giao an chủ đề quê hương TUẦN 2

Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH
Chủ đề nhánh: THỦ ĐƠ HÀ NỘI.
Thời gian thực hiện: Tuần2 từ ngày 16/4/2018
đến 20/4/2018
CHỈ
SỐ
126

97

MỤC TIÊU

NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
*TDBS: 3, 3, 2, 3, 4
Trẻ biết bò,
.
trườn kết hợp -Trườn sấp theo hướng *VĐ:Trườn sấp theo
hướng thẳng.
chân nọ tay
thẳng.
*TC: Ai nhanh hơn
kia
- Ai nhanh đến cờ
-Bò tới cờ

-Bò chui qua vòng
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trẻ có thể kể - Kể tên một số địa * Thủ Đơ Hà Nội
được một số điểm có cảnh đẹp của -Trò chuyện về q
địa điểm cơng q hương Định Qn. hương, làng xóm, phố
cộng gần gũi - Đặc điểm nổi bật của phường.
nơi trẻ sống.
một số di tích, danh - Xây q hương làng
lam thắng cảnh, ngày xóm phố phường.
lễ hội, sự kiện văn hóa - Dạy cháu biết giữ
của q hương đất gìn di tích lịch sử,
nước.
những địa điểm cơng
- Các địa điểm gần nơi cộng.
trẻ sống như cơng viên, Trò chơi:
trường học, chợ, khu - Về đúng nơi tham
cơng nghiệp…
quan.
- Cửa hàng bán q
lưu niệm.

- Trang 29 -

BỔ
SUNG


Tröôøng MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

117

- Trẻ biết đặt
- Trẻ biết đặt tên cho
tên mới cho
đồ vật, câu chuyện, bài
đồ vật, câu
hát mà trẻ thích.
chuyện, đặt lời
mới cho bài
hát.

- Tổ chức cho trẻ kể
chuyện, hát, đọc thơ,
xem tranh chữ to,
băng từ tên gọi một số
đồ dùng, cô làm mẫu,
gợi ý giúp trẻ đặt tên
mới cho câu chuyện,
bài hát, bài thơ.
- Trò chuyện để trẻ
phát huy ý tưởng của
mình.
- Hướng dẫn cháu
mạnh dạn nói ý kiến
của mình khi đặt tên
cho một bài hát hay
câu chuyện.

- Đổi tên câu chuyện:
Sự tích Hồ Gươm
thành chuyện: Thanh
gươm thần hay Sự tích
Hồ con rùa …
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ.
- Đọc, kể cho trẻ nghe Thơ:
các câu chuyện, bài - Ảnh Bác.
thơ, đồng dao, ca dao * Đồng dao
trong các chủ đề.
- Thả đỉa ba ba.
- Nghe hiểu nội dung * Trò chơi dân gian:
truyện kể, truyện đọc. - Cắp cua.
các bài ca dao, thơ, - Kể chuyện:
đồng dao, tục ngữ, câu - Thánh Gióng.
đố, hò vè phù hợp với
độ tuổi.
- Kể lại được, hoặc
đóng vai được các nhân
vật trong chuyện, đọc
biểu cảm được các bài
thơ, đồng dao, ca dao.

64

- Trẻ có thể
nghe hiểu nội
dung
câu
chuyện, thơ,

đồng dao, ca
dao dành cho
lứa tuổi trẻ

- Trang 30 -


Tröôøng MN Hướng Dương
Thủy

72

50

GV:Nguyễn Thu

- Cô gợi mở, tạo tình
huống cho trẻ chủ
động trò chuyện với
nhau, với người lớn.
- Tổ chức cho trẻ chơi
ở các góc để trẻ thiết
lập quan hệ hợp tác
với bạn bè.
-Trong sinh hoạt hàng
ngày chú ý xem trẻ có
biết khởi xướng cuộc
trò chuyện theo ý định
của mình và lôi cuốn
được các bạn tham gia

hay không.
- Mạnh dạn, tự tin
giao tiếp với mọi
người xung quanh.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI.
- Thể hiện sự - Chơi vui vẻ hòa - Dạy trẻ biết đoàn
thân thiện,
thuận với bạn.
kết.
đoàn kết với
- Khi có mâu thuẫn - Không cãi nhau,
bạn bè.
giữa các bạn biết giành đồ chơi biết
khuyên giải, dàn xếp nhường nhau và chơi
để các bạn vui vẻ hòa vui vẻ.
thuận với nhau.
- Hướng dẫn cháu
- Gần gũi, chia sẽ giúp nhiều hoạt động chơi
đỡ nhau trong nhóm ở các góc để phát triển
bạn .
kỹ năng làm việc theo
nhóm và nhận thức về
vai trò xã hội biết giải
quyết những mâu
thuẩn trong nhóm.
- Trao đổi với phụ
huynh xem cháu có
thích chơi với các bạn,
chơi có thân thiện và
đoàn kết không?

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ.
Trẻ biết cách
khởi xướng
cuộc trò
chuyện.

- Chủ động nói chuyện
với bạn bè và người
lớn( khi gặp bạn mới,
khách đến nhà).
- Bắt chuyện với bạn
bè hoặc người lớn bằng
nhiều cách khác nhau.
- Cuộc trò chuyện được
duy trì và phát triển.

- Trang 31 -


Tröôøng MN Hướng Dương
Thủy

- Nhận ra giai
điệu (vui, êm
dịu, buồn) của
bài hát hoặc
bản nhạc.

101

- Thể hiện
cảm xúc và
vận động phù
hợp với nhịp
điệu của bài
hát hoặc bản
nhạc.

GV:Nguyễn Thu

- Tán thưởng, tự khám
phá, bắt chước âm
thanh, dáng điệu và sử
dụng các từ gợi cảm
nói lên cảm xúc của
mình khi nghe các âm
thanh gợi cảm và ngắm
nhìn vẻ đẹp của các sự
vật hiện tượng.
- Khi nghe nhạc nhận
ra được bài hát vui hay
buồn,
nhanh
hay
chậm…
- Thể hiện thái độ tình
cảm khi nghe âm thanh
gợi cảm các bài hát,
bản nhạc và ngắm nhìn
vẻ đẹp của các sự vật

hiện tượng trong thiên
nhiên, cuộc sống và
trong tác phẩm nghệ
thuật.
- Thích thú với loại
hình âm nhạc, cảm thụ
được các giai điệu và
lời của bài hát.
- Vận động nhịp nhàng,
tình cảm theo nhạc: Vỗ
tay, dậm chân, lắc lư,
nhún nhẩy, múa và sử
dụng các dụng cụ gõ
đệm đa dạng.
- Sử dụng các dụng cụ
gõ đệm theo nhịp, tiết
tấu nhanh, chậm, phối
hợp.

- Trang 32 -

- Cho trẻ nghe, xem
các đĩa hình với nhiều
thể loại nhạc khác
nhau.
- Tổ chức các trò chơi
âm nhạc ( nghe giai
điệu đoán tên bài hát).
- Tập biểu diễn bài
hát.

- Phối hợp với phụ
huynh để phát huy tài
năng của trẻ.
- Múa hát theo chủ đề,
tổ chức trong hoạt
động góc nghệ thuật.
Trò chơi:
- Ai đóan giỏi.
- NH: Đất nước mến
yêu

Haùt gõ đệm TT kết
hợp baøi
- Em yêu Thủ Đô.


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 2
Chủ đề nhánh: Thủ Đơ Hà Nội.
Thời gian thực hiện: Tuần2 từ ngày 16/4/2018
đến 20/4/2018
HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG

- Đón cháu - trao đổi với phụ huynh về tình hình sức
khỏe, thói quen hoạt động của cháu ở nhà, ở
trường.
- Trò chuyện về đất nước.
- Điểm danh
- Thể dục sáng
* Thực hiện ngun tuần kết hợp với bài: Em u thủ đơ
*Khởi động:
Đón trẻ,
Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các động tác: đi thường - đi kiễng gót - đi
chơi, Thể
bằng gót chân - chạy chậm - chạy nhanh
dục sáng
*Trọng động:
- Hơ hấp 3: Thổi bóng
- Tay 3 :Tay đưa ra trước lên cao.
- Chân 2 : Ngồi khuỵu gối
- Bụng 3 : Đứng quay người sang 2 bên
- Bật 4: Bật tách khép chân
*Hồi tĩnh:
- Đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
PTTCPTTC:
PTNT:
PTTM:
PTNN:

XH:
Trườn sấp Tìm hiểu về Hát gõ đệm tt kết
Thơ: Hạt
Dạy trẻ
theo
đất nước
hợp bài: “Em u gạo làng
biết đồn hướng
Việt Nam
thủ đơ”
ta
Học
kết
thẳng.
diệu kỳ
- NH: Đất nước
- Hát, đọc
mến u
thơ về q TC: Ai đốn giỏi
hương đất
nước
Chơi ngồi - Trò chuyện về Thủ Đơ Hà Nội
trời
- Quan sát, nhận xét về một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của q
hương đất nước
- Quan sát thời tiết
- Quan sát vườn trường
-Xem tranh ảnh về Thủ Đơ Hà Nội
- Trang 33 -

Trường MN Hướng Dương
GV:Nguyễn Thu
Thủy
- TCVĐ: Giặt chiếu phơi khơ. Mèo đuổi chuột. Rồng rắn lên mây. Lộn cầu

vồng.
Chơi, hoạt -Xây cơng viên
động ở các Yêu cầu:
góc
-Biết tạo bố cục hình
- GĨC
-Biết phối hợp tạo cơng trình đẹp
XÂY
Chuẩn bò:
DỰNG
Gạch (hoặc khối hộp)
-Cây xanh -đồ dùng lắp ghép các loại
Hướng dẫn :
-Sử dụng những vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm
-Góc xây dựng các con xây gì nào ? Mình cùng xây
dựng cơng viên nha.
-Khi xây các con xây như thế nào?
Bé có sáng tạo thêm ghế đá cho cơng viên thêm đẹp thêm đẹp nha.
-Cháu trật tự tham gia xây
-Cô quan sát trẻ chơi
-Gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần
-Động viên khuyến khích trẻ thực hiện
*Kết thúc: Cô hướng dẫn trẻ nhẹ nhàng cất đồ
GĨC

chơi vào góc chơi
PHÂN
- Nấu các món ăn q hương, đất nước
VAI
Yêu cầu:
Trẻ biết cách thể hiện các vai chơi,biết phối hợp cùng bạn khi chơi
Chuẩn bò:
Các loại thực phẩm, Đồ dùng nấu ăn
Hướng dẫn:
-Góc phân vai các con chơi gì nào ?
-Trẻ chọn món ăn rồi các bạn trong nhóm cùng làm,chia mỗi người chuẩn
bị các thực phẩm để nấu, cử 1 bạn hướng dẫn cách chế biến món ăn, sắp
xếp, trưng bày món ăn( món chả cuốn cần có gì, làm ntn?,…)
-Động vên trẻ mạnh dạn đóng vai
*Kết thúc: Nhận xét
Cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ chơi lên kệ
GÓC
Xem sách, tranh ảnh, xếp chữ cái thành tên cảnh đẹp địa phương, q
HỌC
hương em Yêu cầu:
TẬP
Biết tập đọc sách cùng cơ,
-Phát triển ngơn ngữ xây dựng vốn từ mới,biết tên gọi các đồ dùng đồ chơi
Chuẩn bò:
-Các loại tranh ảnh ,sách truyện về chủ điểm q hương – Thủ đơ- Bác
Hồ
- Trang 34 -


Trường MN Hướng Dương

Thủy

GV:Nguyễn Thu

Hướng dẫn:
-Hướng dẫn trẻ cách đếm, phân nhóm và chơi lơ tơ về các đồ . Chơi - Đọc
thơ về các bài có liên quan chủ đề , chủ điểm
-Gợi ý cho trẻ kể chuyện về mình
-Cơ cùng đọc sách với bé
-Cháu tham gia chơi.
Tơ màu vẽ, xé dán nặn,về q hương, thủ đơ, Bác Hồ hát múa các bài
hát về chủ đề chủ điểm
Yêu cầu:
-Biết sử dụng những kĩ năng,lăn dọc,lăn tròn ,xé tơ để tạo ra sản phẩm
Chuẩn bò:
- NGHỆ -Đất nặn giấy màu, màu nước
THUẬT -Băng nhạc theo chủ đề chủ điểm
Hướng dẫn :
-Hướng dẫn trẻ sử dụng những kĩ năng tạo hình cắt dán q hương, thủ đơ,
Bác Hồ
-Sử dụng ngun vật liệu sẵn có như hột hạt, vải vụn để làm các đồ chơi.
Hát các bài về chủ điểm
*Kết thúc: Trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ chơi
Chơi, hoạt -Làm bài tập mầm non
động theo -Chơi tự do ở các góc
ý thích
Trẻ chuẩn - Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ
bị ra về và Trao đổi với phụ huynh về một số hoạt động trong ngày.
trả trẻ
CƠNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH

Nội dung phối hợp
Hình thức và biện
Kết quả
pháp
1.Về giáo dục:
* Thủ Đơ Hà Nội
-Trao đổi với phụ ......................................................
-Trò chuyện về q
huynh giáo dục cháu ......................................................
hương, làng xóm, phố
qua tranh ảnh, chuyện, ......................................................
phường.
thơ, ca dao, câu đố
......................................................
- Xây q hương làng
......................................................
xóm phố phường.
......................................................
- Dạy cháu biết giữ gìn
......................................................
di tích lịch sử, những
......................................................
địa điểm cơng cộng.
-Phối hợp với PH giáo ......................................................
- Dạy trẻ biết đồn kết
dục cháu khi ở nhà
......................................................
- Thơ: Hạt gạo làng ta
- Trang 35 -

Tröôøng MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

2.Sức khỏe, dinh
dưỡng
* Phòng bệnh:
-Giáo dục cháu cách ăn
uống vệ sinh, đầy đủ
chất dinh dưỡng để cơ
thể khỏe mạnh.

-Trao đổi với phụ
huynh giáo dục cháu
qua tranh ảnh, chuyện,
thơ, ca dao, câu đố.
Giáo dục trong bữa ăn
và mọi lúc mọi nơi
-Trao đổi với phụ
huynh về thói quen, sở
thích của trẻ khi ở nhà
-Giáo dục cháu rửa tay -Hướng dẫn trẻ trước
theo đúng qui trình 6 và sau bữa ăn, khi ngủ
bước
dậy
-Giáo dục cháu rửa mặt, -Phối hợp với PH tập
chải răng theo qui trình cho cháu khi ở nhà
*Tuyên truyền:

-Tuyên truyền cho phụ -Trao đổi với phụ
huynh về nội dung bảo huynh qua góc tuyên
vệ nguồn nước sạch, sử truyền.
dụng tiết kiệm nước.
-Vận động phụ huynh
-Trao đổi trò chuyện,
hỗ trợ một số nguyên
dán góc tuyên truyền
vật liệu phế phẩm để
làm đồ dùng đồ chơi
cho các hoạt động và
trang trí lớp
*Lễ giáo, nền nếp:
-Giáo dục cháu biết -Hướng dẫn cho trẻ
chào cô, chào ba mẹ khi mọi lúc mọi nơi
đến lớp và khi ra về
-Phối hợp với phụ
-Biết chào khi có khách huynh giáo dục cháu
đến thăm lớp
qua tranh ảnh, chuyện,
-Hòa đồng yêu thương thơ, ca dao, câu đố,
bạn bè
- Trò chuyện, phân biệt -Nêu gương bạn tốt
và nhận xét những hành
vi lịch sự, văn minh qua
tranh, qua video, qua
quan sát hàng ngày…
- Trang 36 -

......................................................

......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................

......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2018
* ĐĨN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Đón cháu - trao đổi với phụ huynh về tình hình sức
khỏe, thói quen hoạt động của cháu ở nhà, ở
trường.
-Trò chuyện về tên gọi, quốc kỳ, quốc ca của nước ta.
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
Hoạt động: DẠY TRẺ BIẾT ĐỒN KẾT
I. Mục đích u cầu:
- Trẻ hiểu được khái niệm “ đồn kết” từ đó trẻ hiểu được làm thế nào để chơi
đồn kết với bạn . MT 50
- Rèn kỹ năng giao tiếp với bạn
- Kỹ năng hợp tác với bạn khả năng làm việc theo nhóm khi tham gia các trò
chơi
II. Chuẩn bị:

- Một số nội dung tích hợp.
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện.
IV. Tiến hành hoạt động :
1.Ổn định
-Cho trẻ hát: Q hương em
2.Nội dung
2.1.Hoạt động 1:
- Cơ tạo tình huống bằng một đoạn truyện “ Những nghệ sĩ của rừng xanh”
Cho trẻ giải quyết tình huống chim họa mi cơng và thỏ là các con các con sẽ
như thế nào?
* Cơ giới thiệu câu chuyện: Những nghệ sĩ của rừng xanh. Tác gỉa: Báo Họa
Mi.
- Cơ gợi ý trò chuyện về nội dung câu chuyện
- Trong truyện có những ai nào?
+ Vì sao các bạn lại khơng diễn cùng nhau nữa?
+ Khi từng bạn bước lên sân khấu diễn theo ý của mình thì khán giả đã nhận
xét gì?
+ Khi nghe lời khun của bác Voi các bạn đã làm gì?
+ Các bạn đã nhận được những gì từ khán giả.
+ Thỏ đã nói gì với cơng và Họa mi?
Nếu là chim họa mi, cơng vá thỏ các con sẽ làm gì?
=> Giáo dục trẻ phải biết đồn kết cùng bạn bè, cùng mọi người xung quanh.
2.2.Hoạt động 2 : Trò chuyện về sự đồn kết bạn bè
- Trang 37 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

* Cho trẻ xem một số hình ảnh bạn bè chơi chua đồn kết , đánh bạn khơng
cho bạn chơi.
- Cho trẻ xem một số hình ảnh bạn chơi đồn kết giúp đỡ bạn.
- Các con có nhận xét gì về hình ảnh con vừa xem
- Hình ảnh đó nói lên điều gì? Bạn nào trong hình ảnh vùa xem chưa ngoan vì
sao?
- Con thấy việc làm của bạn nào là đúng? Tại sao?
- khi cơ giáo cho các con chơi hay giao các con làm một việc gì đó các con
phải thế nào?
- Khi bạn có lỗi Đánh bạn khơng đồn kết cho bạn chơi . khơng nhạn lỗi của
mình mà nói dối cơ như thế đã ngoan chưa?
- Theo con như thế nào là đồn kết? Làm thế nào để đồn kết?
* Cơ giáo dục trẻ đồn kết là phải cùng nhau làm việc cơ giao chơi cùng bạn
khơng đánh bạn, bạn bè đồn kết chơi cùng nhau.
2.3. Hoạt động 3: Củng cố
Cho trẻ chơi kết bạn vùa đi vừa hát khi cơ nói kết bạn , kết bạn ,trẻ hỏi kết
mấy kết mấy. Cơ u cầu trẻ kết thành nhóm bạn theo số lượng hoặc theo đặc
điểm bạn bè.
+ Trò chơi gạch hành vi đúng sai Chia trẻ thành 2 đội đi qua đường hẹp lên
gạch bỏ hành vi sai đội nào nhanh gạch đúng chính xác đội đó thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi động viên trẻ
3. Kết thúc: Cho trẻ hát “ Q hương em”
* CHƠI NGỒI TRỜI:
- Trò chuyện về Thủ Đơ Hà Nội
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
Chơi tự do
* CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC:
-Góc xây dựng TT: Xây cơng viên
Yêu cầu:

-Biết tạo bố cục hình
-Biết phối hợp tạo cơng trình đẹp
Chuẩn bò:
Gạch (hoặc khối hộp)
-Cây xanh -đồ dùng lắp ghép các loại
Hướng dẫn :
-Sử dụng những vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm
-Góc xây dựng các con xây gì nào ? Mình cùng xây
dựng cơng viên nha.
-Khi xây các con xây như thế nào?
Bé có sáng tạo thêm ghế đá cho cơng viên thêm đẹp thêm đẹp nha.
-Cháu trật tự tham gia xây
- Trang 38 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

-Cô quan sát trẻ chơi
-Gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần
-Động viên khuyến khích trẻ thực hiện
*Kết thúc: Cô hướng dẫn trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi
vào góc chơi
- Các góc khác:
- Góc phân vai : Nấu các món ăn q hương, đất nước
- Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh, xếp chữ cái thành tên nước, tên cảnh đẹp
đất nước.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán về cảnh đẹp đất nước, lá cờ tổ quốc,….

Hát vận động các bài về chủ đề.
* CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
-Làm bài tập mầm non
-Chơi tự do ở các góc
* TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn
gàng, sạch sẽ
Trao đổi với phụ huynh về một số hoạt động trong
ngày
* ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được, lý do:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………
1.2. Những nội dung cần thay đổi (nếu có):
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………...
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (cần quan tâm)
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………

- Trang 39 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

------

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2018
* ĐĨN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Đón cháu - trao đổi với phụ huynh về tình hình sức
khỏe, thói quen hoạt động của cháu ở nhà, ở
trường.
-Trò chuyện về 1 số địa danh nổi tiếng của đất nước ta.
- Điểm danh
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Hoạt động: TRƯỜN SẤP THEO HƯỚNG THẲNG.
I. Mục đích u cầu:
- Trẻ biết trườn sấp theo hướng thẳng. MT126
- Rèn kỹ năng trườn sấp theo hướng thẳng.
- Trẻ có ý thức kỷ luật khi tập luyện, tích cực tham gia hoạt động
II. Chuẩn bò:
- Đồ dùng: Vạch mức
Tích hợp: AN: Nhớ ơn Bác.Q hương tươi đẹp
III. Tổ chức hoạt động:
*Ổn định:

-Hát: Q hương tươi đẹp
-Các con vừa hát bài gì?
*Nội dung
1. Khởi động: Vòng tròn theo nhạc bài “Nhớ ơn Bác “
2. Trọng động
a. Bài tập phát triển chung:
- Tay 3 :Tay đưa ra trước lên cao.
- Chân 2 : Ngồi khuỵu gối
- Bụng 3 : Đứng quay người sang 2 bên
- Bật 4: Bật tách khép chân
b. Vận động cơ bản: Trườn sấp theo hướng thẳng.
- Cô làm mẫu lần 1
- Trang 40 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

- Lần 2 giải thích: Nằm sấp trước vạch mức,một tay đưa về phía trước,một tay
đưa về phía sau,chân gập gối đưa song song với tay.Lấy đà trườn thẳng về
phía trước.
-Tổ chức cho trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai.
- Thi đua các tổ
c) Trò chơi vận động: Mưa to mưa nhỏ
-Cho lớp chia 2 đội
-Cơ giải thích cách chơi: C/c đứng thẳng hàng, khi cơ nói mưa to thì c/c hơ lớn
"ào ào", cơ nói mưa nhỏ thì c/c hơ nhỏ "Ào ào", mưa rơi bên trái thì c/c
nghiêng sang trái, mưa rơi bên phải thì c/c nghiêng sang phải. Đội nào làm

đúng sẽ được khen, đội nào khơng đúng sẽ phải nhảy lò cò
-Cho trẻ chơi
3. Hồi tónh: Hít thở nhẹ nhàng
* Kết thúc
- Hơm nay c/c được học vận động gì?
* CHƠI NGỒI TRỜI:
- Quan sát, nhận xét về một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của q
hương đất nước
- TCVĐ: Giặt chiếu phơi khơ.
- Chơi tự do
* CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC:
-Góc phân vai TT: Nấu các món ăn q hương, đất nước
Yêu cầu:
Trẻ biết cách thể hiện các vai chơi,biết phối hợp cùng bạn khi chơi
Chuẩn bò:
Các loại thực phẩm, Đồ dùng nấu ăn
Hướng dẫn:
-Góc phân vai các con chơi gì nào ?
-Trẻ chọn món ăn rồi các bạn trong nhóm cùng làm,chia mỗi người chuẩn bị
các thực phẩm để nấu, cử 1 bạn hướng dẫn cách chế biến món ăn, sắp xếp,
trưng bày món ăn( món chả cuốn cần có gì, làm ntn?,…)
-Động vên trẻ mạnh dạn đóng vai
*Kết thúc: Nhận xét
Cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ chơi lên kệ
- Các góc khác:
- Góc xây dựng: Xây hồ tháp rùa, xây xếp đá ba chồng,…
- Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh, xếp chữ cái thành tên nước, tên cảnh đẹp
đất nước.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán về cảnh đẹp đất nước, lá cờ tổ quốc,….
Hát vận động các bài về chủ đề.

- Trang 41 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

* CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
-Làm bài tập mầm non
-Chơi tự do ở các góc
* TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn
gàng, sạch sẽ
Trao đổi với phụ huynh về một số hoạt động trong
ngày
* ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được, lý do:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………
1.2. Những nội dung cần thay đổi (nếu có):
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

……………………...
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (cần quan tâm)
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………

- Trang 42 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2018
* ĐĨN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Đón cháu - trao đổi với phụ huynh về tình hình sức
khỏe, thói quen hoạt động của cháu ở nhà, ở
trường.
-Trò chuyện về danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của q hương dất
nước
- Điểm danh
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬ THỨC
Hoạt động: TÌM HIỂU VỀ ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KỲ
I. Mục đích u cầu:
- Trẻ biết tên nước, quốc kỳ, quốc ca của nước” Việt Nam”, Biết địa danh, 1 số
dân tộc của đất nước, Biết 1 số ngày lễ hội quan trọng của đất nước(MT97)

- Trẻ biết quan sát, nhận xét 1 số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử. Biết
phân biệt 1 vài dân tộc về trang phục, nơi sống
II. Chuẩn bị:
- Tổ chức hoạt động trong lớp
- Đồ dùng: Tranh ảnh về hình dạng, quốc kỳ của nước việt nam, 1 số
danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và 1 số dân tộc. Giấy, bút màu.
*Tích hợp: AN: Đất nước mến u, Q hương em
III. Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định
- Hát: “Đất nước mến u”
- C/c vừa hát nói về gì?
- Con thấy đất nước mình ntn?
2.Nội dung
2.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về đất nước Việt Nam diệu kỳ
- Cơ đố các bé nước ta có tên là gì?
- Nước ta có hình dạng ntn?
- C/c có biết quốc kỳ của nước ta có đặc điểm, màu sắc thế nào khơng?
- Bài hát truyền thống của nước ta là gì?
- Trang 43 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

- Đất nước ta con có địa danh gì nổi tiếng?
- Con xem cảnh đẹp gì đây?
- Con có nhận xét gì về cảnh đẹp của đất nước mình?Đất nước ta có những
ngày lễ hội gì quan trọng?

- Những ngày lễ đó có gì ý nghĩa gì?
- Đất nước ta rất đẹp và vui vì có nhiều dân tộc
- Con kể vài dân tộc mà con biết và đặc điểm nổi bật của 1 số dân tộc
- Các dân tộc sống trong cùng 1 đất nước phải ntn?
2.2.Khám phá, trải nghiệm(xem clip..) về đất nước Việt Nam diệu kỳ
-Cho trẻ xem video về đất nước Việt Nam diệu kỳ cơ giới thiệu thêm cho trẻ
nếu trẻ khơng kể được.
- Đọc thơ: Rủ nhau xem cảnh kiếm hồ
2.3.Củng cố
- Cho trẻ vẽ nét đặc trưng về đất nước Việt Nam( Cảnh đẹp, hình dạng, lá cờ
việt nam)
- Cháu thực hiện
- GD trẻ u q hương đất nước,giữ gìn mơi trường để đất nước tươi đẹp
- Hát: “Q hương em”
3.Kết thúc :
-Hát: Hạt gạo làng ta
* CHƠI NGỒI TRỜI:
- Quan sát thời tiết
- TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
-Chơi tự do
* CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC:
-Góc xây dựng TT: Xây cơng viên
Yêu cầu:
-Biết tạo bố cục hình
-Biết phối hợp tạo cơng trình đẹp
Chuẩn bò:
Gạch (hoặc khối hộp)
-Cây xanh -đồ dùng lắp ghép các loại
Hướng dẫn :
-Sử dụng những vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm

-Góc xây dựng các con xây gì nào ? Mình cùng xây
dựng cơng viên nha.
-Khi xây các con xây như thế nào?
Bé có sáng tạo thêm ghế đá cho cơng viên thêm đẹp thêm đẹp nha.
-Cháu trật tự tham gia xây
-Cô quan sát trẻ chơi
-Gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần
- Trang 44 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

-Động viên khuyến khích trẻ thực hiện
*Kết thúc: Cô hướng dẫn trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi
vào góc chơi
- Các góc khác:
- Góc phân vai : Nấu các món ăn q hương, đất nước
- Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh, xếp chữ cái thành tên nước, tên cảnh đẹp
đất nước.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán về cảnh đẹp đất nước, lá cờ tổ quốc,….
Hát vận động các bài về chủ đề.
* CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
-Làm bài tập mầm non
-Chơi tự do ở các góc
* TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:
* ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:

1.1. Nội dung chưa dạy được, lý do:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………
1.2. Những nội dung cần thay đổi (nếu có):
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………...
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (cần quan tâm)
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………

------

- Trang 45 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ năm ngày 19 tháng 04 năm 2018
* ĐĨN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Đón cháu - trao đổi với phụ huynh về tình hình sức
khỏe, thói quen hoạt động của cháu ở nhà, ở
trường.
-Trò chuyện về danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của dất nước
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Hoạt động: Hát gõ đệm TT kết hợp bài: EM U THỦ ĐƠ
Nghe hát: Đất
nước mến u
TCÂN: Ai đốn
giỏi
I.Mục đích u cầu:
- Trẻ thuộc bài hát. Biết hát gõ đệm nhịp nhàng theo lời bài hát.
(MT101)
- Rèn kỹ năng hát gõ đúng tiết tấu theo giai điệu bài hát. Tham gia trò chơi
hứng thú.
- GD trẻ u thủ đơ, u cảnh đẹp của đất nước
II. Chuẩn bò:
- Đồ dùng: : Trống lắc, phách tre, bộ gõ.
*Tích hợp: AN: Q hương tươi đẹp
III. Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định
- Hát bài: “ Q hương tươi đẹp”.
- Q hương tươi đẹp, còn đất nước có cảnh gì đẹp?
- Có 1 bài hát ca ngợi về cảnh đẹp của đất nước ta ở thủ đơ hà nội
2.Nội dung
2.1.Hoạt động 1: Hát gõ đệm TT kết hợp bài “Em u thủ đơ”
a) Thực hiện mẫu

- Trang 46 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

- Hát bài: “Em u thủ đơ”
- Do ai sáng tác?
- C/c có u Hà Nội khơng?
- Hát vỗ tay TT kết hợp bài: “Em u thủ đơ”
- Con còn u ai nữa?
- u bờ hồ có gì đẹp vậy con?
- Vào trong lăng c/c thăm ai?
- Đọc thơ: “ Rủ nhau xem cảnh kiếm hồ”
- Hát gõ TT kết hợp bài: “Em u thủ đơ”Mời tổ hát gõ( Cơ chú ý sửa sai cho
trẻ)
b.Dạy gõ đệm TT kết hợp bài “Em u thủ đơ”
- Cho trẻ hát gõ
- Cơ cháu hát gõ lại
- Đất nước ta thật tươi đẹp,có bài hát nói lên tình cảm tha thiết đối với Đất
nước mến u, cơ hát lớp mình nghe nữa nha
2.2.Hoạt động 2: Nghe hát: “ Đất nước mến u”.
- Cơ giới thiệu tên bài hát
- Cơ hát + Giới thiệu tác giả
- Cơ cho cháu nghe máy
- Cơ hát + Minh họa bài hát
- Các bé cùng cơ thể hiện tình cảm đối với đất nước mình nha.
- Hát: : “Đất nước mến u”.

2.3.Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Ai đốn giỏi
- Cơ giải thích các chơi: Cơ mời 1 trẻ lên đội mũ chóp,mời trẻ khác hát hoặc
gõ dụng cụ âm nhạc, trẻ đốn tên bạn hát,tên dụng cụ
- Cho trẻ chơi.
3.Kết thúc: Nhận xét hoạt động, giáo dục
- Hơm nay c/c được học gì?
- Hát bài: “Em u thủ đơ”
* CHƠI NGỒI TRỜI:
- Quan sát vườn trường
- TCVĐ: Lộn cầu vồng.
Chơi tự do
* CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC:
-Góc phân vai TT: Nấu các món ăn q hương, đất nước
Yêu cầu:
Trẻ biết cách thể hiện các vai chơi,biết phối hợp cùng bạn khi chơi
Chuẩn bò:
Các loại thực phẩm, Đồ dùng nấu ăn
Hướng dẫn:
-Góc phân vai các con chơi gì nào ?
- Trang 47 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

-Trẻ chọn món ăn rồi các bạn trong nhóm cùng làm,chia mỗi người chuẩn bị
các thực phẩm để nấu, cử 1 bạn hướng dẫn cách chế biến món ăn, sắp xếp,
trưng bày món ăn( món chả cuốn cần có gì, làm ntn?,…)

-Động vên trẻ mạnh dạn đóng vai
*Kết thúc: Nhận xét
Cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ chơi lên kệ
- Các góc khác:
- Góc xây dựng: Xây hồ tháp rùa, xây xếp đá ba chồng,…
- Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh, xếp chữ cái thành tên nước, tên cảnh đẹp
đất nước.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán về cảnh đẹp đất nước, lá cờ tổ quốc,….
Hát vận động các bài về chủ đề.
* CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
-Làm bài tập mầm non
-Chơi tự do ở các góc
* TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn
gàng, sạch sẽ
Trao đổi với phụ huynh về một số hoạt động trong
ngày
* ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được, lý do:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………
1.2. Những nội dung cần thay đổi (nếu có):
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
……………………...
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (cần quan tâm)
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………
- Trang 48 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

------

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ sáu ngày 20 tháng 04 năm 2018
* ĐĨN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Đón cháu - trao đổi với phụ huynh về tình hình sức
khỏe, thói quen hoạt động của cháu ở nhà, ở
trường.
-Trò chuyện về danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của q hương dất
nước
* HOẠT ĐỘNG HỌC:
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Hoạt động: Thơ : HẠT GẠO LÀNG TA
I.Mục đích u cầu :
-Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ hạt gạo làng ta.MT64

-Dạy trẻ kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thể hiện cảm xúc của mình
-Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, biết ngắt giọng và thay đổi ngữ điệu.
-GD trẻ u q, tự hào về q hương mình
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh họa
-Tranh thơ chữ to
-Tranh ghép minh họa bài thơ
*Tích hợp: Hát : Q hương tươi đẹp
III.Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định
-Hát : Q hương tươi đẹp
-Mình vừa hát bài nói về gì?
-Q hương có những cảnh đẹp gì?
-Cơ cũng có 1 bài thơ nói về q hương của chúng ta c/c cùng nghe nha!
- Trang 49 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

2.Nội dung
2.1.Hoạt động 1: Đọc thơ và dạy trẻ đọc thơ: “ Hạt gạo làng ta”
a) Đọc thơ cho trẻ nghe:
-Cơ đọc thơ minh họa lần 1
-Cơ vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ có tên là gì?
-Ai sáng tác bài thơ này vậy con?
Cơ đọc thơ lần 2 +Tranh minh họa.
-Cơ đọc +Tranh chữ to

b) Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm:
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần, đọc thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cơ chú ý sưa sai cho trẻ vế cách phát ân từ khó, ngắt giọng, nghỉ nhịp,
khuyến khích trẻ thể hiện diển cảm bài thơ bằng điệu bộ, cử chỉ
Cho trẻ đọc thơ theo tranh chữ to .
2.2.Hoạt động 2: Đàm thoại về nội dung bài thơ
-Các con vừa đọc bài thơ gì?
-Hạt gạo làng ta có gì?
-Hạt gạo được làm ra như thế nào?
-GD trẻ u q hạt gạo. Kính trọng biết ơn người nơng dân làm ra hạt gạo.
2.3.Hoạt động 3: Củng cố
+Trò chơi “Ghép tranh”
-Cơ hướng dẫn cho trẻ thi nhau gắn tranh theo nội dung bài thơ
-Cho trẻ chơi
Cơ và lớp nhận xét.
3.Kết thúc: Nhận xét kết quả trò chơi, nhận xét hoạt động
bạn
-Hát : Q hương tươi đẹp
* CHƠI NGỒI TRỜI:
-Xem tranh ảnh về Thủ Đơ Hà Nội
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do
* CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: Góc xây dựng TT: Xây cơng viên
Yêu cầu:
-Biết tạo bố cục hình
-Biết phối hợp tạo cơng trình đẹp
Chuẩn bò:
Gạch (hoặc khối hộp)
-Cây xanh -đồ dùng lắp ghép các loại
Hướng dẫn :

-Sử dụng những vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm
-Góc xây dựng các con xây gì nào ? Mình cùng xây
dựng cơng viên nha.
- Trang 50 -


Trường MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

-Khi xây các con xây như thế nào?
Bé có sáng tạo thêm ghế đá cho cơng viên thêm đẹp thêm đẹp nha.
-Cháu trật tự tham gia xây
-Cô quan sát trẻ chơi
-Gợi ý, giúp đỡ trẻ khi cần
-Động viên khuyến khích trẻ thực hiện
*Kết thúc: Cô hướng dẫn trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi
vào góc chơi
- Các góc khác:
- Góc phân vai : Nấu các món ăn q hương, đất nước
- Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh, xếp chữ cái thành tên nước, tên cảnh đẹp
đất nước.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán về cảnh đẹp đất nước, lá cờ tổ quốc,….
Hát vận động các bài về chủ đề.
* CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
-Làm bài tập mầm non
-Chơi tự do ở các góc
* TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn

gàng, sạch sẽ
Trao đổi với phụ huynh về một số hoạt động trong
ngày
* ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được, lý do:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………
1.2. Những nội dung cần thay đổi (nếu có):
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………...
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt (cần quan tâm)
- Trang 51 -


Tröôøng MN Hướng Dương
Thủy

GV:Nguyễn Thu

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

……………………
------

- Trang 52 -