42 đề HSG văn 7

UBND HUYỆN TAM DƯƠNG
PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ CHÍNH THỨC

KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI
Năm học 2010-2011
Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1: (3 điểm)
“Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng
ấm, mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan
rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.
(Vũ Tú Nam)
Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ có trong đoạn văn trên
để thấy được những cảm nhận của nhà văn Vũ Tú Nam về mưa xuân.
Câu 2: (7 điểm)
Đánh giá về ca dao, có ý kiến cho rằng:
“Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm, tình yêu quê hương đất nước thiết tha là một nội
dung đặc sắc của ca dao”.
Qua các bài ca dao đã học và những hiểu biết của em về ca dao, hãy làm sáng
tỏ ý kiến trên.
……….HẾT………..
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ tên thí sinh..........................................................................SBD:.....................


PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO
VĨNH TƯỜNG
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI THCS
NĂM HỌC 2010 - 2011
MÔN: NGỮ VĂN 7
(Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu 1: (3 điểm)
Bằng trí nhớ của mình, em hãy chép lại bản
phiên âm và bản dịch thơ bài”Sông núi nước Nam”.
Có ý kiến cho rằng:”Bài thơ”Sông núi nước
Nam”đã thể hiện rõ quan niệm về một đất nước
độc lập” theo em đúng hay sai? Hãy trình bày ý
kiến của mình bằng một đoạn văn ngắn.
Câu 2: (7 điểm)
“Ca dao Việt Nam đã thể hiện những tình cảm
thiết tha và cao quý của lớp người bình dân.”. Em
hãy làm sáng tỏ nhận định trên.

Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm


UBND HUYỆN HƯNG HÀ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG HUYỆN
NĂM HỌC 2011-2012
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (6,0 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về bài thơ:
CÁC NHÀ TOÁN HỌC CỦA MÙA XUÂN

- Đặng Hấn
“Cánh én làm phép trừ
Trời bớt đi giá rét.
Bầy chim làm phép chia
Niềm vui theo tiếng hót.
Tia nắng làm phép nhân
Trời sáng cao rộng dần.
V
ư
ờ
n
h
o
a
l
à
m
p
h
é
p
c
ộ
n
g
S
ố


t

h
à
n
h

---HẾT--Họ và tên thí sinh:……………………………Số báo
danh………………

l
à
M
ù
a
X
u
â
n
.
"
(Tr
ích
”
ăn
họ
c
và
Tu
ổi
trẻ
",

số
Th
áng
0120
06)
Câu 2: (14,0 điểm)
Tình yêu quê hương
đất nước là một sợi chỉ đỏ xuyên
suốt các tác phẩm văn học. Em
hãy trình bày cảm nghĩ của mình
về những biểu hiện của tình yêu
ấy qua một số tác phẩm văn học
trung đại Việt Nam (từ thế kỷ X
đến hết thế kỷ XIX) trong
chương trình Ngữ văn 7.


ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7
NĂM HỌC 2011 - 2012
Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài 120 phút

PHÒNG GD&ĐT
VĨNH TƯỜNG
ĐỀ CHÍNH THỨC

Câu 1 (1 điểm): Trong bài”Đức tính giản dị của
Bác Hồ”, ông Phạm Văn Đồng đã chứng minh đức tính
giản dị của Bác ở những phương diện nào trong đời sống
và con người Bác?

Câu 2 (3 điểm): Em hãy trình bày cảm nhận về bài
thơ”Cảnh khuya”của Hồ Chí
M
i
n
h
:
Tiế
ng
su
ối
tro
ng
nh
ư
tiế
ng
hát
xa
Tr
ăn
g
lồn
g


cổ thụ

ng. tài nguyên dạy học Zalo 0946095198

bóng

Dựa vào những hiểu biết của mình về ca

lồng

dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

hoa
Cảnh
khuya
như vẽ
người
chưa
ngủ
Chưa
ngủ vì
lo nỗi
nước
nhà
Câu 3 (6
điểm): Ca
dao thiên về
tình cảm và
biểu hiện
lòng người.
Ca dao là
tiếng
tơ đàn
mu

ôn
điệu
của
tâm
hồn
quầ
n
chú

Họ và tên thí
sinh:..........................................................
SBD:...................


SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO BẮC GIANG
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Đề thi có 01 trang

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HOÁ CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2012-2013
MÔN THI: Ngữ văn; LỚP: 7 Phổ thông
Ngày thi: 30/3/2013
Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề

Câu 1. (4,0 điểm)
a. Phân tích tác dụng của việc sử dụng đại từ phiếm
chỉ”ai”trong các trường hợp
sau:
A

i
đ
i
m
u
ô
n
d
ặ
m
n
o
n
s
ô
n
g
Đ
ể
a
i
c
h
ấ
t
c
h
ứ
a
s

ầ
u
đ


o chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt
n lại như thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng
g ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào
những giờ cao điểm…
v
(Sài Gòn tôi yêu – Minh Hương, Ngữ văn 7, T1, NXB
ơ
Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.169)
i Câu 2. (6,0 điểm)
- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.
đ Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng
ầ bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào trong nhà, tôi bảo:
y
- Không phải chia nữa. Anh cho em tất.
. Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em
(Cabuồn
dao)bã lắc đầu:
Người - Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh.
về
(Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hòa, Ngữ
rừng
văn 7, T1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.22)
núi
Đoạn trích cho em những cảm nhận gì? Hãy viết một
nhớ

đoạn văn trình bày suy nghĩ
Tr của em về tình cảm gia đình.
á Câu 3. (10,0 điểm)
m
Tình yêu quê hương, đất nước trong ca dao Việt Nam.
bù
i
--------------------------------Hết------------------------------để
rụ
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không
ng
giải thích gì thêm.
,
m
Họ và tên thí sinh................................................ Số báo
ăn
danh:..................
g
Giám thị 1 (Họ tên và
m
ký)............................................................................
ai
Giám thị 2 (Họ tên và
để
ký)...........................................................................
gi
à.
(Việt Bắc
b. Hãy cho biết hiệu quả
của phép điệp ngữ

trong đoạn văn sau:
Tôi yêu Sài Gòn da diết…
Tôi yêu trong nắng sớm,
một thứ nắng ngọt ngào,
vào buổi chiều lộng gió
nhớ thương, dưới những
cây mưa nhiệt đới bất
ngờ. Tôi yêu thời tiết trái


PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 7
Năm học: 2012-2013
Môn: Ngữ văn 7
ĐỀ CHÍNH THỨC
Thời gian làm bài: 120
phút Đề thi này gồm 01 trang
Câu 1. (1,0 điểm):
Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài Thanh khẳng định:
“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn
có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và
rộng rãi đến trăm nghìn lần.”
(SGK Ngữ văn 7 - Tập 2)
Em hiểu ý kiến trên như thế nào?
Câu 2. (3,0 điểm):
Cảm nhận về vẻ đẹp của bài ca dao sau:
“Anh đi anh nhớ quê nhà,
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương,
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.”
Câu 3. (6,0 điểm):

Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ
XIX), có nhận định cho rằng:
Một trong những nét nổi bật nhất của văn học trung đại Việt Nam giai đoạn này là
tình cảm nhân đạo sâu sắc, thấm thía.
Qua một số văn bản đã học và đọc thêm: Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương), Sau phút
chia li (Đặng Trần Côn - Đoàn Thị Điểm)… em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
Hết
Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh:……………………………… ……………………SBD……………….


PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ GIAO LƯU HSG NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1. (1,5 điểm)
Chỉ ra và nêu ngắn gọn tác dụng của các quan hệ từ có trong hai câu thơ sau:
“Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.”
(Trích Bánh trôi nước - Hồ Xuân Hương).
Câu 2. (2,5 điểm)
Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao
Lưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao.”
(Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương)

Câu 3. (6,0 điểm)
“Bài thơ Tiếng gà trưa của nhà thơ Xuân Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của
tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy đã làm sâu sắc thêm tình yêu
quê hương, đất nước.”
Em hãy phân tích bài thơ Tiếng gà trưa để làm sáng tỏ ý kiến trên.

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên học sinh dự thi.............................................;SBD...............


PHÒNG GD& ĐT LÂM THAO
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2013 – 2014
MÔN THI: NGỮ VĂN LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI

Câu 1: (4 điểm) Phân tích hiệu quả của các phép tu từ trong bài ca dao sau:
Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.
Câu 2: (4 điểm) Trình bày cảm nhận của em về câu văn sau:
Cốm là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của những cánh đồng lúa
bát ngát xanh, mang trong hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng
quê nội cỏ An Nam.
(Trích Một thứ quà của lúa non: Cốm – Thạch Lam)
Câu 3: (12 điểm) Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật Thủy trong truyện ngắn Cuộc

chia tay của những con búp bê, tác giả Khánh Hoài (Sách giáo khoa Ngữ văn 7 tập I).
..................Hết.....................
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
- Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh..................................................SBD..............................


PHÒNG GD&ĐT
VĨNH TƯỜNG

ĐỀ KHẢO SÁT HSG NĂM HỌC 2014- 2015
MÔN: NGỮ VĂN 7
(Thời gian làm bài: 120 phút)
PHẦN A: Phần chung cho mọi học sinh.
Câu 1: Nói về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến,
có bài ca dao sau:
“Thân em như tấm lụa đào
Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.”
a) Bài ca dao trên cho em hiểu thêm điều gì về thân phận người phụ
nữ?
b) Từ bài ca dao trên, em thấy được những nét nghệ thuật đặc
trưng gì của các bài ca dao than thân?
Câu 2:
CẢNH KHUYA
Tiếng
suối
trong
như
tiếng
hát xa,

Trăng
lồng
cổ thụ
bóng
lồng
hoa.
Cảnh
khuya
như vẽ
người
chưa
ngủ,
Chưa
ngủ vì
lo nỗi
nước
nhà.
Hồ Chí Minh
Trình bày cảm nhận của em về bài thơ trên bằng một bài
viết ngắn gọn.
Câu 3: Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam, có ý kiến
cho rằng:”Văn học trung đại tồn tại và phát triển trong suốt


mười thế kỉ nhưng
không bao giờ
tách rời khỏi cảm
hứng yêu nước…”
Qua một số văn
bản đã học và

đọc thêm trong
chương
trình
ngữ văn 7. Hãy
làm sáng
tỏ ý kiến trên.
PHẦN B: Phần
riêng cho học
sinh
trường
THCS
Vĩnh
Tường- yêu cầu
học sinh làm
riêng phần B ra 1
tờ giấy thi;
Viết đoạn
văn ngắn nêu cảm
nhận của em về
cụm từ”ta với
ta”trong bài Bạn
đến chơi nhà của
Nguyễn Khuyến
và cụm từ”ta với
ta”trong bài Qua
đèo Ngang của Bà
Huyện
Thanh
Quan.

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
HUYỆN NÔNG CỐNG
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7
NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn thi: Ngữ Văn
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm có 01 trang)

Câu 1. (2,0 điểm) Xác định, phân tích giá trị các từ láy và biện pháp tu từ trong
đoạn văn sau:
”Mưa xuân. Không phải mưa. Đó là sự bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm,
mặt đất lúc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vì bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc
nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm. Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”.
(Vũ Tú Nam)
Câu 2. (8,0 điểm)
- Đem chia đồ chơi ra đi ! – Mẹ tôi ra lệnh.
Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào
trong nhà, tôi bảo:
- Không phải chia nữa. Anh cho em tất.
Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em buồn bã lắc đầu:
- Không, em không lấy. Em để hết lại cho anh.
(Cuộc chia tay của những con búp bê – Khánh Hoài, Ngữ văn 7, Tập I)
Đoạn trích cho em cảm nhận được điều gì? Hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy
nghĩ của em về tình cảm gia đình.
Câu 3. (10 điểm) Ca dao thiên về tình cảm và biểu hiện lòng người. Ca dao
là tiếng tơ đàn muôn điệu của tâm hồn quần chúng.
Dựa vào những hiểu biết của mình về ca dao em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

Giám thị coi thi không giải thích gì thêm – SBD……………………


PHÒNG GD&ĐT SÔNG LÔ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 6; 7; 8
CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2015 - 2016
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút
(không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2,0 điểm)
Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ sau:
CẢNH KHUYA
Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
(Hồ Chí Minh- Ngữ văn 7, tập I)
Câu 2. (3,0 điểm)
A.E instein cho rằng:”Chỉ có cuộc sống vì người khác mới là cuộc sống đáng quý”.

Viết một bài văn nghị luận (không quá 02 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về
quan niệm trên.
Câu 3. (5,0 điểm)
Có ý kiến cho rằng:”Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ”
Em hiểu như thế nào về ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua bài thơ Qua
Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan
Hết
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN XUÂN TRƯỜNG
ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
(Thời gian:120 phút, không kể thời gian giao đề)

Câu 1 (3,0 điểm):
Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau và
nêu tác dụng của điệp ngữ đó.
a. Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương.
Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.

(C
b. Tôi yêu Sài
Gòn da diết...
Tôi yêu trong
nắng
sớm,
một thứ nắng
ngọt
ngào,
vào
buổi
chiều lộng gió

nhớ thương,
dưới những
cây mưa nhiệt
đới bất ngờ.
Tôi yêu thời
tiết trái chứng
với trời đang
ui ui buồn bã,
bỗng
nhiên
trong vắt lại
như thuỷ tinh.
Tôi yêu cả
đêm
khuya
thưa
thớt
tiếng ồn. Tôi
yêu
phố
phường náo
động, dập dìu
xe cộ vào
những giờ cao
điểm. Yêu cả
cái tĩnh lặng
của buổi sáng
tinh sương với
làn không khí

m
á
t
d
ị
u
,
t
h
a
n
h
s
ạ
c
h
t
r
ê
n
m
ộ
t
s
ố
đ
ư
ờ
n

g
c
ò
n
n
h
i
ề
u

cây xanh che
chở.

(M
Câu 2 (6,25 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp
của cảnh trăng được miêu tả qua hai bài thơ”Cảnh
khuya”và”Rằm tháng giêng”(Hồ Chí Minh).
Câu 3 (10,75 điểm):
Cảm nghĩ về thầy (cô) giáo đang dạy
em môn Ngữ văn - người đã mang đến cho em
những bài học lắng đọng và sâu sắc.
HẾT
Họ và tên thí sinh............................................Số báo
danh....................................
Chữ ký của giám thị 1....................................Chữ ký
của giám thị 2....................


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2016 – 2017
Môn thi: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút

Câu 1. (2.0 điểm)
Tìm câu bị động trong đoạn trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết
như vậy?
Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng
của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy
giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ một cái hương vị phương xa.
Tác giả Mấy vần thơ liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
(Theo Hoài Thanh)
Câu 2. (4.0 điểm)
Phân tích ngắn gọn phép liệt kê được sử dụng trong đoạn trích sau:
Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa;
chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này
phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.
(Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ)
Câu 3. (4.0 điểm)
Hãy chỉ ra và phân tích giá trị của các yếu tố hình thức nghệ thuật trong khổ thơ sau:
[...] Ôi! Sáng xuân nay, xuân 41
Trắng rừng biên giới nở hoa mơ
Bác về... Im lặng. Con chim hót
Thánh thót bờ lau, vui ngẩn
ngơ…
(Tố Hữu, Theo chân Bác)
Câu 4. (10.0 điểm)

Nhà văn Pháp Ana- tôn Prăng- xơ từng nói:
Đọc một câu thơ nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con người.
Câu nói trên giúp em cảm nhận được gì khi học hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm
tháng giêng của Hồ Chí Minh.
. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm


PHÒNG GD & ĐT
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Câu 1: (5,0 điểm)

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 7
NĂM HỌC 2016-2017
MÔN THI: NGỮ VĂN
Ngày thi: 22/4/2017
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Đề thi này có 03 câu, gồm 01 trang
a. Xác định kiểu liệt kê và chỉ ra tác dụng của nó trong đoạn
văn sau:
”Điều tra, nghiên cứu, sưu tầm, học tập, cảm thông
với quần chúng đông đảo, dấn mình trong phong trào,
trái tim đập một nhịp với trái tim dân tộc, san sẻ vui
buồn, sướng khổ với nhân dân, cùng nhân dân lao động
và chiến đấu, tin tưởng và căm thù.”
(T
Tr
C
b. Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng thành ngữ
trong bài thơ sau:

Câu 2:
(5,0
điểm)

Thân
em
vừa
trắng
lại
vừa
tròn
Bảy
nổi
ba
chìm
với
nước
non
Rắn
nát
mặc
dầu
tay
kẻ
nặn
Mà
em
vẫn
giữ
tấm

tâm hồn nghệ sĩ với cốt cách của người chiến sĩ”.
Bằng hiểu biết của em về hai bài thơ, hãy làm sáng tỏ
ý kiến trên.
(Bánh
trôi nước
Hết
– Hồ
Chữ kí của
s
Xuân Họ tên thí sinh:.......
Hương)giám thị:1....................
Số báo danh:.................
Chữ kí của
Phần kết văn
giám thị 2:...................
bản”Ca Huế trên
sông Hương”(Ngữ
·
Giám thị không giải thích gì
văn 7 tập hai), tác
thêm
giả Hà Ánh
Minh viết:
”Nghe tiếng gà gáy
bên làng Thọ Cương,
cùng tiếng chuông
chùa Thiên Mụ gọi
năm

canh, mà trong khoang
thuyền vẫn đầy ắp lời ca
tiếng nhạc.
Không gian như
lắng đọng. Thời
gian như ngừng
lại...”
Cảm nhận của
em về vẻ đẹp của
ca Huế trên sông
Hương qua đoạn văn
trên bằng một bài văn
ngắn (Khoảng một
trang giấy thi).
Câu 3: (10,0 điểm)
Nhận xét về hai bài
thơ”Cảnh
khuya”và”Rằm
tháng giêng”của Hồ
Chí Minh, có ý
kiến cho rằng:
”Hai bài thơ đã cho
thấy vẻ đẹp tâm hồn
của Bác: Đó là sự
hòa hợp thống nhất
giữa
l
ò
n
g

o
n


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ BẮC GIANG

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ
Năm học: 2016 – 2017
Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài: 150 phút

Câu 1: (4,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Cháu chiến đấu hôm
nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
V
ì
x
ó
m
l
à
n
g
t
h
â

n
t
h
u
ộ
c
B
à
ơ
i
c
ũ
n
g
v
ì


b
à
Vì
tiến
g gà
cục
tác
Ổ
trứn
g
hồn
g

tuổi
thơ.

thơ Tĩnh dạ tứ của Lý Bạch và Hồi hương ngẫu thư
của Hạ Tri Chương.
......................Hết............
.........
Họ và tên thí sinh:……………………….
kí giám thị 1:……………………...

Chữ

Số báo danh:……………………………..
kí giám thị 2:……………………...

Chữ

(Tiếng
gà
trưa
Xuân
Quỳnh
,
văn 7
tập 1)
a. Chỉ ra và nêu đặc điểm của các biện
pháp tu từ được sử dụng trong đoạn
thơ.
b. Viết đoạn văn trình bày cảm
nhận của em về hiệu quả nghệ

thuật của các phép tu từ đó
trong việc thể hiện nội dung.
Câu 2: (6,0 điểm)
Viết bài văn ngắn trình bày
suy nghĩ của em về câu nói
sau:
Đời phải trải qua giông tố
nhưng không được cúi đầu
trước giông tố.
(Trích
Thuỳ Trâm
Câu 3: (10,0 điểm)
Sự gặp gỡ và khám phá riêng
về tình yêu quê hương qua hai bài


UBND HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT 2
Năm học 2016 - 2017
Môn thi: Ngữ văn Lớp 7
Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (2 điểm)
Hãy xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ
trong đoạn văn sau:
“Tôi yêu Sài Gòn da diết (…). Tôi yêu trong nắng
sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào một buổi chiều
lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt

đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời
đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như
thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn.
Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào
những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi
sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh
sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che
chở…”
(Sài Gòn tôi
yêu- Minh
Hương, Ngữ
văn 7, tập I)
Câu 2: (2 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (khoảng mươi dòng) nêu cảm
nghĩ của em về vẻ đẹp và thân
phận của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa được thể
hiện trong bài thơ sau:
B
Á
N
H
T
R
Ô
I

Câu
3:(6
điểm)

N
Ư
Ớ
C
T
h
â


n
e
m

n
ư
ớ
c

v
ừ
a

n
o
n

t
r
ắ
n

g

R
ắ
n

l
ạ
i
v
ừ
a
t
r
ò
n
B
ả
y

n
á
t
m
ặ
c
d
ầ
u
t

a
y
k
ẻ

n
ổ
i

n
ặ
n

b
a

M
à

c
h
ì
m

e
m

v
ớ
i

v
ẫ
n
g
i

ữ
t
ấ
m

g
so
n.

(Hồ
Xuân
Hương
l
- Ngữ
ò
văn 7,
n
tập I)
Bài thơ”Tiếng gà trưa”của nhà thơ Xuân
Quỳnh đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ
và tình bà cháu. Tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng ấy
đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.
Em hãy làm sáng tỏ nội dung trên đây bằng

một bài văn nghị luận.
Hết
(Đề thi gồm có 01 trang)
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi
thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí
sinh:..................................................;Số báo
danh..............


UBND HUYỆN KINH MÔN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI OLYMPIC HỌC SINH GIỎI
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
(Thời gian làm bài: 150
phút) (Đề bài gồm 01 trang)
Câu 1 (4,0 điểm)
Ngạn ngữ Mĩ có câu:”Trong tất cả kì
quan thế giới thì trái tim người mẹ là kì quan
vĩ đại nhất”
Em hiểu như thế nào về câu ngạn ngữ trên?
Câu 2 (6,0 điểm)
Trong văn bản”Ý nghĩa văn chương”, Hoài
Thanh khẳng định:
“Văn chương sẽ là hình dung của sự sống
muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế,
văn chương còn sáng tạo ra sự sống…”
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Qua các
tác phẩm văn học, em hãy làm sáng tỏ ý
kiến trên.

–––––––– Hết ––––––––