Sinh 6 tiet 16-20 theo chuan

Trờng THCS Tà Long

Giáo án Sinh
học 6
Tieỏt: 16 Ngy son: ......./..... /........
THN TO RA DO U?
A. Mc tiờu:
1. Kin thc:
- Nờu c tng sinh v v tng sinh tr (sinh mch) lm thõn to ra.
2. K nng:
- Rốn luyn cho HS k nng quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh, tng hp v hot
ng nhúm.
3. Thỏi :
- Giỏo dc cho HS ý thc bo v cõy, bo v rng
B. Phng phỏp ging dy: Quan sỏt tỡm tũi, hot ng nhúm
C. Chun b giỏo c:
1. Giỏo viờn:
- Tranh hỡnh 15.1 v 16.1-2 SGK
- Mt on thõn cõy gi
2. Hc sinh: Chun b vt mu, chn trc bi.
D. Tin trỡnh bi dy:
1. n ủũnh lụựp: Kiểm tra sĩ số. (1)
Lp 6A: Tng s: Vng:
Lp 6B: Tng s: Vng:
2. Kim tra bi c: (5)
- Trỡnh by cu to trong ca mt thõn non.
3. Ni dung bi mi:
a, t vn : (1) Trong quỏ trỡnh sng thõn cõy khụng ngng cao lờn m
cũn to ra. Vy thõn to ra nh õu? bit c hụm nay chỳng ta tỡm hiu vn
ny.
b, Tri n khai bi dy:

HOT NG CA THY V TRề NI DUNG KIN THC
H1: Tng phỏt sinh. (13)
GV: Treo hỡnh 16.1 v 15A, yờu cu
HS quan sỏt v tr li
- Cu to trong ca thõn trng thnh
cú gỡ khỏc vi thõn non.
- Theo em nh b phn no m cõy to
ra c (V, tr gia, c v v tr
gia)
HS: Quan sỏt v tr li.
GV: Nhn xột cõu tr li v cht li
kin thc
1. Tng phỏt sinh.

Buỡi Thở Hióửn
Trêng THCS Tµ Long
 
Gi¸o ¸n Sinh
häc 6
HS: Lắng nghe
GV: Yêu cầu các nhóm tìm hiểu
thông tin và quan sát hình 16.1 SGK
Thảo luận nhóm theo câu hỏi lệnh 2
mục 1 SGK
- Vỏ cây to ra nhờ bộ phận nào.
- Trụ giữa to ra nhờ bộ phận nào.
- Thân cây to ra do đâu.
HS: Thảo luận nhóm
GV: Yêu cầu đại diện nhóm trả lời.
HS: Đại diện các nhóm trình bày

GV: Nhận xét, kết luận
- Thân to ra nhờ tầng sinh vỏ và tầng
sinh trụ
- Thân cây to ra nhờ sự phân chia các
TB mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và
tầng sinh trụ
HĐ2: Vòng gỗ hàng năm. (8’)
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 16.3,
đồng thời tìm hiểu nội dung SGK trả
lời câu hỏi:
- Lát cắt ngang của thân cây có đặc
điểm gì.
HS: Trả lời
GV: Vòng gỗ muốn cho ta biết điều
gì.
HS: Độ tuổi của cây
GV: Dựa vào đâu để xác định tuổi
của cây.
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, kết luận.
2. Vòng gỗ hàng năm.
- Hàng năm cây sinh ra các vòng gỗ,
đếm số vòng gỗ có thể xác định tuổi
của cây.
HĐ 3: Dác và ròng. (12’)
GV: Yêu cầu HS quan sát hình
vẽ16.2 đồng thời tìm hiểu thông tin
SGK.
HS: Quan sát
GV: Lát cắt ngang của thân cây có

những phần nào.
HS: Dác và ròng
GV: Dác và ròng có đặc điểm gì.
Chức năng của nó của nó như thế
nào? Các em hãy thảo luận theo
3. Dác và ròng.

Buìi Thë Hiãön
Trờng THCS Tà Long

Giáo án Sinh
học 6
nhúm hon thnh phiu hc tp
sau:
Min g c im Chc nng
Dỏc
Rũng
HS: Hon thnh phiu hc tp
GV: Yờu cu cỏc nhúm i chộo
phiu hc tp cho nhau
HS: i chộo phiu ca cỏc nhúm.
GV: Treo ỏp ỏn v yờu cu cỏc em
i chiu chm kt qu ca nhúm bn
HS: Chm im ca cỏc nhúm.
GV: Thu phiu hc tp li
Min g c im Chc nng
Dỏc Mu sỏng
TB mch
g sng
Vn chuyn

nc v
mui
khoỏng
Rũng Mu thm
Tb mch
g cht,
vỏch dy
Nõng
cõy
4. Cng c: (3)
Tr li cỏc cõu hi sau:
Cõu 1: Cõy g to ra do õu.
Cõu 2: Cú th xỏc nh c tui ca cõy g bng cỏch no?
Cõu 3: Em hóy tỡm ra s khỏc nhau gia dỏc v rũng.
Cõu 4: Ngi ta thng chn phn no ca g lm nh, lm tr cu? Ti
sao
5. Dn dũ: (2)
Hc bi c.
c mc em cú bit.
Xem trc bi 17 Vn chuyn cỏc cht trong thõn

Buỡi Thở Hióửn
Trờng THCS Tà Long

Giáo án Sinh
học 6
Tieỏt: 17 Ngy son: ......./..... /........
VN CHUYN CC CHT TRONG THN
A. Mc tiờu:
1. Kin thc:

- Nờu c chc nng mch: mch g dn nc v mui khoỏng t r lờn
thõn, lỏ; mch rõy dn cht hu c t lỏ v thõn, r
2. K nng:
- Rốn luyn cho HS k nng thc hnh, quan sỏt, hot ng nhúm.
3. Thỏi :
- Giỏo dc cho HS cú ý thc bo v thc vt
B. Phng phỏp ging dy: Quan sát tìm tòi, vấn đáp và hoạt động nhóm.
C. Chun b giỏo c:
1. Giỏo viờn:
- Lm trc thớ nghim hỡnh 17.1 SGK
- Tranh hỡnh 17.1-2 SGK, kớnh hin vi
2. Hc sinh
- Lm thớ nghim nh SGK
- Tỡm hiu trc bi
D. Tin trỡnh bi dy:
1. n ủũnh lụựp: Kiểm tra sĩ số. (1)
Lp 6A: Tng s: Vng:
Lp 6B: Tng s: Vng:
2. Kim tra bi c: (5)
- Thõn cõy to ra nh b phn no ? Lm th no bit c tui ca cõy?
3. Ni dung bi mi:
a, t vn : (1) õy l bi thc hnh GV cn kim tra s chun b ca
HS, yờu cu cỏc nhúm bỏo cỏo s chun b ca nhúm mỡnh.
b, Tri n khai bi dy:
HOT NG CA THY V TRề NI DUNG KIN THC
H1: Vn chuyn nc v mui
khoỏng ho tan. (16)
GV: Yờu cu HS trỡnh by dng c
v cỏch tin hnh cỏc bc lm thớ
nghim v kt qu thớ nghim

HS: i din nhúm trỡnh by, nhúm
1. Vn chuyn nc v mui khoỏng
ho tan.
a. Thớ nghim:
*Cỏch tin hnh: SGK
* Kt qu:
- Cúc A hoa trng nhum

Buỡi Thở Hióửn
Trêng THCS Tµ Long
 
Gi¸o ¸n Sinh
häc 6
khác bổ sung
GV: Nhận xét, kết l uận
- Cóc B không có hiện tượng gì
b. Kết luận:
Nước và muối khoáng được vận
chuyển từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ.
HĐ2: Vận chuyển chất hữu cơ.(17’)
GV: Yêu cầu HS tìm hiểu thí
nghiệm, đồng thời tìm hiểu thông tin
SGKvà thảo luận theo nhóm trả lời
câu hỏi sau.
- Nêu cách tiến hành và kết quả thí
nghiệm.
- Giải thích vì sao mép vỏ ở phía trên
chỗ cắt phình to ra. Còn mép vỏ phía
dưới không phình to.
- Qua thí nghiệm trên em rút ra nhận

xét gì.
- Nhân dân ta thường làm như thế
nào để nhân giống cây trồng nhanh
nhất. (cây ăn quả)
HS: Thảo luận theo nhóm.
GV: Yêu cầu các nhóm trình bày.
HS: Đại diện nhóm trình bày, bổ
sung
GV: Nhận xét, kết luận
2. Vận chuyển chất hữu cơ.
a. Thí nghiệm:
* Cách tiến hành: SGK
* Kết quả:
- Mép vỏ phía trên phình to.(do chất
dinh dưỡng bị tích tụ)
- Mép vỏ phía dưới không phình to
b. Kết luận:
Các chất hữu cơ trong thân cây được
vận chuyển nhờ mạch rây.
4. Củng cố: (3’)
Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Các chất hữu cơ trong cây được vận chuyển nhờ bộ phận nào.
a, Mạch gỗ
b, Mạch rây
c, Vỏ
d, Trụ giữa
Câu 2: Nước và muối khoáng được vận chuyển từ rễ lên thân nhờ bộ
phận nào.
a, Mạch rây


Buìi Thë Hiãön