Dạy học chuẩn kiến thức

Gáo cáo viên lớp tập huấn
Gáo cáo viên lớp tập huấn
1. Lại Thị ngọc anh
1. Lại Thị ngọc anh
2. Lê văn khánh
2. Lê văn khánh
3. Phạm văn độ
3. Phạm văn độ
4. Nguyễn thị thanh
4. Nguyễn thị thanh
5. Nguyễn thị huyền
5. Nguyễn thị huyền



phßng
phßng
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN


GIÁO DỤC TRUNG HỌC
GIÁO DỤC TRUNG HỌC


TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC
TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC
VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

THEO CHUẨN KIẾN THỨC,
THEO CHUẨN KIẾN THỨC,
KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH
KĨ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG


Hậu Lộc, ngày 25
Hậu Lộc, ngày 25
®Õn
®Õn
26 tháng 10 năm 2010
26 tháng 10 năm 2010

1. Hiện nay vẫn còn nhiều GV chưa hiểu thế nào
là chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo
dục phổ thông, việc dạy và học theo chuẩn còn
chưa thống nhất, chủ yếu lệ thuộc theo SGK dẫn
đến quá tải, không đảm bảo yêu cầu của Bộ
GD&ĐT.
2. Bộ GD&ĐT ban hành tài liệu và tổ chức tập
huấn GV cốt cán về thực hiện dạy và học theo
chuẩn kiến thức, kĩ năng sau đó về tập huấn tại
địa phương cho giáo viên đại trà.



Sau khi hoàn thành khóa tập huấn, học viên cần đạt
Sau khi hoàn thành khóa tập huấn, học viên cần đạt

được những yêu cầu sau:
được những yêu cầu sau:


1. Hiểu được khái niệm cơ bản về chuẩn, Chuẩn kiến thức kĩ
1. Hiểu được khái niệm cơ bản về chuẩn, Chuẩn kiến thức kĩ
năng của chương trình giáo dục phổ thông, Chuẩn kiến
năng của chương trình giáo dục phổ thông, Chuẩn kiến
thức, kĩ năng môn học.
thức, kĩ năng môn học.


2. Thực hiện dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến
2. Thực hiện dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến
thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông.
thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông.


3.Tổ chức tập huấn cho các giáo viên tại địa phương về thực
3.Tổ chức tập huấn cho các giáo viên tại địa phương về thực
hiện dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ
hiện dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ
năng của chương trình giáo dục phổ thông.
năng của chương trình giáo dục phổ thông.
Môc tiªu tËp huÊn