giao an khoa su dia am nhac lop 4,5 ( chuan kt moi )

Tuần 4
Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009
Tiết 4: Lịch sử lớp 5:
Bài 4:Xã HI VIT NAM CUI TH K XIX- U TH K XX
I. MC TIấU: Sau bi hc, HS:
- Bit mt vi im mi v tỡnh hỡnh kinh t - xó hi Vit Nam u th k XX:
+ V kinh t: xut hin nh mỏy, hm m, n in, ng ụ tụ, ng st, ...
+ V xó hi: xut hin cỏc tng lp mi: ch xng, nh buụn, cụng nhõn, ...
II. DNG DY HC:
- Hỡnh minh ha trong SGK
- vở BT lịch sử 5 hc tp
III. CC HOT NG DY HC:
Ni dung - TG
Giỏo viờn Hc sinh
A. Phần mở
đầu( 5-7 )
1, ổn định tổ
chức
2, kiểm tra bài
cũ
3, Giới thiệu bài
B. Giảng bài
(20-25 )
1. Nhng thay
i ca nn kinh
t Vit Nam
cui th k XIX
- u th k XX
+ Nguyờn nhõn no dn n cuc phn cụng
kinh thnh Hu ờm 5/7/1885 ?
+ Thut li din bin ca cuc phn cụng ny.

+ Cuc phn cụng kinh thnh Hu ờm
5/7/1885 cú tỏc ng gỡ n lch s nc ta
khi ú ?
- GV nhn xột cho im tng HS.
-Vo cui th k XIX - u th k XX sau khi
dp tt nhng cuc khi ngha cui cựng ca
phong tro Cn Vng, thc dõn Phỏp t ỏch
thng tr v tng cng búc lt, v vột ti
nguyờn t nc ta. Chớnh vic ny ó dn
n s bin i kinh t v xó hi ca t nc
ta. Chỳng ta cựng tỡm hiu qua bi hc hụm
nay.
* Hng dn tỡm hiu bi:
- GV t chc cho HS lm vic cỏ nhõn, tr li
cỏc cõu hi:
+ Trc khi thc dõn Phỏp xõm lc, nn
kinh t Vit Nam cú nhng ngnh no l ch
yu ?
+ Sau khi thc dõn Phỏp t ỏch thng tr
Vit Nam chỳng ó thi hnh nhng bin phỏp
+ 3 HS ln lt lờn bng
- HS nghe
- HS lm vic cỏ nhõn,
c SGK v ln lt tr
li.
1
Ni dung - TG
Giỏo viờn Hc sinh
2. Nhng thay
i trong xó hi

Vit Nam cui
th k XIX -
u th k XX
v i sng ca
nhõn dõn
C/ Kết luận (5)
no khai thỏc, búc lt v vột ti nguyờn ca
nc ta? Nhng vic lm ú ó dn n s ra
i ca nhng ngnh kinh t mi no ?
+ Ai l ngi c hng nhng ngun li do
phỏt trin kinh t ?
- Cho HS trỡnh by kt qu
- GV nhn xột
* GV yờu cu HS tip tc hot ng theo
nhúm, tr li cỏc cõu hi:
+ Trc õy khi thc dõn Phỏp vo xõm lc,
xó hi Vit Nam cú nhng tng lp no ?
+ Sau khi thc dõn Phỏp t ỏch thng tr
Vit Nam, xó hi gỡ thay i, cú thờm nhng
tng lp mi no ?
+ Nờu nhng nột chớnh v i sng ca cụng
nhõn v nụng dõn Vit Nam cui th k XIX -
u th k XX.
- GV cho HS bỏo cỏo kt qu trc lp.
- GV nhn xột kt qu tho lun ca HS
? Vỡ sao cú s bin i KT - XH nc ta?
Y/ c HS lập bảng so sánh tình hình kinh tế xã
hội Việt Nam
-Nhận xét kết luận
+ Xã hội Việt Nam hiện nay nh thế nào có

giống xã hội Việt Nam ở cuối thế kỉ 19 đầu thế
kỉ 20 không ? Tại sao ?
GD : Nớc ta có Đảng lãnh đạo xã hội Việt Nam
ngày càng phát triển tiến tới sánh vai với các c-
ờng quốc năm châu nh lời Bác Hồ dạy muốn
vậy chúng ta cần cố gắng học giỏi để mai sau
xây dựng đất nớc .
-Dặn VN học bài, chuẩn bị bài sau .
- 2 HS ln lt tr li. HS
c lp theo dừi, b sung ý
kin .
- HS hot ng trong
nhúm cựng trao i v tr
li cõu hi.
- Báo cáo trớc lớp
- 3 nhúm HS c i din
bỏo cỏo kt qu tho lun,
HS cỏc nhúm khỏc b
sung ý kin.
- HS nghe.
- HS khỏ, gii tr li (do
chớnh sỏch tng cng
khai thỏc thuc a ca
TDP).
-HS hoàn thành bảng trong
vở bài tập
- trình bày trớc lớp
- Phát biểu ý kiến
2
Tiết 5: Lịch sử lớp 4:

Bài2: Nớc Âu Lạc
I. Mục tiêu : Học xong bài này HS biết:
-Năm đợc một cách sơ lợc cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc:Triệu Đà nhiều
lân kéo quân sang XL Âu Lạc.Thời kì đầu do đoàn kết ,có vũ khí lợi hại nên dành đợc thắng
lợi,nhng về sau do An Dơng Vơng chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại.
II. ĐÔ DUNG DAY - học: - Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy - học:
ND - TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A/ phần mở đầu
(5-7)
1, ổn định tổ chức
2, kiểm tra bài cũ
3, Giới thiệu bài
B/ giảng bài (20-
25)
1, Cuộc sống của
của ngời LVvà
ÂV
2,Sự ra đời của n-
ớc Âu Lạc
-Trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK Tr 14
- GV nhận xét chung.
Các em biết gì về thành Cổ Loa ?
thành này ở đâu do ai xây dựng ?
Tiếp sau nhà nớc Văn Lang là nhà nớc
gì giờ học hôm nay chúng ta cùng
nhau tìm hiểu.
-GV hỏi: Ngời Âu Việt sống ở đâu?
-Đời sống của họ có điểm gì giống với

đời sống của ngời Lạc Việt?
- Ngời dân Âu Việt và Lạc Việt sống
với nhau nh thế nào?
- GV kết luận. (STK tr 15)

- GV cho HS thảo luận nhóm.
+ Vì sao ngời Lạc Việt và ngời Âu việt
lại hợp nhất với nhau thành 1 đất nớc?
+Ai là ngời có công hợp nhất đất nớc
của ngời lạc việt và ngời Âu Việt?
+ Nhà nớc của ngời Lạc Việt và ngời
Âu Việt có tên là gì đóng đô ở đâu?
- GV nhận xét , kết luận. ( STK tr 16 )
- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK,
- 2HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét.
-Phát biẻu ý kiến
Lắng nghe
- HS đọc SGK,thảo luận, trả lời các
câu hỏi.
- HS lắng nghe kết luận.
-Thảo luận theo nội dung định
hớng
- Nhóm 7 HS thảo luận
- 3 HS đại diện trình bày, còn lại
theo dõi, bổ sung ý kiến.
- HS thảo luận theo cặp đôi và
phát biểu ý kiến.
3
3,Những thành

tựu của ngời dân
LV
4,Ngời ÂL và
cuộc XL của
Triệu Đà
C/ Kết luận (5)
cho biết:
+Về xây dựng?
+ Về sản xuất?
+Về làm vũ khí?
- GV giới thiệu thành Cổ Loa
- GV nhận xét, kết luận( STK tr 18)
-Kể cuộc kháng chiến chống quân XL
TĐ của nhân dân Âu Lạc?
- GV nhận xét, kết luận.( STK tr 18 )
* Đọc phần ghi nhớ
- Dặn dò Vn học bài chuẩn bị bài sau.
Lắng nghe
- HS đọc SGK và trả lời, cả lớp
nhận xét, bổ sung.
- trả lời
- HS học thuộc phần ghi nhớ.
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
Tiết 3: Khoa học lớp 4:
Bài 7:Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn?
I. mục tiêu:
-Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dỡng.
-Biết đợc muốn có sức khỏe tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thờng xuyên thay đổi món.
-Chỉ vào bảng tháp dinh dỡng cân đối và nói:cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đ-
ờng,nhóm chứa nhiều vi-ta-min và chất khoáng;ăn vừa phảI nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm;ăn

có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo;ăn ít đờng và ăn ít muối.
II. đồ dùng dạy- học:
- Phiếu bài tập, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy- học:
ND - TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A/ Phần mở đầu
1, ổn định tổ chức
2, Kiểm tra bài cũ
3, Giới thiệu bài
+ Hãy cho biết vai trò của vi -ta- min và kể
tên một số loại thức ăn chứa nhiều vi-ta-min?
- GV nhận xét, cho điểm.
- Tại sao phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ?
giờ học hôm nay chúng ta cùng nhau tìm
- 1HS trả , HS khác nhận
xét

4
B/ Giảng bài:
1, HĐ1: Vì sao
cần phải ăn phối
hợp nhiều loại
thức ăn và thờng
xuyên phải thay
đổi món?
2,HĐ2: Nhóm
thức ăn có trong
một bữa ăn cân
đối.

3,HĐ 3: Trò chơi
"Đi chợ".
C/ Kết luận:
hiểu .
Hỏi: Nếu chúng ta chỉ ăn 1loại thức ăn, 1 loại
rau ảnh hởng gì đến hoạt động sống?
-Để có sức khoẻ chúng ta cần ăn nh thế nào
-Vì sao cần phối hợp nhiều loại thức ăn?
- GV nhận xét,kết luận tr 17 SGK
Cho HS quan sát tranh, chọn các loại thức ăn
cho một bữa. Yêu cầu phải có đủ chất và hợp
lí.
- GV kết luận ( STK tr 43 )
- Gvgiới thiệu trò chơi. Hãy lên thực đơn cho
một ngày ăn hợp lí và giải thích tại sao em lại
chọn các thức ăn này?.
- GV nhận xét và kết luận.
- GV nhận xét chung giờ học,
- Thảo luận nhóm 4 và làm
vào phiếu bài tập.
- Đại diện nhóm lên trả lời.
- 2HS đọc mục bạn cần
biết trang 17 SGK, cả lớp
đọc thầm.
- Thảo luận nhóm 6, các
nhóm quan sát tranh chọn
các loại thức ăn đủ chất và
hợp lí.
- Đại diện các nhóm lên
trình bày.

- Các nhóm nhận phiếu
thực đơn và lên thực đơn.
- Đại diện lên trình bày.
-HS về học thuộc mục Bạn
cần biết.
Tiết 4: khoa học lớp 5:
T TUI V THNH NIấN N TUI GI
I/Mc tiờu, nhim v:
-Nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
II. dựng dy hc:
- Thụng tin v hỡnh trang 16, 17 SGK.
- Su tm tranh nh ca ngi ln cỏc la tui khỏc nhau v lm cỏc ngh khỏc nhau.
III. Cỏc hot ng dy hc:
ND - TG
A/ Phần mở đầu 5-7
1, ổn định tổ chức
2, Kiểm tra bài cũ
3, Giới thiệu bài
Hot ng giỏo viờn
+ Tại sao nói tuổi dậy thì là lứa
tuổi quan trọng đối với cuộc đời
của mỗi con ngời?
Hot ng hc sinh
2 HS trả lời
5
B/ Giảng bài ( 20
-25 )
1, HĐ 1:
mt s c im
chung ca tui v

thnh niờn, tui
trng thnh, tui gi.
2,Hot ng 2: Trũ
chi Ai? H ang
vo giai on no ca
cuc i?
C/ Kết luận 5
Từ tuỏi vị thành niên đến tuổi già
con ngời có mấy giai đoạn nữa giờ
học hôm nay chúng ta cùng nhau
tìm hiểu.
HD làm việc với SGK và hoàn
thành bảng theo nhóm
- Cho HS trỡnh by kt qu.
Cỏch tin hnh:
- GV v HS su tm khong 12-
16 tranh, nh nam, n cỏc la
tui khỏc nhau, lm cỏc ngh
khỏc nhau.
a) T chc v hng dn.
- GV chia lp thnh 4 nhúm. Phỏt
cho mi nhúm t 3 n 4 hỡnh.
b) Lm vic theo nhúm.
c) Lm vic c lp.
- Cho HS trỡnh by kt qu.
- GV nhn xột.
Kt lun: (SGK tr 17 )
+ Em đang ở giai đoạn nào của
cuộc đời?
Biết đợc chúng ta đang ở giai đoạn

nào của cuộc đời giúp ta hình dung
đợc sự phát triển của cơ thể về thể
chất lẫn tinh thần ( SGV tr 39 )
Dặn dò Vn học bài , liên hệ trong
gia đình mình mỗi ngời ở lứa tuổi
nào .
Chuẩn bị bài sau
Lắng nghe
Đọc SGK thảo luận nhóm và hoàn
thành bảng
- Nhúm trng iu khin nhúm
tho lun.
- i din nhúm lờn trỡnh by.
- HS xỏc nh nhng ngi trong
nh vo giai on no ca cuc
i v nờu c im ca giai
on ú.
- HS lm vic nh hng dn
trờn.
- i din nhúm lờn trỡnh by.
Phát biểu ý kién
Lắng nghe .
Tiết 5: Âm nhạc lớp 5:
6