Giáo án tuần 11 lớp 3 - CKTKN

Tuần 11
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Toán
Giải bài toán bằng hai phép tính (tiếp)
I- Mục tiêu:
- Bớc dầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng 2 phép tính.
- Rèn kĩ năng giải toán. BT cần làm: Bài 1, 2, 3 dòng 2
* HSKG làm thêm dòng 1 bài 3
- Thích học toán.
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ: - Tự nghĩ một đề toán giải bằng 2 phép tính - Trình bày bài giải.
2- Bài mới.
- Bài toán.
- Giáo viên giới thiệu bài toán sách giáo khoa.
- Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán.
+ Số xe đạp bán đợc trong ngày chủ nhật nh thế
nào so với ngày thứ bảy?
+ Bài toán yêu cầu gì?
+ Muốn tìm số xe đạp bán đợc trong cả 2 ngày ta
phải biết những gì?
+ Số xe của ngày thứ 7 là?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở nháp.
b - Luyện tập.
Bài 1 - 2.
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm bài.
Bài 3.( dòng 2) - HSKG làm cả bài
+ Nêu yêu cầu của bài?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở => báo cáo kết
quả bài làm.

+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì?

3 - Củng cố - Dặn dò.
- Nêu dạng bài toán vừa học. Cách giải?
1 học sinh lên bảng vẽ.
- Gấp đôi số xe đạp bán trong
ngày thứ 7.
- Số xe của mỗi ngày?
- 6 xe.
- Học sinh làm 1 học sinh lên
bảng.
- Học sinh đọc đề toán.
- Phân tích đề toán.
- Học sinh TB chữa bài.
- Điền số vào ô vuông.
- Học sinh K G làm bài và nêu
miệng kết quả.
- Gấp một số lên nhiều lần.
- Giảm đi một số lần.
************************************************************************************
Tập đọc - kể chuyện
Đất quý đất yêu
I - Mục tiêu.
A - Tập đọc.
- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
- Biết giao tiếp , lắng nghe và xác định đợc giá trị của mảnh đất quê hơng
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2010 - 2011
1
* HSKG: Biết đọc bài với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn truyện với lời nhân vật.
Đọc tơng đối nhanh, nắm đợc cốt truyện: Phong tục đặc biệt của ngời Ê-ti-ô-pi-a.
- Thêm yêu quý quê hơng, đất nớc mình.

B - Kể chuyện.
- Biết sắp xếp các tranh minh hoạ trong sách giáo khoa theo đúng thứ tự và kể lại từng
đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
*HSKG: Rèn kỹ năng kể lu loát, kể bằng lời kể của mình. Biết nhận xét lời kể của bạn.
II- Đồ dùng. - Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện.
- Bản đồ hành chính Châu Phi.
III - Các hoạt động dạy và học.
1 - Kiểm tra bài cũ. - Kể lại câu chuyện "Giọng quê hơng" và tìm hiểu nội dung bài.
2 - Bài mới.
a - Luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Hớng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp luyện đọc
từ ngữ khó.
- Hớng dẫn luyện đọc từng đoạn.
+ Hớng dẫn ngắt nghỉ câu dài.
+ Giải nghĩa từ : khâm phục, cung điện, Ê-ti-ô-
pi-a,...
- Giáo viên giới thiệu đất nớc Ê-ti-ô-pi-a trên bản
đồ Châu Phi.
b - Tìm hiểu bài.
+ Yêu cầu học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi 1?
+ Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ
xảy ra?
+ Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang
đi những hạt đất nhỏ?
GV nhấn mạnh: Hạt cát tuy nhỏ nhng là vật thiêng
liêng cao quý....
GV GD HS có ý thức bảo vệ môi trờng......
+ Theo em phong tục trên nói lên tính chất của
ngời Ê-ti-ô-pi-a với quê hơng nh thế nào?

- Cả lớp đọc thầm.
- Đọc nối tiếp câu và luyện đọc lại từ
phát âm sai.
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn.
- Đặt câu với từ "khâm phục"
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc, tặng
nhiều vật quý.
Viên quan bảo khách dừng lại, cởi
giài ra để họ cạo sạch đất.
Vì đó là mảnh đất yêu quý của họ,...
- Rất yêu quý và trân trọng mảnh
đất của quê hơng.
c- Luyện đọc lại.
- Giáo viên hớng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
+ Đọc cá nhân.
+ Đọc theo vai
Kể chuyện.
+ Nêu yêu cầu của bài?
- Yêu cầu học sinh quan sát các tranh minh hoạ ,
sắp xếp lại theo trình tự truyện.
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh kể lại từng đoạn
HSKG: Biết đọc bài với giọng kể có
cảm xúc, phân biệt lời dẫn truyện
với lời nhân vật
- Học sinh luyện đọc hay.
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2010 - 2011
2
của truyện theo tranh.
- Yêu cầu học sinh kể toàn bộ chuyện.
+ Kể cá nhân.

+ Kể theo vai.
- Học sinh quan sát tranh , sắp xếp
(3-1- 4-2).
- Học sinh nối tiếp kể từng đoạn.
- Học sinh kể câu chuyện.
3 - Củng cố - Dặn dò.
+ Đặt tên khác cho truyện?
+ Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêu đất nớc của con ngời Việt Nam?
**************************************************************************************
Tiếng việt
+

Luyện đọc: Quê hơng; Chõ bánh khúc của dì tôi
I - Mục tiêu. LĐ: Quê hơng, Chõ bánh khúc của dì tôi
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: trèo hái, nón lá. Ngắt đúng nhịp (2/4 hoặc 4/2) ở
từng dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ dài. Hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ: Tình yêu quê h-
ơng là tình cảm rất tự nhiên và sâu sắc. Tình yêu quê hơng làm ngời ta lớn lên.
- Đọc đúng, nhanh. Bớc đầu bộc lộ tình cảm qua giọng đọc. Học thuộc lòng bài thơ.
- Thêm yêu quý quê hơng, đất nớc mình.
- Đọc đúng các từ ngữ: cỏ non, long lanh, lấp ló,...Ngắt nghỉ hơi đúng. Hiểu đợc một số từ
ngữ trong bài, nắm đợc nội dung bài tả nét đẹp của cây rau khúc, vẻ hấp dẫn của chiếc
bánh khúc mang hơng vị đồng quê Việt Nam.
- Bớc đầu biết đọc đúng giọng văn miêu tả, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Thêm yêu quê hơng, đất nớc mình.
II Hoạt động dạy và học
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Hớng dẫn học sinh nối tiếp từng câu hớng dẫn
luyện đọc từ phát âm sai.
- Hớng dẫn đọc từng khổ thơ.
+ Hớng dẫn ngắt nghỉ câu thơ.

+ Giải nghĩa một số từ khó: nón lá, cầu tre,...
- Cả lớp đọc đồng thanh.
+ Đọc thầm 3 khổ đầu và trả lời câu hỏi 1?
+ Đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi 2?
+ Em hiểu ý 2 dòng thơ cuối nh thế nào?
- Học sinh đọc thầm.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu thơ
trong bài.
- Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- Học sinh đặt câu với từ: cầu tre, quê
hơng.
- Chùm khế ngọt, đờng đi ....
- Vì nơi đó ta đợc sinh ra ....
- Không thể thành ngời tốt đợc.
- Học sinh luyện đọc hay bài thơ.
a- Giới thiệu bài.
b- Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hớng dẫn luyện đọc câu - luyện đọc từ
- Hớng dẫn luyện đọc đoạn.
* Hớng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng.
* Giải nghĩa 1 số từ: cây rau khúc, thơm ngậy,...
- Học sinh nối tiếp câu.
- Học sinh luyện đọc đoạn.
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2010 - 2011
3
+ Tác giả tả cây rau khúc nh thế nào?
+ Tìm những câu văn tả chiếc bánh khúc?
+ Vì sao tác giả không quên đợc mùi vị của chiếc
bánh khúc quê hơng?

d- Luyện đọc lại.
Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc hay.
+ Tìm các từ gợi tả, gợi cảm trong bài văn?
- Yêu cầu học sinh luyện đọc lại toàn bài.
- Rất nhỏ, lá nh mạ bạc...
- Những chiếc bánh...trong đó.
- Vì đó là mùi vị độc đáo của đồng
quê...
- Học sinh luyện đọc hay.
- Học sinh gạch chân dới các từ tìm đ-
ợc.
- Học sinh đọc bài.
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nêu nội dung của 2 bài tập đọc
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu.
- Biết giải bài toán bằng 2 phép tính.
- Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. BT cần làm: 1, 3, 4a, b
* HSKG làm thêm bài 2, 4c
- Tự tin hứng thú trong học toán.
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ.- Yêu cầu học sinh lên bảng chữa bài 2.
- Nhận xét, cho điểm.
2- Bài mới.
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?

+Muốn tìm số ô tô còn lại cần biết gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở, 1 học sinh TB
lên bảng làm bài.
Bài 2: HSKG
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán rồi làm bài
vào vở.
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Bài toán có mấy yêu cầu?
- Yêu cầu học sinh thực hiện từng yêu cầu của bài
- Học sinh đọc bài.
- Biết số ô tô có trong bến và số ô
tô rời bến.
- Học sinh làm bài.
- Chữa bài, nhận xét
- Học sinh tìm hiểu đề =>làm bài.
48 : 6 = 8 (con)
48 - 8 = 40 (con)
Đáp số 40 con thỏ.
- Đặt đề toán rồi giải
2 yêu cầu : Đặt đề toán
Giải.
- Học sinh K làm bài.
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2010 - 2011
4
toán.
Bài 4: a, b. - HSKG làm thêm phần c
- Giáo viên hớng dẫn mẫu: Gấp 15 lên 3 lần, rồi
cộng với 47.
- Yêu cầu học sinh làm các phần còn lại.

- Học sinh quan sát mẫu.
- Học sinh làm bài.
- Chữa bài
3- Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
*******************************************************************************
Chính tả (Nghe - viết)
Tiếng hò trên sông
I- Mục tiêu.
- Nghe viếtđúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong / ông ( BT 2)
- Làm đúng bT3 a/ b . Tìm nhanh viết đúng từ chỉ sự vật bắt đầu bằng s, x
* Viết đẹp; đúng bài chính tả. Luyện viết phân biệt những từ có vần khó (ong/oang); s/x.
- Rèn tính cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn viết chính tả.
- Giáo viên đọc bài chính tả.
+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả
nhớ đến những gì?
+ Cảnh cơn gió chiều và con sông Thu Bồn nh thế
nào?
GD HS ý thức bảo vệ MT...
+ Bài chính tả có ? câu?
+ Nêu các tên riêng trong bài?
- Yêu cầu học sinh tìm từ khó viết=> hớng dẫn
luyện viết vào bảng con.
- Giáo viên đọc bài chính tả.
* Đọc soát lỗi.
* Chấm và nhận xét 1 số bài chấm.

3- Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài 2.
Bài 3a. Tìm nhanh viết đúng từ chỉ sự vật bắt đầu
bằng s, x
- 2 học sinh đọc bài.
- Quê hơng, với hình ảnh cơn gió
chiều và con sông Thu Bồn.
Rất đẹp
- 4 câu.
- Thu Bồn, Gái.
- Học sinh tự tìm và luyện viết.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh soát lỗi.
- Học sinh làm bài vào vở bài tập
Tiếng Việt.
- Chữa bài và nhận xét.
HS 3 d y thi tìm.ã
4- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét chữ viết của HS.
********************************************************************************
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2010 - 2011
5
Tự nhiên và xã hội
Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ về mối quan hệ họ hàng
I- Mục tiêu:
- Biết mối quan hệ, xng hô đúng đối với ngời trong họ hàng..
* Vẽ đợc sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
* Nhìn vào sơ đồ giới thiệu đợc các mối quan hệ họ hàng.
- Biết cách xng hô, đối xử với họ hàng.
II- Đồ dùng: ảnh họ hàng nội, ngoại .

III- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ:
- Họ nội gồm những ai?
- Họ ngoại gồm những ai?
2- Bài mới:
Hoạt động 1: Phân tích và vẽ sơ đồ họ
hàng.
* Chơi trò chơi đi chợ mua gì? Cho ai?
* Nhận biết đợc mối quan hệ họ hàng qua
tranh vẽ.
- Giáo viên tổ chức trò chơi " Đi chợ mua gì?
Cho ai?
( SGV - Trang 65 )
-Yêu cầu cả lớp quan sát hình - 42 - SGK và
trả lời câu hỏi:
+ Ai là con trai, ai là con gái của ông, bà?
+ Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà?
+ Ai là cháu nội, ai là cháu ngoại của ông,
bà?
+ Những ai thuộc họ nội của Quang?
+ Những ai thuộc họ ngoại của Hơng?
* Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
- Giáo viên vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia
đình.
- Yêu cầu học sinh vẽ và điền tên những
ngời của gia đình mình vào sơ đồ.
c- Hoạt động 2: Chơi trò chơi xếp hình.
MT: Củng cố hiểu biết của học sinh về mối
quan hệ họ hàng.
Cách tiến hành:

- Yêu cầu học sinh lên bảng chơi bằng
cách xếp ảnh thành hình các thế hệ của gia
đình mình và giải thích đợc mối quan hệ họ
hàng trong gia đình ấy cho cả lớp nghe.
- 2 HS lên bảng
- Lớp nghe, nhân xét
- HS tham gia chơi trò chơi
- Nhận biết mỗi quan hệ họ hàng
- Thảo luân và trả lời câu hỏi
- HĐ nhòm đôi
- Lắng nghe
- Thực hành điền tên vào sơ đồ.
- HS chơi trò chơi xếp hình
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2010 - 2011
6
3- củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
******************************************************************************
Toán
+
Luyện tập về giải bài toán bằng hai phép tính
I- Mục tiêu:
- Củng cố về bài toán giải bằng 2 phép tính.
- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính.
- Tự tin, hứng thú trong thực hành toán.
II- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tố chức.
2- Hớng dẫn ôn tập bài toán giải bằng hai phép tính.
Bài 1:
Em hái đợc 115 quả bởi, anh hái đợc nhiều hơn em

27 quả. Hỏi cả 2 anh em đ hái đã ợc bao nhiêu quả
bởi?
Bài 2 : Đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải.
84 con
Chó | | | | |
Gà | | ? con
Bài 3. Anh hái đợc 6 chục quả táo, em hái đợc bằng
1/3 số táo của anh. Hỏi cả 2 anh em hái đợc bao
nhiêu quả táo?
Bài 4: Hiện nay tổng số tuổi bố và Dũng là 44 tuổi
biết rằng 6 năm nữa Dũng 14 tuổi. Hỏi 6 năm nữa
bố phải là bao nhiêu tuổi?
+ Dựa vào các dữ kiện bài toán cho, muốn tìm tuổi
bố 6 năm nữa phải biết gì?
+ Tổng số tuổi bố và tuổi Dũng hiện nay là bao
nhiêu?.
+ Để tìm tuổi bố hiện nay làm nh thế nào?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
+ HSG chữa bài nhận xét.
- Đọc đề toán.
- Phân tích đề toán.
- Xác định dạng toán cơ bản.
+ Làm bài vào vở.
- Đặt đề toán.
- Giải bài toán.
84 : 4 = 21 (con)
84 - 21 = 63 (con)
Đáp số = 63 con.
- Đọc đề toán.
- 2 học sinh phân tích đề toán.

- 6 chục quả táo = 60 quả.
- Làm bài vào vở.
- Đọc đề toán.
- Phân tích đề toán.
- Biết tuổi bố hiện nay.
- 44 tuổi.
- Lấy tổng số tuổi bố và tuổi Dũng
hiện nay trừ đi tuổi Dũng hiện nay.
+ Tuổi Dũng hiện nay là:
14 - 6 = 8 (tuổi).
+ Tuổi bố hiện nay là:
44 - 8 = 36 (tuổi).
Tuổi bố 6 năm nữa là:
36 + 6 = 42 (tuổi)
Đáp số: 42 (tuổi)
3- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học.
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2010 - 2011
7