Giáo án tuàn 11- Lớp 3.CKTKN(các môn)

KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - Tn 11
Thø ngµy
M«n
TiÕt Tªn bµi d¹y
2
25/10/2010
Chµo cê
1
Chµo cê ®Çu tn
TËp ®äc
2 Đất quý , đất yêu
TËp ®äc
3 Đất quý , đất yêu
To¸n
4 Bài toán giải bằng hai phép tính (TT)
§¹o ®øc
5 Thực hành kĩ năng giữa học kì 1
3
26/10/2010
ThĨ dơc
1
Bµi 21
To¸n
2 Luyện tập
ChÝnh t¶
3 Nghe viết: Tiếng hò trên sơng
TN - XH 4 Thực hành : ….vẽ sơ đồ( T1)
Thđ c«ng
5 Gấp, cắt, dán chữ I - T
4
27/10/2010

TËp ®äc
1 Vẽ q hương
To¸n
2
Bảng nhân 8
TËp viÕt
3
¤n chữG ( TT )
5
28/10/2010
To¸n
1 Luyện tập
Lun tõ&c©u
2 Từ ngữ về q hương: Ơn tập câu: Ai làm gì?
TN - XH 3 Thực hành : ….vẽ sơ đồ( T2 )
6
29/10/2010
ThĨ dơc
1
Bµi 22
ChÝnh t¶
2 ( Nhớ viết ) Vẽ q hương
TËp lµm v¨n
3 Nghe kể: Tơi có đọc đâu: Nói về q hương
To¸n
4 Nhâân số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số
Sinh ho¹t
5
Sinh hoạt cuối tuần
Th ứ 2 ngày 25 tháng 1 0 năm 20 10

Ti ết 1 Chào cờ đầu tuần
Ti ết 2 + 3
TẬP ĐỌC
ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU
I . MỤC TIÊU :
A. Tâp đọc :
- Bíc ®Çu biÕt ®äc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật
- Hiểu ý nghóa truyện : §ất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý nhất
(Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong sgk)
B . Kể chuyện :
* Rèn kó năng nói :Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo
đúng thứ tự câu chuyện vµ kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n c©u chun dùa vµo tranh minh
häa.
- HS kh¸, giái kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chun
* Rèn kó năng nghe.
II . LÊN LỚP :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
+ Trong thư , Đức kể những gì ? Qua bức thư ,
em thấy tình cảm của Đức đối với bà ở quê
như thế nào ?
- GV nhận xét - Ghi điểm
2. Bài mới :
Giới thiệu bài : Các em đã được đọc những
bài văn , bài thơ nói về tình cảm gắn bó của
người Việt Nam với quê hương của mình .
Hôm nay , qua bài tập đọc Đất quý , đất yêu ,
ta sẽ biết thêm tấm lòng yêu quý đất đai Tổ
quốc của người Ê-ti-ô-pi-a (một nước châu

Phi ) qua một tập quán rất kì lạ.
- Ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc
* GV đọc mẫu .
tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta thấy được ý
nghóa câu chuyện đất đai của Tổ quốc là thứ
thiêng liêng , cao quý nhất .
- GV treo tranh giúp các em quan sát : Bên
bờ biển ,hai vò khách châu Âu [da trắng ,mặc
áo khoác dài ] vẻ ngạc nhiên nhìn người Ê-
ti-ô-pi-a cạo đất ở đế giày của mình ..
*GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải
nghiã từ
-Đọc từng câu
- 3 HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời
các câu hỏi :

- HS chú ý lắng nghe .
- 3 HS nhắc tựa
- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết
GV sửa lỗi phát âm
Treo bảng ghi sẵn câu dài
Ông sao lại cạo sạch đất ở đế giày của
khách / rồi mới để họ trở về nước .//
Tại sao các ông phải làm như vậy ? (cao
giọng ở từ dùng để hỏi)
Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha ,/ là mẹ,/ là anh em
ruột thòt của chúng tôi .// (Giọng cảm động ,
nhấn giọng ở các từ ngữ in đậm )
-Đọc từng đoạn trước lớp

+Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi.
+ Kết hợp giải nghóa các từ cuối bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung
bài
*Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 và tìm ý trả
lời:
+Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón
tiếp thế nào ?
GV nhận xét
*Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn 2 và tìm ý
trả lời:
+ Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất
ngờ xảy ra ?
GV nhận xét
*Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2, tìm ý trả
lời câu hỏi:
+Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách
mang đi những hạt đất nhỏ ?
GV nhận xét
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và tìm ý trả lời câu
hỏi:
+Theo em ,phong tục trên nói lên tình cảm
của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế
bài.
- HS luyện đọc từ khó và
những câu dài: Ê-ti-ô-pi-a
.đường sá , chăn nuôi .
thiêng liêng , tấm lòng
,chiêu đãi , hạt cát.

HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
1 HS ®äc phÇn chó gi¶i ( SGK)
- HS đọc từng đoạn trong nhóm bàn
HS đại diện nhóm tiếp nối nhau đọc
từng đoạn
+ Bốn nhóm HS đọc nối tiếp nhau
đọc thầm 4 đoạn của bài (tạm chia
đôi đoạn 2)
- 1 HS đọc đoạn 1 . Cả lớp đọc
thầm
… Vua mời họ vào cung , mở tiệc
chiêu đãi , tặng nhiều vật quý –tỏ ý
trân trọng và mến khách .
- 1HS luyện đọc phần đầu đoạn 2 ,
cả lớp theo dõi đọc thầm.
… Viên quan bảo khách dừng lại ,
cởi giày để họ cạo sạch đất ở đế
giày rồi mới để khách xuống tàu trở
về nước .
- 1HS đọc phần cuối đoạn 2 Cả lớp
đọc thầm .
… Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất quê
hương là thứ htiêng liêng , cao quý
nhất .
- 1 HS đọc đoạn 3 . Cả lớp đọc thầm
HS trao đổi nhóm đôi
nào ?
GV nhận xét , tổng kết bài
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2

Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2( đọc phân biệt
lời người dẫn chuyện và lời nhân vật : lời vò
khách ; ngạc nhiên , tò mò ; lời viên quan
cảm động )
- GV theo dõi nhận xét và sửa chữa những
HS đọc đúng lời nhân vật , phân biệt lờiø dẫn
chuyện với nhân vật .
B. KỂ CHUYỆN :
1. GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh , sắp xếp
lại theo đúng trình tự câu chuyện Đất quý ,
đất yêu .Sau đó dựa vào tranh , kể lại toàn bộ
câu chuyện
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh .
a.Bài tập 1 : trao đổi theo nhóm 3
-GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ
trong SGK , sắp xếp lại theo đúng trình tự câu
chuyện .
- GV nêu yêu cầu HS ghi kết quả vào giấy
nháp rồi đọc lên cho cảo lớp nhận xét .
(Lời giải đúng của tranh là : 3-1-4-2)
-Gọi HS khá giỏi nêu nhanh sự việc được kể
trong từng tranh ứng vói từng đoạn .
b.Bài tập 2: T/h theo cặp
GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
…Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý trân
trọng mảnh đất quê hương./ Người
Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc
là tài sản quý giá thiêng liêng nhất .
- HS đọc thi đọc đoạn 2 .

- Một HS đọc toàn bài
- HS chú ý lắng nghe .
- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân
hoặc nhóm đọc hay .

- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể.
-Lớp lắng nghe nhận xét
-1 HS đọc yêu cầu của bài
HS trao đổi nhanh, nêu thứ tự tranh,
nội dung tranh.
-Tranh 1: (là tranh 3 SGK) Hai vò
khách du lòch đi thăm đất nước Ê-ti-
ô-pi-a .
-Tranh 2: (Là tranh 1 SGK)Hai vò
khách được vua nước Ê-ti-ô-pi-a
mến khách , chiêu đãi và tặng quà .
-Tranh 3: (Là tranh 4 SGK) Hai vò
khách ngạc nhiên khi thấy viên quan
sai người cạo sạch đất dưới đế giày
của họ.
Tranh 4 (Là tranh 2 SGK) Viên quan
giải thích cho hai vò khách phong tục
của người Ê-ti-ô-pi-a
- Từng cặp HS dựa vào tranh minh
hoạ (đã sắp xếp đúng thứ tự) tập kể
chuyện
HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-Gọi HS đặt tên khác cho câu chuyện

- GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể
chuyện hay
-Về nhà ôn bài chuẩn bò bài sau :(Vẽ quê
hương )
- GV nhận xét tiết học .
lớp.
Cả lớp nhận xét.
+ Mảnh đất thiêng liêng
+ Một phong tục lạ lùng
+ Tấm lòng yêu quý đất đai
+ Thiêng liêng nhất là đất đai Tổ
quốc
Ti ết 4
TOÁN
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHEP TÍNH (TT)
I . MỤC TIÊU
-Bíc ®Çu biết giải vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bài toán có lời văn giải bằng hai phép tính
II .CHUẨN BỊ
- Các tranh vẽû tương tự như trong SGK .
III. LÊN LỚP
Hoạt động dạy Hoạt động học
2 . Bài cũ
GV hỏi tựa
Yêu cầu HS lên bảnba
GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Bài mới
Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán bằng
hai phép tính
- Yêu cầu HS đọc bài toán

-Hướng dẫn phân tích đề:
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi điều gì ?
1 HS làm bảng lớp bài 3
HS mở vở đối chiếu bài của bạn
1 nhóm nộp vở
- 3 HS nhắc lại
- 2 HS đọc bài toán
HS trao đổi nhóm, viết yêu cầu vào
phiếu học tập, nêu trước lớp:
… Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp ,
ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ
bảy .
… Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêu
GV vừa phân tích vừa tóm tắt bài toán bằng
sơ đồ đoạn thẳng

Ngaỳ thứ bảy : 6xe
? xe
Ngaỳ chủ nhật:
? xe
+ Muốn biết cả hai ngày bán bao nhiêu xe
đạp ta phải biết gì?
+Số xe bán được mỗi ngày ta đã biết chưa?
+Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán được 6 xe
đạp và ta phảiõ tìm được số xe đạp của ngày
chủ nhật . Vậy muốn biết số xe đạp của ngày
chủ nhật làm như thế nào ?
+Sau khi tìm được số xe bán ngày chủ nhật ta
tìm số xe bán cả hai ngày. Ta thực hiện như

thế nào?
-Yêu cầu HS giải vào vở
GV nhận xét , viết bảng bài giải.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : Thảo luận nhóm đơi
+ Bài cho biết gì ?
+Bài yêu cầu ta tìm gì ?

5km chợ huyện Bưu điện
chiếc xe đạp ?
…biết số xe bán ngày thứ bảy và số
xe bán ngày chủ nhật.
…biết được số xe bán ngày thứ bảy.
Số xe bán được ngày chủ nhật chưa
biết.
làm phép tính nhân : 6 x 2 = 12
… ta lấy 6 + 12 = 18
- HS làm vào vở
– 1 HS làm bảng phụ
Giải
Số xe bán được ngày chủ nhật là
6 x 2 =12(xe)
Số xe bán được cả hai ngày là :
6 + 12 = 18 (xe)
Đáp số : 18 xe
HS nhận xét.
- 2 HS đọc bài 1
… quãng đường từ nhà đến chợ
huyện dài 5km , quãng đường từ chợ
đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần

quãng đường từ nhà đến chợ huyện .
… quãng đường từ nhà đến bưu diện
tỉnh dài bao nhiêu km ?
-1 HS làm bảng phụ – Cả lớp làm
vở
N
? km
GV hướng dẫn các bước giải:
-Bước 1:Tìm quãng đường từ chợ đến bưu
điện tỉnh.
-Bước 2: Tìm quãng đường từ nhà đến bưu
điện tỉnh.
Bài 2:Thảo luận theo nhóm 4
Tương tự bài 1
24lít
lấy ra ? lít
GV nhận xét sửa chữa
Bài 3 : Thi đua theo tổ
GV hướng dẫn mẫu
Yêu cầu HS thực hiện theo tổ, thi đua giữa
các tổ
-GV nhận xét kết quả từng tổ
4 . Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà làm bài 3.
Giải
Quãng đường từ chợ đến bưu điện
tỉnh là :
5 x 3 = 15(km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện

tỉnh là:
5 + 15 = 20 (km)
Đáp số : 20 km
HS nhận xét bài làm (đổi cheóvở
-Lớp đọc thầm bài toán , làm vào vở
theo sơ đồ trên bảng
Giải
Số lít mật ong lấy ra từ thùng mật
ong là :
24 : 3 = 8 (lít)
Số lít mật ong còn lại trong thùng là
24 – 8 = 16(lít)
Đáp số : 16 lít
HS theo dõi
HS làm theo tổ.
HS nhận xét kết quả các nhóm .
Ti ết 5 ĐẠO ĐỨC
Thực hành kĩ năng giữa học kì 1
I.MỤC TIÊU :
1 .HS hiểu:
. HS ý thức được bảo vệ bản thân và bảo vệ chung khi học luật lệ giao thơng vào
thực tế. hiểu và nắm được các biển báo và thực hiện tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Cấc biển báo giao thơng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động ph¬ng ph¸p
KiÕn thøc c¬ b¶n
Thêi gian
Khởi động
Lớp hát bài : “Em yêu trường

em ”
GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa.
Hoạt đông 1: Gi¸o viªn nªu c¸c hµnh vi bÞ
cÊm
 Cách tiến hành :
-GV treo tranh , yêu cầu HS quan sát
tranh tình huống cho biết nội dung tranh
- GV giới thiệu tình huống : §¸ bãng,
ch¬i cÇu l«ng, thĨ thao trªn ®êng. §i dµn
hµng 2 - 3 trªn ®êng, tơ tËp ®«ng ngêi tr¸i
phÐp, kh«ng nªn nÐm ®Êt, ®¸ vµ c¸c vËt #
trªn ®êng
Ho¹t ®éng 2;T×m hiĨu
Gi¸o viªn nªu c©u hái:
? H»ng ngµy c¸c em ®i häc b»ng ph¬ng tiƯn
g×?
? VËy lµm thÕ nµo ®Ĩ phßng tr¸nh tai n¹n
giao th«ng?
? Chóng ta ph¶i thùc hiƯn nh thÕ nµo?
Ho¹t ®éng 3: Cho häc sinh quan s¸t vµ
n¾m b¾t c¸c biĨn b¸o giao th«ng
Ho¹t ®éng 4: Cđng cè - dỈn dß
Cho häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc
Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc
- 3 HS nhắc tựa.
- HS theo dâi
- HS nêu ra cách giải quyết .
+ §i bé, xe ®¹p
+ BiÕt chÊp hµnh lt lƯ giao
th«ng

+ §i bé, xe ®¹p ®Ịu ph¶i tu©n
thđ lt lƯ giao th«ng. §i bªn
ph¶i ®êng, lỊ ®êng
Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt
10 phót
10 phót
10 phót
5phót
Th ứ 3 ngày 26 tháng 1 0 năm 20 10
Ti ết 1
THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC CHÂN, BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I . MỤC TIÊU :
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c v¬n thë, tay, ch©n, lên cđa bµi TD ph¸t triĨn chung.
- Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c bơng vµ toµn th©n cđa bµi TD ph¸t triĨn chung.
- BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®ỵc c¸c trß ch¬i.
II . CHUẨN BỊ:

- Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện .
- Phương tiện : Chuẩn bò còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau” và khăn bòt mắt …..
III . LÊN LỚP
Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện
1 . Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ
học .
- Giậm chận tại chỗ , vỗ tay theo nhòp và hát .
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong
sân , khởi động các khớp và chơi trò choi “ Bòt
mắt bắt dê”

2 . Phần cơ bản
- Ôn 4 động tác vươn thở ,tay , chân , lườn của
bài thể dục phát triển chung .
+ GV làm mẫu và hô nhòp
- GV nhận xét rối cho tập tiếp
- Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của
GV
* Học động tác bụng
- GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp chậm , đồng
thời cho HS tập bắt chước theo . Sau GV nhận
xét rồi cho các em tập tiếp lần 2
GV theo dõi uốn nắn , sửa sai .
* Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ và vỗ tay nhanh
“
- GV trò chơi này các em đã học ở lớp 2 , nhưng
GV vẫn nhắc lại cách chơi cho các em .
3 . Phần kết thúc
- Hướng dẫn tập một số động tác hồi tónh , sau
đó vỗ tay theo nhòp và hát .
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập 5 động tác thể dục phát triển
chung đã học .

* * * * * * *
* * * * * * * 
* * * * * * *
* * * * * * *
* Học động tác bụng

Ti ết 2

TOÁN
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU :
- BiÕt giải bài toán bằng hai phép tính .
II . LÊN LỚP :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm
2.Bài mới:
Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài “ Luyện tập
“ - Ghi tựa.
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :Thảo luận và làm bài theo nhóm 2
GV hướng dẫn HS giaiû theo từng bước:
+Bước 1:Tìm số ô tô còn lại lúc đầu sau khi ô
tô rời bến .
+ Bước 2:tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô
tiếp tục rời bến .
- GV gợi ý cho các em có thêm một cách làm
khác . Đó là tìm số ô tô rời bến , sau đó lấy
tổng số ô tô có trừ đi số ô tô rời bến , sẽ được
số ô tô còn lại .
Bài 2: Thảo luận và làm bài theo nhóm 4
Gọi HS đọc yêu cầu.
Hướng dẫn từng bước như bài 1.

Bài 4 : Th ực hiện cá nhân
Giúp HS thực hiện mẫu
Tổ chức cho HS tự làm.

GV nhận xét sửa sai
CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
-GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm bài tập 3
2 HS làm bài 3
1 tổ nộp vở
- 3 HS nhắc tựa
- HS đọc bài toán
- HS tự lập được phép tính bảng con
45 – 18 = 27(ôtô)
- HS lập phép tính thứ 2 :
27 – 17 = 10 (ô tô)
HS giải vào vở, 1HS lên bảng:
Bài giải
Lúc đầu số ô tô còn lại là :
45 – 18 = 27 (ô tô )
Lúc sau số ô tô còn lại là :
27 – 17 = 10 (ô tô )
Đáp số :10 ô tô
HS nhận xét, chữa bài
- 2 HS đọc bài toán
- 1HS lên bảng làm . Cả lớp làm vở
Bài giải
Số thỏ đã bán là :
48 : 6 =8 (con)
Số thỏ còn lại là :
48 – 8 = 40 (con)
Đáp số : 40 con thỏ
- HS đọc yêu cầu của bài và nêu
cách làm.

HS tự làm.
-HS nhận xét
-GV nhận xét tiết học.
Ti ết 3
Chính t¶: Nghe - viÕt
TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
I.MỤC TIÊU
- Rèn kỹ năng viết chính tả :
-Nghe viết ®óng bµi chính t¶, tr×nh bµy ®óng bµi v¨n xu«i.
- Lµm ®óng BT ®iỊn tiÕng cã vÇn ong/oong ( BT 2 )
- Lµm ®óng BT 3 a/b hc BTCT ph¬ng ng÷ do GV chän.
II.CHUẨN BỊ :
-GV:phiếu bài tập ,bảng động ,trò chơi
-Hs :bảng con ,phiếu học tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 . Ổn đònh :
2 . Kiểm tra bài cũ:
Tiết chính tả trước các em viết bài gì ?
Gọi 1 HS lên bảng làm bài 2:
Điền vào chỗ trống et hay oet.
Em bé t.... miệng cười, mùi kh ... , xem x ...
1HS đọc thuôc câu đố bài 3a .
1 Hs khác giải câu đố là chữ gì ?
+ Cả lớp viết bảng con: N1:cầu tre, N2 diều
biếc.
Thu 5 VBT chấm bài .
Nhận xét chung sau kiểm tra.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : Chúng ta đang tìm hiểu về

chủ đề quê hương, trong tiết chính tả hôm
nay , các em viết bài : “Tiếng hò trên sông”
và làm một số bài tập để phân biệt : ong/
oong, s/x, ươn/ ương.
- GV ghi tựa bài .
Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả
*Hướng dẫn chuẩn bò
- Treo bảng phụ ghi bài viết – Đọc mẫu Lần
1.Tóm tắt nội dung : Đoạn văn cho ta thấy
Nghe viết bài :Quê Hương
Phân biệt et/oet ,l/n. hỏøi / ngã
HS thực hiện theo yêu cầu.
Vài HS nhắc lại.
HS theo dõi.
HS đọc .
1 HS đọc lại bài viết .
được qua điệu hò, tác giả đã nhớ đến quê
hương, nơi đó có con sông Thu Bồn.
*Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :
+ Điệu hò cheo thuyền của chò Gái gợi cho
tác giả nghó đến những gì?
GV: “tác giả nghó đến quê hương với hình
ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồngvà con
sông Thu Bồn ”.
* Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày
-Cho Hs nhìn bảng đọc thầm và tìm những
từ khó viết .
-Gọi vài HS nêu từ khó viết .
GV NX và gạch chân, kết hợp phân biệt âm
vần trong từ khó viết . và giải nghóa từ.

-GV treo bài viết .
+Đoạn viết trên có mấy câu ?
Khi viết từng câu các em phải nhơ điều gì ?
+ Trong đoạn viết có những danh từ riêng
nào?
-Giảng từ “Thu Bồn “: tên con sông ở miền
trung, thuộc tỉnh Qủang Nam .
GV lưu ý HS : Khi gặp danh từ riêng các em
phải viết hoa .
*Đọc cho HS viết
GV đọc mẫu lần 2.Dăn dò cách viết, tư thế.
Đọc chậm cho học sinh viết .
*Chấm, chữa bài
-Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính
tả.( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho Hs theo
dõi và dò lỗi).
- Thu một số vở – chấm , ghi điểm.
Hoạt động 2:Luyện tập :
Bài 2:GV: treo bảng phụ . HS nêu yêu cầu.
Cho HS thảo luận nhanh, mỗi dãy cử ra 2
bạn.
Gọi 4 HS được chọn sắp thành 2 hàng, GV
nêu thể lệ thi ai nhanh và chính xác hơn:
Mỗi em đến bàn GV chọn 1 từ cần điền và
…Tác giả nghó đến quê hương với
hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua
đồngvà con sông Thu Bồn ”.
HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi.
Cho Hs viết bảng con theo nhóm.
D1: Trên sông; chèo thuyền.

D2: thổi nhè nhẹ. Nâng
…Có 4 câu.
…Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu
chấm.
…“Thu Bồn, Gái”
HS viết bài vào vở.
HS theo dõi và dò lỗi của bạn.
HS nêu yêu cầu
HS thảo luận nhanh
Thứ tự các từ cần điền : coong, cong.
Xong, xoong.