Giáo án 3-tuần 12-CKT-2010

Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
TUẦN 12:
Thứ 2 : Ngày soạn 12/ 11/ 2010
Ngày dạy : 15 / 11/ 2010
Tiết 1 :Chào cờ :
Tiết 2: Anh văn:
( Giáo viên bộ môn soạn giảng)
Tiết 3+4: Tập đọc+ Kể chuyện:
NẮNG PHƯƠNG NAM
A/ Mục tiêu:
- Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, ...
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người
dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –
Bắc ( TL: Được các câu hỏi trong SGK )
- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
- GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam nói
chung, quê hương em nói riêng.
GDKNS: Biết viết thư cho bạn, quan tâm đến bạn bè
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê
hương.
+ Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương
rất đẹp?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Phần giới thiệu :

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm
rải , nhẹ nhàng.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ .
- HD HS đọc nối tiếp câu.
- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và
TLCH.,
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp .
Giáo án lớp 3 1 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai.
- Đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong
bài .
- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng,
đọc đoạn văn với giọng thích hợp,.
- Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó
trong sách giáo khoa (Đường Nguyễn
Huệ, sắp nhỏ, xoắn xuýt , sửng sốt ).
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung
bài
+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả
lời:

+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của
bài .+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao
điều gì ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3:
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các
bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân
?
- Mời học sinh đọc yêu cầu 5 của bài.
-.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá
nhân .
+Hãy chọn một tên khác cho bài ?
* Giáo viên chốt ý chính.
d) Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn .
- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài .
- Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong
bài
- Giải nghĩa các từ ở phần chú giải
SGK.
- Đọc ngắt nghỉ câu:
+ Nè/sát nhỏ kia/ đi đâu vậy?//.
+ "Tụi mình.......cho Vân"
+ "Những dòng suối hoa.....trắng xoá"
- Các nhóm đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài
.
- Học sinh đọc thầm cả câu chuyện
+ Có các bạn Uyên , Phương , Huê

cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam
đang nói về bạn Vân ở miền Bắc.
- Học sinh đọc thầm đoạn 1:
+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào
ngày 28 tết .
- Học sinh đọc thầm đoạn 2:
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương
Nam.
- Học sinh đọc thầm đoạn 3
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành
mai.Vì cành mai sẽ chở nắng phương
Nam đến cho Vân …
- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản
thân .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự
phân vai .
Giáo án lớp 3 2 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
đoạn 2
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn
đọc hay nhất .

Kể chuyện :
* .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và
thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập
- Ý : Chuyện xảy ra vào lúc nào ?
- Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả .
- Ý 2: -Uyên và các bạn đi đâu ?

- Ý 3: -Vì sao mọi người sững lại ?
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét .
- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể .
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp
theo 4 đoạn .
- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay
nhất .
- Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo
vệ cảnh đẹp của quê hương
đ) Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GDKNS cho HS: Qua câu chuyện em
cần phải học tập các bạn, biết yêu thương
quan tâm đến bạn bè...
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Về học và xem trước“Cảnh đẹp non
sông”
- Các nhóm cử đại diện 4 em phân
theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên ,
Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu
chuyện.
- 2 Học sinh đọc lại câu chuyện.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay
nhất
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa của
câu chuyện .
- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở
thành phố Hồ Chí Minh

- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên
đường Nguyễn Huệ .
- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì
sững lại bởi tiếng gọi …
- Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một
đoạn trước lớp .
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo
4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe.
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết,
gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất
nước ta.
Tiết 5 :Đạo đức:
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP ,VIỆC TRƯỜNG (tiết 1)
A/ Mục tiêu:
- HS phải có bổn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là bổn phận
của HS)
Giáo án lớp 3 3 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả năng và hoàn thành được
những nhiệm vụ đã phân công ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia )
- GD HS tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày thứ 6 hàng tuần.
- GDKNS: Nhiệt tình tham gia các hoạt động của trường , lớp
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa dùng cho tình huống của hoạt động 1,
VBT.
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài mới:
* Khởi động: Học sinh hát tập thể bài hát:
"Em yêu trường em "

 Hoạt động 1: Phân tích tình huống
- Lần lượt treo các bức tranh lên bảng .
- Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung
từng bức tranh .
Nêu các tình huống như sách giáo viên .
- Yêu cầu giải quyết các tình huống đã
nêu.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu
hỏi : - Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách
giải quyết a ? b ? c ?d
- Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi cử đại diện
lên đóng vai ứng xử .
- Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét.
- Kết luận : SGV.
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
- Yêu cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S
vào ô trống.
- Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài.
- Kết luận : Việc làm của các bạn trong
tình huống c, d là đúng ; a, b là sai.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
- Lần lượt đọc từng ý kiến yêu cầu học
sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến của mình.
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ về các lí do thái
độ đối với từng ý kiến .
- Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý . Kết luận
- Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em “
- HS quan sát các bức tranh, nêu nội
dung của từng bức tranh .
- Các nhóm thảo luận theo từng ý trong

từng bức tranh và với tình huống giáo
viên đưa ra
- Sau khi thảo luận xong đại diện các
nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí
tình huống
- Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến
kết luận cách giải quyết như (d) là hợp
lí nhất .
- Cả lớp làm bài ở VBT.
- HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài.
- Lần lượt từng em nêu ý kiến về thái
độ của mình trước lớp theo ba thái độ :
tán thành , không tán thành và lưỡng lự
, giải thích.
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu
Giáo án lớp 3 4 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
theo sách giáo viên .
* Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý
kiến c là sai.
* Hướng dẫn thực hành:
- Tìm hiểu các tấm gương tích cực tham
gia vào việc lớp.
- Tham gia làm và làm tốt 1 số việc lớp,
việc trường phù hợp với khả năng của
mình.
- Liên hệ thực tế:
GDKNS: Các em phải biết nhiệt tình tham
gia các hoạt động của trường , lớp như: VS
lớp học, tham gia các buổi sinh hoạt...

* Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, dặn về nhà thường
xuyên vệ sinh nhà ở, thôn xóm sạch sẽ.
có.
- Thực hiện tốt điều đã được học.
- Nêu những gương tốt mà các bạn đã
thực hiện để tham gia bảo vệ môi
trường.
Tiết 6: Toán:
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực
hiện Gấp lên và Giảm đi một số lần.
GDHS tính cẩn thận trong làm toán
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước.
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Hai học sinh lên bảng làm bài.

- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em nêu nội dung bài tập 1 .
- Làm mẫu một bài và giải thích tìm tích
ta lấy thừa số nhân với thừa số.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng tính .
Giáo án lớp 3 5 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng
con .
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích
rồi tự giải vào vở.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải .
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Mời 1HS lên bảng giải.
- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

Bài 5: Viết ( theo mẩu)
HDHS làm
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
T.SỐ 423 210 170
T.SỐ 2 3 5

TÍCH 846 630 850
- Học sinh tự chữa bài .
- Học sinh nêu yêu cầu đề .
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên
bảng con.
x : 3 = 212 x : 5 = 141
x = 212 x 3 x = 141 x 5
x = 636 x = 705
- Học sinh nêu đề bài .
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài.
- Một học sinh lên sửa bài.
- Đổi vở, chữa bài.
Giải :
Số kẹo trong 4 hộp là :
120 x 4 = 480 ( kẹo)
Đ/S :480 cái kẹo
- Học sinh nêu đề bài .
- Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải
vào vở .
Giải :
Số lít dầu trong 3 thùng là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại là :
375 – 185 = 190 ( lít )
Đ/S :190 lít dầu

Số đã cho 6 12 24
Gấp 3 lần 6x3=18
Giảm 3 lần 6:3=2
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.

Tiết 7 : Luyện toán:
LUYỆN TẬP
Giáo án lớp 3 6 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
I . MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện
Gấp lên và Giảm đi một số lần.
* Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng giải toán cho HS
* Thái độ :
Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ
II.CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:
- Bảng , SGK, vở BT
* Học sinh:
- SGK, vở luyện chung, vở BT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra
- GV kiểm tra một số vở BTT của HS
- GV nhận xét
3 . Bài mới
GTB - Ghi tựa
* Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
321 x 3 , 241 x2 , 121 x 4
117 x5 , 271 x 3 , 102 x 6

- Hướng dẫn HS làm bảng con
- GV nhận xét , sửa sai
Bài 2: Tìm x:
X : 8 = 212 , x : 3 = 324 , x : 5 = 234
- Hướng dẫn HS làm bài vào giấy nháp
Bài 3 : Làm vào vở luyện chung
Một cửa hảng có 6 thùng dầu, mỗi thùng chứa
120 lít. Người ta đã bán đi 345 l dầu. Hỏi cửa
hàng còn lại bao nhiêu l dầu?
GV hướng dẫn HS tóm tắt:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
3 HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm bảng con
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào giấy nháp.
- HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau
- HS đọc yêu cầu của bài toán.
- HS trả lời.
Giáo án lớp 3 7 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Hướng dẫn HS làm bài vào vở luyện
chung
- GV chấm mười bài làm nhanh nhất.
4 . Củng cố - Dặn dò
- Hỏi lại bài
- Về làm học thuộc bảng nhân chia từ 2 đến 5
- HS làm bài vào vở luyện chung.
Thứ 3 : Ngày soạn :13/11/2010

Ngày dạy :16/11 / 2010
Tiết 1 :Toán:
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
A/ Mục tiêu
- HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- GDHS yêu thích học toán
B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết
trước, mỗi em làm một cột.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
*) Giới thiệu bài:
- Giáo viên nêu bài toán .
- Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ
đồ minh họa.
A 6cm
B
C 2cm D
- Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?
+ Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp
mấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm
như thế nào ?
- Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh
nêu cách tìm số lần của số lớn so với số
- Hai học sinh lên bảng làm bài .
- cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.

- Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán .
- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo
gợi ý của giáo viên .
- Học sinh đo bằng cách lấy đoạn thẳng
ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ
trái sang phải .
- Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD
- Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép
chia 6 : 2 = 3 ( lần )
* Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta
lấy số lớn chia cho số bé .
Giáo án lớp 3 8 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
bé.
*) Luyện tập:
Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo
khoa.
+ Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp
mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như
thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2
- Hướng dẫn làm bài tập vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài.
- Gọi học sinh khác nhận xét.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.

- Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để
đặt đề toán rồi giải bài .
- Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm
tắt . Mời một học sinh lên bảng giải .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
ta làm thế nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Một em sửa bài trên bảng .
- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài .
- Đếm số chấm tròn màu xanh và số
chấm tròn màu trắng .
- Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số
chấm tròn màu trắng
6 : 2 = 3 ( lần ) ; 6 : 3 = 2 ( lần )
16 : 4 = 4 (lần )
- Một học sinh nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng làm.
Giải :
Số cây cam gấp số cây cau số lần là:
20 : 5 = 4 (lần )
Đ/ S: 4 lần
- Lớp nhận xét bài bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3.
- Lớp thực hiện làm bài vào vở.

- Một học sinh giải bài trên bảng
Giải :
Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là:
42 : 6 = 7 (lần )
Đ/ S: 7 lần
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
Tiết 2:Chính tả :NV
CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
A/ Mục tiêu:
* Kiến thức:
Giáo án lớp 3 9 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
-Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2). Làm đúng (BT3).
* Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS
* Thái độ:
- HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo
vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm sạch đẹp.
B/ Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
-Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.
* Học sinh:
Vở chính tả, SGK
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết
bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối ,
ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn ,

vấn vương …
.- - Nhận xét đánh giá .
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc bài một lượt.
- Yêu cầu 2HS đọc lại bài .
+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh
nào trên sông Hương ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
hoa ?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy
bảng con và viết các tiếng khó.
* Đọc cho học sinh viết vào vở.
- 2HS lên bảng viết .
- Cả lớp viết vào bảng con .
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- 2HS đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài.
+ Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre
trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh
của thuyền chài...
- Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu
và tên riêng.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và
thực hiện viết vào bảng con .
nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc

quanh , thuyền chài …
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
Giáo án lớp 3 10 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi .
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng
làm.
- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo vở
để KT.
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh.
Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài
tập 3a.
- Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập.
- Yêu cầu các nhóm làm vào vở.
- Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã
chép sẵn.
- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở.
- Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đúng .
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh
d) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Nhắc nhớ về trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới.
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng
bút chì .

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
.
- Một em nêu yêu cầu bài tập 2.
- Học sinh làm vào VBT.
- 2HS lên bảng làm bài . Cả lớp theo
dõi bạn và nhận xét bổ sung:
Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu
móc hàng , kéo xe rơ moóc
- 2HS nêu yêu cầu bài tập .
- Lớp thực hiện làm vào VBT theo
nhóm.
- 1 em làm bài trên bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét chữa bài.
- 3 em nhắc lại các yêu cầu khi viết
chính tả.
Tiết 3 :Tập đọc:
CẢNH ĐẸP NON SÔNG
A/ Mục tiêu : -.
- Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, ...
- Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài.
- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất
nước ta, tù đó thêm tự hào về quê hương đất nước ( TL: được các câu hởi
trong SGK thuộc 2-3 câu cac dao trong bài)
- GDKNS cho HS bằng các việc làm cụ thể để thể hiện tình yêu quê hương đất
nước.Biết bảo vệ cảnh quang của quê hương mình
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao.
C/ Các hoạt động dạy học :
Giáo án lớp 3 11 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn
câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH:
+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết
cho Vân?
+ Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
* Đọc mẫu bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. GV theo
dõi sửa sai.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp .
- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở
các dòng thơ, khổ thơ .
- Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới
và địa danh trong bài (Tô Thị, Tam Thanh,
Trấn Vũ )
- Yêu cầu HS đọc từng câu ca dao trong
nhóm .
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH:
+ Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ?
+ Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì?
+ Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta
ngày càng đẹp hơn?

- Giáo viên kết luận .
d) Học thuộc lòng các câu ca dao:
- 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu
chuyện và TLCH.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng ,
luyện đọc các từ ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK.
- Học sinh đọc từng câu ca dao trong
nhóm.
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
- Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài.
+ Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà
tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh,
Đồng Nai , Long An, Tiền Giang,
Đồng Tháp.
+ Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có
nàng Tô Thị... ; Hà Nội: có Hồ Tây ....
+ Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn
cho non sông ngày càng đẹp hơn.
Giáo án lớp 3 12 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao.
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca
dao.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu
ca dao.

+ Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi
đọc thuộc 6 câu ca dao.
+ Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao.
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất.
đ) Củng cố - Dặn dò:
- Bài học hôm nay giúp em hiểu điều gì?
- GDKNS cho HS bằng các việc làm cụ thể
để thể hiện tình yêu quê hương đất nước.Biết
bảo vệ cảnh quang của quê hương mình
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài
mới.
- Học sinh đọc từng câu rồi cả bài
theo hướng dẫn của giáo viên.

+ 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao.
- 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm
cả bài.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc
đúng,hay
- Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp.
Tiết 4 :Tự nhiên xã hội:
PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
A/ Mục tiêu : Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun
nấu ở nhà. Biết cách sử lí khi cháy . HS nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra.
- GDHS biết cách đề phòng khi đun nấu
- GDKNS: Biết các việc làm và cách phòng tránh cháy khi đun nấu
B/ Đồ dùng dạy học: Bức tranh trong SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây
cháy.
C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các
thông tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy
gây ra.
Bước 1 Làm việc theo cặp .
- Tổ chức học sinh thảo luận theo từng cặp
.
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm
mình quan sát hình 1 và hình 2 trang 44
- Tiến hành chia ra từng cặp để thảo
luận theo hướng dẫn của giáo viên.
- Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều
khiển nhóm thảo luận và hoàn thành
Giáo án lớp 3 13 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
và 45 để hỏi và trả lời với nhau:
+ Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn
gì ?
+ Chỉ ra những vật dễ cháy có trong hình
1 ?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc
đống củi khô bị bắt lửa ?
+ Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 an
toàn hơn trong việc phòng cháy ? Vì sao ?
Bước 2 :
- Yêu cầu một số học sinh trình bày kết
quả.
- Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến.

- Kết luận: Bếp ở hình 2 an toàn hơn vì
mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn
nắp, các chất đễ bắt lửa được để xa bếp.
Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể ra vài câu
chuyện về thiệt hại do cháy gây ra mà em
được chúng kiến hay biết được qua các
thông tin đại chúng.
- GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu
quả do cháy gây ra.
* Hoạt động 2 : - Thảo luận và đóng vai.
Bước 1: động não .
- Giáo viên đặt vấn đề với cả lớp:
+ Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà
bạn ?
Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai .
+ Nhóm 1: Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm
hoặc bật lửa vứt lung tung trong nhà mình.
+ Nhóm 2: Theo em những thứ dễ bắt lửa
như xăng, đầu hỏa nên được cất giữ ở đâu
trong nhà?
+ Nhóm 3: Trong khi đun nấu, bạn và
những người trong gia đình cần chú ý điều
gì để phòng cháy?
Bước 3:- Gọi đại diện từng nhóm lên trình
bài tập thông qua quan sát tranh.
- Lần lượt một số em đại diện các
nhóm lên báo cáo trước lớp .
- Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung.
- HS kể những câu chuyện do cháy
gây ra, nêu nguyên nhân gây cháy, tác

hại của việc gây cháy và cách đề
phòng.
- Lần lượt từng em nêu lên các vật có
thể bất ngờ gây cháy ở gia đình mình .
- Các nhóm thảo luận theo từng câu hỏi
gợi ý mà giáo viên ghi trong phiếu .
- Lần lượt từng nhóm trình bày trước
lớp.
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn
nhóm trả lời hay nhất .
Giáo án lớp 3 14 Hồ Thị Huế