SKKN một vài biện pháp nhằm duy trì vững chắc kết quả trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và phấn đấu xây dựng thành công ttrường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2

.
PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY
TRƯỜNG TIỂU SỐ 2 AN THỦY

----------------------

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
------------------------

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO
DUY TRÌ CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ 1
XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ 2
--------------------

Họ và tên: Nguyễn Thị Lũy
Hiệu trưởng Tiểu học số 2 An Thủy

I- ĐẶT VẤN ĐỀ:


Xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia là một trong những chủ trương
lớn của Đảng, nhà nước. Nghị quyết 2 BCH Trung ương Đảng khoá VIII đã khẳng
định: “Xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia để đảm bảo tổ chức các hoạt
động giáo dục có chất lượng toàn diện, tạo tiền đề nhằm tiếp cận với trình độ phát
triển của trường Tiểu học ở các nước tiên tiến trong khu vực và trên thế giới”.
Xây dựng trường Tiểu học đạt Chuẩn quốc gia cũng là một giải pháp tổng thể,
có tính quyết định để phát triển vững chắc bậc học, nó không chỉ là giải pháp hiện tại
mà có tính chiến lược lâu dài của giáo dục phổ thông cũng như toàn bộ hệ thống
giáo dục quốc dân trong giai đoạn cách mạng hiện nay theo định hướng có tính chiến
lược về giáo dục “chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hóa” đã được nêu trong Nghị

quyết IX và Kết luận của Hội nghị BCH TW 6. Chính vì vậy vai trò của hiệu trưởng
và biện pháp chỉ đạo trong việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đóng vai trò hết
sức quan trọng.
An Thủy là một xã vùng giữa của huyện Lệ Thủy, là xã có địa bàn thấp nhất
trong các xã thuộc vùng trũng của huyện Lệ Thủy, có độ cao - 0,7 m so với mực
nước biển, có chiều dài khu dân cư 7 km dọc theo tả ngạn sông Kiến Giang. Về vị
trí địa lý: phía Tây Bắc của xã giáp với phá Hạc Hải, phía Đông Bắc giáp với xã
Lộc Thủy, Phong Thủy; phía Đông Nam giáp với xã Xuân Thủy, Mai Thủy và phía
Tây Nam giáp với xã Phú Thủy, Sơn Thủy, Hoa Thủy. Xã nằm trên vùng địa hình
tương đối thuận lợi với diện tích 2.275,74 ha, số dân gần 12 nghìn người. Nghề
nghiệp chủ yếu là trồng lúa. Ngoài ra, còn phát triển thêm một số nghề phụ khác như
xay xát, khai thác cát sạn, tiểu thương. Từ một vùng quê còn gặp nhiều khó khăn,
trong chiến tranh chịu nhiều mất mát, đau thương, nhưng trong năm học 1998 - 1999
Đảng bộ, nhân dân và trường Tiểu học số 2 An Thủy với quyết tâm cao, đồng lòng,
chung sức, đầu tư về mọi mặt, học hỏi kinh nghiệm của những đơn vị đi trước, thực
hiện tốt công tác XHHGD, đầu tư nhiều công sức, tiền của để xây dựng thành công
trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia: Năm học 1998-1999 trường là một trong ba
đơn vị đầu tiên của huyện đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996-2000. Từ đó đến nay,
CSVC của nhà trường ngày càng khang trang, chất lượng giáo dục ngày càng tăng
trưởng, chất lượng đội ngũ, hiệu quả giáo dục được nâng lên, xứng đáng là trường
nhiều năm liền đạt danh hiệu TTXS, trường đạt chuẩn Quốc gia.
Từ một xã chưa phải là giàu, đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn, địa bàn
rộng, CSVC xuống cấp, cùng một lúc có nhiều trường phải xây dựng chuẩn nhưng
trường TH số 2 An Thủy đã duy trì vững chắc kết quả trường đạt chuẩn quốc gia
mức độ 1 và xây dựng thành công trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II. Đạt được
thành quả trên đây, phải nói ngoài sự nỗ lực của Đảng bộ và nhân dân, phụ huynh
học sinh và toàn thể đội ngũ, Lãnh đạo nhà trường mà trước hết là Hiệu trưởng đã
biết làm tốt công tác tham mưu cho cấp ủy Đảng chính quyền địa phương, xây dựng
và chỉ đạo thực hiện kế hoạch sát đúng, phù hợp, biết khéo léo vận dụng sức mạnh
tổng hợp, động viên đội ngũ cùng đồng sức, đồng lòng, chung tay gánh vác xây

dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia.


Xác định rõ ví trí, vai trò, tầm quan trọng của việc xây dựng trường đạt chuẩn
quốc gia, trong những năm qua, địa phương, nhà trường, toàn thể nhân dân xã An
Thuỷ nói chung, nhân dân các thôn Lộc An, Thạch Bàn, Phú Thọ, Tân Lệ nói riêng
đã khắc phục mọi khó khăn, tích cực phấn đấu xây dựng các hạng mục để đạt được
trường chuẩn quốc gia các giai đoạn. Có được thành quả như hôm nay, Trường Tiểu
học số 2 An Thủy đã làm tốt công tác tham mưu đối với địa phương duy trì vững
chắc kết quả trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, triển khai xây dựng kế hoạch và
đẩy mạnh các biện pháp chỉ đạo của nhà trường trong việc cùng tham gia xây dựng
trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ 2. Từ thực trạng chỉ đạo ở trường Tiểu học số 2
An Thuỷ, trong khuôn khổ bài viết này tôi muốn góp thêm “Một vài biện pháp nhằm
duy trì vững chắc kết quả trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và phấn đấu xây dựng
thành công ttrường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2”.
II. THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG
TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA

Năm học: 2010 - 2011 là năm học toàn ngành thi đua lập nhiều thành tích
chào mừng Đại hội Đảng bộ Tỉnh lần thứ XV, đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI.
kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội, năm học tiếp tục thực hiện Chỉ thị số
06/CT-TW của Bộ Chính trị về thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; Chỉ thị số: 33/CT-TTg của Thủ tướng Chính
phủ về "Chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" cuộc vận
động "Hai không" và cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo"; Năm học đầu tiên thực hiện nghị quyết Đại hội XXII
của Đảng bộ huyện Lệ Thủy, nghị quyết Đại hội lần thứ XXIII của Đảng bộ xã
An Thủy.
Là năm học mà trường Tiểu học số 2 An Thủy với những thành tích nổi bật đã đạt
được trong năm học qua, đang quyết tâm đẩy mạnh việc thực hiện những mục tiêu

có tính chiến lược cùng với các đơn vị giáo dục trên địa bàn như duy trì thành quả
phổ cập GDTHĐĐT, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng
thành công trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2. Đặc biệt đây là năm học: Tiếp tục
thực hiện chủ đề: “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục"
Bước vào năm học 2010 -2011, trường TH số 2 An Thủy có những khó khăn
sau: Một số phòng học ( 4 phòng cấp 4) do đang triển khai tu sửa nên còn chưa đáp
ứng đầy đủ, kịp thời các điều kiện học tập của h/s. Một số phòng chức năng như
phòng Đội, phòng Mỹ thuật còn thiếu và tạm nên ảnh hưởng đến các hoạt động
khác của nhà trường. Đội ngũ cán bộ quản lý sức khỏe và kinh nghiệm chỉ đạo quản
lý còn hạn chế. Nhiều gia đình phụ huynh kinh tế còn gặp khó khăn không đủ điều
kiện chăm lo cho học sinh trong khi yêu cầu đầu tư cho giáo dục ngày càng cao.
Ngân sách xã còn hạn hẹp trước yêu cầu đầu tư cho nhà trường xây dựng chuẩn Mức
2. Đội ngũ giáo viên tuy đã được bổ sung theo hướng trẻ hóa nhưng một số giáo viên
đang theo học Đại học, một số khác bản thân ốm đau, chồng con không ổn định việc


làm. Thêm vào đó thời tiết khắc nghiệt và phải chịu hậu quả của hai trận lũ kép xảy
ra vào đầu tháng 10/2010.
Trong khó khăn đó, nhà trường luôn nhận được sự quan tâm đầy trách nhiệm
của lãnh đạo Đảng và Chính quyền địa phương, của Hội cha mẹ học sinh và các
đoàn thể trên địa bàn; sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng GD- ĐT huyện đã tạo nên sức
mạnh cho nhà trường bước vào năm học mới.
Bên cạnh đó, đời sống nhân dân trong xã ngày càng được cải thiện, nhiều phụ
huynh có điều kiện chăm lo giáo dục cho con em. Cơ sở vật chất phần nào đã đáp
ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên
nhà trường đoàn kết, cộng đồng trách nhiệm, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường
được kiện toàn sớm, tạo điều kiện cho nhà trường phát triển mạnh mẽ.
Năm học 2010 - 2011 Trường Tiểu học số 2 An Thủy có: 14 lớp với 384 học
sinh trong đó: Khối 1: 3 lớp với 78 học sinh. Khối 2: 2 lớp với 66 học sinh. Khối 3:
3 lớp với 77 học sinh, Khối 4: 3 lớp với 88 học sinh; Khối 5: 3 lớp với 75 học sinh

- Tuyển sinh lớp 1: 77 em đạt tỷ lệ 100%.
- Duy trì tốt kết quả phổ cập đúng độ tuổi 100%.
- Nhiều năm liền không có học sinh bỏ học trong hè và trong năm.
- Số lớp học 2 buổi/ ngày: 14 lớp đạt tỷ lệ 100%.
Tổng số cán bộ, giáo viên: 30 người. Trong đó: Quản lý : 2, Giáo viên:25,
Nhân viên: 3
Bước vào năm học 2010 - 2011, đối chiếu với tiêu chuẩn trường đạt chuẩn
quốc gia, Trường Tiểu học số 2 An Thủy đạt các tiêu chuẩn I, II, IV. Riêng chuẩn III
về CSVC chưa đạt do chưa xây dựng được các hạng mục đã được duyệt. Chuẩn V
đạt cận dưới do tỷ lệ học sinh giỏi năm trước chưa đạt.
- Một số công trình xây dựng mới theo kế hoạch mà địa phương đã duyệt
(như công trình nước sạch, bồn hoa, cây cảnh, sân thể dục, tu sửa và nâng cấp hệ
thống phòng học cấp 4 chưa hoàn thành đòi hỏi phải có sự cộng tác tích cực của Hội
cha mẹ học sinh và điều chỉnh kịp thời phù hợp với yêu cầu xây dựng trường đạt
chuẩn mức độ II.
- Phương tiện phục vụ dạy học, như máy tính, máy photo còn thiếu
- Khuôn viên cảnh quan, bồn hoa cây cảnh đòi hỏi phải có sự đầu tư, làm mới
sau lụt bão, tôn tạo chăm chút thường xuyên để tạo nét tươi mới, cửa ngỏ cần phải
tu sửa lại , vách tường, trần ở Văn phòng cần phải đầu tư tu sửa. Sân thể dục chưa
được trồng cỏ hoàn chỉnh.
- Hệ thống trang trí phòng học, trang trí góc thân thiện chưa được đầu tư.
- Hệ thống công trình vệ sinh, nước rửa, đường đi lối lại chưa thật đảm bảo
- Phòng Mỹ thuật chưa được xây dựng. Số lượng giá trưng bày sản phẩm, các
loại sản phẩm ở phòng nghệ thuật còn thiếu, một số đã quá cũ cần phải tu sửa lạị.
Phòng Đội còn tạm…


III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC XÂY DỰNG
TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ 2

1.Trước hết nhà trường tích cực đẩy mạnh công tác tham mưu với Lãnh đạo
địa phương về tầm quan trọng của trường đạt CQG Mức độ 2.
Từ năm học 2009 - 2010 trường tiểu học số 2 An Thủy được lãnh đạo Phòng
GD &ĐT giao nhiệm vụ khởi động xây dựng chuẩn quốc gia Mức độ 2 và hoàn
thành vào năm học 2010 - 2011. Để làm được việc đó, Lãnh đạo trường Tiểu học số
2 An Thủy đã chuyển tải toàn bộ các văn bản có liên quan đến vấn đề xây dựng
CQG Mức độ 2 đến lãnh đạo địa phương như:
+ Nghị quyết Hội nghị lần thứ II BCH TW Đảng (khoá VIII) về định hướng
phát triển GD-ĐT trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước và nhiệm vụ đến năm 2000 đã
chỉ ra những nhiệm vụ trọng tâm của GD- ĐT, trong đó có việc xây dựng và ban
hành chuẩn quốc gia về các trường học;
+ Quyết định số 1366/QĐ- BGD & ĐT ngày 26/ 4/1997, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT
ban hành Quy chế công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1996 2000.
+ Quyết định số 32/2005/QĐ- BGD &ĐT ngày 24/10/2005, Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy chế công nhận trường TH đạt chuẩn Quốc gia.
+ Đề án Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2002 - 2010 ngành
học Mầm non & Phổ thông ngày 27 tháng 12 năm 2002 huyện Lệ Thủy và đề án
xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 của trường TH số 2 An Thủy.
Nhà trường xác định vai trò tham mưu có vị trí vô cùng quan trọng trong việc
triển khai nhiệm vụ năm học nên đã bàn bạc kỹ lưỡng với Hội đồng sư phạm, đưa ra
phương án khả thi cao nhằm tham mưu với cấp trên về công tác xã hội hoá giáo
dục, xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng đội ngũ và nâng cao giáo dục mũi nhọn,
chất lượng văn hóa đại trà, thành tích các hội thi...Do công tác tham mưu được lựa
chọn, cân nhắc có tính đến nhiều khả năng nên việc đề xuất phương án ngay lập tức
được sự nhất trí cao của các cơ quan chủ quản và chính quyền địa phương.
Nhưng thực ra mà nói, muốn tham mưu có hiệu quả thì HT nhà trường chủ
động lập đề án, trình lãnh đaọ địa phương sửa chữa, góp ý và phê duyệt. Ngay từ
năm học 2008-2009 hiệu trưởng nhà trường đã có những văn bản tham mưu với
Thường vụ Đảng uỷ, Uỷ ban nhân dân xã, Ủy ban mặt trận Tổ Quốc Việt Nam xã,
hội đồng nhân dân xã, Phòng giáo dục đào tạo huyện đề án xây dựng về cơ sở vật

chất và các điều kiện khác.
Với quyết tâm cao, Đề án xây dựng trường Tiểu học số 2 An Thủy đạt CQG Mức độ
2 được UBND xã phê duyệt, đưa vào Nghị quyết HĐND xã và Nghị quyết Đảng bộ
xã lần thứ XXIII để thực hiện. Trên cơ sở rà soát, kiểm tra thực tế so với chuẩn, nhà
trường cùng địa phương đã xác lập một bản thiết kế tổng thể. Trong đó nêu rõ từng
phần việc của các thành viên trong Ban chỉ đạo, từng hạng mục gắn với thời gian,
điều kiện tương ứng phải hoàn thành. Trong đó tập trung chủ yếu vào tiêu chuẩn đội
ngũ và tiêu chuẩn CSVC trường học. Muốn tham mưu tốt phải tranh thủ diễn đàn


các hội nghị để kêu gọi sự ủng hộ của nhân dân, của các đoàn thể và các địa phương
trong xã. Hội nghị nào nhà trường được tham gia đều tranh thủ diễn đàn để tuyên
truyền về sự cần thiết và nhu cầu của việc xây dựng trường CQG

2. Tập trung chỉ đạo xây dựng CSVC
Từ nhận thức đúng về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, đây vừa là mục
tiêu, vừa là điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện tốt nhất để các
em được học tập, nhà trường đã tham mưu tích cực với lãnh đạo địa phương xây
dựng Đề án xây dựng trường Tiểu học số 2 An Thủy đạt chuẩn quốc gia Mức độ 2
vào cuối năm học 2010 - 2011 trong đó tập trung đi sâu vào xây dựng CSVC:
Về xây dựng CSVC phải gắn với quy mô trường sở, cần tính đến yêu cầu của
sự phát triển giáo dục của địa phương An Thủy. Kế hoạch xây dựng CSVC, cảnh
quan môi trường phải gắn với yêu cầu xanh - sạch - đẹp, tính bền chắc lâu dài. Muốn
vậy, từ thiết kế đến thi công phải có sự chỉ đạo sát sao, đồng bộ của Lãnh đạo nhà
trường và địa phương. Chính điều này, một lần nữa chúng tôi khẳng định biện pháp
có tính quyết định trong công tác tham mưu là phải hoạch định được bước đi thích
hợp và phải đề ra những biện pháp phù hợp, có tính khả thi cao mới xây dựng thành
công.
Xây dựng chuẩn quốc gia mức độ 2 đồng nghĩa với việc không ngừng nâng
cao xây dựng CSVC, đáp ứng yêu cầu cao của hoạt động dạy học và triển khai

HĐNGLL. Đây được coi là khâu quan trọng có tầm đột phá, vì vậy nhà trường đã
tìm hiểu tham khảo các trường đã xây dựng thành công chuẩn mức 2 trên địa bàn
huyện như TH số 1 Kiến Giang, Mai Thủy, Tân 1, Mỹ Thủy. Trên những hiểu biết
đó, căn cứ vào tình hình của địa phương chúng tôi đã hoàn chỉnh phương án về xây
dựng CSVC. Theo đó nhà trường hoàn thành việc nâng cấp sân thể dục với hơn 250
triệu đồng. Xây dựng hệ thống phòng học cao tầng theo chương trình kiên cố hóa
gần 1,3 tỷ đồng. Làm mới sân chơi trước nhà lớp học cao tầng trên 70 triệu đồng, tu
sửa và đóng mới trần dãy nhà cấp 4 với số tiền 180 triệu đồng.
Song song với việc hoàn thiện các phòng học nhà trường làm mới hệ thống
dẫn nước về tận các phòng học, cải tạo khuôn viên, bồn hoa cây cảnh và mua sắm
trang thiết bị dạy học trên 100 triệu đồng. Nhà trường mua sắm và đóng mới gần 200
bộ bàn ghế 2 chỗ ngồi cho học sinh với tổng số tiền lên đến trên trăm triệu đồng…
Để hệ thống bồn hoa cây cảnh không ngừng được bổ sung nhà trường đã huy
động các lớp và giáo viên chủ nhiệm tham gia đều có dấu hiệu tốt đẹp. Mỗi giáo
viên đóng góp tối thiểu 200.000 đồng để mua chậu hoa cây cảnh.
Muốn làm tốt công tác xây dựng cơ sở vật chất, thì bản thân nhà trường phải
hiểu rõ vấn đề, phải tinh thông và hiểu biết thực tế về công tác xây dựng chuẩn quốc
gia. Với phương châm của quá trình nhận thức là: "Từ trực quan sinh động đến tư
duy trừu tượng..." Nhà trường đã tổ chức cho cốt cán cùng đi tham quan học tập các
đơn vị đã xây dựng thành công chuẩn quốc gia, để rút ra bài học về xây dựng đơn vị
mình.


Sau các đợt tham quan học tập ở Mỹ Thủy, Kiến Giang, Mai Thủy, Tân Thủy1 và
một số nơi khác trên địa bàn Đồng Hới, lãnh đạo nhà trường đã tiếp tục điều chỉnh
kế hoạch và phương án thực hiện cho phù hợp với thực tế của đơn vị. Bên cạnh đó,
chúng tôi đã biết tranh thủ ý kiến chỉ đạo của các đồng chí Lãnh đạo và Chuyên viên
phụ trách cấp học của Phòng Giáo dục trong việc hoạch định bước đi thích hợp, quy
hoạch khuôn viên, tìm vị trí xây dựng các công trình, trồng cây, thảm cỏ...
3. Tiếp tục củng cố vững chắc đội ngũ:

Xây dựng " trường học thân thiện, học sinh tích cực", " đẩy mạnh ứng dụng CNTT",
"Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" đòi hỏi mỗi giáo viên
không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn và năng lực sống. Giáo viên vừa hồng
vừa chuyên là mục đích hướng đến của nhà trường. Năm học 2010 -2011 HĐSP
quyết tâm phấn đấu duy trì chất lượng đội ngũ và vươn lên trên cơ sở sẵn có: phấn
đấu 100% cán bộ giáo viên nhân viên có phẩm chất chính trị tốt, không có giáo viên
vi phạm pháp luật nhà nước, quy chế chuyên môn, đạo đức nhà giáo. Toàn thể HĐSP
thực hiện tốt các chủ trương đường lối của Đảng, quy định của ngành, quy chế dân
chủ trong trường học. Nhà trường phấn đấu đạt trên 80% có trình độ chuyên môn đạt
khá giỏi, xây dựng 05 đồng chí đạt chiến sĩ thi đua cơ sở. Trong năm học vừa qua đã
bảo vệ danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện với 9 đồng chí và phấn đấu có thêm 1
đ/c giáo viên tham gia dự thẩm định giáo viên dạy giỏi lần đầu đạt GVDG cấp
huyện, 01 đ/c duy trì danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh.
- Tham mưu, sắp xếp và tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên được tham gia
học tập để nâng cao trình độ đào tạo, chuyên môn nghiệp vụ và tay nghề cho đội ngũ
Kết quả: Có 2 đồng chí đã hoàn thành việc bồi dưỡng nâng cao trình độ đào tạo
nâng tỷ lệ Cán bộ Gv đạt trình độ trên chuẩn lên 90% (chỉ còn 3/30đ/c) chưa đạt
trình độ trên chuẩn trong đó có 02 đ/c đang theo học nâng chuẩn, 01 đ/c đã đăng ký
nghỉ hưu. Hiện tại có 02 đ/c tiếp tục nhập học đại học Mỹ thuật và đại học Tin.
4. Tiếp tục tạo lập uy tín, niềm tin đối với phụ huynh, Cấp uỷ Đảng, chính
quyền và cộng đồng địa phương, thông qua việc khẳng định uy tín, chất lượng của
nhà trường:
Một điều chắc chắn rằng: Muốn xây dựng thành công trường đạt chuẩn quốc
gia Mức độ 2 thì tự nhà trường phải tạo được niềm tin trong lãnh đạo địa phương,
có lòng tin đối với phụ huynh học sinh.
Muốn có được niềm tin yêu đó, nhà trường phải không ngừng nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt". Những
năm qua, Trường Tiểu học số 2 An Thủy đã luôn cố gắng không ngừng, chất lượng
được nâng lên, nhất là chất lượng mũi nhọn: Học sinh đạt giải cao, nhiều giải trong
các kỳ thi học sinh giỏi, thi viết chữ đẹp cấp huyện, cấp tỉnh; tham gia Hội thi văn

nghệ đạt giải cao, trường có giáo viên đạt GVDG cấp tỉnh, cấp huyện. Nhờ đó, khi


được tham mưu, Lãnh đạo địa phương cũng như Phòng Giáo dục đã không tiếc sự
đầu tư về mọi mặt cho nhà trường, vì đó là sự đầu tư cho một địa chỉ đáng tin cậy.
Mặt khác, ngoài công tác bảo vệ CSVC, nhà trường đã sử dụng hợp lí và có ích lợi
các nguồn thu, các sự hộ trợ từ phía huy động cộng đồng, đã khai thác hết công suất
những trang thiết bị hiện có, không để lãng phí công sức, tiền của nhân dân. Tiểu
học số 2 An Thủy có hai dãy lớp học cao tầng luôn được bảo vệ sạch sẽ, một dãy
nhà cấp 4 được tu sửa khang trang, không có hiện tượng học sinh vẽ bậy, làm bẩn
trên tường. Bồn hoa, cây cảnh thường xuyên tạo được nét tươI mới, bảo vệ và chăm
sóc tốt, sân thể dục với thảm cỏ xanh mát bốn mùa được đưa vào hoạt động có hiệu
quả đã làm cho phụ huynh tin vào sự đầu tư của mình có chất lượng.
Để đạt được điều đó chúng tôi đã làm như sau:
- Xây dựng một tập thể sư phạm đoàn kết thống nhất, cùng nhau khắc phục
khó khăn hoàn thành công việc được giao.
- Kết hợp với công Đoàn, Đoàn thanh niên tổ chức thực hiện tốt các phong
trào thi đua, các cuộc vận động điển hình là cuộc vận động “ 2 không” với 4 nội
dung xuyên suốt trong suốt năm học.
- Tổ chúc rút kinh nghiệm, đánh giá qua từng thời điiểm cụ thể, nêu gương các cá
nhân đạt thành tích trong các phong trào.
- Tổ chức xây dựng kế hoạch, mục tiêu phấn đấu cho từng cá nhân, tập thể để
mỗi một thành viên phấn đấu .
- Tham mưu với hội cha mẹ học sinh thành lập Ban đại diện để sử dựng các
nguồn hộ trợ từ phụ huynh, nhân dân, các nhà hảo tâm bằng những công trình kỉ
niệm có giá trị nhằm phục vụ cho con em.
- Với sự miệt mài, không quản thời gian đóng góp sức mình xây dựng trường
lớp, chăm chút, tận tuỵ giúp các em không ngừng tiến bộ đã để lại những ấn tượng
tốt đẹp trong phụ huynh nhân dân, các cấp lãnh đạo địa phương. Những thành quả
đáng ghi nhận trong phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh

tích cực”, các phong trào mũi nhọn và sự tiến bộ của học sinh đã xây nên lòng tin,
nâng cao uy tín nhà giáo và nhà trường. Đây cũng chính là yếu tố, là động lực để phụ
huynh, nhân dân không tiếc công sức, tiền của giúp đỡ nhà trường có thêm sức mạnh
để đẩy mạnh các hoạt động hiệu quả.
. Phải nói xây dựng CQG là điều kiện thể hiện rõ nét nhất của công tác
XHHGD của địa phương xã An Thủy. Trong hai năm qua, TH số 2 An Thủy đã huy
động các nguồn lực để tập trung xây dựng CSVC là trên hai tỷ sáu trăm triệu đồng.
(Trong đó nhà nước và huyện đầu tư gần hai tỷ đồng). Riêng trong năm học 20102011, kinh phí xây dựng là 793,4 triệu đồng.
5. Muốn xây dựng thành công trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ 2 là phải
kiên trì, tích cực trong công tác tham mưu, phải sâu sát trong việc hoạch định kế
hoạch, phải có tinh thần dám nghĩ dám làm, phải nhanh nhạy, năng động sáng tạo
trong điều hành, phải tạo được sự đồng thuận trong lãnh đạo địa phương và đoàn


kết trong tập thể HĐSP bởi xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia là một quá trình lâu
dài. Quá trình này dài hay ngắn tuỳ thuộc vào cách làm và sức lực, tiềm năng của địa
phương. Thực tiễn cho thấy dù nhận thức đã được nâng cao, mục tiêu đã được xác
định, kế hoạch đã vạch ra; song, những trở ngại trong thực tiễn đầy rẫy những khó
khăn về nguồn lực, nhân lực, cả sự cầu toàn và nóng vội đều có thể làm lãnh đạo đạo
địa phương và bản thân chúng ta nản chí, lùi bước.
IV. MỘT SỐ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG VIỆC XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT
CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ II:

Ngày 13 tháng 5 năm 2011, đoàn kiểm tra của UBND Tỉnh đã kiểm tra và đề nghi
công nhận trường TH số 2 An Thủy đạt chuẩn Quốc gia mức độ II với kết quả cụ
thể theo từng chuẩn như sau:
*. Chuẩn I. Tổ chức quản lý.
1. Về cơ cấu:
Trường có 2 đồng chí cán bộ quản lý đều có trình độ trên chuẩn và đã qua
lớp đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Quản lý đạt tỷ lệ 100% và đã hoàn thành chương

trình Trung cấp Chính trị .
2 .Thực hiện quản lí, hiệu lực quản lí:
- Lãnh đạo nhà trường đã xây dựng kế hoạch, phân công trách nhiệm chỉ đạo
từng hoạt động rõ người, rõ việc.
- Biết kết hợp với các tổ chức trong nhà trường xây dựng tập thể sư phạm
đoàn kết, dân chủ, thống nhất trong ý chí và hành động nhằm thực hiện tốt các
phong trào thi đua, các cuộc vận động của ngành, địa phương đề ra, nên các phong
trào thi đua luôn đạt kết quả cao.
- Lãnh đạo nhà trường đã sử dụng tốt công nghệ thông tin để nâng cao chất
lượng và hiệu quả quản lý, luôn năng động, sáng tạo để phát huy khả năng của từng
thành viên trong trường học và các lực lượng của cộng đồng nhằm thực hiện tốt các
nhiệm vụ.
Đánh giá chuẩn I: Tốt.
*Chuẩn II. Đội ngũ giáo viên:
1. Số lượng và trình độ đào tạo:
- Tổng số GV: 25 đồng chí; Số giáo viên đạt chuẩn (THSP): 25; Số giáo viên
CĐSP, ĐHSP trên chuẩn: 23/25 = 92% ; đạt tỷ lệ GV/ lớp: 1,78
- Số GV Thể dục 01 đồng chí, Ngoại ngữ: 02 đồng chí, Số giáo viên Âm
nhạc: 01 đồng chí , Mĩ thuật: 01 đồng chí.
- Số GV có chứng chỉ: Tin học: 23/25 đồng chí, Anh 17/25 đồng chí.
2. Trình độ chuyên môn nghiệp vụ:
- Số GV đạt danh hiệu dạy giỏi cấp tỉnh: 01đồng chí, tỷ lệ: 4%.
- Số GV đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện: 08 đồng chí, tỷ lệ: 32%.


- Số GV đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường: 5 đồng chí, tỷ lệ: 203%.
- Số GV yếu kém về chuyên môn: 0
- Đa số GV có sáng tạo, sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học, ứng
dụng CNTT trong dạy học.
- Có 25/25 GV có báo cáo cải tiến đổi mới PPDH đạt tỷ lệ: 100%

3. Hoạt động chuyên môn:
- Tất cả GV đã chuẩn bị bài chu đáo trước khi lên lớp. Số giáo viên soạn
giảng trên máy tính có 23/25 đồng chí ( đạt tỷ lệ= 92% )
- Các tổ chuyên môn thường xuyên tổ chức dự giờ, thăm lớp, kiểm tra hồ sơ
giáo viên và học sinh, theo dõi đánh giá, xếp loại học sinh. Tổng số tiết dự giờ
trong năm học: 750 tiết, bình quân: 30 tiết /GV.
Tổng số tiết thao giảng: 45 tiết (trong đó xếp loại Tốt: 27 tiết, Khá: 18 tiết).
Tổ chức các hoạt động trao đổi chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề theo cụm
trường hoặc thao giảng liên trường tập trung vào các tiết khó, các tiết chuyên
biệt.. Sau khi thao giảng đã tập trung rút kinh nghiệm về quy trình, PPDH, tập
trung chủ yếu tìm biện pháp, kĩ năng dạy học nhằm thực hiện dạy học phân hóa
đối tượng.
Kết quả chung:
+ Phẩm chất, đạo đức: Tốt: 25 /25 giáo viên đạt tỷ lệ 100%.
+ Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Tốt: 11 đ/c đạt tỷ lệ 44,0%
Khá: 13 đ/c đạt tỷ 56,0% .
Đánh giá chuẩn II: Tốt.
*/ Chuẩn III. Cơ sở vật chất - thiết bị dạy học:
- Hai năm qua, địa phương và nhà trường đã tập trung chăm lo cải tạo khuôn
viên trường lớp đảm bảo theo chuẩn Xanh sạch đẹp, tham mưu làm mới thêm hệ
thống phòng học cao tầng theo chương trình kiên cố hóa, xây mới công trình nước
sạch về tận dãy phòng học, trang bị bàn ghế lớp học đúng quy cách, đạt chuẩn.
+ Cải tạo, nâng cấp sân thể dục và tạo dựng hệ thống bồn hoa, cây cảnh đảm bảo
phù hợp với không gian của nhà trường, hướng đến phục vụ nhu cầu học tập, giải trí
của học sinh. Xây dựng hệ thống nhà xe, tường rào an toàn, thoáng mát đảm bảo tính
thẩm mỹ cao.
- Tạo dựng được cảnh quan hợp lý, khoa học. Được Sở GD&ĐT đánh giá cao
ở việc đẩy mạnh Xây dựng trường xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện trong đợt
kiểm tra công nhận chuẩn Quốc gia mức độ 2.
Đánh giá chuẩn III: Đạt chuẩn

*/ Chuẩn IV. Thực hiện chủ trương xã hội hoá giáo dục: Tốt
*/ Chuẩn V. Hoạt động giáo dục và chất lượng giáo dục:
1. Về chương trình và kế hoạch , kế hoạch giáo dục: Tốt.


2. Thực hiện mục tiêu PCGDTHĐĐT:
- Nhà trường đã có giải pháp tích cực để huy động số học sinh trong độ tuổi
đến trường và duy trì số lượng 100%.
- Tuyển sinh trẻ vào lớp 1 đạt tỷ lệ 100%.
- Trường đã phối hợp với THCS trong điều tra, rà soát các số liệu đảm bảo độ
chính xác, thống nhất cao.
- Nhà trường cũng thường xuyên quan tâm chỉ đạo việc nâng cao chất lượng
dạy học góp phần hoàn thành PCGD đúng độ tuổi.
Kết quả: Qua đợt kiểm tra Phổ cập của Phòng Giáo dục trường đã duy trì kết
quả PCGDTHĐĐ đạt tỷ lệ 99.8%.
3. Chất lượng và hiệu quả giáo dục:
- Về đạo đức: học sinh chăm ngoan, thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của người
học sinh. Kết quả 100% học sinh đều có hạnh kiểm xếp lọai THĐĐ.
- Về chất lượng : Trường Tiểu học số 2 An Thuỷ là một trong những trường đã
có bề dày về thành tích trong các phong trào mũi nhọn. chất lượng dạy học duy trì ở
mức độ cao. Kết quả minh chứng khách quan và gần nhất của nhà trường là chất
lượng các kỹ năng mà Đoàn thanh tra toàn diện của Phòng Giáo dục kiểm tra vào
cuối tháng 12 năm 2010
+ TB trở lên: 99,8 %.
+ K + G: 89,3%.
Có 12/12 đồng chí được biểu dương trong đố có 11/12 đồng chị xếp loại xuất sắc
*Đánh giá chuẩn V: Tốt.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:

- Công tác tham mưu cần phải sát với thực tế, hoàn cảnh kinh tế của địa

phương, tiềm năng sẵn có của nhà trường, phải cụ thể, tỷ mỉ, chọn lọc, nhất là hệ
thống chỉ tiêu và giải pháp thực thi. Trong công tác này, vai trò của Hiệu trưởng hết
sức quan trọng. Hiệu trưởng vừa tham mưu bằng kế hoạch vừa trực tiếp đôn đốc chỉ
đạo thực hiện bằng tất cả tính năng động, sáng tạo của mình.
- Hiệu trưởng phải có tinh thần dám nghĩ, dám làm, phải thực sự gương mẫu,
biết xây dựng được ngũ cốt cán thực sự vững mạnh, tạo sự đoàn kết trong đội ngũ,
phải nhanh nhạy, sáng tạo, năng động, quyết liệt trong diều hành, biết chăm lo dời
sống vật chất tinh thần cho anh em.
- Nhà trường phải tranh thủ sự chỉ đạo thường xuyên của chính quyền địa
phương mà trực tiếp là UBND huyện Lệ Thuỷ, UBND xã An Thủy, Phòng Giáo dục
để từ đó có hướng huy động kế hoạch đầu tư kinh phí từ Tỉnh và huyện và cùng với
sự đóng góp của Phụ huynh, ngân sách xã mới hoàn thành được chuẩn III về CSVC.
- Phải chú trọng công tác XHHGD coi đây là chìa khóa, là biện pháp huy động
nguồn lực mạnh mẽ để ngày càng phát triển trên diện rộng, huy động mọi tổ chức,
đoàn thể trong địa bàn nhằm hỗ trợ nhiều mặt cho nhà trường thực hiện tốt nhiệm
vụ.


- Tập thể sư phạm nhà trường phải luôn tìm ra những giải pháp hay trong dạy
học và giáo dục học sinh để có chất lượng cao, phấn đấu có thành tích xuất sắc trên
nhiều mặt, từ đó mới tạo được uy tín nhà trường trong xã hội, tạo lòng tin trong các
cấp lãnh đạo, phụ huynh, nhân dân và mới nhận được sự đầu tư, chăm lo của các
cấp, các ngành các tập thể, cá nhân.
VI - KẾT LUẬN:

Giáo dục Tiểu học là cấp học nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân, đây
là bậc học vô cùng quan trọng, là cơ sở cho quá trình học tập và phát triển tư duy của
học sinh, hình thành những cơ sở ban đầu của nhân cách con người mới XHCN Việt
Nam và chuẩn bị những tiền đề cần thiết cho học sinh vào các cấp học trên. Chất
lượng giáo dục phụ thuộc vào hai yếu tố cơ bản đó là: Phương tiện dạy học và đội

ngũ giáo viên; để nâng cao chất lượng giáo dục trước hết phải nâng cao chất lượng
đội ngũ, đồng thời tăng cường CSVC và trang thiết bị dạy học, xây dựng trường học
theo hướng đạt chuẩn Quốc gia.
Cùng với những thành tích về các hoạt động khác, thành tích về xây dựng
trường TH đạt chuẩn quốc gia của Trường Tiểu học số 2 An Thủy đã góp phần làm
cho phong trào giáo dục của huyện nhà càng thêm rạng rỡ. TH số 2 An Thủy làm
được chưa nhiều, kết quả còn khiêm tốn so với các đơn vị bạn trong huyện, nhưng
những gì TH số 2 AnThủy làm được hôm nay là thể hiện sự cố gắng lớn của nhà
trường và của địa phương trong quá trình xây dựng trường đạt Chuẩn quốc gia ở các
mức độ. Rất mong được sự trao đổi và góp ý của các đồng chí chỉ đạo và các bạn
đồng nghiệp để chúng tôi tiếp tục tìm ra những biện pháp chỉ đạo cụ thể và thiết thực
hơn.
An Thủy, ngày 25 tháng 5 năm 2011
XÁC NHẬN CỦA HĐKH NHÀ TRƯỜNG:

NGƯỜI VIẾT

Nguyễn Thị Lũy