giáo an 3 tuần 12.thoa

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Môn: Toán:
Bài: LUYỆN TẬP
I .Mục tiêu
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện
Gấp lên và Giảm đi một số lần.
GDHS tính cẩn thận trong làm toán
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước.
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng
con .
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích

rồi tự giải vào vở.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải .
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em nêu nội dung bài tập 1 .
- Làm mẫu một bài .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng tính .
T.SỐ 423 210 170
T.SỐ 2 3 5
TÍCH 846 630 850
- Học sinh tự chữa bài .
- Học sinh nêu yêu cầu đề .
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên
bảng con.
x : 3 = 212 x : 5 = 141
x = 212 x 3 x = 141 x 5
x = 636 x = 705
- Học sinh nêu đề bài .
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài.
- Một học sinh lên sửa bài.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4:
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Mời 1HS lên bảng giải.
- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

Bài 5: Viết ( theo mẩu)
- HDHS làm bài
IV. Hoạt động nối tiếp
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Đổi vở, chữa bài.
Bài giải
Số kẹo trong 4 hộp là :
120 x 4 = 480 ( kẹo)
Đ/S :480 cái kẹo
- Học sinh nêu đề bài .
- Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải
vào vở .
Bài giải
Số lít dầu trong 3 thùng là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại là :
375 – 185 = 190 ( lít )
Đ/S :190 lít dầu

Số đã cho 6 12
Gấp 3 lần 6 x 3 =18 ....
Giảm 3 lần 6 : 3 = 2
- HS làm theo nhóm đôi.
- Một số nhóm lên chữa bài.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Môn: Tập đọc - Kể chuyện:

Bài: NẮNG PHƯƠNG NAM
I. Mục tiêu:
TĐ - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người
dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc
- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5
KC - Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
GDBVMT: - GD HS yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam .
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê
hương.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Luyện đọc
a, Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
b, HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- HD HS đọc nối tiếp câu.
+ Luyện đọc phát âm .
- Đọc từng đoạn trước lớp .
+ HD ngắt nghỉ hơi đúng.
+ Giáo viên kết hợp giải thích các từ ngữ.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 .
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài :
+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?

+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?
+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều
gì ?
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các
bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân
?
- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và
TLCH.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp .
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài
- Đọc ngắt nghỉ câu:
- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 .
+ Có các bạn Uyên , Phương , Huê
cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam
đang nói về bạn Vân ở miền Bắc.
+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào
ngày 28 tết .
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương
Nam.
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành
mai.Vì cành mai sẽ chở nắng phương
Nam đến cho Vân …
-Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân
+Hãy chọn một tên khác cho bài ?
- Nội dung bài văn nói lên điều gì?
* Bài văn nói lên tình cảm đẹp đẽ, thân
thiết và gắn bó Giữa thiếu nhi hai miền

Nam -Bắc
Hoạt động 4: Luyện đọc lại :
- GV đọc mẫu bài lần 2
- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn .
- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài .
- Mời mỗi nhóm 4 em thi đọc đoạn 2
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn
đọc hay nhất .
Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
2. Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và
thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập
- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể .
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể 4 đoạn .
- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện
GDBVMT
Em có yêu quý cảnh quan của Miền Nam
k?
- Miền Nam có rất nhiều cảnh quan đẹp
chúng ta cần bảo vệ, giữ gìn môi trường
miền nam nói chung và MT quanh ta nói
riêng
IV. Hoạt động nối tiếp
- Nhắc lại nội dung bài học
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản
thân .
- HS trả lời
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
-Lớp chia mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai.

- Các nhóm cử đại diện 4 em phân
theo vai
- 1 Học sinh đọc lại câu chuyện.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay
nhất
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa của
câu chuyện .
- Thứ tự từng cặp học sinh lên kể .
- 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn .
- HS kể
- HS trả lời.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Môn: Toán:
Bài: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I. Mục tiêu
- HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- GDHS yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết
trước, mỗi em làm một cột.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2:
- Giáo viên nêu bài toán .
- Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ
đồ minh họa.
A 6cm
B
C 2cm D
- Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?
+ Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp
mấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm
như thế nào ?
- Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh
nêu cách tìm số lần của số lớn so với số
bé.
Hoạt động 3: Luyện tập:
Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo
khoa.
+ Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp
mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như
thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Hai học sinh lên bảng làm bài .
- cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán .
- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo
gợi ý của giáo viên .

- Học sinh đo bằng cách lấy đoạn thẳng
ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ
trái sang phải .
- Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD
- Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép
chia 6 : 2 = 3 ( lần )
* Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta
lấy số lớn chia cho số bé .
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Một em sửa bài trên bảng .
- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài .
- Đếm số chấm tròn màu xanh và số
chấm tròn màu trắng .
- Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số
chấm tròn màu trắng
6 : 2 = 3 ( lần ) ; 6 : 3 = 2 ( lần )
16 : 4 = 4 (lần )
- Một học sinh nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng làm.
Bài giải
Số cây cam gấp số cây cau số lần là:
Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài.
- Gọi học sinh khác nhận xét.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
- Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để
đặt đề toán rồi giải bài .

- Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm
tắt . Mời một học sinh lên bảng giải .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
ta làm thế nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
20 : 5 = 4 (lần )
Đ/ S: 4 lần
- Lớp nhận xét bài bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3.
- Lớp thực hiện làm bài vào vở.
- Một học sinh giải bài trên bảng
Bài giải
Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là:
42 : 6 = 7 (lần )
Đ/ S: 7 lần
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4.
- Lớp thực hiện làm bài vào vở .
-Một học sinh giải bài trên bảng.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Môn: Chính tả:
Bài: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
I. Mục tiêu:
-Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2). Làm đúng (BT3)a/b.
GDBVMT: - HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học
sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết
bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối ,
ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn ,
vấn vương …
.- - Nhận xét đánh giá .
2. Bài mới:
- 2HS lên bảng viết .
- Cả lớp viết vào bảng con .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc bài một lượt.
- Yêu cầu 2HS đọc lại bài .
+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh
nào trên sông Hương ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
hoa ?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy
bảng con và viết các tiếng khó.
* Đọc cho học sinh viết vào vở.
- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi .
* Chấm, chữa bài.

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng
làm.
- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo vở
để KT.
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh.
Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài
tập 3a.
- Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập.
- Yêu cầu các nhóm làm vào vở.
- Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã
chép sẵn.
- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở.
- Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đúng .
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- 2HS đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài.
+ Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre
trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh
của thuyền chài...
- Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu
và tên riêng.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và
thực hiện viết vào bảng con .

nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc
quanh , thuyền chài …
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng
bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
.
- Một em nêu yêu cầu bài tập 2.
- Học sinh làm vào VBT.
- 2HS lên bảng làm bài . Cả lớp theo
dõi bạn và nhận xét bổ sung:
Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu
móc hàng , kéo xe rơ moóc
- 2HS nêu yêu cầu bài tập .
- Lớp thực hiện làm vào VBT theo
nhóm.
- 1 em làm bài trên bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét chữa bài.
- 3 em nhắc lại các yêu cầu khi viết
chính tả.
- Nhắc nhớ về trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Môn: Tập đọc:
Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I. Mục tiêu :
- Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài.

- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta,
tù đó thêm tự hào về quê hương đất nước ( TL: được các câu hởi trong SGK thuộc 2-3
câu cac dao trong bài)
- GDBVMT: - GDHS yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn
câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH:
+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết
cho Vân?
+ Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Luyện đọc:
* Đọc mẫu bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. GV theo
dõi sửa sai.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp .
- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở
các dòng thơ, khổ thơ .
- Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới
và địa danh trong bài (Tô Thị, Tam Thanh,
Trấn Vũ )
- 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu

chuyện và TLCH.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng ,
luyện đọc các từ ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao.
- Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK.
- Học sinh đọc từng câu ca dao trong
nhóm.
- Yêu cầu HS đọc từng câu ca dao trong
nhóm .
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH:
+ Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ?
+ Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì?
+ Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta
ngày càng đẹp hơn?
- Giáo viên kết luận .
Hoạt động 4: Học thuộc lòng các câu ca
dao:
- Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao.
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca
dao.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu
ca dao.
+ Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi
đọc thuộc 6 câu ca dao.
+ Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao.

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Bài học hôm nay giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài
mới.
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
- Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài.
+ Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà
tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh,
Đồng Nai , Long An, Tiền Giang,
Đồng Tháp.
+ Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có
nàng Tô Thị... ; Hà Nội: có Hồ Tây ....
+ Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn
cho non sông ngày càng đẹp hơn.
- Học sinh đọc từng câu rồi cả bài
theo hướng dẫn của giáo viên.

+ 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao.
- 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm
cả bài.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc
đúng,hay
- Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 25 tháng 11 năm 2009
Môn: Toán:

Bài: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết thực hiện “Gấp một số lên nhiều lần “và vận dụng giải toán có lời văn
- GDHS Tính cẩn thận trong làm tính giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT 4.
- Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Luyện tập:
Bài 1: - Yêu cầu 1 học sinh nêu bài tập
1.
- Yêu cầu thực hiện phép chia vào vở .
-Y êu cầu học sinh nêu miệng kết quả .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
-G iáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 2
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Mời một học sinh lên giải .
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo.
+Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3:-Treo bảng phụ yêu cầu học sinh
đọc.
- Yêu cầu học sinh cả lớp làm vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng sửa bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

- Hai học sinh lên bảng sửa bài .
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một học sinh nêu đề bài 1 .
- Thực hiện phép chia nhẩm ghi kết quả
vào vở.
- Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết
quả
a/ 18 : 6 = 3 lần ; 18 m gấp 3 lần 6m
b/ 36 : 5 = 7 lần ; 35 kg gấp 7lần 5 kg
- lớp nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài.
Bài giải
Số bò gấp số trâu số lần là :
20 : 4 = 5 (lần )
Đ/ S : 5 lần
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- Quan sát và đọc bài tập.
-T ự làm bài rồi chữa bài .
- Một học sinh lên giải bài .
Bài giải
Số kg cà chua thửa ruộng thứ hai thu
hoạch là: 127 x 3 = 381 (kg )
Bài 4:HDHS Viết số thích hợp vào ô
trống( theo mẩu)
Trò chơi: thi giải toán nhanh
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét đánh giá tiết học.

- Dặn về nhà học và làm bài tập .
Số kg cà chua cả 2 thửa ruộng thu hoạch
được: 127 + 381 = 508 ( kg)
Đ/ S : 508 kg
HS làm vào phiếu thi đua giữacác tổ
- HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp mấy
lần số bé.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Môn: Luyện từ và câu :
Bài: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI
VÀ PHÉP SO SÁNH
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động , trạng thái trong khổ thơ ( BT1).
- Biết thêm được một kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2)
- Chọn được từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3)
- GDHS yêu thích học tiếng việt..
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. Ba tờ giấy khổ to viết bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2 học sinh làm lại BT2 và 4
tiết trước.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm
bài tập:

* Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1.
- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập.
- Mời 1 học sinh lên làm trên bảng .
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng .
- Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở
- 2HS lên bảng làm bài.
- Cả theo dõi nhận xét.
- Cả lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một em nêu yêu cầu bài tập1 .
- Cả lớp đọc thầm bài tập .
- Học sinh làm bài tập vào vở .
- Một học sinh lên làm trên bảng.
- Lớp nhận xét bổ sung: Từ chỉ hoạt
động là chạy, lăn.