Kế Hoạch Giảng Dạy Tin 7 Và 8. Trường THCS Thạnh Phước

Kế Hoạch Giảng Dạy Và Giáo Dục Tin
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ GIÁO DỤC BỘ MÔN TIN HỌC 7
Năm học: 2010-2011
Đơn vị: Trường THCS Thạnh Phước_Thạnh Hóa_Long An.
I. Đặc điểm, tình hình:
1. Thuận lợi:
+ Trường nằm ngay trung tâm khu dân cư xã Thạnh Phước, giao thông thuận lợi, cơ sở
vật chất tương đối đầy đủ.
+ Đội ngũ cán bộ giáo viên trường nhiệt tình góp ý, trao đổi học hỏi kinh nghiệm lẫn
nhau.
+ Học sinh đa số gần trường, say mê học hỏi, biết vâng lời.
+ Có máy tính, máy chiếu để phục vụ cho giáo án điện tử và việc học tập của học sinh.
2. Khó khăn:
+ Đây là một môn học mới lạ so với các em.
+ Đời sống học sinh còn gặp nhiều khó khăn.
+ Chủ yếu các em được thực hành tại lớp.
+ Số máy tính trong trường có hạn 2 đến 3 em một máy nên việc kiểm tra đánh giá chất
lượng còn gặp nhiều khó khăn.
+ Đa số học sinh rất ít tiếp xúc với máy vi tính.
II. Yêu cầu bộ môn:
1. Kiến thức:
+ Trang bị cho học sinh kiến thức cơ bản về chương trình bảng tính, khả năng và tính ưu
việt của chương trình bảng tính.
+ Cho học sinh thấy được tầm quan trọng của CNTT và sự phát triển vượt bậc của nó.
+ Cho học sinh thấy được vai trò của CNTT đối với đời sống con người.
2. Kĩ năng:
+ Phát triển kĩ năng sử dụng máy tính của các em.
+ Biết được chương trình bảng tính là gì, vài trò của nó.
+ Thực hiện được các thao tác trên trang tính.
+ Biết tạo một trang tính đơn giản.
+ Biết vận dụng các hàm để tính toán.

+ Biết vận dụng tổng hợp để quản lí điểm của lớp mình.
+ Biết và sử dụng được một số phần mềm học tập và vận dụng vào việc học tập các môn
khác.
3. Giáo dục:
+ Hình thành và phát huy tính sáng tạo, say mê học tập của học sinh.
+ Thấy được vai trò của mình đối với xã hội trong công cuộc CNH-HDH đất nước.
+ Định hướng cho các em hòa nhập vào CNTT.
III. Biện pháp thực hiện:
1. Về phía giáo viên:
+ Chuẩn bị đầy đủ đồ dung giảng dạy bộ môn như: bài soạn, giáo án điện tử, SGK, STK,
…
+ Xác định phương pháp, mục tiêu giảng dạy từng bài phù hợp.
+ Nắm rõ đặc điểm tình hình chung của lớp và hoàn cảnh của các em.
+ Động viên, khích lệ các em học tập.
Giáo viên : Hà Đức Duy. Trường THCS Thạnh Phước
Kế Hoạch Giảng Dạy Và Giáo Dục Tin
+ Chú ý hướng dẫn các em yếu kém thực hiện, giám sát các em nhiều hơn.
+ Bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho các em khá giỏi.
+ Thường xuyên kiểm tra đánh giá quá trình nhận thức của các em.
2 Về phía học sinh:
+ Phải có đầy đủ SGK và vở ghi chép.
+ Biết kết hợp việc học ở trường và ở nhà.
+ Phải xây dựng thời gian biểu cho việc học tập ở nhà.
+ Phải nắm vững kiến thức và chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
+ Đi học đúng giờ và đầy đủ.
+ Tích cực, say mê học tập.
IV. Kế hoạch cụ thể:
Tuần Nội dung Mục đích, yêu cầu Biện pháp thực hiện
Học Kì 1
1 Chương

trình bảng
tính là gì ?
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu cho HS biết được chương
trình bảng tính là gì?
+ Giới thiệu màn hình làm việc chung
của bản tính.
+ Giới thiệu một số khả năng của
chương trình bảng tính
2.Kĩ năng:
+ Biết được nhu cầu sử dụng bảng
tính.
+ Nhận biết được các thành phần cơ
bản của màn hình làm việc.
+ Biết được các chức năng chung của
chương trình bảng tính.
+ Biết cách nhập và sữa dữ liệu trong
trang tính.
+ Biết cách di chuyển trên trang tính.
+ Biết cách gõ chữ Việt trên trang tính
3.Giáo dục:
Thấy được tầm quan trọng của bảng
tính điện tử, tích cực học tập, tìm tòi,
say mê học hỏi.
+ Chuẩn bị bài dạy thật tốt
trước khi lên lớp.
+ Phân tích, diến giảng cho
các em nắm.
+ Hướng dẫn chi tiết, cặn kẽ.
+ Thực hành mẫu cho HS

quan sát.
+ Cho HS thực hiện lại theo
yêu cầu.
+ Nắm vững đặc điểm tình
hình của lớp
2 Làm quen
với
chương
trình bảng
tính Excel
+ HS biết khởi động và thoát khỏi
Excel.
+ Nhận biết được các ô, hang, cột
+ Biết di chuyển và nhập dữ liệu vào
trang tính
+ Biết cách lưu Excel.
+ GV cho HS thực hành trên
máy tính.
* GV hướng dẫn các em
thực hiện
* GV ra bài tập phù hợp cho
các em thực hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập.
Giáo viên : Hà Đức Duy. Trường THCS Thạnh Phước
Kế Hoạch Giảng Dạy Và Giáo Dục Tin
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.

3 Các thành
phần chính
và dữ liệu
trên trang
tính
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu cho học sinh biết được các
trang tính trên một bảng tính.
+ Giới thiệu cho HS biết được các
thành phần chính trên trang tính
+ Giới thiệu cho HS biết được các dữ
liệu trên trang tính.
2.Kĩ năng:
+ Nhận biết được các thành phần chính
trên trang tính.
+ Biết được các dữ liệu trên trang tính
3.Giáo dục:
Phát huy tính tư duy, tích cực của học
sinh
+GV phân tích, diễn giảng
cho Hs nắm.
+ GV vấn đáp học sinh thực
hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập.
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
4 Làm quen

với các dữ
liệu trên
trang tính
+ Hệ thống lại các kiến thức đã học
+ Rèn luyện kĩ năng thực hành máy tính
của học sinh.
+ Phân loại học sinh
+ Giáo dục: học sinh có ý thức học tập,
học hỏi trao đổi lẫn nhau
+ GV cho HS thực hành trên
máy tính.
* GV hướng dẫn các em
thực hiện
* GV ra bài tập phù hợp cho
các em thực hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em yếu kém.
* Động viên khích lệ các em
học tập.
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
5 Thực hiện
tính toán
trên trang
tính.
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu cho HS biết được các kí
hiệu trong Excel.
+ Giới thiệu cách nhập công thức vào
một ô tính.

+ Giới thiệu cho HS biết cách sử dụng
địa chỉ để tính toán.
2.Kĩ năng:
+ Biết nhập đúng các biểu thức toán học
vào Excel
+ Biết cách nhập công thức vào ô tính
+ Biết sử dụng thành thạo địa chỉ công
thức để tính toán
3.Giáo dục:
Cho HS thấy được khả năng tính toán
của Excel
+GV phân tích, diễn giảng
cho HS nắm.
+ GV vấn đáp học sinh thực
hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập.
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
6 Bảng điểm
của em
+ Rèn luyên kĩ năng thực hành của HS
+ HS biết nhập và sử dụng công thức để
+ GV cho HS thực hành trên
máy tính.
Giáo viên : Hà Đức Duy. Trường THCS Thạnh Phước
Kế Hoạch Giảng Dạy Và Giáo Dục Tin
tính toán

+ Biết vận dụng địa chỉ công thức để
tính toán
+ Giáo dục: thái độ tích cực làm bài của
HS, phát huy tư duy, tìm tòi của HS
* GV ra bài tập phù hợp cho
các em thực hiện theo mức
độ từ dễ đến khó.
* Giám sát việc thực hiện
của các em yếu kém.
* Động viên khích lệ các em
học tập.
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
7-8 Luyện gõ
phím bằng
Typing
Test
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu lại lợi ích của việc gõ phím
bằng 10 ngón tay.
+ Giới thiệu lại vị trí các phím trên bàn
phím
+ Giới thiệu lại vị trí đạt tay cho đúng.
+ Hướng dẫn HS sử dụng phần mềm
+ Hướng dẫn HS cách chơi các trò chơi
2.Kĩ năng:
+ Học sinh biết gõ phím bằng 10 ngón
tay.
+ Biết cách sử dụng phần mềm.
3.Giáo dục: hướng các em nên gõ phím

bằng 10 ngón tay.
+GV phân tích, diễn giảng
cho HS nắm.
* GV thực hiện mẫu cho HS
xem.
+ GV vấn đáp học sinh thực
hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập.
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
9 Ôn
tập_Kiểm
tra 1 tiết
+ Hệ thống lại các kiến thức đã học cho
HS nắm
+ Cho HS thực hành rèn luyện kĩ năng
sử dụng máy tính của các em.
+ Đánh giá mức độ tiếp thu của các em,
chất lượng giảng day, điều chính thích
hợp lại phương pháp dạy, phân loại HS
+ GV lần lượt hệ thống lại
các kiến thức đã học thông
qua việc vấn đáp và cho HS
thực hành trên máy.
+ Giám sát HS yếu kém,
hướng dẫn các em thực hiện.
+ Kiểm tra kĩ năng hiểu bài

và vận dụng của các em,
giám sát chặt chẽ việc kiểm
tra.
10-11-
12
+ Sử dụng
các hàm
để tính
toán.
+ Bài tập
+ Bảng
điểm lớp
em
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu về hàm và nhu cầu tất yếu
của việc sử dụng hàm cho HS
+ Giới thiệu cho HS biết cách sử dụng
hàm.
+ Giới thiệu cho HS biết một số hàm cơ
bản.
2.Kĩ năng:
+ Biết được nhu cầu của việc sử dụng
hàm.
+ Biết áp dụng hàm để tính toán.
+ Biết sử dụng hàm phù hợp.
+ Rèn luyện lại các kĩ năng của bài
+GV phân tích, diễn giảng
cho HS nắm.
* GV thực hiện mẫu cho HS
xem.

+ GV vấn đáp học sinh thực
hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập..
* GV cho HS thực hành trên
máy
Giáo viên : Hà Đức Duy. Trường THCS Thạnh Phước
Kế Hoạch Giảng Dạy Và Giáo Dục Tin
trước
3.Giáo dục: hướng cho HS vận dụng
linh hoạt các hàm để tính toán nhanh và
chính xác hơn, học sinh biết vận dụng
bài học để trình bày bảng điểm của lớp
mình
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được
12-13-
14
+ Thao tác
với bảng
tính.
+ Chỉnh
sữa trang
tính của
em
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu cho HS biết được một số
thao tác với bảng tính như: điều chỉnh

độ rộng của cột và độ cao của hàng,
chèn thêm hoặc xóa cột và hàng.
+ Giới thiệu cách sao chép và di chuyển
dữ liệu.
+ Giới thiệu cách sao chép công thức.
2.Kĩ năng:
+ HS thực hiện được việc điều chỉnh độ
rộng cột và độ cao hàng, chèn thêm
hoặc xóa bớt cột và hàng.
+ HS thực hiện được thao tác sao chép
và di chuyển.
+ HS biết cách trình bày một trang tính
cho đẹp mắt, dễ nhìn.
3.Giáo dục: HS say mê học hỏi, phát
huy tính sáng tạo của học sinh.
+GV phân tích, diễn giảng
cho HS nắm.
* GV thực hiện mẫu cho HS
xem.
+ GV vấn đáp học sinh thực
hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập..
* GV cho HS thực hành trên
máy.
* Bồi dưỡng các em khá giỏi
thêm một số thao tác khác.
* Hướng dẫn chi tiết các em

yếu kém thực hiện
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được
14-15 + Bài tập
+ Ôn tập
+ Kiểm tra
thực hành
1 tiết.
+ Hệ thống lại các kiến thức đã học cho
HS nắm
+ Cho HS thực hành rèn luyện kĩ năng
sử dụng máy tính của các em.
+ Đánh giá mức độ tiếp thu của các em,
chất lượng giảng day, điều chính thích
hợp lại phương pháp dạy.
+ Kiểm tra đôn đốc các em yếu kém
thực hiện.
+ GV cho HS thực hành trên
máy tính.
* GV ra bài tập phù hợp cho
các em thực hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập.
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
+ GV ra đề kiểm tra phù hợp
với đặc điểm tình hình của
lớp.

+ Giám sát chặt chẽ việc
kiểm tra của HS.
16-17 PMHT:
Học địa lí
thế giới
với Earth
Explorer
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu sơ lược về phần mềm và lợi
ích của nó cho HS nắm.
+ Giới thiệu một số tính năng của phần
mềm.
+ Giới thiệu cách sử dụng phần mềm.
+GV phân tích, diễn giảng
cho HS nắm.
* GV thực hiện mẫu cho HS
xem.
+ GV vấn đáp học sinh thực
Giáo viên : Hà Đức Duy. Trường THCS Thạnh Phước
Kế Hoạch Giảng Dạy Và Giáo Dục Tin
2.Kĩ năng:
+ Biết cách khới động phần mềm.
+ Biết quan sát trái đất, biết phóng to,
thu nhỏ bản đồ.
3 Giáo dục: giáo dục học sinh say mê,
tìm tòi địa lí thế giới, thấy được khả
năng của CNTT.
hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.

* Động viên khích lệ các em
học tập..
* GV cho HS thực hành trên
máy.
* Bồi dưỡng các em khá giỏi
thêm một số thaon tác khác.
* Hướng dẫn chi tiết các em
yếu kém thực hiện
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được
18 Ôn tập + Hệ thống lại toàn bộ các kiến thức đã
học cho HS nắm
+ Cho HS thực hành rèn luyện kĩ năng
sử dụng máy tính của các em.
+ Giải đáp những khó khăn, vấn đề chưa
hiểu của Hs.
+ Đánh giá mức độ tiếp thu của các em,
từ có làm cơ sở để ra đề thi HKI
+ GV cho HS thực hành trên
máy tính.
* GV ra bài tập phù hợp cho
các em thực hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập.
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
19 Kiểm tra
HKI

+ Đánh giá mức độ tiếp thu của học
sinh.
+ Phản ánh lại kết quả giảng dạy trong
HKI làm cơ sở cho phương pháp giảng
dạy và giáo dục ở HKII.
+ Phân loại HS.
+ Bồi dưỡng các em HSG và phụ đạo
thêm các em yếu kém
+ GV đánh giá dưới 2 hình
thức kiểm tra: tự luận 45p và
thực hành 45p.
+ Ra đề kiểm tra phù hợp, có
vận dụng và nâng cao để
phân loại HS.
+ Kiểm tra khách quan, giám
sát chặt chẽ.
Học Kì 2
20-21 + Định
dạng trang
tính.
+ Trình
bày bảng
điểm lớp
em.
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu cho HS biết cách định dạng
phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ.
+ Giới thiệu cho HS biết cách định dạng
màu chữ, căn lề trong ô tính.
+ Giới thiệu cho HS biết cách tăng hoặc

giảm số chữ số thập phân.
+ Giới thiệu cho HS biết cách tô màu
nền và kẻ đường biên.
2.Kĩ năng:
+ HS biết định dạng trang tính cho phù
hợp, đẹp mắt.
3.Giáo dục: HS yêu thích, say mê học
tập, biết trình bày bảng điểm cho lớp
+GV phân tích, diễn giảng
cho HS nắm.
* GV thực hiện mẫu cho HS
xem.
+ GV vấn đáp học sinh thực
hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập..
* GV cho HS thực hành trên
máy.
* Bồi dưỡng các em khá giỏi
Giáo viên : Hà Đức Duy. Trường THCS Thạnh Phước
Kế Hoạch Giảng Dạy Và Giáo Dục Tin
mình thêm một số thao tác khác.
* Hướng dẫn chi tiết các em
yếu kém thực hiện
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được
22-23 + Trình
bày và in

trang tính.
+ In danh
sách lớp
em.
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu cho HS biết tác dụng của
việc xem trước khi in.
+ Giới thiệu cho HS biết cách xem trước
khi in.
+ Giới thiệu cho HS biết cách đặt lề và
hướng giấy in.
+ Giới thiệu cho HS biết cách ngắt trang
phù hợp với yêu cầu in.
2.Kĩ năng;
+ HS biết cách xem trước khi in
+ Biết cách đặt lề và hướng giấy in cho
phù hợp.
+ Biết cách ngắt trang.
3.Giáo dục: giáo dục học sinh có thói
quen xem trước khi in, biết vận dụng bài
học để trình bày trang in cho phù hợp,
dễ nhìn.
+GV phân tích, diễn giảng
cho HS nắm, vấn đáp HS
* GV thực hiện mẫu cho HS
xem.
+ GV vấn đáp học sinh thực
hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.

* Động viên khích lệ các em
học tập..
* GV cho HS thực hành trên
máy
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
24-25 PMHT:
Học toán
với
Toolkit
Math
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu về phần mềm cho các em
biết.
+ Giới thiệu màn hình làm việc của
phần mềm.
+ Giới thiệu một số lệnh cơ bản của
phần mềm.
+ Giới thiệu cách sử dụng phần mềm
cho việc học tập
2.Kĩ năng:
+ HS biết được các thành phần chính
của màn hình làm việc
+ Biết sử dụng phần mềm để giải bài
tập, tính toán, vẽ đồ thị,..
3.Giáo dục: giáo dục HS thấy được vai
trò của phần mềm và sự phát triển mạnh
mẽ của CNTT, yêu thích học tập và say
mê nghiên cứu.
+ GV cho HS đọc SGK tìm

hiểu về phần mềm.
+ Vấn đáp HS về vai trò của
phần mềm.
+ Phân tích, diễn giảng cho
HS biết được các thành phần
chính của màn hình.
+Thực hiện mẫu cho HS
quan sát, nhận xét.
+ Cho HS thực hiện lại theo
mức độ từ dễ đến khó.
* GV cho HS thực hành trên
máy
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được
26 + Ôn tập
+ Kiểm tra
1 tiết.
+ Hệ thống lại các kiến thức đã học cho
HS nắm
+ Cho HS thực hành rèn luyện kĩ năng
sử dụng máy tính của các em.
+ Đánh giá mức độ tiếp thu của các em,
+ GV cho HS thực hành trên
máy tính.
* GV ra bài tập phù hợp cho
các em thực hiện
* Giám sát việc thực hiện
Giáo viên : Hà Đức Duy. Trường THCS Thạnh Phước
Kế Hoạch Giảng Dạy Và Giáo Dục Tin
chất lượng giảng day, điều chính thích

hợp lại phương pháp dạy, phân loại HS
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập.
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
+ GV đánh giá dưới 2 hình
thức kiểm tra: tự luận 45p và
thực hành 45p.
+ Ra đề kiểm tra phù hợp, có
vận dụng và nâng cao để
phân loại HS.
+ Kiểm tra khách quan, giám
sát chặt chẽ.
27-28 + Sắp xếp
và lọc dữ
liệu.
+ Ai là
người học
giỏi?
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu cho HS biết cách sắp xếp
dữ liệu và tác dụng của nó.
+ Giới thiệu cho HS biết cách lọc dữ
liệu và tác dụng của nó.
2.Kĩ năng:
+ HS biết và thực hiện được việc sắp
xếp và lọc dữ liệu
3.Giáo dục: giáo dục HS biết cách vận
dụng bài học, hiểu được ý nghĩa của

việc sắp xếp và lọc dữ liệu.
+GV phân tích, diễn giảng
cho HS nắm, vấn đáp HS
* GV thực hiện mẫu cho HS
xem.
+ GV vấn đáp học sinh thực
hiện
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập..
* GV cho HS thực hành trên
máy
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
29-30 + Trình
bày dữ liệu
bằng biểu
đồ.
+ Tạo biểu
đồ để
minh họa.
1.Kiến thức:
+ Giới thiệu cho HS biết tác dụng của
việc trình bày dữ liệu bằng biểu đồ.
+ Giới thiệu cho HS biết một số dạng
biểu đồ thường gặp.
+ Giới thiệu cho HS biết cách tạo một
biểu đồ đơn giản và cách chỉnh sữa biểu
đồ.

2.Kĩ năng:
+ Biết cách tạo một biểu đồ đơn giản.
+ Biết cách chỉnh sữa biểu đồ.
+ Biết vận dụng bài học để tạo một biểu
đồ cho phù hợp với yêu cầu.
3.Giáo dục: giáo dục HS cách trình bày
trang tính cho dễ nhìn, trực quan, sinh
động, biết vận dụng bài để tạo một trang
tính riêng cho lớp.
+GV phân tích, diễn giảng
cho HS nắm, vấn đáp HS
* GV thực hiện mẫu cho HS
xem.
+ GV vấn đáp học sinh thực
hiện lại và cho HS thực hiện
lại.
* Giám sát việc thực hiện
của các em.
* Động viên khích lệ các em
học tập..
* GV cho HS thực hành trên
máy, chú ý hướng dẫn các
em yếu kém thực hiện.
* Nhận xét và chốt lại nội
dung cần đạt được.
31-32 PMHT: 1.Kiến thức: + GV cho HS đọc SGK tìm
Giáo viên : Hà Đức Duy. Trường THCS Thạnh Phước