Tải bản đầy đủ (.ppt) (17 trang)

HINH CHU NHAT ( tiet 2)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (311.45 KB, 17 trang )

Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thu
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Phát biểu định nghĩa và dấu hiệu nhận biết
hình chữ nhật
Bài giảng hình học
- Định nghĩa: Hình chữ nhật là tứ
giác có bốn góc vuông
- Dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật
+ Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật
+ Hình thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật
+ Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật
+ Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là
hình chữ nhật
A
B
D
C
O
Bài giảng hình học
Câu 2: Chọn đáp án đúng
1. Tứ giác có hai góc vuông là hình
chữ nhật.
2. Hình thang có một góc vuông là
hình chữ nhật
3. Tứ giác có hai đường chéo bằng
nhau là hình chữ nhật
4. Tứ giác có 4 góc vuông là hình
chữ nhật
Bài giảng hình học
TiÕt 17
§9 H×nh ch÷ nhËt


(tiÕp theo)
Bµi gi¶ng h×nh häc
Bµi gi¶ng hình học
4. ¸p dông vµo tam gi¸c.
a.Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
a.Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
b. So sánh các độ dài AM và BC.
b. So sánh các độ dài AM và BC.
c. Tam gi
c. Tam gi
ác vuông ABC có AM là đường trung tuyến ứng với cạnh huyền. Hãy phát biểu tính chất vừa tìm được ở câu b dưới dạng một định lí.
ác vuông ABC có AM là đường trung tuyến ứng với cạnh huyền. Hãy phát biểu tính chất vừa tìm được ở câu b dưới dạng một định lí.
D
C
B
M
A
?3
Cho hình vẽ

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×