Tuần 12 CKTKN có chia thời lượng

Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4

NG: 16/ 11 / 2009
Tập đọc
Vua tàu thủy" Bạch Thái Bởi
I. MụC đích, yêu cầu :
1.Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.TLCH:
1,2,4 ( SGK )
- HS khá, giỏi trả lời đợc CH3 SGK.
2. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ
giàu nghị lực và ý chí vơn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng.
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa ND bài học
- Bảng phụ viết ND đoạn luyện diễn cảm
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :5
- Gọi HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ
của bài trớc và TLCH
2. Bài mới:30
* GT bài : Bài TĐ hôm nay giúp các em
biết về nhà kinh doanh Bạch Thái Bởi -
một nhân vật nổi tiếng trong LS Việt
Nam.
HĐ1: HD luyện đọc
- Gọi HS đọc tiếp nối 4 đoạn của truyện,
kết hợp sửa lỗi phát âm và ngắt hơi các
câu dài
- Gọi HS đọc chú giải
- Cho HS luyện đọc cặp
- Gọi HS đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm cả bài - giọng kể
chậm rãi ở đoạn 1, 2, nhanh hơn ở đoạn
3, đoạn cuối đọc giọng sảng khoái.
HĐ2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc đoạn 1, 2 và TLCH :
+ Bạch Thái Bởi xuất thân nh thế nào ?
+ Trớc khi mở công ty vận tải đờng thủy,
- 3 em lên bảng.

- Lắng nghe
- Đọc 2 lợt (mỗi lần xuống dòng là 1
đoạn)
- 1 em đọc.
- Nhóm 2 em luyện đọc.
- 2 em đọc.
- Lắng nghe
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ quẩy gánh
hàng rong. Đợc nhà họ Bạch nhận làm
con nuôi, cho ăn học.
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
Bạch Thái Bởi đã làm những việc gì ?
+ Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một
ngời rất có chí ?
- Yêu cầu đọc thầm 2 đoạn còn lại và
TLCH :
+ Bạch Thái Bởi mở công ty vận tải đờng
thủy vào thời điểm nào ?
+ Bạch Thái Bởi đã thắng trong cuộc

cạnh tranh không ngang sức với các chủ
tàu ngời nớc ngoài nh thế nào ?
+ Em hiểu thế nào là một bậc anh hùng
kinh tế ?
- Giải nghĩa : ngời cùng thời
+ Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi
thành công ?
+ Bài này có nội dung chính là gì?
- GV ghi bảng, gọi HS nhắc lại
HĐ3: HD đọc diễn cảm
- Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn
- HD đọc diễn cảm đoạn 1, 2
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Tổ chức HS thi đọc toàn bài
- Nhận xét, cho điểm
3. H nụ

i tiờ

p:5
+ Em học đợc điều gì ở Bạch Thái
Bởi ?
- Nhận xét tiết học
- Dặn học tập kể truyện vừa học và CB
Vẽ trứng
làm th kí cho hãng buôn, buôn ngô,
buôn gỗ, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in,
khai thác mỏ ...
có lúc mất trắng tay, không còn gì nh-
ng Bởi không nản chí.

- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
vào lúc những con tàu của ngời Hoa
đã độc chiếm các đờng sông M. Bắc.
cho ngời đến bến tàu diễn thuyết, kêu
gọi hành khách với khẩu hiệu "Ngời ta
phải đi tàu ta". Nhiều chủ tàu ngời
Hoa, ngời Pháp bán lại tàu cho ông.
Ông mua xởng sửa chữa tàu, thuê kĩ s
trông nom.
là ngời giành thắng lợi to lớn trong
kinh doanh
nhờ ý chí vơn lên, biết khơi dậy lòng
tự hào dân tộc, biết tổ chức kinh doanh
Ca ngợi Bạch Thái Bởi giàu nghị lực,
có ý chí vơn lên và trở thành "vua tàu
thủy"
- 2 em nhắc lại.
- 4 em đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng
đọc phù hợp với ND bài.
- HS luyện đọc nhóm đôi.
- 3 em đọc, HS nhận xét.
- 3 em đọc.
- HS nhận xét.
- HS tự trả lời.
- Lắng nghe
Toán
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
Nhân một số với một tổng
I. MụC tiêu :

Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số
BT1,2a)1y ;b 1y;3
II. đồ dùng dạy học :
- Kẻ bảng phụ bài tập 1 SGK
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :5
- Gọi HS giải lại bài 2 trong SGK
2. Bài mới :30
HĐ1: Tính và so sánh giá trị của hai
biểu thức
- Ghi 2 biểu thức lên bảng :
4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5
- Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị của 2
BT
HĐ2: Nhân 1 số với 1 tổng
- Chỉ và nêu :
4 x (3 + 5) : nhân 1 số với 1 tổng
4 x 3 + 4 x 5 : tổng giữa các tích của số
đó với từng số hạng của tổng
- Gợi ý HS rút ra kết luận
- GV viết công thức khái quát lên bảng :
a x (b + c) = a x b + a x c
HĐ3: Luyện tập
Bài 1 :
- Treo bảng phụ, nêu cấu tạo của bảng,
HDHS tính nhẩm
- GV kết luận.
Bài 2b :

- Gọi HS đọc đề và bài mẫu
- Yêu cầu tự làm VT, 2 em lên bảng.
Bài 3 :
- Gọi HS đọc BT3
- Yêu cầu HS tính giá trị 2 BT rồi so
- 2 em lên bảng.
- 1 em đọc 2 BT.
4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32
4 x 3 + 4 x 5 = 12 x 20 = 32
Vậy 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5
- Lắng nghe
Khi nhân 1 số với 1 tổng, ta có thể
nhân số đó với từng số hạng của tổng
rồi cộng các kết quả với nhau.
- HS tự làm VT.
- 2 em làm vào bảng phụ.
- HS nhận xét.
- 1 em đọc.
- HS tự làm VT, 2 em lên bảng làm 2
cách : 500 ; 1350
- 1 em đọc.
- HS tính giá trị BT, so sánh và nêu cách
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
sánh, rút ra cách nhân 1 tổng với 1 số
- Gọi HS nhắc lại
Bài 4: Dành cho HS giỏi, khá nếu còn
thời gian .
3. H nụ

i tiờ

p: 3
- Nhận xét tiết học
- CB : Bài 57
tính.
Muốn nhân 1 tổng với 1 số, ta có thể
nhân từng số hạng của tổng với số đó
rồi cộng 2 kết quả lại với nhau.
- Lắng nghe
Khoa học
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên
I. MụC tiêu : Sau bài học, HS biết :
- Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên .
- Mô tả vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ng-
ng tụ của nớc trong thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học :- Hình trang 48 - 49 SGK
- Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên
- Mỗi HS : giấy A4 và bút màu
iii. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :5
- Mây đợc hình thành nh thế nào ? Ma từ
đâu ra ?
- Trình bày vòng tuần hoàn của nớc trong
tự nhiên
2. Bài mới:30
HĐ1: Hệ thống hóa kiến thức về vòng

tuần hoàn của nớc trong tự nhiên
- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ vòng tuần
hoàn của nớc trong tự nhiên trang 48 SGK
và liệt kê các cảnh đợc vẽ trong sơ đồ
- HD quan sát từ trên xuống dới, từ trái
sang phải
- Treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong
tự nhiên lên bảng và giảng, vừa nói vừa vẽ
lên bảng sơ đồ nh SGK
- Yêu cầu HS chỉ vào sơ đồ và nói về sự
bay hơi và ngng tụ của nớc trong tự nhiên
- GV kết luận.
HĐ2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc
trong tự nhiên
- Gọi HS đọc mục "Vẽ"
- Yêu cầu HS tập vẽ vào giấy A4
- Gọi 1 số em trình bày SP trớc lớp
3. H nụ

i tiờ

p:3- Nhận xét tiết học
- Dặn HS tập vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của
nớc, CB bài 24
- 2 em trả lời.
- 2 em trả lời.
- HS quan sát và trình bày :
các đám mây : đen, trắng
giọt ma từ đám mây đen rơi xuống
dãy núi, từ 1 quả núi có dòng suối

nhỏ chảy ra
suối chảy ra sông, ra biển
- Lắng nghe
- 3 em lên bảng trình bày.
- HS nhận xét.
- 1 em đọc.
- HS làm việc cá nhân rồi trình bày
trong nhóm đôi.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe
Đạo đức
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ( tiết1)
I. MụC tiêu :
Học xong bài này, HS :
- Biết đợc con cháu phải hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ. Để đền đáp công lao của ông
bà, cha mẹ đẫ sinh thành, nuôi nấng, dạy dỗ mình.
- Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha
mẹ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình..
- Kính yêu ông bà, cha mẹ.
II. đồ dùng dạy học :
- Đồ hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thởng
- Cả lớp hát đúng bài Cho con
iii. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Tại sao cần phải trung thực trong học
tập ?
- Vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ ?

2. Bài mới:
HĐ1: Khởi động
- Cho cả lớp bắt bài hát Cho con của
Phạm Trọng Cầu
+ Bài hát nói về điều gì ?
+ Em có cảm nghĩ gì về tình thơng yêu,
che chở của cha mẹ đ/v mình ? Em có thể
làm gì cho ba mẹ vui ?
HĐ2: Thảo luận tiểu phẩm "Phần th-
ởng"
- Gọi 2 em biểu diễn tiểu phẩm Phần th-
ởng
- Chất vấn HS đóng vai :
Hng: Vì sao em lại mời "bà" ăn những
chiếc bánh mà em vừa đợc thởng ?
Bà: "Bà" cảm thấy thế nào trớc việc làm
của đứa cháu đ/v mình ?
- KL : Hng kính yêu bà, chăm sóc bà. H-
ng là một đứa cháu hiếu thảo.
HĐ3: Thảo luận nhóm (Bài tập 1 SGK)
- GV nêu yêu cầu của BT.
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- 2 em lên bảng.
- Cả lớp cùng hát.
- HS tự trả lời.
- 2 em đóng vai Hng và bà Hng.
- Cả lớp cùng xem.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng

xử.
- Nhóm 4 em trao đổi.
- Lần lợt 4 nhóm nêu tình huống và
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
b, đ : đúng
a, c : sai
HĐ4: Thảo luận nhóm (Bài tập 2 SGK)
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- KL về nội dung các bức tranh và khen
các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp
- Gọi HS đọc Ghi nhớ
3. Dặn dò:
- Nhận xét
- Học bài học và CB bài tập 5 - 6 SGK
bày tỏ ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.
- Các nhóm khác trao đổi.
- 2 em đọc.
- Lắng nghe
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
Chính tả
Ngời chiến sĩ giàu nghị lực
I. MụC ĐíCH, YêU CầU :
1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Ngời chiến sĩ giàu nghị lực
2. Làm đúng BT CT phơng ngữ : tr/ ch, ơn/ ơng
II. đồ dùng dạy học :

- Bút dạ và phiếu khổ lớn viết BT 2b
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :5
- Gọi 2 em đọc thuộc lòng 4 câu ca dao tục
ngữ ở BT3 tiết trớc và viết lên bảng
2. Bài mới :30
* GT bài: GV nêu MĐ - YC tiết học
HĐ1: HD nghe viết
- GV đọc cả bài viết.
- Yêu cầu đọc thầm bài chính tả, tìm danh từ
riêng và các từ dễ viết sai
- Cho HS viết BC 1 số từ
- Đọc cho HS viết bài
- Đọc cho HS soát lỗi
- HD chấm chéo
- Chấm vở 1 tổ
HĐ2: HD làm bài tập
Bài 2b:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Gọi HS đọc đoạn văn
- Nhóm 2 em làm VBT, phát phiếu cho 3
nhóm
- Yêu cầu đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh
- KL lời giải đúng : vơn lên, chán chờng, th-
ơng trờng, khai trơng, đờng thủy, thịnh vợng
3. H Đ nối tiếp:5
- Nhận xét
- Dặn chuẩn bị bài 13
- 2 em đọc và viết lên bảng.

- Lắng nghe
- Theo dõi SGK
Sài Gòn, Lê Duy ứng, Bác Hồ
tháng 4 năm 1975, 30 triển lãm, 5
giải thởng, xúc động, bảo tàng
- 1 em lên bảng, HS viết BC.
- HS viết bài.
- HS soát lỗi.
- Nhận xét lỗi
- 1 em đọc.
- 1 em đọc.
- Nhóm đôi thảo luận làm VBT
bằng bút chì.
- Các nhóm dán phiếu lên bảng rồi
đọc đoạn văn.
- HS nhận xét, chữa bài.
- Lắng nghe
NG:17/11/2009
Toán
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
Nhân một số với một hiệu
I. MụC tiêu :
Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số
- Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với
một hiệu, nhân một hiệu với một số.(BT 1,3,4 )
II. đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ kẻ BT1 SGK
III. hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :5
- Nêu cách nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1
tổng với 1 số
- Gọi 2 em giải bài 2a SGK
2. Bài mới :30
HĐ1: Tính và so sánh giá trị 2 biểu thức
- Ghi 2 BT lên bảng :
3 x (7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5
- Cho HS tính giá trị 2 BT rồi so sánh kết
quả
HĐ2:10 Nhân 1 số với 1 hiệu
- Lần lợt chỉ vào 2 BT và nêu :
3 x (7 - 5) : nhân 1 số với 1 hiệu
3 x 7 - 3 x 5 : hiệu giữa các tích của số đó
với số bị trừ và số trừ
- Gợi ý HS rút ra kết luận
- Viết biểu thức khái quát lên bảng :
a x (b - c) = a x b - a x c
HĐ3:20 Luyện tập
Bài 1 :
- Treo bảng phụ lên bảng và nêu cấu tạo
của bảng, HDHS tính và viết vào bảng
- GV kết luận.
Bài 2 : Dành cho HS khá, giỏi nếu còn
thời gian.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu và bài mẫu
- Gợi ý HS nêu cách nhân nhẩm với 9
- 2 em nêu.
- 2 em lên bảng.

- 1 em đọc 2 BT.
- HS tính rồi so sánh :
3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6
3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6
Vậy : 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6
- Lắng nghe
Khi nhân 1 số với 1 hiệu, ta có thể
lần lợt nhân số đó với SBT và ST rồi
trừ 2 kết quả cho nhau.
- HS đọc thầm bảng, tự làm BT.
- 2 em lên làm vào bảng phụ.
- HS nhận xét.
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
Muốn nhân 1 số với 9, ta có thể nhân
số đó với 10 rồi trừ chính số đó.
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
- Cho HS tự làm VT
- GV kết luận.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
- HDHS phân tích, nêu cách giải
- Gợi ý HS giỏi giải bằng cách áp dụng tính
chất nhân 1 số với 1 hiệu
Bài 4:
- Viết 2 BT lên bảng, yêu cầu HS tính rồi
so sánh
- Gợi ý HS rút ra kết luận
3. H Đ nối tiếp: 5
- Nhận xét

- CB : Bài 58
- HS tự làm VT, 2 em lên bảng.
- HS nhận xét.
- 1 em đọc.
- Nhóm 2 em thảo luận.
Số quả trứng còn lại :
175 x (40 - 10) = 5 250 (quả)
(7 - 5) x 3 = 2 x 3 = 6
7 x 3 - 5 x 3 = 21 - 15 = 6
(7 - 5) x 3 = 7 x 3 - 5 x 3
- HS trả lời.
- Lắng nghe
Luyện Từ
Mở rộng vốn từ: ý chí - Nghị lực
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
I. MụC tiêu :
- Biết thêm cả một số từ ngữ ( kể cả tục ngữ, từ Hán Việt ) nói về ý chí, nghị lực của
con ngời; bớc đầu biết xếp các từ Hán Việt theo hai nhóm nghĩa ( BT1); hiểu nghĩa từ
nghị lực ( BT2); điền đúng một số từ ( nói về ý chí, nghị lực) vào chỗ trống trong đoạn
văn ( BT3) hiểu ý nghĩa chung của một só câu tục ngữ theo chủ điểm đã học. ( BT4).
II. đồ dùng dạy học :
- Giấy khổ lớn viết nội dung BT3
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :5
- Em hiểu thế nào là tính từ ? Cho VD
- Gọi HS làm lại BT 2 SGK
2. Bài mới:30
* GT bài: - Nêu MĐ - YC cần đạt của

tiết dạy
HĐ1: HD làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc BT1
- Yêu cầu nhóm đôi trao đổi làm bài,
phát phiếu cho 2 nhóm
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Chốt lời giải đúng, cho HS chữa bài.
Bài 2:
- Gọi 2 em nối tiếp đọc BT2
- Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu
- GV chốt ý và giúp HS hiểu thêm các
nghĩa khác :
a. kiên trì b. kiên cố
c. Có tình cảm chân tình, sâu sắc : chí
tình, chí nghĩa
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu đọc thầm đoạn văn, làm bài
cá nhân. Phát phiếu cho 2 em
- Gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng
- 2 em trả lời.
- 2 em lên bảng.
- Lắng nghe
- 1 em đọc.
- Nhóm 2 em thảo luận làm VBT hoặc
phiếu BT.
- Dán phiếu lênbảng và trình bày
- HS nhận xét.
chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí

công
ý chí, chí khí, chí hớng, quyết chí
- 2 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS suy nghĩ, phát biểu.
- HS nhận xét, kết luận : dòng b
- Lắng nghe
- 1 em đọc.
- HS đọc thầm, tự làm vở tập hoặc phiếu
rồi dán lên bảng, đọc đoạn văn.
- HS nhận xét.
nghị lực, nản chí, quyết tâm, kiên nhẫn,
quyết chí, nguyện vọng
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
Bài 4:
- Gọi HS đọc BT4 (đọc cả chú thích)
- Yêu cầu nhóm 4 em đọc thầm 3 câu
tục ngữ, suy nghĩ về lời khuyên nhủ
trong mỗi câu
- Gọi đại diện 1 số nhóm trình bày và
HS nhận xét
- Kết luận lời giải đúng
HĐ nối tiếp: 5
- Nhận xét
- Dặn HS học thuộc 3 câu tục ngữ và
CB bài 24
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Nhóm 4 em thảo luận làm bài.
a) Đừng sợ vất vả, gian nan. Gian nan,
vất vả giúp con ngời vững vàng, cứng

cỏi.
b) Đừng sợ bắt đầu từ hai bàn tay trắng.
Những ngời tay trắng làm nên sự nghiệp
càng đáng khâm phục.
c) Phải vất vả mới có lúc thanh nhàn,
thành đạt
- Lắng nghe
Lịch sử
Chùa thời Lý
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân
Trờng Tiểu học Trần Hng Đạo Giáo án lớp 4
I. MụC tiêu :
Học xong bài này, HS biết :
- Biết đợc những biểu hiện về sự phát triển của đạo phật thời Lý.
- Thời Lý, chùa đuợc xây dựng ở nhiều nơi.
- Thời Lý, nhiều vua theo đạo phật.
- Nhiều nhà s đợc giữ cơng vị quan trọng trong triều đình.
- Chùa là công trình kiến trúc đẹp. Mô tả ngôi chùa mà HS biết
( Dành cho HS khá, giỏi miêu tả).
II. Đồ dùng dạy học :
- ảnh phóng to chùa Một Cột, chùa Keo, tợng Phật A-di-đà
- Phiếu học tập
iii. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :5
- Vì sao Lý Thái Tổ chọn Đại La làm kinh
đô ?
- Em biết Thăng Long còn có tên gọi nào
khác ?
2. Bài mới:30

HĐ1:10 Làm việc cả lớp
- Yêu cầu đọc thầm đoạn "Đạo Phật...
thịnh đạt" và TLCH :
+ Vì sao dân ta tiếp thu đạo Phật ?
- Giảng : Đạo Phật từ ấn Độ du nhập vào
nớc ta từ thời PK phơng Bắc đô hộ.
- GV đa ra câu hỏi :
+ Vì sao nói: "Đến thời Lý, đạo Phật rất
phát triển ?"
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời
- Gọi 1 số em trình bày
- GV kết luận.
HĐ2:10 Làm việc cá nhân
- GV phát phiếu BT.
Điền dấu x vào sau những ý đúng :
Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật
Chùa là trung tâm văn hóa của làng xã.

Chùa là nơi tổ chức văn nghệ.
- 2 em lên bảng.
- HS đọc thầm, suy nghĩ và trả lời.
Đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với
cách nghĩ, lối sống của dân ta.
- HS dựa vào SGK, thảo luận đi đến
thống nhất :
Nhiều ông vua đã từng theo đạo
Phật. ND theo đạo Phật rất đông.
Kinh thành Thăng Long và các làng
xã có rất nhiều chùa.
- HS nhận xét.

- HS đọc SGK và vận dụng vốn hiểu
biết để trả lời.
- Đúng
- Đúng
- Sai
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ân