mot vai khai niem mo dau

TËp thÓ líp 10a6
TËp thÓ líp 10a6
chµo mõng thÇy c«
chµo mõng thÇy c«
®Õn dù giê - th¨m líp
®Õn dù giê - th¨m líp

Đại số 10 - nâng cao
Đại số 10 - nâng cao


Trong tương lai không
Trong tương lai không
xa, kiến thức thống kê và tư
xa, kiến thức thống kê và tư
duy thống kê sẽ trở thành
duy thống kê sẽ trở thành
một yếu tố không thể thiếu
một yếu tố không thể thiếu
trong học vấn phổ thông
trong học vấn phổ thông
của mỗi công dân, nó giống
của mỗi công dân, nó giống
như khả năng biết đọc
như khả năng biết đọc
biết viết vậy.
biết viết vậy.

NHắC LạI MộT Số KIếN THứC Đã HọC ở LớP 7
NHắC LạI MộT Số KIếN THứC Đã HọC ở LớP 7
Ví dụ:

Để điều tra về số học sinh trong mỗi lớp ở cấp
Để điều tra về số học sinh trong mỗi lớp ở cấp
THPT của trường ta, người điều tra đến một số lớp
THPT của trường ta, người điều tra đến một số lớp
học v ghi lại sĩ số của mỗi lớp đó. Bảng bên l
học v ghi lại sĩ số của mỗi lớp đó. Bảng bên l
đoạn trích từ sổ công tác của người điều tra:
đoạn trích từ sổ công tác của người điều tra:
Hãy chỉ ra dấu hiệu, đơn vị điều tra
và giá trị của dấu hiệu trong bảng bên?
STT
STT
Lớp
Lớp
Số HS
Số HS
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5

6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
10a1
10a1
10a2
10a2
10a3
10a3
10a4
10a4
10a5
10a5
10a6
10a6
10a7
10a7
10a8
10a8
10a9
10a9
10c1
10c1

49
49
50
50
52
52
43
43
49
49
41
41
45
45
47
47
45
45
50
50

Dấu hiệu:
Số HS mỗi lớp
Số HS mỗi lớp

Đơn vị điều tra:
Một lớp học cấp THPT (ở trường ta)
Một lớp học cấp THPT (ở trường ta)

Gíá trị của dấu hiệu:

Lớp 10a1 l 49, lớp 10a2 là 50, ..., lớp 10c1 l 50
Lớp 10a1 l 49, lớp 10a2 là 50, ..., lớp 10c1 l 50
.
.

®¹i sè 10 n©ng cao–
®¹i sè 10 n©ng cao–
C©u hái 1:
C©u hái 1:
C¸c sè liÖu ghi l¹i trong mét b¶ng, ®ã lµ b¶ng g×?
Tr¶ lêi:
Tr¶ lêi:
B¶ng sè liÖu thèng kª.
ch­¬ng v
ch­¬ng v
:
:
thèng kª
thèng kª

Tiết 67:
Tiết 67:


Một vài khái niệm mở
Một vài khái niệm mở
đầu
đầu

I.
I.
Thống kê là gì?
Thống kê là gì?

Khái
niệm:

Là khoa học về các phương pháp thu thập, tổ
Là khoa học về các phương pháp thu thập, tổ
chức trình bày, phân tích, xử lý số liệu.
chức trình bày, phân tích, xử lý số liệu.

Tầm quan trọng:

Giúp ta phân tích các số liệu một cách khách quan và rút
Giúp ta phân tích các số liệu một cách khách quan và rút
ra các tri thức, thông tin chứa đựng trong đó, nhằm đưa ra
ra các tri thức, thông tin chứa đựng trong đó, nhằm đưa ra
dự báo và quyết định đúng.
dự báo và quyết định đúng.