văn 8 câu ghép

Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Thế nào là phép tu từ nói giảm nói tránh:
A, Là đối chiếu hai sự vật, hiện tượng có nét tương đồngđể
làm tăng sức gợi cảm cho sự diễn đạt.
B, Là một biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính
chất của sự vật, hiện tượng.
C, Là một biên pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển
chuyển để tránh gây cảm giác quá đau buồn,ghê sợ,nặng nề
tránh thô tục , thiếu lịch sự.
C
Câu 2: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ nói
giảm nói tránh?
A, Bác trai đã khá rồi chứ ?
B. Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!
C, Nắng ấm, sân rộng và sạch.
B

Hãy tìm cụm chủ vị của ba câu dưới đây?

A, Bác trai đã khá rồi chứ ?


B, Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!


C, Nắng ấm, sân rộng và sạch.

QH
nguyên nhân

QH
điều kiện
QH
tương phản
QH
tăng tiến
QH
lựa chọn
QH
giải thích
QH
bổ sung
QH
tiếp nối
QH
đồng thời
Các
Các
QH thường
QH thường


gặp
gặp
giữa các
giữa các
vế câu ghép
vế câu ghép
Các
quan hệ

thường gặp
giữa các
vế câu ghép
Hệ thống kiến thức về câu ghép

A, B¸c trai / ®· kh¸ råi chø ?
C V
B, L·o / h·y yªn lßng mµ nh¾m m¾t!
C V
C, N¾ng / Êm, s©n / réng vµ s¹ch.
C V C V

Cách nhận biết quan hệ giữa các vế
Dựa vào văn cảnh,
hoàn cảnh giao tiếp
Dựa vào dấu hiệu
hình thức
Hệ thống kiến thức về câu ghép

ở lớp 6,lớp 7 các em đă học câu xột theo cu to ng phỏp các
em đă học những kiểu câu
- Cõu trn thut n :
- Cõu c bit
- Cõu rỳt gn
-
Cõu n m rng thnh phn :
L cõu cú t hai kt cu ch - v tr lờn; trong ú ch cú mt kt
cu ch v lm nũng ct cõu , cỏc kt cu ch v cũn li gi vai trũ
thnh phn no ú bờn trong nũng ct cõu .
Câu : Nắng ấm, sân rộng và sạch. có thuộc một trong những kiểu câu

em vừa kể trên không? Vì sao?


Câu
(Xét về cấu tạo ngữ pháp)
Câu đơn
Biến đổi câu
Câu ghép
Hệ thống kiến thức về câu
(Xét về cấu tạo ngữ pháp)
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8
Câu rút gọn
Chuyển đổi câuCâu đặc biệtCâu mở rộng




Tit: 43
Tit: 43
câu ghép
câu ghép


* Đọc đoạn trích sau :
* Đọc đoạn trích sau :
1/ Ví dụ: Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không
có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của
buổi tựu trường.
Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy , nảy nở trong lòng
tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi trên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi
và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dưới
nón mẹ lần đầu tiên đi đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã. Buổi mai hôm
ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn
đi trên con đường dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng
lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi , vì chính
lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
(Thanh Tịnh, Tôi đi học)




Câu đơn
Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.(2)
Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh,
mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp.(5)
Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.(7)
VN
VN
CN
CN
CN
(Câu có một cụm chủ vị làm nòng cốt câu)
VN

VN
CN
(Câu có một cụm chủ vị làm nòng cốt câu)

Câu đơn

CN
3
CN
2
CN
1
VN
3
VN
1
VN
2
(Câu có 3 cụm chủ vị không bao chứa nhau)
Câu ghép