Giáo án Word âm nhạc lớp 4 dạng tham khảo

Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
TUẦN: 1 Ngày soạn: 10.08.2009
TIẾT: 1 Ngày dạy:
17.08.2009
+ Ôn tập 3 bài hát:
Quốc ca Việt Nam
Bài ca đi học
Cùng múa hát dưới trăng
+ Ký hiệu ghi nhạc ở lớp 3

I-MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca
đi học, Cùng múa hát dưới trăng.
- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát.
- Ghi chú:
+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
+ Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.
II-CHUẨN BỊ
* Giáo viên * Học sinh
-Máy nghe băng đóa nhạc bài hát lớp 4
-Nhạc cụ quen dùng
-Tranh ảnh minh hoạ một số bài hát lớp 3
-SGK m nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn đònh lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
2.Ôn bài cũ:Tiết đầu thông qua
3.Bài mới :
a. Phần mở đầu:
-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: n tập bài hát lớp 3 và một sồ ký hiệu ghi

nhạc
b. Phần hoạt động:
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
1
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát lớp 3
-Gv treo 3 bức tranh minh họa cho 3 bài hát:
Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa
hát dười trăng. Kết hợp cho Hs nghe giai
điệu từng bài đễ hs đoán tên bài hát và tác
giả
-Hướng dẫn hs lần lượt ôn từng bài hát
+ Quốc ca Việt Nam: n hát thuộc 2 lời ca,
hát đúng giai điệu tiết tấu, thể hiện tính chất
hành khúc. Tập cho hs đứng hát Chào cờ với
tư thế nghiêm trang.
+ Bài ca đi học: hs hát thuộc lời ca, hát kết
hợp gõ đệm theo nhòp, phách, tiết tấu lời ca.
+ Cùng múa hát dười trăng: Hs hát kết hợp
gõ đệm theo nhòp 3, hát kết hợp vận động
nhẹ nhàng.
Nhận xét
* Hoạt động 2: n tập một số ký hiệu
ghi nhạc
-Đặt câu hỏi:
1. Ở lớp 3 em đã được ký ghi nhạc gì?
2. Hãy kể tên một số nốt nhạc em đã học?
3. Em đã học được những hình nốt nào?
-Gv kết kợp treo bảng phụ và lần lượt ôn

cho hs các kiến thức: Khuông nhạc, khoá
son, tên các nốt nhạc, hình nốt và vò trí nốt
trên khuông
+Khuông nhạc: gồm 5 dòng kẽ và 4 khe,…
+Khoá son: đặt ở đầu khuông nhạc
+Tên các nốt nhạc: Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-
Si. ( có thể chỉ vò trí các nốt trên khuông
bằng tay hoặc trên khuông nhạc )
-Hs ngồi ngay ngắn xem tranh
và trả lời
-Ôn hát theo hướng dẫn.
-Đứng hát thuộc lời, thể hiện
tư thế nghiêm trang.
-Hát kết hợp gõ đệm.
- Hát kết hợp gõ đệm theo
nhòp, hát kết hợp vận động
phụ hoạ.
-Nghe và trả lời các câu hỏi
-Khóa Son, khuông nhạc, 7 nốt
nhạc cơ bản
-Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si
-Nốt trắng, nốt đen, nốt móc
đơn, nốt móc kép, dấu lặng
đen, dấu lặng đơn.
-n và nắm lại các ký hiệu
ghi nhạc.
-Ghi nhớ
-Luyện nói tên nốt trên
khuông
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang

2
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
+Các hình nốt: Nốt trắng , nốt đen , nốt
móc đơn , nốt móc kép , dấu lặng đen ,
dấu lặng đơn .
-Hướng dẫn hs tập nói tên nốt nhạc trên
khuông ( Bao gồm hình nốt và tên nốt ). Ví
dụ: Son đen, La trắng, Mi móc đơn, …
-Hướng dẫn hs tập viết một số nốt nhạc trên
khuông ( kẻ một khuông nhạc, viết khoá son
đầu khuông nhạc, viết một số nốt nhạc
trong đó thể hiện đủ các hình nốt)
-Gv xem và nhận xét một số vở của hs
* Củng cố-Dặn dò
-Hỏi hs nhắc lại tên bài hát đã được ôn, tác
giả sáng tác.
-Hát lại một số các bài hát đó.
-Dặn dò hs về ôn lại các ký hiệu ghi nhạc
đã học để chuẩn bò tốt cho các tiết TĐN sẽ
học ở năm học này.
-Luyện viết tên nốt trên
khuông
-Hs trả lời.
-Thực hiện theo yêu cầu.
-Lắng nghe và ghi nhớ
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
3

Những điều cần rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH
Nguyễn Tấn Tài
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
TUẦN: 2 Ngày soạn: 17.08.2009
TIẾT: 2 Ngày dạy:
24.08.2009
Học hát bài:
EM YÊU HOÀ BÌNH
Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn

I-MỤC TIÊU
- Biết hát thoe giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Ghi chú:
+ Biết tác giả bài hát là nhạc só Nguyễn Đức Toàn.
+ Biết gõ đệm theo phách, theo nhòp.
II-CHUẨN BỊ
* Giáo viên * Học sinh
-Hát chuẩn xác bàu hát.
-Máy nghe băng đóa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Tranh ảnh minh hoạ bài hát.
-Tiết tấu chủ đạo:
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn đònh lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
2.Ôn bài cũ:
-Cho HS nhắc lại tên và vò trí 7 nốt nhạc trên khuông.
-Chữa 2 bài tập ở tiết học trước ( HS trình bài trên bảng, GV chấm một số vở )
-GV nhận xét.
3.Bài mới :
a. Phần mở đầu:
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
4
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Học hát : Em yêu hoà bình
b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Dạy hát bài Em yêu hoà bình
-Hỏi HS có thể kể một vài bài hát có chủ đề hoà
bình
-GV giới thiệu và hát 1 bài hát có chủ đề hoà
bình . VD: Hoà bình cho bé
-GV giới thiệu tên bài hát, tác giả nội dung bài hát
-Giới thiệu đôi nét về nhạc só Nguyễn Đức Toàn
-GV cho HS nghe hát mẫu
-Cho HS luyện thanh
-GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu
-Chia bài hát thành 8 câu để tập
-Dạy hát: dạy hát từng nối tiếp đến hết bài
-Lưu ý những chỗ có luyến: tre, đường, yêu, xóm,
rã, lắng, cánh, thơm, hương, có để hướng dẫn HS
hát đúng
-Chú ý chỗ đảo phách: câu…dòng sông hai bên bờ…
-Tập xong cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời và

giai điệu, GV giữ nhòp đều cho HS trong quá trình
luyện hát.
-Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
-Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhòp:
Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam
x x x x
-Hướng dẫn HS hát và gõ đệm tiết tấu lời ca:
Em yêu hoà bình yêu đất nước Việt Nam
X x x x x x x x x
-GV nhận xét
* Củng cố-Dặn dò
-Hỏi hs nhắc lại tên bài hát, tên tác giả, nội dung
bài hát
-Cho cả lớp ôn lại bài hát Em yêu hoà binh
-Hs trả lời
-HS lắng nghe
-HS nghe
-Nghe hát mẫu
-Luyện thanh
-Tập đọc lời ca theo tiết tấu
-Tập hát từng câu theo hướng dẫn
của GV
-Cần thể hiện đúng
-Chú ý phát âm rõ lời,gọn tiếng
-Luyện hát: đồng thanh từng dãy
tổ. Hát thể hiện tính chất vui tươi
rộn rã.
-Xem GV thực hiện mẫu
-HS hát và gõ đệm theo nhòp

( cả lớp,từng dãy, cá nhân )
-HS hát và gõ đệm theo tiết tấu
lời ca ( cả lớp,từng dãy, cá nhân )
-Hs trả lời.
-HS hát ôn bài hát đã tập
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
5
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp
vỗ gõ điệm đúng phách, tiết tấu lời ca.
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Ghi nội dung bài học vào vở.
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
6

Những điều cần rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH
Nguyễn Tấn Tài
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
TUẦN: 3 Ngày soạn: 24.08.2009
TIẾT: 3 Ngày dạy:
31.08.2009
Ôn tập: EM YÊU HOÀ BÌNH
Bài tập cao độ tiết tấu
I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Ghi chú:
+ Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc.
+ Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu.
II-CHUẨN BỊ
* Giáo viên * Học sinh
-Máy nghe băng đóa nhạc bài hát lớp 4, bảng
phụ.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Một số động tác vận động phụ hoạ theo bài
hát.
-Bảng phụ chép sẵn bài tập cao độ và bài tập
tiết tấu.
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn đònh lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
2.Ôn bài cũ:
-Cho HS nghe giai điệu bài hát vừa học ở tiết trước, HS nhắc lại tên bài hát, tác giả
sáng tác.
-HS hát đồng thanh bái hát
-GV nhận xét.
3.Bài mới :
a. Phần mở đầu:
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
7
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: n tập : Em yêu hoà bình, Bài tập cao độ và

tiết tấu
b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Ôn tập: Em yêu hoà bình
-Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp tập gõ đệm theo
tiết tấu lơì ca
-Hướng dẫn HS một vài động tác vận động phụ
họa theo bài hát
-GV chia lớp 2 nhóm: 1 nhóm gõ đệm tiết tấu lời
ca một nhóm hát, ngược lại
-GV đệm đàn
-Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ
hoạ
-Hướng dẫn HS một số động tác vận động phụ họa
( bài hát 8 câu)
+Câu 1, 2: Nhún chân nhòp nhàng bên trái, bên
phải theo nhòp. Đặt tay trái chồng lên khuỷu tay
phải, tay phải đặt dưới tay trái.
+Câu 3, 4: Tiếp tục nhún chân, tay trái đưa qua
bên trái, lòng bàn tay mở nhẹ ra, nghiêng người
nhẹ nhàng bên trái ; sau đó đổi bên phải, thực
hiện theo nhòp
+Câu 5, 6: Thực hiện như câu 1, 2
+Câu 7, 8: Thực hiện như câu 3, 4
-Luyện tập
-Mời HS lên biểu diễn
* Hoạt động 3: Luyện đọc cao độ các nốt
-Hướng dẫn HS đọc Đô-Mi-Son-La
-Treo bảng phụ chép sẵn vò trí các nốt

-Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt
-Treo bảng phụ chép sẵn 2 bài tập tiết tấu
-HS hát kết hợp tập gõ đệm theo
tiết tấu lơì ca
-Tập các động tác vận động phụ
họa theo hướng dẫn
-HS thực hiện theo hướng dẫn
-Hát đồng thanh
-HS thực hiện theo hướng dẫn
-Từng nhóm, từng dãy lên hát kết
hợp vận động nhòp nhành theo bài
hát
-HS biểu diễn ( Nhóm, cá nhân,…)
-Theo dõi bảng
-Luyện đọc cao độ các nốt
-Luyện đọc tiết tấu
-HS thực hiện theo hướng dẫn
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
8
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
-Hướng dẫn HS đọc và gõ theo tiết tấu trên. Có
thể thay thế bằng các â tương thanh khác ( tiếng
chuông, trống…)
-Nhận xét
* Hoạt động 4: Làm quen bài tập âm nhạc
-Treo bảng phụ chép sẵn bài luyện tập cao độ
-Cho HS đọc tên nốt theo tiết tấu
-GV đàn cao độ cả bài một lần
-Hướng dẫn HS đọc bài tập âm nhạc ( vừa đọc vừa
gõ theo phách, nốt đen ứng với 1 phách, dấu lặng

nghỉ 1 phách )
-Nhận xét
* Củng cố-Dặn dò
-Cho cả lớp ôn hát: Em yêu hoà bình ( vừa hát
vừa gõ đệm theo phách )
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về ôn lại bài hát, bài tập cao độ, bài
tập tiết tấu
-Theo dõi trên bảng phụ
-Nói tên nốt theo tiết tấu
-Lắng nghe GV đàn
-HS thực hiện theo hướng dẫn
-Thực hiện theo hướng dẫn
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Ghi bài vào vở
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
9

Những điều cần rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH
Nguyễn Tấn Tài
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
TUẦN: 4 Ngày soạn: 31.08.2009
TIẾT: 4 Ngày dạy:
07.09.2009
Học hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

Kể chuyện âm nhạc
I-MỤC TIÊU
- Biết đây là bài dân ca.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thò Huệ.
- Ghi chú:
+ Biết đây là bài dân ca của dân tộc Ba-na ở Tây Nguyên.
+ Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca
II-CHUẨN BỊ
* Giáo viên * Học sinh
-Hát chuẩn xác bài hát
-Máy nghe băng đóa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Tranh ảnh minh họa cho bài hát
-Đọc hoặc kể diễn cảm câu chuyện trong SGK
-Tiết tấu chủ đạo:
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn đònh lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. Khởi động giọng
2.Ôn bài cũ:
-HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước
-n bài hát Em yêu hoà bình ( cả lớp, cá nhân )
-Cho HS nghe cao độ các nốt Đô-Mi-Son-La ( GV dùng đàn hoặc đọc ) và ôn đọc lại bài
tập cao độ và bài tập tiết tấu ( đọc đồng thanh, cá nhân )
-GV nhận xét.
3.Bài mới :
a. Phần mở đầu:
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang

10
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: Học hát: Bạn ơi lắng nghe và Kể chuyện âm
nhạc
b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Dạy hát Bạn ơi lắng nghe
-Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
-Giới thiệu đôi nét về núi rứng Tây nguyên.
-Hát mẫu
-Đọc lời ca theo tiết tấu
-Dạy hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài
( Lưu ý những chỗ nửa cung: Đô Si Đô ; Pha Mi ; Si
Đô ) Hỡi bạn ơi, tiếng dòng suối, vui đùa, trôi xuôi,
ào ào, có nhìn thấy, bay về, rì rào.
-Luyện tập
-Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe
x x x x
Nhòp:
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe
x x
Tiết tấu lời ca:
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe
x x x x x x x
-Nhận xét
* Hoạt động 3: kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát
Đào Thò Huệ

-Đọc hoặc kể câu chuyện. Sau đó cho HS đọc lại 1
lần
-Đặt câu hỏi
-Ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
-Nghe hát mẫu
- Đọc lời ca theo tiết tấu
-Tâp hát theo hướng dẫn
-Luyện hát: Đồng thanh, dãy cá
nhân,…Chia dãy hát nối tiếp
từng câu,…
-Xem giáo viên thực hiện mẫu
-HS thực hiện hát kết hợp gõ
đệm theo phách, nhòp, tiết tấu
lời ca
-Nghe kể và đọc kại để nắm nội
dung vâu chuyện
-Trả lời
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
11
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
+Nhân vật chính trong câu chuyện tên là gì? Quê ở
đâu? Có khả năng gì?

+Vì sao nhân dân lập đền thờ người con gái có giọng
hát hay đó?
+Chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong lòch sử nước
ta?
*Kết luận: Tiếng hát cô Đào Thò Huệ đã góp phần
cùng dân làng đành đuổi giặc Minh giải phóng quê
hương mình. ( Trong thời bình âm nhạc đem đến

niềm vui cho mọi người ; trong thời chiến, âm nhạc
cũng có khi là vũ khí đấu tranh chống kẻ thù )
* Củng cố-Dặn dò
-Cho cả lớp ôn lại bài hát
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp vỗ,
gõ đệm đúng phách, tiết tấu lời ca
-Đào Thò Huệ. Quê ở thôn Đào
Đặng, huyện Tiên Lữ, tỉnh
Hưng yên. Cô hát rất hay
+Để ghi nhớ công ơn người con
gái đã đem tiếng hát góp phần
giải phóng quê hương
+Giai đoạn giặc Minh sang
xâm chiếm nước ta
-Ghi nhớ
-HS hát ôn lại bài hát vừa tập
-Lắng nghe ghi nhớ
-Ghi nội dung bài học vào vở

Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
12

Những điều cần rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH
Nguyễn Tấn Tài

Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
TUẦN: 5 Ngày soạn: 07.09.2009
TIẾT: 5 Ngày dạy:
14.09.2009
Ôn tập: BẠN ƠI LẮNG NGHE
Giới thiệu hình nốt trắng
Bài tập tiết tấu
I-MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Tập biểu diễn bài hát.
- Ghi chú: Biết giá trò độ dài của hình nốt trắng. Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốt
trắng.
II-CHUẨN BỊ
* Giáo viên * Học sinh
-Máy nghe băng đóa nhạc bài hát lớp 4, bảng
phụ.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Một số động tác vận động phụ hoạ theo bài
hát.
-Bảng phụ chép sẵn bài tập tiết tấu.
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn đònh lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
2.Ôn bài cũ: -Cho HS nghe giai điệu bài hát vừa học ở tiết trước, HS nhắc lại tên bài hát, tác
giả sáng tác.
-HS hát đồng thanh cá nhân bài hát
-GV nhận xét.
3.Bài mới :

a. Phần mở đầu:
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
13
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
-Giới thiệu nội dung tiết học gồm3phần: n tập : Bạn ơi lắng nghe, Giới thiệu hình nốt
trắng và bài tập tiết tấu
b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Ôn tập và vận động phụ hoạ
bài: Bạn ơi lắng nghe
-Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp tập gõ đệm theo tiết
tấu lơì ca
-Hướng dẫn HS một vài động tác vận động phụ
họa theo bài hát
+Câu 1: Nghiêng người sang bên trái, bàn tay trái
đưa lên đặt sau tai như đống tác lắng nghe, nhún
chân theo phách (Lời 2: đưa ngón trỏ tay trái chỉ
bên trái, phải)
+Câu 2: thực hiện như câu 1 nhưng đổi bên (Lời 2:
đổi tay phải)
+Câu 3: Tay trái đưa xuống thả mềm diễn tả dòng
sùi chảy (Lời 2: Hai tay đưa ngang giả động tác
chim bay)
+Câu 4: Như câu 3 nhưng đổi tay phải (Lời 2: hai
tay lên cao đưa qua trái rồi qua phải nhẹ nhàng
theo phách)
-Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận
động phụ họa vài lần chu thuần thục các động tác
-Mời HS lên biểu diễn
-Nhận xét

* Hoạt động 2: GT hình nốt trắng
-GV treo bảng có ghi hình dạng nốt trắng và độ dài
của nốt (bằng hai nốt đen)
+Nếu ta quy ước độ dài nốt đen là 1 phách thì nốt
trắng bằng 2 phách
+Nốt trắng đọc tắt là trắng, nốt đen đọc tắt là đen
-Hướng dẫn HS thể hiện hình nốt trắng và nốt đen
bằng cách nói kết hợp vỗ tay : Nốt đen vỗ 1 cái,
nốt trắng vỗ 2 cái
-HS hát kết hợp tập gõ đệm theo
tiết tấu lơì ca
-Tập các động tác vận động phụ
họa theo hướng dẫn
-HS thực hiện theo hướng dẫn
-Từng nhóm từng dãy lên hát kết
hợp vận động nhòp nhành theo bài
hát
-HS biểu diễn ( Nhóm, cá nhân,…)
-Theo dõi
-Theo dõi và ghi nhớ
-Tập thể hiện độ dài nốt trắng và
nốt đen
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
14
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
* Hoạt động 3: Bài tập tiết tấu
-Hướng dẫn HS đọc bài tập tiết tấu
-Dựa trên các hình tiết tấu đó, GV thay thế bằng
các âm tượng thanh hoặc dùng lời để đọc theo
-Nhận xét

* Củng cố-Dặn dò
-Cho cả lớp thực hiện bài tập tiết tấu
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về ôn lại bài hát, bài tập tiết tấu
-Thực hành đọc bài tập tiết tấu
-Đọc bài tập tiết tấu bằng âm
tượng thanh
-Thực hiện theo hướng dẫn
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Ghi bài vào vở
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
15

Những điều cần rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH

Nguyễn Tấn Tài
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
TUẦN: 6 Ngày soạn: 14.09.2009
TIẾT: 6 Ngày dạy:
21.09.2009
Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
I-MỤC TIÊU
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát đã học.
- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc; đàn nhò, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà.

- Ghi chú: Biết đọc bài TĐN
II-CHUẨN BỊ
* Giáo viên * Học sinh
-Máy nghe băng đóa nhạc các đoạn trích
đoạn âm thanh các nhạc cụ dân tộc.
- Bảng phụ chép bài TĐN số 1.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Tranh minh họa hình dáng các nhạc cụ
dân tộc
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn đònh lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
2.Ôn bài cũ:
-n lại các bài tập tiết tấu đã học ở tiết trước (vừa đọc vừa kết hợp vỗ, gõ theo tiết tấu)
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
16
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
-GV nhận xét.
3.Bài mới :
a. Phần mở đầu:
-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: n tập : TĐN số 1 và giới thiệu 1 vài nhạc cụ
dân tộc
b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Tập đọc nhạc: TĐN số 1
-Treo bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1
-Cho HS nhận biết tên các nốt nhạc có trong bài
TĐN

-Hướng dẫn HS luyện cao độ các nốt: Đô-Rê-Mi-
Son-La (GV đọc mẫu kết hợp đàn cao độ, sau đó
chỉ nốt trên khuông cho HS đọc đúng cao độ)
-Cho HS nhận biết các hình nốt trong bài TĐN
-Hướng dẫn HS luyện tiết tấu chính của bài TĐN
trong SGK (Đọc và vỗ tiết tấu
trong nhòp 2/4 nốt đen bằng 1 phách-vỗ tay 1 cái ;
nốt trắng bằng 2 phách-vỗ tay rồi mở rrất
-Hướng dẫn HS đọc bài TĐN số 1 –
Son La Son. Chia 4 bước:
+Bước 1: Nói tên nốt trên khuông
+Bước 2: Vỗ hoặc gõ tiết tấu bài TĐN
+Bước 3: Đọc cao độ ghép với hình tiết tấu (GV
đàn cao độ các nốt)
+Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đàn
giai điệu bài TĐN, HS nghe và ghép lời ca theo
từng nốt nhạc)
-Hướng dẫn HS luyện đọc bài TĐN
-Nhận xét
* Hoạt động 2: Giới thiệu nhạc cụ dân tộc:
-HS theo dõi
-Trả lời
-Luyện đọc cao độ nốt theo hướng
dẫn
-Trả lời
-Luyện tập đọc và gõ đệm tiết tấu
trong SGK
-Thực hiện các bước tập đọc nhạc
theo hướng dẫn của GV:
1. Đọc tên nốt: Son La Son-La

La Son-Mi Son Mi-Mi Rê Đô
2. Đọc vỗ tiết tấu:
Đen đen đen đen đen đen trắng
(nốt đen vỗ 1 phách, nốt trắng vỗ
2 phách)- Thực hiện 2 lần giống
nhau
3. Đọc cao độ và tiết tấu sau khi
nghe giai điệu
4. Nghe giai điệu ghép lời ca, sau
đó tự đọc nhạc và ghép lời ca
-HS luyện tập: Dãy, nhóm, cá
nhân, chia 2 dãy: 1 dãy đọc nhạc,
1dãy ghép lời và ngược lại,…
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
17
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
Đàn nhò, đàn tam, đàn tứ, đàn tỳ bà
-GV treo tranh minh hoạ các nhạc cụ dân tộc và
giới thiệu cho HS biết hình dáng, tên gọi, và đặc
điểm cơ bản của từng loại
-Cho HS nghe âm thanh từng loại nhạc cụ qua
băng trích đoạn nhạc. Sau đó cho HS nghe lại 2 lần
để tập nhận biết và phân biệt âm sắc từng nhạc cụ
dân tộc
-Nhận xét
* Củng cố-Dặn dò
-Hướng dẫn HS ôn đọc bài TĐN số 1 Son La Son
(Đọc kết hợp gõ đệm và ghép lời ca)
-Chỉ vào tranh và cho HS nhắc lại tên từng nhạc
cụ dân tộc vừa được biết

-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về tập đọc bài TĐN số 1, chép bài
TĐN số 1 vào vở theo hướng dẫn của GV
-Xem tranh và lắng nghe
-Nghe âm thanh từng nhạc cu để
tập nhận biết và phân biệt âm sắc
từng nhạc cụ
-n đọc bài TĐN số 1 theo hướng
dẫn
-Nói đúng tên các nhạc cụ dân
tộc đã học
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Ghi bài vào vở
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
18

Những điều cần rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH
Nguyễn Tấn Tài
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
TUẦN: 7 Ngày soạn: 21.09.2009
TIẾT: 7 Ngày
dạy: 28.09.2009
Ôn tập: EM YÊU HOÀ BÌNH
BẠN ƠI LẮNG NGHE
Ôn tập: TĐN số 1

I-MỤC TIÊU
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Tập biểu diễn bài hát.
- Ghi chú:
+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
+ Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1.
II-CHUẨN BỊ
* Giáo viên * Học sinh
-Máy nghe băng đóa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ.
-Nhạc cụ quen dùng.
- Bảng phụ chép sẵn cao độ các nốt nhạc cần ôn.
-Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn đònh lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
2.Ôn bài cũ:
-Có thể tiến hành trong quá trình ôn tập các bài hát và phần ôn TĐN
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
19
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
3.Bài mới :
a. Phần mở đầu:
-Giới thiệu nội dung tiết học gồm 2 phần: n tập 2 bài hát và ôn tập bài TĐN số 1
b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Ôn tập: Em yêu hoà bình
-Cho HS nghe giai điệu bài hát, yêu cầu HS nhắc tên

bài hát, tác giả
-Hướng dẫn cả lớp ôn với nhiều hình thức: Dãy,
nhóm, cá nhân, … hát nối tiếp
-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ
-Nhận xét.
* Hoạt động 2: Ôn tập: Bạn ơi lắng nghe
-Cho HS xem tranh hoặc nghe giai điệu để đoán tên
bài hát
-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhòp,
phách, tiết tấu lời ca
-Lần lượt hát với 3 tốc độ khác nhau
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp
* Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 1
-Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ các nốt: Đô, Rê, Mi,
Son, La.
-Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt (GV đọc mẫu
hoặc dùng đàn)
-Hướng dẫn HS ôn tập bài tập tiết tấu
-Hướng dẫn HS ôn đọc bài TĐN số 1: Son La Son
(đọc nhạc ghép lời ca) bằng nhiều hình thức
-Nhận xét
* Củng cố-Dặn dò
-Cho cả lớp ôn hát lại bài hát Em yêu hoà bình và
-HS lắng nghe trả lời
-HS hát ôn theo hướng dẫn
-Đoán tên bài hát
-Hát ôn kết hợp gõ đệm theo
hướng dẫn
-Hát với 3 tốc độ khác nhau
-Lên biểu diễn trước lớp: Nhóm,

cá nhân
-Theo dõi và nhớ lại vò trí các
nốt nhạc trên khuông
-Đọc theo hướng dẫn
-Tập đọc và vỗ tiết tấu chính
của bài TĐN số 1 theo hướng
dẫn
-Ôn đọc bài TĐN số 1: Son La
Son: Đồng thanh, dãy, cá nhân,
một dãy đọc nhạc, một dãy
ghép lời ca,…(Gõ đệm theo
phách)
-Thực hiện theo hướng dẫn
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
20
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
Bạn ơi lắng nghe (hát nhạc kết hợp gõ đệm vận
động phụ hoạ)
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về ôn lại 2 bài hát và bài TĐN số 1
-HS lắng nghe và ghi nhớ
-Lắng nghe, ghi nhớ
-Ghi bài vào vở

Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
21

Những điều cần rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH
Nguyễn Tấn Tài
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
TUẦN: 8 Ngày soạn: 21.09.2009
TIẾT: 8 Ngày
dạy: 05.10.2009
Học hát bài:
TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
I-MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Ghi chú:
+ Biết tác giả bài hát là nhạc só Phong Nhã.
+ Biết gõ đệm theo nhòp, theo phách.
II-CHUẨN BỊ
* Giáo viên * Học sinh
-Hát chuẩn xác bài hát
-Máy nghe băng đóa nhạc bài hát lớp 4, bảng phụ.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Tranh ảnh minh họa cho bài hát
-Nắm kỹ câu chuyện trong bài đọc thêm để giúp HS
hiểu nội dung tác giả muốn nói.
-Tiết tấu chủ đạo:
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn đònh lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn. Khởi động giọng

2.Ôn bài cũ:
-Cho HS ôn hát một trong hai bài hát: Em yêu hoà bình và Bạn ơi lắng nghe
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
22
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
-Cho HS đọc ôn bài TĐN số 1
-GV nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới :
a. Phần mở đầu:
-Giới thiệu nội dung tiết học : Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh và bài đọc thêm Năng
khiếu kì diệu của loài chim
b. Phần hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1: Dạy hát Trên ngựa ta phi
nhanh
-Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát
-Giới thiệu đôi nét về nhạc só Phong Nhã
-Hát mẫu
-Đọc lời ca theo tiết tấu
-Dạy hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài
( Lưu ý những tiếng có luyến: đường, gập, ghềnh,
bạc, vàng, phi, … )
-Luyện tập
-Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
-Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Trên dường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh
Tiết tấu lời ca:
Trên dường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh
-Nhận xét

* Hoạt động 3: Bài đọc thêm Năng khiếu kì
diệu của loài chim (Thực hiện nếu còn thời gian)
-Đọc cho HS nghe
-Đặt câu hỏi
+Vì sao gà trống và chim trong câu chuyện lại
gáy đúng cao độ các nốt nhạc?
+Qua câu chuyện, theo em, loài vật có cánh có
-Ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
-Nghe hát mẫu
- Đọc lời ca theo tiết tấu
-Tâp hát theo hướng dẫn
-Luyện hát: Đồng thanh, dãy cá
nhân,…Chia dãy hát nối tiếp từng
câu,…
-Xem giáo viên thực hiện mẫu
-HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời ca
-HS lắng nghe
-Trả lời câu hỏi
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
23
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
thể cảm nhận được âm thanh trong âm nhạc
không?
*Kết luận: Không chỉ có con người mới co năng
khiếu về âm nhạc mà một số laòi vật có cánh
cũng có thể có năng khiếu này. Ngày nay người ta
vẫn đang nghiên cứu về năng khiếu kỳ diệu này
của loài chim
* Củng cố-Dặn dò

-Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả và kể tên
một vài bài hát của nhạc só Phong Nhã
-Cho HS hát ôn lãi bài hát
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò hs về học thuộc lời ca và tập hát kết hợp
vỗ, gõ đệm đúng phách, tiết tấu lời ca
-Nghe và ghi nhớ
-HS trả lời
-HS hát ôn lại bài hát vừa tập
-Lắng nghe ghi nhớ
-Ghi nội dung bài học vào vở
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
24

Những điều cần rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

Giáo viên bộ môn Khối trưởng BGH
Nguyễn Tấn Tài
Trường Tiểu học C Nh ơ n M ỹ GV: Tr ịnh Thanh Liêm
TUẦN: 9 Ngày soạn: 14.10.2009
TIẾT: 9 Ngày
dạy: 12.10.2009
Ôn tập bài hát:
TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nắng vàng
I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- Ghi chú: Biết đọc bài TĐN số 2.
II-CHUẨN BỊ
* Giáo viên * Học sinh
-Máy nghe băng đóa nhạc bài hát lớp 4, bảng
phu chép sẵn bài TĐN số 2ï.
-Nhạc cụ quen dùng.
-Một số động tác vận động phụ hoạ theo bài
hát.
-SGK Âm nhạc 4
-Nhạc cụ gõ đệm
-Vở ghi bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn đònh lớp: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn, khởi động giọng .
2.Ôn bài cũ:
Môn: m Nhạc - Lớp 4 Trang
25