
kiện giao thông không an toàn.
- Lắng nghe.
Hoạt động 2
NHỮNG VI PHẠM LUẬT GIAO THÔNG
CỦA NGƯỜI THAM GIA VÀ HẬU QUẢ CỦA NÓ
- GV tổ chức cho HS hoạt động trong
nhóm như sau:
- Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của
GV, mỗi nhóm có 4-6 HS.
+ Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ
trang 40 SGK, trao đổi và thảo luận để:
* Hãy chỉ ra vi phạm của người tham
gia giao thông.
* Điều gì có thể xảy ra với người vi
phạm giao thông đó?
* Hậu quả của vi phạm đó là gì?
- GV đi giúp đỡ, hướng dẫn những
nhóm gặp khó khăn.
- Gọi HS trình bày. - Các nhóm cử đại diện trình bày, các nhóm
khác bổ sung ý kiến.
- GV hỏi: Qua những vi phạm về giao
thông đó em có nhận xét gì?
- HS nêu được: Tai nạn giao thông hầu hết xảy
ra là do sai phạm của những người tham gia
giao thông.
- Kết luận: Có rất nhiều nguyên nhân

gây tai nạn giao thông. Có những tai
nạn giao thông không phải là do mình
vi phạm nên chúng ta phải làm gì để
phòng tránh tai nạn giao thông đường
bộ, thực hiện an toàn giao thông?
- Lắng nghe.
Hoạt động 3
NHỮNG VIỆC LÀM ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
như sau:
- Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của
GV:
+ Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa
trang 41 SGK và nói rõ lợi ích của việc
làm được mô tả trong hình, sau đó tìm
hiểu thêm những việc nên làm để thực
Giáo án 5 - Châu Thị Quỳnh Lan - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
hiện an toàn giao thông.
+ Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu
lên bảng, yêu cầu đọc phiếu và các
nhóm khác bổ sung.
- Báo cáo trước lớp, các nhóm khác bổ sung
ý kiến và đi đến thống nhất:
Những việc làm để thực hiện an toàn giao
thông
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS hăng hái tích cực tham gia xây dựng bài.
- Dặn HS luôn chấp hành luật giao thông đường bộ, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện
và đọc lại các kiến thức đã học để chuẩn bị bài sau ôn tập.
_______________________

ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN(TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU: Như tiết 1
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi tình huống .Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài cũ
- Em học tập được những gì ở truyện
Đôi bạn? - HS trả lời.
Bài mới
TRÒ CHƠI “SẮM VAI LÀM BÀI TẬP 1”
+ GV yêu cầu các nhóm thảo luận,
đóng vai.
+ HS thực hiện.
+ Nội dung thảo luận: Dựa vào bài tập
1 SGK, các em hãy đóng vai xử lí các
tình huống trên.
- Các nhóm lên biểu diễn trước lớp. - HS lên diễn.
- GV nhận xét. - HS lắng nghe.
Hoạt động 3
ĐÀM THOẠI LIÊN HỆ THỰC TẾ
- GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp: - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
+ Hỏi: Lớp ta đã đoàn kết chưa? + Lớp chúng ta rất đoàn kết.
+ Em hãy kể những việc đã làm và sẽ
làm để có một tình bạn tốt đẹp.
+ Tuỳ theo từng HS.
+ Hãy kể cho các bạn cùng lớp nghe
một tình bạn đẹp mà em thấy?
- HS kể.

- Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự
nhiên đã có mà mỗi con người chúng ta
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết học sau.
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
Giáo án 5 - Châu Thị Quỳnh Lan - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
TIẾNG VIỆT
ÔN GIỮA HỌC KÌ 1 (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
* Lập được bảng từ ngữ:( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với ba chủ điểm
đã học.(BT1)
* Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 1, bài tập 2.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
của bài tập.
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - Hoạt động trong nhóm theo định hướng
của GV.
+ Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS.
+ Phát giấy khổ to và bút dạ cho 1
nhóm.
+ Yêu cầu HS tìm từ thích hợp viết vào
từng ô. HS các nhóm khác làm vào vở.
- Yêu cầu nhóm làm trên giấy dán
phiếu lên bảng, đọc các danh từ, động
từ, tính từ, các thành ngữ, tục ngữ tìm

được. Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ
sung những từ nhóm bạn chưa có. GV
ghi bảng.
- 3 HS trong nhóm tiếp nối nhau đọc từ ngữ
của từng chủ điểm. Các nhóm khác bổ sung.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Kẻ bảng viết vào vở.
Bài 2: GV tổ chức cho HS làm bài tập
2 tương tự như cách làm bài tập 1.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ, thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được, tiếp tục luyện đọc,
chuẩn bị trang phục để đóng vở kịch Lòng dân.
______________________________
TIẾNG VIỆT
Giáo án 5 - Châu Thị Quỳnh Lan - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
ÔN TẬP ( TIẾT 5)
I.MỤC TIÊU:
* Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
* Nêu được một số đặc điểm nối bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước
đầu có giọng đọc phù hợp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
* Trang phục để diễn kịch.(Nếu có)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
KIỂM TRA ĐỌC
Tiến hành tương tự như tiết 1.
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng.
- Yêu cầu HS đọc lại vở kịch. Cả lớp

theo dõi, xác định tính cách của từng
nhân vật.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng 2 đoạn
của vở kịch.
- Gọi HS phát biểu. - HS phát biểu.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- Yêu cầu HS diễn kịch trong nhóm.
(chia nhóm 6 HS).
Gợi ý HS:
+ Chọn đoạn kịch định diễn.
+ Phân vai.
+ Tập diễn trong nhóm.
- 6 HS hoạt động trong nhóm.
+ HS 1: Dì Năm.
+ HS 2: An.
+ HS 3: chú cán bộ.
+ HS 4: lính.
+ HS 5: cai.
+ HS 6: Theo dõi lời thoại, nhận xét, sửa
chữa cho thành viên trong nhóm.
- HS thi diễn kịch. HS có thể sáng tạo
lời thoại của nhân vật.
- 4 nhóm thi diễn kịch.
- GV cùng cả lớp tham gia bình chọn:
Nhóm diễn kịch, diễn viên đóng kịch
hay nhất.
CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS diễn kịch hay, khuyến khích các nhóm diễn kịch luyện tập
thêm.
Giáo án 5 - Châu Thị Quỳnh Lan - Trường TH Đinh Bộ Lĩnh