giao an thu cong lop 2 tuan 15

TUẦN 15
Thứ 2/30/11 /2009
Tập đọc t43+44 : Hai anh em
I. Mục đích yêu cầu
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa
các cụm từ dài.
- Biết đọc p/ biệt giọng nhân vật
- Hiểu từ mới và ý nghóa của câu chuyện; Ca ngợi t/ cảm anh em- anh em yêu thương, lo lắng cho
nhau, nhường nhòn nhau
- GD tình thương yêu giữa anh chò em.
II. Chuẩn bò: Tranh minh họa , bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Tiết 1
1. Ổn đònh ; 1’
2. Kiểm tra bài cũ :5’
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong
bài tập đọc : “ Nhắn tin “
3.Bài mới ; 30’ * Phần giới thiệu :
*Luyện đọc
+ GV đọc mẫu toàn bài .
+ HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
*Đọc từng câu .
-Yêu cầu H đọc nối tiếp- Luyện đọc tiếng, từ
khó.
* Đọc từng đoạn trước lớp : Chia đoạn - 3 đoạn
+Đoạn 2:Luyện đọc “Nghó vậy, ....của anh.”
+Đoạn 3: Giảng từ “công bằng”
+Đoạn 4:Giảng từ “kì lạ”
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp lần 2
*Đọc từng đoạn trong nhóm .

-Nhóm 4 luyện đọc.Gv teo dõi, HD luyện đọc.
* Thi đọc
-Mời 2 nhóm thi đọc .
-Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt.
Tiết 2
* Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
-Ngày mùa đến họ đã chia nhau lúa ntn ?
- Họ để lúa ở đâu ?
- Người em nghó gì và đã làm gì?
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của
giáo viên.
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu
-H nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
-Luyện đọc: nghó. vất vả, ngạc nhiên ...
-H luyện đọc theo yêu cầu.
-H lắng nghe.
-H nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-H nghe và nhận xét bạn đọc .
- 2 nhóm thi đọc bài.
-Một em đọc thành tiếng.
-Lớp đọc thầm
-Chia lúa thành hai đống bằng nhau .
- Họ để lúa ở ngoài đồng .
- Anh mình còn phải nuôi vợ con…không công
bằng .
- Ra đồng lấy phần lúa … phần lúa ủa anh .
-Người anh nghó gì và đã làm gì?

-Mỗi người cho thế nào là công bằng?
-Hãy nối một câu về tình cảm của hai anh em .
* Anh em cùng một nhà nên yêu thương , lo lắng ,
đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh .
+ Thi đọc bài.
-3 – 5 H thi đọc bài. Lớp lắng nghe, nhận xét.
-GV nhận xét, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò : 5’
-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
*Liên hệ: Tình cảm của H đối với anh chò em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Em ta sống một mình vất vả . Nếu phần của
… không công bằng .
- Lấy lúa của mình … của người em.
-...chia nhiều hơn.
- Hai anh em rất thương yêu nhau / Hai anh
em luôn lo lắng cho nhau / …
-H lắng nghe.
-H đọc bài
-H khác nhân xét.
- Anh em phải biết yêu thương đùm bọc lẫn
nhau .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
__________________________________________________________________________________
Toán t71: 100 trừ đi một số
I.Mục tiêu
-H có kó năng thực hiện tính viết. Cẩn thân trong tính toán.
II.Các hoạt động day học.

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh : 1’
2.Bài cũ :5’ 2 em
Đặt tính rồi tính 91 – 55; 84 – 46
-Lớp bảng con. Gv nhận xét, sửa chữa.
3. Bài mới : 30’
* HDH tự tìm cách thực hiện phép trừ.
* Dạng 100 – 36
-Gv viết: 100 – 36 = ?
-Yêu cầu H nêu cách đặt tính và thực hiện.
-GV và lớp nhận xét.
*Dạng 100 – 5
-Gv viết: 100 – 5 = ? . Thực hiện tương tự
+Lưu ý: Cách đặt tính
Luyện tập
Bài 1: Tính (L.bảng con)
*Y/c hs nêu Cách đặt tính
Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu)
-HD mẫu: 100 -20 = ?
-Yêu cầu các nhóm nêu kết quả.
-GV nhận xét, kết luận.
Bài 3: H đọc đề
-Yêu cầu H tóm tắt và giải vào vở.
-2 HS lên bảng – Lớp lam bảng con.
-H đọc phép tính.
-Đặt tính rồi tính.
-H nêu.

64
36

100
−
-H đọc phép tính.
-H làm bảng con.
-H nhắc lại cách đặt tính.
-H làm bảng con – nêu cách tính.
96
4
100
−

91
9
100
−

78
22
100
−

31
69
100
−
-H quan sát mẫu
-Hoạt động nhóm 2 làm phiếu.
100 – 70 = ; 100 – 400 = ; …
-Chấm bài, chữa bài.
4.Củng cố, dặn dò : 5’

-Yêu cầu H nhắc nội dung bài.
-Hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học.
-H nêu nội dung. Vn hoàn thành BT.
-2H đọc đề.H tóm tắt và giải vào vở.
-1 H lên bảng giải.
B3 : Bài giải:
Số hộp sữa buổi chiều cửa hàng bán được là:
100 – 24 = 76 ( hộp )
Đáp số: 76 hộp.
_______________________________________________________________________________
Thứ ba /1/12/2009
Thể dục t 29 :

Trò chơi “ Vòng tròn”- Đi đều
I. Mục đích yêu cầu : Tiếp tục học trò chơi “ Vòng tròn ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia
chơi theo vần điệu và di động đội hình ở mức độ ban đầu . Ôn đi đều . Yêu cầu thực hiện được
động tác tương đối chính xác đều và đẹp .
II. Đòa điểm phương tiện :- Sân bãi sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bò còi , vẽ 3 vòng
tròn đồng tâm .
III. Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Đònh
lượng
Đội hình luyện tập
a/Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Đi dắt tay nhau từ đội hình hàng ngang thành vòng tròn .
- Đi đều và hát theo vòng tròn - HS dừng lại và quay mặt
vào trong để tập bài thể dục phát triển chung .
- Ôn bài thể dục phát triển chung : 1 lần , 2 x 8 nhòp

b/ Phần cơ bản :
* Trò chơi “ Vòng tròn”
- GV nêu tên trò chơi , đọc vần điệu kết hợp vỗ tay nghiêng
người theo nhòp , nhảy chuyển đội hình từ vòng tròn giữa
thành 2 vòng tròn và ngược lại
-Đi theo vòng tròn đã kẻ và đọc vần điệu vỗ tay nhảy
chuyển đội hình tập 5 -6 lần
- Ôn đi đều: theo 2 - 4 hàng dọc và hát :
- Yêu cầu cả lớp ôn lại động tác đi đều do cán sự điều khiển.
c/Phần kết thúc:
-Cúi lắc người thả lỏng (5 lần) - Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
-Giáo viên hệ thống bài học
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-GV giao bài tập về nhà cho học sinh .
5’
15’
5’



X (GV)



________________________________________________________________________________
_
Toán t72 : Tìm số trừ
I. Mục tiêu :
- HS biết cách tìm số trừ .
- Củng cố tìm thành phần của PT trừ khi biêt 2 TP còn lại.

- Vận dụng vào giải toán
II. Chuẩn bò ;
III. Lên lớp :
1. Ổn đònh ; 1’
2. Bài cũ: 5’
3. Bài mới: 30’
* H/d hs cách tìm số bò trừ ; Các bước như sgk
- Ghi QT lên bảng-hs đọc thuộc
* Luyện tập
Bài 1: Tìm x
- Y/c hs nêu cách làm-HS làm bài,chữa,n/xét
- GV cùng hs n/x-ghi điểm
Bài 2: HS nêu y/c bài
- Y/c hs nêu cách tìm ST
- Chữa-n/xét
Bài 3: HS đọc đầu bài-Tự tóm tắt- giải
- 1 em làm bảng- lớp làm vở
4. Củng cố-dặn dò : 5’
- Hệ thống lại ND bài học
- HS theo dõi
- Muốn tìm số bò trừ …H+ST
B1: 3 em chữa bài-n/x
B2: HS nêu cách tìm ST
- HS lên bảng chữa-n/xét
B3; Giải
Số ô tô đã rời bến là:
35 – 10 = 35 (ô tô)
Đ/s 35 ô tô
Chính tả t29: Hai anh em.
I. Mục đích yêu cầu :- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn từ : ( Đêm hôm ấy đến ... phần của

anh ) trong bài “ Hai anh em“
- Tìm đúng các từ có tiếng chứa âm đầu s / x ; vần ât/ âc.Tìm được tiếng có vần ai / ay
II. Chuẩn bò :- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3.
III. Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ : 5’ - Gọi 3 em lên bảng .
- Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào
giấy nháp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .Y/c ba em đọc
-? Đọan văn này kể về ai ?
-Người em đã nghó gì và làm gì ?

* Hướng dẫn viết từ khó :
- Ba em lên bảng viết các từ hay mắc lỗi ở tiết
trước .
- Nhận xét các từ bạn viết .
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tựa bài .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
- Đoạn văn kể về người em .
- Anh mình còn phải…thì thật không công
bằng ,và lấy lúa mình bỏ vào cho anh .
- Lớp viết bc, 2 em lên bảng :nghó, nuôi, công
* Hướng dẫn trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu ?...
* Chép bài : - cho học sinh chép bài vào vở
* Soát lỗi:Đọc - học sinh dò bài , tự bắt lỗi
* Chấm bài :
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 1
- Mời1em lên bảng
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Y/c lớp đọc các từ vừa tìm đượcchép bài vào vở .
Bài 3 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm việc theo 4 nhóm .
-Mời 4 em đại diện lên làm trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố - Dặn dò: 5’
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
bằng.
- Có 4 câu - Trong dấu ngoặc kép .
- Đêm , Anh , Nếu , Nghó .
- Nhìn bảng và chép bài .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài .
- 1Học sinh lên bảng tìm các từ .
chai - trái - tai - hái - mái ,...
-Đọc lại các từ khi đã điền xong .
- Ghi vào vở các từ vừa tìm được .
- Đọc yêu cầu đề bài . 4 em làm trên bảng .
- bác só - sáo - sẻ - sơn ca - xấu - mất – gật…
- Lớp thực hiện vào vở .

- Nhắc lại nội dung bài học .
__________________________________________________________________________________
Đạo đức t14 :

Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (t1)
I . Mục tiêu :
- Giúp học sinh hiểu được : - Lí do cần phải giữ trật tự vệ sinh nơi công công .Biết giữ trật tự vệ
sinh nơi công cộng
- Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy đònh về giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng .
Đồng tình những việc làm giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng .
- Thực hiện một số công việc cụ thể để giữ trật tự vệ sinh công cộng .Không làm những việc ảnh
hưởng đến trật tự vệ sinh nơi công cộng .
II .Chuẩn bò : Tranh ảnh cho hoạt động 1 - Tiết 1 . Nội dung các ý kiến cho hoạt động 2 tiết 2
- Phiếu điều tra .
III.Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn đònh : 1’
2. Bài cũ : 5’
3.Bài mới: 30’
 Hoạt động 1 : Quan sát tranh bày tỏ thái độ .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận làm vào phiếu học
tập đã ghi sẵn các tình huống : VBT
- Mời ý kiến em khác .
* Kết luận : - Các em cần giữ gìn trật tự vệ sinh nơi
công cộng .
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống VBT
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các tình huống sau
đó đưa ra cách xử lí bằng cách sắm vai :
- Các nhóm thảo luận hoàn thành các tình
huống đã ghi sẵn trong phiếu thảo luận .

- Nam và các bạn làm như thế là đúng . Vì
xếp … bán vé .
-Các bạn làm như …cho trường lớp sạch sẽ .
- Hai bạn làm như thế là sai vì …xảy ra tai nạn
- Tuấn làm như vậy là sai vì bạn có thể đổ
nước thải vào đầu người qua lại .
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung .
- Hai em nhắc lại KL
- N/xét
Kết luận : Chúng ta cần giữ vệ sinh nơi công cộng ở
mọi lúc , mọi nơi ..
 Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp
-? Lợi ích của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng
là gì ?
-Yêu cầu lớp trao đổi trong 2 phút sau đó trình bày .
Kết luận : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là điều
cần thiết .
4. Củng cố dặn dò : 5’
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn học sinh về nhà hoàn thành phiếu điều tra để
tiết sau báo cáo trước lớp .
- Các nhóm thảo luận .
-Cử đại diện lên sắm vai nêu cách xư ûlí
- Nếu là Lan em vẫn … nơi khu phố của mình .
-Nếu em là Lan em sẽ vứt rác ngay sân vì
đằng nào cũng có xe rác vào hót mang đi ...
- Em sẽ ngồi trật tự … không trao đổi với bạn .
-Em sẽ trao đổi bài …ảnh hưởng đến các bạn
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét .
- Hai em nhắc lại ghi nhớ .

-Lớp thảo luận -cử đại diện lên t/ bày trước
lớp
- Giúp quang cảnh sạch sẽ , mát mẻ ,
- Giúp ta sống yên tónh thoải mái hơn ...
__________________________________________________________________________________
Thứ 4 ngày 2/12/2009
Toán t73 : Đường thẳng
I. Mục đích yêu cầu :
- Nắm được thế nào là đường thẳng. Biết vẽ đường thẳng qua các điểm cho trước
- Cẩn thận khi vẽ hình. Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bò : Thước thẳng , phấn màu .
III. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh : 1’
2. Bài cũ : 5’
- 32 - x = 14; 96 – x = 55. Nêu cách tìm ST .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3.Bài mới: 30’
* Giới thiệu cho H về đường thẳng, 3 điểm thẳng
hàng.
a.Giới thiệu về đường thẳng AB ; Trình tự như
sgk
- Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có
đoạn thẳng AB ?
-Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng AB vào nháp
* Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng : sgk
-? Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ?
- Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ
và hỏi : Ba điểm A, B , D có thẳng hàng không ?
Vì sao ?

* Luyện tập :
Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Hai em lên bảng .Lớp vở nháp.
-Học sinh khác nhận xét .
- Quan sát , vẽ vào nháp .
- 1 em lên vẽ trên bảng .
A B

- Đoạn thẳng AB.
- Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta có
đường thẳng AB .
A B

- Quan sát nhận xét .
A B C
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đ/ thẳng .
-Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở và đặt tên cho từng
đoạn thẳng vừa vẽ ..
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
-Ba điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế nào ?
- Yêu cầu dùng thước kiểm tra
- Nhận xét ghi điểm .
4. Củng cố - Dặn dò: 5’
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 3 điểm A , B , D không thẳng hàng với
nhau vì …
- Một em đọc đề bài .
-Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạn vào vở .

- Em khác nhận xét bài bạn .
- Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng
a. 3 điểm O,M ,Nvà O, P , Q thẳng hàng
b. 3 điểm B,O,D và A, O , C thẳng hàng
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tập đọc t65: Bé Hoa
I. Mục đích yêu cầu :
- Đọc lưu loát cả bài. Ngắt, nghỉ đúng chỗ. Đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng.
- Hiểu từ ngữ và ND bài:Hoa rất yêu thương em, biết chăm sócem , giúp đỡ bố mẹ.
-H biết yêu thương em và chăm sóc em giúp mẹ.
II. Chuẩn bò :Tranh minh họa trong SGK . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh : 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 5’
- 3 hs đọc và TLCH về ND bài “ Hai anh em “.
3. Bài mới : 30’
* Luyện đọc bài
-GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.
*Đọc nối tiếp từng câu : lần 1
-H đọc nối tiếp lần 2
* Đọc từng đoạn trước lớp:
+Đoạn 1: Từ đầu...đưa võng ru em ngủ.
+Đoạn 2: Đêm nay ..từng chữ.
+Đoạn 3: Còn lại
+H đọc tiếp nối đoạn lần 2
*Đọc từng đoạn trong nhóm .Theo dõi, h/d đọc .
* Thi đọc :

-Yêu cầu 3 nhóm thi đọc lá thư.
-Lắng nghe NX và bình chọn nhóm đọc tốt.
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
-Em biết những gì về gia đình bé Hoa ?
- Em Nụ đáng yêu như thế nào?
- Hoa đã làm gì để giúp mẹ ?
- Ba em đọc bài “ Hai anh em “ và trả lời
câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Luyện đọc: đen láy , nắn nót , đưa võng,
rất thích..
- Hoa yêu em / và rất thích đưa võng / ru
em ngủ .//
-Từng em nối tiếp đoạn trước lớp lần 2 .
- Hoạt đôïng nhóm 3 luyện đọc.
-Các em khác lắng nghe và NX bạn đọc .
-3 Nhóm thi đọc lá thư.
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm
- Gia đình Hoa có 4 người ...
- Môi đỏ hồng , mắt mở to và đen láy .
-Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ.
- Hoa kể rằng em Nụ…nhiều bài hát nữa
- Trong thư gửi bố , … ước điều gì ?
- Theo em , Hoa đáng yêu ở điểm nào ?
4. Củng cố dặn dò : 5’
- H nhắc nội dung bài .
* Liên hệ.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .

-Còn nhỏ đã biết giúp mẹ và rất yêu
thương em
- Hoa biết giúp đỡ mẹ và rất yêu thương
em .
-H kể những việc giúp đỡ bố mẹ.
-H lắng nghe.
Kể chuyện t15 : Hai anh em.
I. Mục đích yêu cầu : - Biết dựa vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và
toàn bộ câu chuyện. Nói được ý nghó của hai anh em khi gặp nhau trên đồng. Biết thể hiện lời kể
tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp .
Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
II . Chuẩn bò -Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn đònh : 1’
2. Bài cũ : 5’ - 3 em lên bảng kể lại câu chuyện :
“ Câu chuyện bó đũa “ .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3.Bài mới : 30’ a) Phần giới thiệu :
b) Hướng dẫn kể từng đoạn
+ Kể lại từng đoạn:
-Nêu yêu cầu- q/s và nêu ND từng bức tranh
kể lại từng phần của câu chuyện
- Nhận xét sửa từng câu cho học sinh .
+ Kể theo nhóm .
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm .
+ Kể trước lớp .
- Yêu cầu học sinh kể trước lớp .
- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể .

- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi : sgk
* Nói ý nghó hai anh em khi gặp nhau trên đồng :
- Gọi một em đọc yêu cầu bài 2 .
- Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn 4 của câu chuyện .
- Câu chuyện kết thúc khi … Các em hãy đoán thử
mỗi người nghó gì .
* Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- Yêu cầu 4 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện .
- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét ghi điểm từng em .
4. Củng cố dặn dò : 5’
- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em
một đoạn .
- 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện .
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của
câu chuyện .
- Lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu chuyện
-3 em lần lượt từng kể từng phần trong nhóm
- Các bạn trong nhóm theo dõi và bổ sung cho
nhau .
- Đại diện các nhóm lên kể chuyện
- Mỗi em kể một đoạn của câu chuyện
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất
- Ở một làng nọ .
- Chia thành hai đống bằng nhau .
- Thương anh vất vả nên … mình cho anh .
- Thương em sống một mình … cho em .
- Hai anh em gặp nhau khi … rất xúc động .
- Đọc yêu cầu bài tập 2

- 2 em đọc lại đoạn 4 , lớp đọc thầm .
- Người anh : Em tốt quá !...anh hạnh phúc
qúa!
- Người em :Ôi ! anh đã làm việc này ./ Mình
phải yêu thương anh hơn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe
- 4 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện .
_________________________________________________________________________________
Tự nhiên xã hội t15: Trường học
I. Mục đích yêu cầu :
-Tự hào và yêu quý trường của mình . Có ý thức giữ gìn và làm đẹp trường mình học .
II. Chuẩn bò : Tranh vẽ SGK trang 32, 33 .
III. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh ; 1’
2 . Bài cũ : 5’
-Em hãy nêu những thức ăn dồ uống có thể gây ngộ
độc?
-Em cần làm gì để phòng tránh ngộ độc?
-Gv nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:30’ a. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 :Tham quan trường học .
Bước 1 :Cho lớp đi tham quan cảnh quan trường học
và trả lời câu hỏi sgk
- Cho quan sát sân trường và vườn trường .
Bước 2 : Tổng kết buổi tham quan .
-Yêu cầu H trình bày.
-Gv đọc ý nghóa tên trường?
Kết luận:Trường học thường có sân, vườn …

Hoạt động 2 : Làm việc với SGK.
* Bước 1 :N2 quan sát hình 3, 4, 5, 6/33 và TLCH:
- Cảnh bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu ?
- Các bạn đang làm gì ?...
* Bước 2 :Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả
- Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh
*KL:Ở trường, H học tập trong lớp học hay ngoài sân
trường....
Hoạt động 3 : Trò chơi hướng dẫn viên du lòch
* Bước 1 : Hướng dẫn cách chơi .
+ Yêu cầu đóng vai:
-Hướng dẫn viên du lòch:giới thiệu trường học...
* Bước 2 : Yêu cầu các nhóm lên trình diễn .
- Nhận xét về cách xử lí của học sinh .
-Bình chọn H diễn xuất tốt.
4. Củng cố - Dặn dò: 5’
-Chúng ta vừa tìm hiểu xong nôïi dung bài gì?
-Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào cuộc sống .
- 2 h lên bảng.
- Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp tập trung ở cổng trường thực hành
tham quan và thảo luận
- Đọc tên trường , Nêu đòa chỉ và ý nghóa
của tên trường …
- Quan sát sân trường , và nêu nhận xét
-H trình bày kết quả thảo luận.
-Lắng nghe Gv đọc tiểu sử của trường.
-H lắng nghe.
-Các cặp quan sát hình trang 33 tiến
hành trao đổi - đại diện lên báo cáo

- Ở trong lớp học .
- Các bạn đang học tập .
- Ở phòng truyền thống . Vì trong phòng
có treo lá cờ và tượng Bác Hồ .
- Các bạn đang quan sát mô hình , ...
- Nêu theo ý thích của bản thân .
- Nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung
-H lắng nghe.
- Các nhóm trao đổi thảo luận trong
nhóm phân vai để lên diễn xuất trước
lớp
- Lớp lắng nghe nhận xét cách diễn xuất
của từng nhóm .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-H nêu
-H liên hệ
-VN học thuộc bài và xem trước bài mới
________________________________________________________________________________
Thứ 5 ngày 4/12/2009
Toán t74 : Luyện tập
I.Mục đích yêu cầu :
- Củng cố lại 1 số dạng toán đã học.
-Yêu thích môn học, cẩn thận trong tính toán.
II. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn đònh; 1’
2. Bài cũ : 5’
-Gọi 2 em lên bảng
-Vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A, B cho trước và
nêu cách vẽ .

-Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm C, D cho trước và
chấm thêm điểm E sao cho 3 điểm thẳng hàng với
nhau .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
3.Bài mới : 30’
Luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm.
-Yêu cầu lớp nối tiếp nêu kết quả.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Tính
- Yêu cầu làm bài vào bảng con.
- Mời 4 em lên bảng - nhận xét .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: Tìm x
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 2 em lên bảng làm bài - nhận xét .
Bài 4: Gọi một em đọc đề bài
-Yêu cầu hoạt động nhóm 2
-Giáo viên nhận xét đánh giá
4. Củng cố - Dặn dò: 5’
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng
-Học sinh khác nhận xét .
B1; - Một em đọc đề bài .
- Lần lượt theo bàn đọc kết quả nhẩm .
- Em khác nhận xét bài bạn .
B2:- Lớp thực hiện vào bảng con .
- 4 em lên bảng làm bài .

38
18
56
−

45
29
74
−

37
27
64
−

29
9
38
−
B3: - Một em nêu đề bài .
32 - x = 18 x - 17 = 25
x = 32 - 18 x = 25 + 17
x = 14 x = 42
- Đọc đề . Hoạt động nhóm 2.
-Đại diện 2 nhóm vẽ
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
________________________________________________________________________________
Chính tả(nghe viết) t30 : Bé Hoa
I. Mục đích yêu cầu :