GIAO AN LOP 5 TUAN 11( BUOI 1)

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc.
- Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
- Thu kế hoạch nhỏ tiếp ( mỗi Hs 1 kg giấy loại 1).
- Thi đua chào mừng 20/11. Làm bảng hoa điểm tốt.
____________________________________________________________________
TU ầ N11
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
Biết: Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất. So sánh các số thập
phân, giải bài toán với các số thập phân. Làm đợc BT1, BT2(a,b), BT3(cột1), BT4.
- Rèn kĩ năng tính toán và giải toán.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu t/c giao hoán, kết hợp của phép
cộng?
- Nhận xét.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
*Bài 1: Tính.
- HD làm bài cá nhân.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
+ Nêu cách tính tổng nhiều số thập

phân?
*Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
HD làm vở
- HD: áp dụng tính chất của phép cộng
- Gợi ý : chú ý đến phần thập phân của
các số hạng sao cho kết hợp lại tạo ra
số tròn hàng phần mời, phần trăm
- Nhận xét, chữa bài
- HD rút ra cách làm thuận tiện nhất.
*Bài 3: Điền dấu <; > ; =
- HD làm vở nháp.
- Chữa bài.
*Bài 4: Giải toán.
- HD làm vở, gọi 1 Hs chữa bảng.
- 2 Hs trả lời.
* Nêu bài toán.
- Đặt tính theo cột dọc và tính.
- Nêu kết quả, 2 em chữa bài.
Kết quả : 65,45; 47,66
- 1 Hs nhắc lại.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm bài vào vở, báo cáo kết quả.
a/ 14,68 b/ 18,6
c/ 10,7 d/ 19
- Nhận xét.
* Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu bài toán.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
65

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Chấm, chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc Hs chuẩn bị giờ sau.
- Làm vở, chữa bảng.
Bài giải:
Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ hai là:
28,4 + 2,2 = 30,6 ( m )
Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ ba là:
30,6 + 1,5 = 32,1 ( m )
Số mét vải ngời đó dệt trong cả ba ngày là:
28,4 + 30,6 + 32,1 = 91.1 ( m )
Đáp số: 91,1 m.
- Nhận xét, bổ sung.
__________________________________________
Tập đọc
Chuyện một khu vờn nhỏ
I/ Mục tiêu.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên(bé Thu); giọng hiền từ(ngời ông).
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.( Trả lời đợc các câu
hỏi trong SGK).
- Rèn kĩ năng đọc đúng, hay.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, tranh sgk.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.

2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài (Trực tiếp).
b) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu
bài.
* Luyện đọc.
- Cho Hs quan sát tranh trong sgk.
- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc.
+ Đoạn 1: ( Câu 1).
+ Đoạn 2: (Tiếp ... không phải là vờn).
+ Đoạn 3: (Còn lại)
- Gọi1 Hs khá, giỏi đọc bài.
- Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp
hỏi phần chú giải.
- Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng,
từ Hs đọc sai lên bảng.
- Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai.
- Đọc bài cũ.
* Quan sát ảnh (sgk)
- Theo dõi, đánh dấu vào sách.
- 1 Hs đọc toàn bài.
- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một
đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải.
- Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
66
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Yêu cầu Hs đọc theo cặp.
- Gọi1 Hs đọc cả bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài.

- Cho học sinh đọc thầm theo đoạn ( có
thể thảo luận trong bàn) trả lời các câu
hỏi.
+Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
+ Nêu ý chính của đoạn 1?
+Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu
có đặc điểm gì nổi bật?
+ Nêu ý chính của đoạn 2?
+Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công,
Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
+Em hiểu Đất lành chim đậu là thế nào?
+ Nêu ý chính của đoạn 3 ?
* Liên hệ môi trờng xung quanh,nhà ở.
* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi 3 Hs đọc bài.
- GV đọc diễn cảm đoạn 1 và HD đọc
diễn cảm.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- HD cả lớp nhận xét và bình chọn HS
đọc hay nhất.
- Đánh giá, cho điểm.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc Hs đọc lại bài, chuẩn bị giờ sau.
- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)
- Một em đọc cả bài.
* Đọc thầm theo đoạn và trả lời câu hỏi
- Để ngắm nhìn cây cối; nghe ông kể

chuyện về từng loại cây...
+ ý thích của bé Thu.
- Cây quỳnh lá dày, Cây hoa ti gôn thích
leo trèo, cứ thò những cái râu ra
+ Đặc điểm nổi bật của các loại cây trong
khu vờn.
- Vì Thu muốn Hằng công nhận ban
công nhà mình cũng là vờn.
- Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về
đậu, sẽ có ngời đến làm ăn
- Nối tiếp nêu miệng.
- Nêu nội dung, ý nghĩa: Mục I.
* 3 Hs nối tiếp đọc bài.
- Lớp theo dõi.
- Luyện đọc theo cặp.
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất-
Đọc nối tiếp.
_____________________________________
Lịch sử
Ôn tập: Hơn tám mơi năm chống thực dân Pháp xâm lợc và đô
hộ
( 1858 - 1945 )
I/ Mục tiêu.
- Nắm đợc những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858đến năm
1945.
- Biết ý nghĩa lịch sử của từng sự kiện lịch sử đó.
- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, các tranh ảnh của các sự kiện lịch sử.

- Học sinh: sách, vở.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
67
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra.
- Em hãy tả lại không khí tng bừng của buổi
lễ tuyên bố độc lập 2-9-1945?
- Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay
mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều
gì?
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới.
a)Hoạt động 1: Thống kê các sự kiện lịch
sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945.
- Gv treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh(che
kín nội dung).
- Chọn 1 Hs điều khiển lớp đàm thoại để xây
dựng bảng thống kê.
- Gv theo dõi và làm trọng tài cho Hs khi cần
thiết.
- Gv sử dụng phơng pháp đàm thoại để gợi
ý, dẫn dắt HS ôn lại những niên đại, sự
kiện, tên đất, tên ngời chủ yếu.
b) Hoạt động 2 :Ôn lại một số sự kiện tiêu
biểu.
- HD thảo luận nhóm 4.
+ Thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta
vào thời gian nào ?

+ Nêu các phong trào yêu nớc nửa cuối thế
kỉ XIX , đầu thế kỉ XX?
+ Đảng cộng sản Việt Nam ra đời vào thời
gian nào ?
+ Ngày 19- 8- 1945 diễn ra sự kiện gì ?
- Nhận xét, đánh giá.
- GV kết luận chung, ghi điểm một số em.
c) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc Hs ôn bài,chuẩn bị giờ sau.
- 2 Hs trình bày.
* Hs đọc lại bảng thống kê làm ở nhà.
- Hs cả lớp làm việc.
* Các nhóm trởng điều khiển nhóm
mình hoạt động.
- Lần lợt từng nhóm trả lời.
- Lớp nhận xét,bổ sung.
_________________________________________
Chính tả (Nghe-viết)
Luật bảo vệ môi trờng
I/ Mục tiêu.
- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn bản luật.
- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l. Làm đợc BT2(a), BT3(a).
- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
68
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Học sinh: sách, vở bài tập, vở.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi 2 Hs chữa BT 2,3.
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Hớng dẫn HS viết chính tả (nghe-
viết)
*Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bài văn.
- Gọi Hs đọc bài văn.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn.
+ Nội dung điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ
môi trờng nói gì?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ
khó dễ lẫn trong bài.
* Hoạt động 3: Viết chính tả
- Nhắc nhở hình thức trình bày bài văn, t
thế ngồi viết, cách cầm bút.....
- Đọc bài cho Hs viết.
- Yêu cầu học sinh soát lại bài
- Chấm 7-10 bài.
- Giáo viên nêu nhận xét chung
c) Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
* Bài tập 2. Tìm tiếng chứa n/l phù hợp
với mỗi phần.
- HD làm bài tập vào vở .
- Chữa, nhận xét.
* Bài tập 3. Thi tìm nhanh các từ láy có

âm đầu là n.
- HD làm cá nhân, nêu miệng.
- Nhận xét.
d) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 Hs chữa bài.
* 2 em đọc.
- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu,
chữ dễ viết sai.
- 1-2 Hs trả lời.
*Viết bảng con từ khó:
(trong lành, suy thoái, tài nguyên, )
* HS viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng.
thích lắm, nắm cơm ; lấm tấm, cái
nấm
- Cả lớp chữa theo lời giải đúng.
* Làm miệng nối tiếp.
Từ láy có âm đầu n: Na ná, nai nịt, nài
nỉ, năn nỉ, nao, nao,
- Nhận xét bổ sung.
- Cả lớp chữa theo lời giải đúng vào vở
bài tập..
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
Toán
Trừ hai số thập phân

Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
69
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
I/ Mục tiêu.
- Biết trừ hai số thập phân.
- Vận dụng vào giải bài toán với phép trừ hai số thập phân.Làm đợc BT1(a,b), BT2(a,b),
BT3.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Gọi Hs lấy VD phép cộng 2 STP và thực
hiện.
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD HS thực hiện phép trừ hai số thập
phân.
- Dựa vào 2 VD của Hs trên bảng, yêu cầu
Hs nêu ngay kết quả của một số hạng khi
biết 1 SH và tổng.
- Cho Hs thảo luận theo bàn cách tìm SH.
- Gọi 2 nhóm trình bày bảng.
- KL cách làm đúng.
- HD rút ra quy tắc.
* Luyện tập thực hành.

*Bài 1: Tính
- HD làm bảng con.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- HD tự lấy VD rồi thực hiện.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài 3: Giải toán.
- HD làm vở, gọi 1 Hs chữa bảng.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 Hs lên bảng thực hiện.
* Suy nghĩ trả lời.
- Thảo luận trong bàn trừ 2 STP.
- Đại diện 2 nhóm trình bày.
- Nhận xét bổ sung.
* Quy tắc: (sgk).
* Đọc yêu cầu.
- Làm bảng.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm bảng con, 3 Hs lên bảng làm.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, 1 Hs chữa bảng.
Bài giải
Số ki- lô- gam đờng còn lại sau khi lấy
ra 10,5 kg đờng là:

28,75 - 10,5 = 18,25 ( kg )
Số ki- lô- gam đờng còn lại trong thùng
là:
18,25 - 8 = 10,25 ( kg )
Đáp số: 10,25 kg.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
70
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
___________________________________________
Luyện từ và câu
Đại từ xng hô
I/ Mục tiêu.
- Bớc đầu nắm đợc khái niệm đại từ xng hô.
- Nhận biết đợc một vài đại từ xng hô trong đoạn văn(BT1 mục III) ; chọn đợc đại từ x-
ng hô thích hợp để điền vào ô trống(BT2).
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở, bảng nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Thế nào là đại từ?
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Phần nhận xét.
* Bài tập 1,2:HD nêu miệng.
+Đoạn văn có những nhân vật nào?
+Các nhân vật làm gì?

+ Tìm những từ chỉ ngời nói?
+ Tìm những từ chỉ ngời nghe?
+ Tìm từ chỉ ngời hay vật?
+ Cách xng hô của cơm nh nào?
+ Cách xng hô của Hơ Bia nh nào?
- Nhận xét.
- GV KL: Những từ nói trên đợc gọi là
đại từ xng hô
c) Phần ghi nhớ.
- GV yêu cầu đọc thuộc nội dung cần ghi
nhớ.
d) Phần luyện tập.
* Bài tập 1.
- HD làm việc theo cặp.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
* Bài tập 2. Điền từ thích hợp vào chỗ
trống.
- 1-2 Hs trả lời.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Hơ Bia, cơm và thóc gạo.
- Cơm và Hơ Bia đối đáp nhau. Thóc gạo
giận Hơ Bia bỏ vào rừng.
*Lời giải:
- chúng tôi, ta.
- chị, các ngơi.
- chúng.
- tự trọng, lịch sự với ngời đối thoại.
- kiêu căng, thô lỗ, coi thờng ngời đối
thoại.
- 2-3 em đọc to phần ghi nhớ.

- Cả lớp học thuộc lòng.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm việc theo cặp, phát biểu ý kiến.
+Thỏ xng là ta, gọi Rùa là chú em: kiêu
căng, coi thờng Rùa.
- Rùa xng là tôi, gọi Thỏ là anh: tự trọng,
lịch sự với Thỏ.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Đọc bài, làm bài vào vở, 1 Hs chữa bài.
1 Tôi, 2 Tôi, 3 Nó, 4 Tôi, 5
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
71
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Cho HS đọc thầm đoạn văn.
- HD làm bài vào vở.
- Cho 1-2 HS đọc đoạn văn trên.
e) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
Nó, 6 Chúng ta
_________________________________________
Khoa học
Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ
I/ Mục tiêu.
Ôn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm
HIV/AIDS.
- Giáo dục ý thức phòng tránh các bệnh lây truyền.
II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài
- Học sinh: sách, vở, giấy vẽ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu cách phòng tránh: bệnh sốt rét,
sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A,
nhiễm HIV/AIDS?
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới.
a) Hoạt động 1: Vẽ tranh vận động
phòng tránh sử dụng các chất gây
nghiện ( hoặc xâm hại trẻ em,
hoặcHIV/AIDS, hoặc tai nạn giao
thông).
- Gv chia lớp thành 3 nhóm.
- GV gợi ý.
- GV đến từng nhóm giúp đỡ HS.
b) Hoạt động 2. Trng bày sản phẩm.
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày
sản phẩm của nhóm mình với cả lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét tuyên dơng những nhóm
làm việc hiệu quả.
* Liên hệ: Em đã làm gì để phòng
tránh các bệnh lây truyền?
- 5 Hs trình bày.
* Hs thảo luận rồi vẽ theo sự hớng dẫn của
Gv.
+Quan sát các hình 2,3 trang 44 SGK.

+Thảo luận về nội dung của từng hình. Từ đó
đề xuất nội dung tranh của nhóm mình
+Phân công nhau cùng vẽ.
* Đại diện nhóm trình bày sản phẩm.
- Hs nhận xét
- 3- 4 hs trả lời.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
72
Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
b/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc Hs có ý thức tự bảo vệ sức
khoẻ, chuẩn bị giờ sau.
__________________________________________
Tập làm văn
Trả bài văn tả cảnh
I/ Mục tiêu.
- Biết rút kinh nghiệm(bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ, cách trình bày);
nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài văn.
- Viết lại đợc một đoạn văn cho đúng và hay hơn.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, bài viết của Hs.
- Học sinh: sách, vở , vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra.
- Nêu dàn ý bài văn miêu tả.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.

b) Nhận xét về kết quả bài làm của học
sinh.
- GV nhận xét về :
+ Ưu điểm chính về các mặt : bố cục,
diễn đạt, cách trình bày...
+ Những thiếu sót, hạn chế về các mặt
trên.
+ Thông báo điểm số cụ thể.
c) Hớng dẫn HS chữa bài.
* HD chữa lỗi chung
- GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn
trên bảng phụ.
* HD chữa lỗi trong bài viết.
* HD học tập những đoạn văn, bài văn
hay.
- GV đọc những đoạn văn, bài văn hay.
- Cho Hs viết lại đoạn văn.
- Gọi Hs đọc bài.
- Nhận xét, đánh giá.
c) Củng cố - dặn dò.
*Hs chú ý theo dõi.
* 2, 3 em lên bảng chữa, cả lớp tự chữa
trên nháp.
- Hs trao đổi về bài chữa trên bảng, tìm
nguyên nhân, chữa lại cho đúng.
* Hs chữa lỗi, đổi bài kiểm tra.
* Hs theo dõi, trao đổi về kinh nghiệm viết
văn tả cảnh.
- Mỗi em chọn một đoạn viết lại cho hay
hơn.

- Một số Hs đọc bài.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
73