Toán 5 tuần 22

22 Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
- Củng cố cho HS cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của
hình hộp chữ nhật, biết vận dụng quy tắc để giải một số bài toán liên quan.
- Rèn cho HS kĩ năng giải toán chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán.
II.Chuẩn bị : Bảng phụ, phấn màu, thớc kẻ....
III.Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ :(3p) Nêu quy tắc công thức tính Sxq và STP của HHCN.
B.Dạy bài mới: (37p)
1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2.Hớng dẫn HSlàm một số bài tập.
- GV cho HS nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần
của hình hộp chữ nhật.
Sxq = C đáy x Chiều cao. Stp = Sxq + S2 đáy.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS lên bảng làm, GV nhận xét
Bài giải: a. Đổi 1,5 m = 15 dm
Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật đó là:
(25 + 15 ) x 2 x 18 = 1440 (dm

2
)
Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật là:
1440 + (25 x 15) x 2 = 2190(dm
2
)
b.Diện tích xung quanh của hình hộp đó là:
(


+


) x 2 x


=

!
(m
2
)
Diện tích toàn phần của hình hộp đó là:


!
+ (


x

) x 2 =


(m
2
)
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- HS làm vào vở, GV chấm điểm.
Bài giải: Đổi 8 dm = 0,8 m
Diện tích xung quanh của thùng là:
(1,5 + 0,6 x 2 x 0,8 = 3,36 (m
2
)
Vì thùng không có nắp nên diện tích mặt ngoài đợc quét sơn là:
3,36 + 1,5 x 0,6 = 4,26 (m
2)
)
Đáp số: 4,26 m
2
Bài 3: Cho học sinh làm bài cá nhân, HS phát biểy ý kiến.
Đáp án : Phần a,d (đúng), phần b,c (sai)
3. Củng cố, dặn dò:
Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Toán
Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập
phơng.
I.Mục tiêu :
- Biết cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng, vận
dụng quy tắc tính diện tích để giải một số bài toán liên quan.
- Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán.
II.Chuẩn bị : Bảng phụ, hình lập phơng,
III.Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ :(3p) Tính Sxq và Stp của HHCN : a = 23m, b =15m, c = 9 m.
B.Dạy bài mới: (37p)
1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2.Hớng dẫn HS hình thành khái niệm, cách tính diện tích xung quanh và diện tích
toàn phần của hình lập phơng.
- GV cho HS quan sát một số hình lập phơng và yêu cầu HS thảo luận .
+ Hình lập phơng có điểm giống là: có 6 mặt, 8 đỉnh và 12 cạnh.
+ Hình lập phơng chính là hình hộp chữ nhật đặc biệt.
+ GV nêu ví dụ: Tính dịên tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng
có cạnh bằng 5 cm.
- Diện tích một mặt của hình lập phơng đó là:
5cm 5 x 5 = 25 (cm
2
)

- Diện tích xung quanh của hình lập phơng đó là:
5cm 25 x 4 = 100(cm
2
)
5cm - Diện tích toàn phần của hình lập phơng đó là:
25 x 6 = 150 (cm
2
)
+ GV yêu cầu HS nêu nhận xét về cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn
phần của hình lập phơng.
+ GV chốt lại, một số HS nêu lại quy tắc SGK trang 111.
3. Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS lên bảng làm, GV nhận xét
Bài giải: Diện tích xung quanh của hình lập phơng là:
1,5 x 1,5 x 4 = 9 (cm
2
)
Diện tích toàn phần của hình lập phơng đó là:
1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (cm
2
)
Đáp số: Sxq : 9cm
2

; Stp: 13,5 cm
2
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. HS làm vào vở, GV chấm
Bài giải: Diện tích bìa để làm chiếc hộp đó là:
2,5 x 2,5 x 5 = 31,25 (dm
2

)
Đáp số: 31,25 cm
2











4. Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
- Củng cố cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng,
vận dụng quy tắc tính diện tích để giải một số bài toán liên quan.
- Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán.
II.Chuẩn bị : Bảng phụ, phấn màu, thớc kẻ....
III.Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ :(3p)
- Nêu quy tắc công thức tính SXQ và STP của hình lập phơng.
B.Dạy bài mới: (37p)
1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2.Hớng dẫn HSlàm một số bài tập.
- GV cho HS nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của

hình lập phơng .
Sxq = Smột mặt x 4. Stp = Smột mặt x 6.
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS lên bảng làm, GV nhận xét
Bài giải: a. Đổi 2m5cm = 2,05 m
Diện tích xung quanh hình lập phơng đó là:
2,05 x 2,05 x 4 = 16,81 (m
2
)
Diện tích toàn phần hình lập phơng là:
2,05 x 2,05 x 6 = 25,215( m
2
)
Đáp số: Sxq: 16,81 m
2
S tp: 25,215 m
2
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- HS thực hành theo nhóm, GV nhận xét.
1cm
Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình4
Hình 3, hình4 có thể gấp thành hình lập phơng
Bài 3:
a. sai b. đúng
c. sai d. đúng

3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.
Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Thứ năm ngày tháng năm 2007
Toán
Luyện tập chung.
I.Mục tiêu :
- Củng cố cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng,
hình hộp chữ nhật,vận dụng quy tắc tính diện tích để giải một số bài toán liên quan.
- Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán.
II.Chuẩn bị : Bảng phụ, phấn màu, thớc kẻ....
III.Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ :(3p) Nêu quy tắc công thức tính SXQ và STP của hình lập phơng,
hình hộp chữ nhật.
B.Dạy bài mới: (37p)
1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.
2.Hớng dẫn HSlàm một số bài tập.
- GV cho HS nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của
hình lập phơng . Sxq = Smột mặt x 4. Stp = Smột mặt x 6.
Sxq = Cđáy x chiều cao. Stp = Sxq + S2 đáy
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu.
- HS lên bảng làm, GV nhận xét
Bài giải: a.Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật đó là:

( 2,5 + 1,1) x 2 x 0,5 = 3,6 (m
2
)
Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật đó là:
3,6 + 2,5 x 1,1 x 2 = 9,1 (m
2
)
b. 15 dm = 1,5 m
Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là:
( 3 + 1,5 ) x 2 x 0,9 = 8,1( m
2
)
Diện tích toàn phần của hình hộp đó là:
8,1 + 3 x 1,5 x 2 = 17,1 (m
2
)
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- HS thực hành theo nhóm, GV nhận xét.
Hình hộp chữ nhật (1) (2) (3)
Chiều dài 4m 3/5 cm 0,4 dm
Chiều rộng 3m 2/5cm 0,4 dm
Chiều cao 5m 1/3 cm 0,4dm
Chu vi đáy 14m 2cm 1,6 dm

Diện tích xung quanh 70 m
2
2/3cm
2
0,64 dm
2
Diện tích toàn phần 100m
2
14/15cm
2
0,96dm
2
Hình lập phơng là hình hộp chữ nhật có chiều, chiều rộng, chiều cao bằng nhau

Bài 3: HS lần lợt giải thích
- Nếu gấp cạnh của hình lập phơng lên 3 lần thì cả diện tích xung quanh và diện tích
toàn phần đều tăng lên 9 lần, vì khi đó diện tích của một mặt hình lập phơng tăng lên 9
lần.
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.
Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.