GD KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN TN&XH

1
T NG C NG GIÁO D C Ă ƯỜ Ụ
K N NG S NG QUA MÔN Ĩ Ă Ố
T NHIÊN VÀ XÃ H I TI U H CỰ Ộ Ở Ể Ọ
Báo cáo viên: Phan Duy Nghĩa
Trường tiểu học Sơn Long – Hương Sơn
Các ho t đ ng chínhạ ộ
Tìm hiểu khả năng GD KNS qua
môn TN&XH
Xây dựng mục tiêu và nội dung
GD KNS qua môn học
Nghiên cứu ma trận tích hợp
KNS qua môn học
Tìm hiểu một số PP/KT DHTC để
GD KNS qua môn TN&XH





Làm việc nhóm:
Dựa vào những vấn đề chung về KNS (bài 1, bài 2) và
chương trình GD môn TNXH.
1. Hãy nhận xét về khả năng GD KNS qua
môn học.
2. Nêu dẫn chứng về khả năng GD KNS qua
môn học.
I. KHẢ NĂNG GD KNS QUA MÔN TN&XH
Làm việc nhóm: (15 phút)
1. Mỗi nhóm nghiên cứu 1 chủ đề môn học
của 1 lớp (Lớp 1,2,3).

2. Nêu 3 KNS phù hợp gắn với nội dung GD
trong chủ đề nghiên cứu.
(Yêu cầu: Mỗi 1 nội dung GD KNS ghi lên 1 thẻ màu.)
II. XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG
GD KNS QUA MÔN TNXH
Nghiên cứu TL bồi dưỡng (phần IV) và trả lời câu hỏi:
Anh / Chị có đồng ý với ma trận tích hợp
KNS trong các bài đề xuất trong tài liệu bồi
dưỡng không ? Cần thêm hoặc bớt KNS
nào trong từng bài?
Trình bày trên giấy A0 theo mẫu:
3. XÂY DỰNG MA TRẬN TÍCH HỢP
KNS QUA MÔN TNXH
Tên bài KNS cần bổ sung KNS cần bớt